四川省自貢市普通高中高三第二次診斷性考試語文試題

四川自貢市普高2010屆第二次診斷性考試語文試題本試卷分為第I卷和第II卷兩部分。第I卷1—4頁，第II卷5—12頁。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷注意事項：答第I卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考試科目涂寫在答題卡上。每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。一、（12分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一組是A.顫抖/顫音角色/群雄角逐落花流水/不落痕跡B.剝皮/剝蝕懊喪/婚喪嫁娶綽有余裕/風姿綽約C.詰責/反詰慰藉/聲名狼藉供不應求/供認不諱D.數(shù)說/數(shù)據(jù)擇菜/擇善而從藏巧露拙/風餐露宿2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是A.斑斕貪臟枉法好高騖遠孽根禍胎B.包涵默然消魂萍水相逢棉里藏針C.遐想披星戴月拭目以待恍然大悟D.嘔歌義憤填膺貌和神離湮沒無聞3.下列各句中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検茿．針對網(wǎng)上的詩，一個胸懷開闊的人應該以一笑置之的態(tài)度應對，有則改之，而不是像這樣干預司法。B．讀者打開網(wǎng)頁鏈接，一眼掃去看到的如果都是些陳腐舊事、老話、套話，肯定不愛看，這就要求讀者有倚馬可待的才思文筆。C．助跑，起跑，翻騰，落地，做操隊員的一個個動作如行云流水，翩若驚鴻，他們瞬間的美麗值得我們一生銘記。D．南郭先生不會吹竽，本來無可厚非，他如果及時改頭換面，下決心學會，也不會落得個逃之夭夭、貽笑大方的結(jié)局。4．下列各句中，沒有語病的一句是A．由于經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)和外來文化的沖擊，使我國許多寶貴文化遺產(chǎn)迅速消失，民族民間文化生存環(huán)境急劇惡化，現(xiàn)狀令人堪憂。B．反病毒專家終于發(fā)現(xiàn)，代號為“野玫瑰”的電腦病毒發(fā)作，原來是接受郵件和共享資源兩條途徑侵襲硬盤系統(tǒng)而感染的。C．為傳播志愿服務理念，在國防科工委的支持下，在我國第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”上，專門搭載了奧運志愿者歌曲《微笑北京》。D．建設(shè)新農(nóng)村要把保留原有房屋、原有風格、原有綠化，突出農(nóng)村特色，不推山、不吹樹，不填塘作為保護農(nóng)民利益的基本要求。二、（9分，每小題3分）閱讀下文，完成5-7題。熱浪一陣比一陣熱，颶風一場比一場猛，海平面越來越高，這些都是地球暖化對人類發(fā)出的警告。但科學家指出，地震頻發(fā)也與地球變暖有關(guān)。據(jù)加拿大新聞社報道，加入全球暖化爭論的最新科學學科是地質(zhì)學。一些地質(zhì)學家解釋說，氣候暖化直接導致冰帽融化，這將釋放出在地殼中被抑制的壓力，引發(fā)極端的地質(zhì)事故，其中包括地震、海嘯及火山噴發(fā)。一立方米冰的重量接近一噸，而一些冰層的厚度會超過1000米。當這些重量因融化而除去后，地殼就會彈回到原來的形狀。加拿大阿爾伯塔大學地質(zhì)學家帕特里克·吳用一個生動的例子解釋了這種效果：他用拇指壓著足球，當拇指抬起，對球的表面壓力除去之后，足球會恢復原來的形狀。地球兩極這些厚冰層像拇指按壓地球一樣，給地球帶來大量的壓力，壓制住地震的發(fā)生，但在它們?nèi)诨?，便會引發(fā)地震。當?shù)卣鸢l(fā)生在海洋下，就會形成海嘯。當然，對地球來說，由于地殼非常堅硬，這個恢復原狀的過程相當緩慢。比如，目前，加拿大東部偶然發(fā)生的地震，其實與一萬多年前的最后一次冰河期的反彈有關(guān)。南極洲及格陵蘭積雪的融化也會有相同的影響，但過程將因溫室效應而加速。帕特里克·吳還表示，冰層融化后，重新液化的水會引發(fā)海平面上升，增加海底所承受的重量，而這也可能對地層深處的板塊造成影響。地殼可能比很多人想象得更敏感，之前已有很多事例證明了這一點，比如修建大壩后，大壩攔截而成的水庫水量增加，引發(fā)地震。北卡羅來納州立大學的火山專家阿蘭·格拉比尼爾表示，當他發(fā)現(xiàn)加州海岸的氣候變化與火山活動之間有關(guān)時，一開始還有些懷疑。可是，他到圖書館查閱資料進行研究后發(fā)現(xiàn)，在世界許多地方，特別是地中海地區(qū)，氣候變化與火山活動的這種聯(lián)系尤其明顯。他說：“冰層融化，地殼的負載減輕，在壓力的作用下，地殼下面的巖漿就更容易噴出來，這就是火山。”英國地質(zhì)學家比爾·馬奎爾在《新科學家》雜志上發(fā)表的論文也指出：“全世界越來越多的證據(jù)顯示，全球氣候變化已經(jīng)影響著地震、火山噴發(fā)和災難性海底滑坡發(fā)生的頻率。這種現(xiàn)象已經(jīng)在地球歷史上發(fā)生過多次，而且證據(jù)顯示，它正再度發(fā)生?！?．下列各項中，對地震頻發(fā)與地球變暖有關(guān)的解釋，不正確的一項A．氣候暖化直接導致冰帽融化，這將釋放出在地殼中被抑制的壓力，引發(fā)極端的地質(zhì)事故。B．地球兩極這些厚冰層像拇指按壓地球一樣，給地球帶來大量的壓力，壓制住地震的發(fā)生，但在它們?nèi)诨螅銜l(fā)地震。C．冰層融化后，重新液化的水會引發(fā)海平面上升，增加海底所承受的重量，而這也可能對地層深處的板塊造成影響。D．修建大壩后，大壩攔截而成的水庫水量增加，引發(fā)地震。6．下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是A．一立方米冰的重量有一噸，而一些冰層的厚度會超過1000米。當這些重量因融化而除去后，地殼就會彈回到原來的形狀。B．加拿大阿爾伯塔大學地質(zhì)學家帕特里克·吳用拇指按壓足球的例子，生動解釋了氣候變暖直接導致冰帽融化，從而引發(fā)地震的原理。C．地殼可能比很多人想象得更敏感、更脆弱，之前已有很多事例證明了這一點。D．有地質(zhì)學家證示，全球氣候變化已經(jīng)影響著地震、火山噴發(fā)和災難性海底滑坡發(fā)生的頻率。7．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是A．地質(zhì)學成為了加入全球變暖爭論的最新科學學科，因為一些地質(zhì)學家認為氣候變暖直接導致冰帽融化，從而將引發(fā)極端的地質(zhì)事故。B．科學家通過資料研究，發(fā)現(xiàn)了地中海地區(qū)的氣候變化與火山活動的明顯聯(lián)系，這從一角度說明當前地震頻發(fā)與全球變暖有關(guān)。C．冰帽融化后，重新液化的水會引發(fā)海平面上升，增加海底所承受的重量，替代了冰帽壓制地球的壓力，因而興支使地殼的負載減輕。D．地球兩極的冰層如果因地球暖而加劇融化，將引發(fā)空難性的后果，因此，當務之急是控制全球氣候變暖。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8-10題。毛玠字孝先，陳留平丘人也。少為縣吏，以清公稱。將避亂荊州，未至，聞劉表政令不明，遂往魯陽。太祖臨兗州，辟為治中從事。玠語太祖曰：“今天下分崩，國主遷移，生民廢業(yè)，饑饉流亡，公家無經(jīng)歲之儲，百姓無安固之志，難以持久。今袁紹、劉表，雖士民眾強，皆無經(jīng)遠之慮，未有樹基建本者也。夫兵義者勝，守位以財，宜奉天子以令不臣，脩耕植，畜軍資，如此則霸王之業(yè)可成也?！碧婢醇{其言，轉(zhuǎn)幕府功曹。典選太祖為司空丞相，玠嘗為東曹掾，與崔琰并典選舉。其所舉用，皆清正之士，雖於時有盛名而行不由本者，終莫得進。務以儉率人，由是天下之士莫不以廉節(jié)自勵，雖貴寵之臣，輿服不敢過度。太祖嘆曰：“用人如此，使天下人自治，吾復何為哉！”文帝為五官將，親自詣玠，屬所親眷。玠答曰：“老臣以能守職，幸得免戾，今所說人非遷次，是以不敢奉命?！贝筌娺€鄴，議所并省。玠請謁不行，時人憚之，咸欲省東曹。乃共白曰：“舊西曹為上，東曹為次，宜省東曹?！碧嬷淝?，令曰：“日出於東，月盛于東，凡人言方，亦復先東，何以省東曹？”遂省西曹。初，太祖平柳城，班所獲器物，特以素屏風素馮幾賜玠，曰：“君有古人之風，故賜君古人之服?！鲍d居顯位，常布衣蔬食，撫育孤兄子甚篤，賞賜以振施貧族，家無所余。遷右軍師。魏國初建，為尚書仆射，復典選舉。時太子未定，而臨菑侯植有寵，玠密諫曰：“近者袁紹以嫡庶不分，覆宗滅國。廢立大事，非所宜聞?！焙笕毫艜?，玠起更衣，太祖目指曰：“此古所謂國之司直，我之周昌也。”（選自〈三國志·魏書〉，略有改動）8．對下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是A．如此則霸王之業(yè)可成也于其身也，則恥師焉，惑矣B．日出于東，月盛于東使負棟之柱多于南畝之農(nóng)夫C．乃共白曰而陋者乃以斧斤考擊而求之D．近者袁紹以嫡庶不分，覆宗滅國且以一璧之故逆強秦之歡，不可9．下列句子分為四組，全部直接表示毛玠“清廉正直，奉公執(zhí)法”的一組是①聞劉表政令不明，遂往魯陽②天下之士莫不以廉節(jié)自勵③今所說人非遷次，是以不敢奉命④時人憚之，咸欲省東曹⑤賞賜以振施貧族，家無所余⑥此古所謂國之司直，我之周昌也A．①③④B．①③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．②③⑤10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是A．毛玠曾經(jīng)勸太祖搞好農(nóng)耕，積蓄軍資，做長遠打算。太祖采納了他的意見，轉(zhuǎn)任他為將軍府中的功曹。B．商議合并減少官署時，官員找借口要裁減東曹，實際上是不讓毛玠做東曹，而太祖信任他，下令裁判西曹。C．太祖平定柳城，特意將繳獲的素屏風和素馮幾賜給毛玠，稱贊他有古人的作風。魏國建立不久，又稱贊他是一個正直的人。D．魏國建立之初，毛玠做尚書仆射，又掌管選舉。他勸太祖要吸取袁紹的教訓，做好立太子這件大事，并且建議廢掉曹丕，立曹植為太子。第II卷注意事項：1.用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。3.本卷共12小題，共120分。四、（23分）11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①務以儉率人，由是天下之士莫不以廉節(jié)自勵，雖貴寵之臣，輿服不敢過度。②玠居顯位，常布衣蔬食，撫育孤兄子甚篤，賞賜以振施貧族，家無所余。12.閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。（8分）鷓鴣天辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。①這首詞的上闕寫早春景象，抓住了早春景物的特點，極富有情趣，試對此作簡要分析。②“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”句在寫法上有何特點？表達了作者怎樣的思想感情？13．補寫出下列古代詩歌名句中的空缺部分。（任選一題）(5分)①追求個性解放、蔑視權(quán)貴是李白詩歌表現(xiàn)的重要內(nèi)容之一，在《夢游天姥吟留別》中他就宣告“，使我不得開心顏！”而《將進酒》中的“與君歌一曲，請君為我傾耳聽：，”也表達了類似的思想。時維九月，序?qū)偃铩?，。②宋代詞人秦觀的《鵲橋仙》中用“，”提示了愛情的真諦——愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗?！犊兹笘|南飛》中“‘我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷?！?，，寫出了離別的憂傷。母、孫二人，更相為命，。五、（22分）閱讀下面的文字，完成14-17題。江南蓑衣①在故都的某個雪天里，突然想到老家江南的蓑衣來了。②滿目彤云里，翻讀一本江南的畫冊，心情一派寧靜和暢。那連綿的蒼翠山巒，那層層疊疊的梯田，那高低錯落猶如穿著蓑衣的房舍，總給人以平和而安詳。滿谷煙云，繚繞著江南的煙花三月。三月的江南，春光迷漫，而鄉(xiāng)村道上穿著蓑衣的趕著牛群的牧童，總把一管纏綿的委婉的笛聲傳入我的耳鼓。而穿著蓑衣在微雨中插秧的山地漢子，則把一篇耕作文章呈現(xiàn)在我的眼前了。③我很少聽到歌唱江南蓑衣的歌曲，江南的鄉(xiāng)野之歌似乎除了采茶桃花和籬笆修竹外，就沒有別的了。而蓑衣卻依然沉睡在古典中。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。西塞山就在我的記憶中與我隔岸相望。這江南的景色一半是屬于蓑衣的，這季節(jié)的一半還是屬于蓑衣的。不光是春天，還有下雪的隆冬，獨釣寒江的孤舟蓑笠翁，一直在我眼前描繪著悠遠的江南山水。在風景中出沒的穿蓑衣的人，不僅僅是牧童，而且還有漁人，他們都是志趣清雅的高人。一蓑風雨，一葉孤舟，一片蘭槳，一彎明月，順流而下，逐草而居，是多么瀟灑逍遙啊。我常把穿蓑戴笠的人稱之為隱士和佛陀，且看那蓑衣似乎張開詩歌或者哲學的虛玄的羽翼翩翔在空明中，如神靈一般幽黑而深邃。這是自由狂放的，是寒山中的極致，遠峰、孤舟、煙雨和蕭寺，只是絕妙的陪襯。江南的蓑衣飄揚在詩意中。一襲蓑衣穿行在時空，猶如達摩的一葦渡江，把無限的禪機融入空蕩和蒼茫之中。④江南蓑衣是平常的，一種極不起眼的家用物什，與鐮刀、鋤頭和竹笠一起靜默和諧地相處。在風雨中的勞作是艱辛的也是歡愉的，才苑蓄滿微涼的憂郁。當踏歌的農(nóng)夫帶著一身泥水，從田里山間歸來，蓑衣和竹笠隨即被掛在墻上，農(nóng)夫歇息了，而它們則開始了默默的對話。蓑衣注定是蓑衣，竹笠注定是竹笠，似乎與主人一樣無法逃避命運的擺布，無法擺脫生活的清寒。它們的主人一直向往著遠方，但總無法走出這片山坳，他與他的老牛一起在這片小小的田地間一圈一圈地跋涉著，總超越不了這歷史因襲的圓周率。雨中的蓑衣凝望著主人口鼻間升騰的氣息，如霧般的慨嘆著，幽幽地懷想著，難道主人真的沒有幸福的愿望，沒有絲毫改變命運的企圖？⑤盡管如此，蓑衣一定與主人相依為命，樂享清貧的。它害怕的是主人會在某一個時刻逃離，與它們不告而別。蓑衣和主人同樣的勞累和憔悴。歲月的風刀霜劍早已撕裂了它的前襟。它們畢竟誕生或者寂滅在理想的記憶中，當它們在塵封的空間被人翻撿，被人展示的時候，江南的蓑衣，是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏？⑥在更加蒼黃的時日，主人來不及與它打招呼，溶進城市街衢的喧囂。當他在難得的寂靜時分一個人端坐，蓑衣的影子就清晰地顯現(xiàn)出來了，在腦海的某個角落里難以拂去。在某個下著微雪的夜晚，在某個寂寥的街道上，在街燈漠漠的照映下，他忽然發(fā)現(xiàn)了久違的江南蓑衣的影子。在某個茶室和酒吧間，他看見蓑衣還有他的竹笠高掛在髹漆得艷紅或者金黃的柱子和墻壁上，落滿紅塵。那里不適合它們！主人想，此刻，它們仿佛像陪酒女郎，像示眾者，像引頸自戮的罪囚。它們的心里會是如何想??！那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣和竹笠經(jīng)年地尋找，在遠遠的翹首遠望。它們想，城市里會下雪或者下雨，能解除心頭的焦渴。它們想，下雨了，主人會重新穿戴起它們，飄飄揚揚地瀟灑地走過雨巷。⑦來自江南的主人躲在暗角，兩眼噙淚。他在等待著內(nèi)心的救贖。14．從全文看，“江南蓑衣”具有怎樣的特點？請分條概括。(4分)15．文章第三自然段用張志和《漁歌子》一詩，有什么作用？(6分)16．文章結(jié)尾寫道“來自江南的主人躲在暗角，兩眼噙淚。他在等待著內(nèi)心的救贖。”“他”為什么要等待“內(nèi)心的救贖”？(6分)17．結(jié)合上下文，解釋文中畫線句子的含義。(6分)①而蓑衣卻依然沉睡在古典中。②江南的蓑衣和竹笠經(jīng)年地尋找，在遠遠的翹首遠望。六、（15分）18．合理排列下列句子的順序，將其序號寫在下面的橫線上，組成語意連貫的一段話。(4分)①這是中國推進自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家取得的又一標志性成果②標志著中國已進入世界具有深空探測能力的國家行列③實現(xiàn)了中華民族的千年奔月夢想④是中華民族為人類和平開發(fā)外層空間作作出的又一重大貢獻⑤是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天飛行取得成功之后，我國航天事業(yè)發(fā)展的又一座里程碑⑥是中華民族在攀登世界科技高峰征程上實現(xiàn)的又一歷史跨越⑦開啟了中國人走向深空探索宇宙奧秘的時代中國首次月球探測工程的圓滿成功，。19．把下面一段文字改寫成觀點鮮明、感情強烈的評論，提供給《焦點訪談》的主持人播報時使用。要求：選用恰當?shù)木涫胶托揶o手法，以增強表達效果，可適當增減減詞語，但不得改變愿意。(5分)三家國有大煤礦，連續(xù)三起特大惡性安全事故，引起了人們的震驚，人們指責那些失職的領(lǐng)導，我們也要反思我們的安全生產(chǎn)措施的落實情況。改寫：20．上海中智庫瑪在線調(diào)查公司調(diào)查結(jié)果顯示：有83%的中國人希望有機會在現(xiàn)場觀看奧運會，人們最關(guān)心“奧運會的門票價格”。2008年北京奧委會根據(jù)近幾年我國居民的收入水平制定了下列奧運會票務計劃。請根據(jù)表格內(nèi)容，用簡潔的語言表述表格反映出的內(nèi)容（不要出現(xiàn)具體數(shù)字，至少寫兩條）2008年北京奧運會門票價格表(單位：人民幣)門票分類最高價最低價預賽門票300元30元決賽門票1000元60元開幕式門票5000元200元閉幕式門票3000元150元特殊定價門票鼓勵中國青少年到現(xiàn)場觀看比賽。預賽票價為5元，決賽票價為10元。這部分門票約占可售票總量的14%。答：七、（60分）21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）一陣海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心被無奈與痛苦充斥。有的魚，選擇自暴自棄，一動也不動，在寂寞的等待中結(jié)束了生命；有的魚，不停地跳躍，想回到碧藍的大海中，但沒過多久，它們就累死了；有的魚，它們知道回去已不可能，但努力呼吸適應沒有水的新環(huán)境，在呼吸中他們長出了肺，鰭也變成了四肢，于是，它們開始了新的生活，也許，陸地上的生活比海洋里的生活更美好。請從以上材料中選擇一個角度，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲，寫一篇800字以上的作文寫自貢市普高2010屆第二次診斷性考試語文試題答案及評分意見一、（12分，每小題3分）1．A（依次分別讀chàn，jué，luò。B依次分別讀bāo/bō，sànɡ/sānɡ，chuò；C依次分別讀jié，jiè/jí，ɡōnɡ/ɡònɡ；D分別讀shǔ/shù，zhái/zé，lòu/lù）2．C（A臟→贓；B消→銷；D嘔→謳，和→合）3．D（改頭換面，指改換一副面孔，比喻形式變了而內(nèi)容不變，含貶義。此處應為“改弦更張”）4．D（A成分殘缺，語意重復，去掉“令人”；B搭配不當；C成分殘缺，缺主語）二、（9分，每小題3分）5．D（修建大壩引發(fā)地震與地球變暖無關(guān)）6．B（A“有一噸”錯，原文是“接近一噸”；C“其實”錯，原文是“可能”，“更脆弱”錯，原文無此信息；D“證實”錯，原文是“證據(jù)顯示”）7．C（原文無此信息，推論錯誤）三、（9分，每小題3分）8．D（均為介詞，因為。A分別為：副詞，就；連詞，卻，表轉(zhuǎn)折。B分別為：介詞，從；介詞，比。C分別為：副詞，于是，就；副詞，竟）9．B（②說的是“天下士”，④說的是“時人”，⑥說的是太祖對毛玠的贊譽，均只能間接表明毛玠“清廉正直，奉公執(zhí)法”）10．D（“建議廢掉曹丕，立曹植為太子”錯，原文無此信息）附：文言文參考譯文毛玠字孝先，陳留平丘人。早年在縣中為吏，以清廉公正著稱。將要到荊州避戰(zhàn)亂，還未到達，聽說劉表政策法令不明，于是前往魯陽。魏太祖曹操占領(lǐng)兗州，征召他為治中從事。毛玠對曹操說：“如今國家分崩離析，國君四處遷移，百姓的生產(chǎn)廢棄，因饑餓而四處流亡，官府連一年的儲蓄都沒有，百姓沒有安心定居的念頭，國家在這種形勢下是難以持久的。現(xiàn)今袁紹、劉表，雖然手下士人、百姓眾多強大，但都沒有長遠的打算，不是建立基業(yè)的人。用兵以遵守禮義者勝，保住地位必須依靠財力，您應該尊奉天子而向不守臣道的人發(fā)號施令，整頓農(nóng)業(yè)耕作，儲備軍用物資，這樣，霸王的業(yè)績就可以成功了?！辈懿倬磁宓夭杉{了他的建議，轉(zhuǎn)調(diào)他為自己官府的功曹。曹操擔任司空丞相，毛玠曾任東曹掾，與崔琰共同負責選拔官吏。他所舉薦任用的人，都是清廉正直的士人，有些人在當時雖有名望，但行為不正派，結(jié)果也不能被他選用。他特別以儉樸作為他人表率，因此全國的士人無不以廉潔勉勵自己，即使顯貴得寵的臣僚，服飾器物也不敢違反法度。曹操贊嘆說：“這樣任用人才，使天下的人自己監(jiān)督自己，我還再費什么心思呢！”曹丕擔任五官中郎將，親自拜訪毛玠，托他照顧自己的親屬。毛玠回答說：“老臣因為能夠盡忠職守，所以有幸沒有獲罪，您現(xiàn)在所說的人不應升遷，所以我不敢遵命?！贝筌娀氐洁挸?，討論合并官署。毛玠請求不要推行，當時人們很忌憚他，都想撤銷東曹。于是一起對曹操說：“先前西曹為上，東曹為次，應該減省東曹?！辈懿僦浪麄兊南敕?，因而下令說：“太陽從東方升起，月亮最圓的時候也在東邊，人們談到方位時，也先說東方，為什么要撤銷東曹？”因此把西曹撤銷了。當初，曹操平定了柳城，分賞所獲得的器物，特別拿素屏風和素憑幾賞賜給毛玠，說：“你有古人的風范，所以賜給你古人所用的器物?！泵d身居顯要的地位，卻常身穿布衣，吃普通菜飯，撫養(yǎng)教育哥哥的遺子非常周到，所得的賞賜也大多賑濟施舍給貧困的人家，自己的家中沒有什么剩余。遷升為右軍師。魏國剛剛建立時，他任尚書仆射，仍然主持選拔任用官吏。當時還沒有最后確定誰為太子，臨淄侯曹植受到曹操寵愛，毛玠秘密勸諫曹操說：“近世袁紹因為不區(qū)分嫡子庶子，所以國破家亡。廢立太子是大事，我不愿聽到有這樣的事?！焙髞砣撼季蹠懻?，毛玠起身更換衣服，曹操看著他說：“他就是古人所說的國家的司直，我的周昌?！彼?、（23分）11．（10分）（1）（5分）他致力于以儉樸作為他人的表率，因此全國的士人無不以廉潔勉勵自己，即使顯貴得寵的臣僚，服飾器物也不敢違反法度。（譯出大意，2分?！皠铡薄奥省薄斑^度”譯正確一處，1分）（2）（5分）毛玠身居顯要的位置，卻常身穿布衣，吃普通菜飯，撫養(yǎng)教育哥哥的遺子非常周到，所得的賞賜也大多賑濟施舍給貧困的人家，自己的家中沒有什么剩余。（譯出大意，2分?！安家率呤场薄昂V”“振施”譯正確一處，1分）12．（8分）（1）（4分）上闋寫景，抓住“柔?！薄捌綄毑荨薄包S犢”等有代表性的能表現(xiàn)農(nóng)村早春景象的意象著力刻畫，（1分）同時詞人注意煉字，把早春景象寫得生動傳神，（1分）如寫柔桑的嫩芽用一“破”字，不僅有動態(tài)，而且讓人感受到了桑芽萌發(fā)的力量和速度，一個“鳴”字又寫出了黃犢乍見春草的歡快無比，用“點”寫寒鴉讓人不覺得傷感、凄涼。（1分）詞人用喜愛的筆觸把農(nóng)村平常事物納入筆下，寫得充滿生機與活力，讀來情味盎然。（1分）（2）（4分）運用襯托之法，把“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對比著寫，（2分）反襯出作者對農(nóng)村生活的欣賞、留戀之情，表達出作者對充滿活力的農(nóng)村、農(nóng)村春色的熱烈贊美之情。（2分）主觀性試題，意思正確即可給分。13．（5分）（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴鐘鼓饌玉不足貴但愿長醉不復醒潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫（2）兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮舉手長勞勞二情同依依是以區(qū)區(qū)不能廢遠。只給一題評分。答對一空給1分，有錯別字該空不給分。五、（22分）14．（4分）①志趣清雅，②瀟灑逍遙，自由狂放，③充滿詩意，富有禪機，④平常，極不起眼，⑤清寒、清貧，與主人相依為命，⑥理想的寧靜平和的生活和內(nèi)心。（答對一點1分）15．（6分）印證上文“而蓑衣卻依然沉睡在古典中”；（2分）為下文張本，展示出蓑衣所代表的清雅志趣、瀟灑逍遙、自由狂放、富有禪機；（2分）增添了文章的形象性，營造了一種悠然自得的意境。（2分）16．（6分）因為來自江南的主人融入城市后，物質(zhì)得到滿足的同時，（3分）卻失落了曾經(jīng)寧靜自由瀟灑的心，失落了曾經(jīng)的清雅的志趣，失落了曾經(jīng)的平和的生活。（3分）17．（6分）（1）（3分）蓑衣所代表的清雅志趣、瀟灑逍遙、自由狂放、詩意和禪機還只是存留在理想的記憶中。（2）（3分）借蓑衣和竹笠的尋找和翹首遠望，