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關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文(34篇)

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文(通用34篇)

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇1

20__年9月20日是我國(guó)第32個(gè)全國(guó)“愛牙日”,為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和本事,也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí),強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的`關(guān)注,營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍,特制訂“愛牙日”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

宣傳主題是“定期口腔檢查,遠(yuǎn)離口腔疾病”。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月18日

三、宣傳口號(hào)

1、維護(hù)口腔健康,增進(jìn)全身健康。

2、愛牙護(hù)齒保健康,生命質(zhì)量有保障。

3、擁有健康口腔,笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類禮貌的標(biāo)志。

5、口腔不健康,發(fā)音影響大。

6、早晚刷牙,飯后漱口,牙齒健康。

7、定期進(jìn)行口腔健康檢查,定期洗牙,遠(yuǎn)離口腔疾病。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

同德村村部

五、活動(dòng)形式

1、愛牙日活動(dòng)期間,在同德村村部門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2、在同德村村部適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點(diǎn),發(fā)放口腔健康宣傳資料。

3、在村部會(huì)議室舉行講座以宣傳健康教育知識(shí)為主,發(fā)放宣傳單為輔。

4、并免費(fèi)進(jìn)行口腔檢查、搶答并發(fā)放小禮品及干預(yù)工具。

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一、活動(dòng)目的:

孝滿溧陽,德潤(rùn)萬家。在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母、老師、和身邊的親人都毫無保留地給予了他們關(guān)愛,為了深入學(xué)習(xí)八禮四儀,推行孝德文化,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡議各中隊(duì)開展以知感恩懂禮孝為主題的感恩教育活動(dòng),全力營(yíng)造感恩文化,讓孩子們?cè)谥鳌⒏卸?、?bào)恩的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題:知感恩懂禮孝

三、活動(dòng)時(shí)間:3月8日

四、活動(dòng)具體安排:

1.利用周五國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生發(fā)出感恩活動(dòng)倡議,對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行感恩教育,讓孩子真正體會(huì)到父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

2.布置感恩作業(yè):要求全校同學(xué)在一周的時(shí)間內(nèi)完成一察、二聽、三想、四做、五寫的任務(wù):

一察:觀察媽媽一天做了哪些家務(wù)?了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日和愛好。有條件的到媽媽的單位看一看,了解媽媽的工作情況,體會(huì)其中的辛苦。

二聽:聽媽媽、長(zhǎng)輩講他們的故事,了解他們的艱辛。

三想:想一想媽媽和長(zhǎng)輩們都為你做了些什么?哪些事最令你感動(dòng)?作為兒女,想一想你們平時(shí)又是怎樣對(duì)待他們的?是否尊敬他們?是否為他們分擔(dān)了家務(wù)?

四做:(活動(dòng)時(shí)間:3月8日)

一、二年級(jí):對(duì)媽媽說一聲我愛您,給她們一個(gè)緊緊的擁抱;做力所能及的家務(wù),為媽媽分憂;放學(xué)回家后為媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘等。

三、四年級(jí):請(qǐng)每個(gè)隊(duì)員親手制作賀卡或者手工制品、寫一封信、講一個(gè)故事等,給媽媽一個(gè)驚喜,讓媽媽在三八節(jié)之際感受到快樂與幸福。

五、六年級(jí):說一句感恩的話,每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做家務(wù),可以當(dāng)一天家,為媽媽泡一杯茶,燒一次菜,洗一次腳在3月8日來臨的時(shí)候,讓媽媽露笑臉。

五寫:通過這次感恩活動(dòng),你有哪些收獲和體會(huì),都可以把它寫成日記。

3.開展感恩之星評(píng)選活動(dòng)

各班利用晨會(huì)對(duì)一周的感恩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡;并展示相關(guān)資料(照片、日記等),活動(dòng)結(jié)果將作為本月感恩之星評(píng)比的主要依據(jù)。

4.本次活動(dòng)結(jié)束后,各班上交1份學(xué)生體驗(yàn)日記及相關(guān)的照片到大隊(duì)部郵箱。

五、活動(dòng)要求

1.各中隊(duì)做好宣傳,鼓勵(lì)隊(duì)員參照活動(dòng)建議全員參與。

2.鼓勵(lì)隊(duì)員能根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情、有創(chuàng)意的行動(dòng)。

3.隊(duì)員認(rèn)真完成活動(dòng),并能在晨會(huì)及主題班會(huì)上與同學(xué)們共同分享和交流真實(shí)感受與心得。

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇3

一、活動(dòng)目的

1、把握520促銷網(wǎng)店策劃商機(jī),讓顧客有新鮮感,刺激其消費(fèi)欲望;

2、提升網(wǎng)店瀏覽量,吸納新客源;

3、打造網(wǎng)店的信譽(yù)度,提升顧客忠誠(chéng)度;

二、活動(dòng)主題

我愛你,絲絲心動(dòng)

三、活動(dòng)對(duì)象

針對(duì)20到三十歲的女性客戶。

四、活動(dòng)內(nèi)容

“我愛你,絲絲心動(dòng)”特惠活動(dòng)

買家真人秀,分享美麗贏好禮!

1、分享即有獎(jiǎng):上傳寶貝試穿的真人圖,寫下內(nèi)心的感受,秀出你的美腿來。

(人人有獎(jiǎng))

2、幸運(yùn)降臨獎(jiǎng)(每月1名)

3、忠誠(chéng)客戶獎(jiǎng)(年終1名)

五、活動(dòng)宣傳

1、宣傳重點(diǎn)時(shí)間:活動(dòng)前2天;520后1天;

2、宣傳手段:目標(biāo)對(duì)象確定了,再用通過合適的途徑傳播,比如淘寶旺旺消息,簽名檔,寶貝題目,公告,QQ,博客,微博,貼吧,幫派,論壇,微信等等。

六、促銷前工作

1、貨源問題:確定促銷的商品、并備好充足的貨。不同的商品要采取不同的促銷方式,再者就是關(guān)于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品。促銷期間,貨品銷售會(huì)比平時(shí)快,因此,充足的.備貨就是保障。

2、做好售后服務(wù)工作:訂單量的上升,隨之帶來的就是大量的售后服務(wù)方面的問題,充分與顧客溝通協(xié)調(diào),力保每一為客戶的滿意。

3、顧客人群的確定:找對(duì)消費(fèi)人群,針對(duì)性的制作促銷方案。

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活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào),了解標(biāo)志的作用和特征。

2、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的交通標(biāo)志。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。卡紙、鉛筆、彩筆等。

3、布娃娃一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入:

師:小朋友,今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師:前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車,這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩,但是一進(jìn)城,她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,這些標(biāo)志她從來沒有看見過,也不知道是什么意思,所以她不敢開車進(jìn)城,只好來請(qǐng)教我們小朋友來幫忙了!

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

師:瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

(師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思)幼兒舉手回答:紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。

師:剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,那到底說的對(duì)不對(duì)呢?老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。

游戲——我指你說:(教師可指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。

師:請(qǐng)小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)大膽回答的幼兒。

三、交通標(biāo)志作用大

師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答,幼兒紛紛回答。)

師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會(huì)隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng),那車輛就會(huì)隨意停放,這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志,上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂,這樣會(huì)影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的,我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,自覺遵守交通規(guī)則,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、師:小朋友,剛才奇奇說,她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了,她說謝謝我們中二班的小朋友,我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊,對(duì)于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟悉,每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師,為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來,就像交通標(biāo)志一樣,讓奇奇一來,看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如:可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,如:用水龍頭的時(shí)候要開小一點(diǎn),用完以后要記住關(guān)掉,不要浪費(fèi)水資源等等)

2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師:小朋友,現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找,師可跟隨指引)

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(幼兒自己動(dòng)手操作,師巡回指導(dǎo),對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)

4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方,并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。

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在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節(jié):

感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長(zhǎng)、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

4、通過跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。

感恩節(jié)來歷介紹

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。

2、對(duì)來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。

推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動(dòng):感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推薦活動(dòng)歌曲:《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

4、播放并講解中央電視臺(tái)《Family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩倡議

感恩父母,我們可以這樣倡議

也許你還記得,也許你已忘記:

兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履,生病時(shí)她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜,送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……

也許這些事對(duì)我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動(dòng)起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事,我們可以這樣倡議

也許你還記得,也許你已忘記:

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,可對(duì)待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對(duì)待工作,那是一個(gè)字—“好!”

也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,建設(shè)和諧班級(jí),誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動(dòng)起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠(chéng)的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人,才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,快樂!

家長(zhǎng)配合

1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?;顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。

感恩慶?;顒?dòng)推薦

1、晨間接待:

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷:

發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷,告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。

3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì):

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì),集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸?!庇H情體驗(yàn)活動(dòng):

時(shí)間:11月25日下午4:30

地點(diǎn):各班級(jí)教師

負(fù)責(zé)人:班級(jí)班主任及教師

活動(dòng)內(nèi)容:

1、教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;

2、幼兒表演歌曲《TenlittleIndians》

3、手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長(zhǎng)大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說一句話。

6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼:

各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng),旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

6、Thankyouweek:

將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱,并說“thankyou”,給人溫暖。

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇6

1.心心相印

準(zhǔn)備:嘩啦圈3個(gè)

玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點(diǎn),在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中,一個(gè)在左邊,一個(gè)在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準(zhǔn)用手拿,跑至終點(diǎn),先到者獲勝。

2.看誰丟的又準(zhǔn)又快

準(zhǔn)備:背籮3只,波波球若干

玩法:請(qǐng)幼兒背上小背籮,站在離拋物線2米左右的位置站好,家長(zhǎng)拿起放在桶里的球,聽指揮人發(fā)令,開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球,以一分鐘時(shí)間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后,看哪個(gè)籮內(nèi)裝的球多,以多為勝,由此分等級(jí)。

3.穿衣服比賽

準(zhǔn)備:相同的衣服三套

玩法:每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加,首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊,誰最快為勝。

4.壘柱子

準(zhǔn)備:小拉車兩輛、易拉罐十個(gè)、大簍子兩個(gè)

玩法:兩名幼兒為一組競(jìng)賽,幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,然后趕緊拉到終點(diǎn),讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

5.看誰摸得對(duì)

玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

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為全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策,根據(jù)市教育局《關(guān)于開展第__屆全國(guó)推廣普通話系列活動(dòng)的通知》精神,我園將開展相關(guān)系列活動(dòng),進(jìn)行推普宣傳工作,充分發(fā)揮國(guó)家通用語言文字主導(dǎo)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),推動(dòng)全園語言文字工作向縱深發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長(zhǎng)樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說好普通話,運(yùn)用文明用語的意識(shí)與能力,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升幼兒園的文化品位。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月__日——9月__日

三、活動(dòng)主題

普通話是校園語言

四、活動(dòng)目的

1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍,營(yíng)造良好的語言環(huán)境。

2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語”的良好習(xí)慣,初步感受祖國(guó)文字的優(yōu)美,傳統(tǒng)文化的博大精深。

3.在潛移默化中影響家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)講好普通話的認(rèn)識(shí)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長(zhǎng)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

組長(zhǎng):__

組員:__

(二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍

1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案,做到校園內(nèi)外人人知曉。

2.利用一次專題學(xué)習(xí),向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。

3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報(bào),利用電子屏幕滾動(dòng)顯示“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話,溝通你我他”等宣傳標(biāo)語。

(三)創(chuàng)新內(nèi)容,活躍形式

1.教師

(1)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》

(2)教育生命敘事活動(dòng)

(3)硬筆書法比賽

(4)“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)

2.幼兒

(1)以“普通話是校園語言”為主題的集會(huì)活動(dòng)

(2)經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)

(3)“小小故事大王”比賽

(4)“好玩的繞口令”展示活動(dòng)

3.家長(zhǎng)及社區(qū)人員

(1)“我給爸媽當(dāng)老師“活動(dòng)

(2)利用各種平臺(tái)公布幼兒園的活動(dòng)

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一.活動(dòng)背景

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄,消防常識(shí)缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,一旦發(fā)生火情,勢(shì)必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元,死亡人數(shù)上萬人。因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo):了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、能力目標(biāo):掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。

3、情感目標(biāo):通過這種活動(dòng)的開展,使學(xué)生懂得“珍愛生命,安全第一”的意義

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年10月(紅十月活動(dòng)之一)

四、活動(dòng)空間:學(xué)校—消防中隊(duì)——家庭

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

2、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問,觀看消防安全演習(xí),上網(wǎng)查資料。

六、主題確定

1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識(shí),討論擬定主題的名稱。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題,預(yù)設(shè)問題。

(1)小學(xué)生消防安全知識(shí)

(2)火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生

(3)消防器材知多少

(4)家庭失火怎樣應(yīng)急

3、選擇自己感興趣的問題組成活動(dòng)小組。

4、選出小組長(zhǎng)4名,擬定小組名稱。

七、活動(dòng)過程:

(一)、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系,聘請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。

(二)、擬定小組活動(dòng)計(jì)劃

(三)、實(shí)踐活動(dòng)

1、乘車到縣消防中隊(duì)參觀、訪問,觀看消防軍事演習(xí)。

2、擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問卷。

3、上網(wǎng)查資料

(四)、整理資料

1、制消防知識(shí)手抄報(bào),收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣傳卡片,自編兒歌。

3、自己出消防知識(shí)競(jìng)賽試題,討論知識(shí)競(jìng)賽程序。

(五)、成果展示與交流

資料集手抄報(bào)宣傳卡調(diào)查報(bào)告消防兒歌知識(shí)競(jìng)賽消防器材圖片

(六)、活動(dòng)總結(jié)

1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié),填寫《學(xué)生個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)表》,請(qǐng)家長(zhǎng)和老師填寫活動(dòng)評(píng)語。

2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足,填寫《小組活動(dòng)自評(píng)表》

3、評(píng)選活動(dòng)積極分子

4、交流活動(dòng)體驗(yàn)

(七)、相關(guān)資料

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一、活動(dòng)意圖:

美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的節(jié)日,鶴城區(qū)幼兒園舉辦以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動(dòng)。整個(gè)游藝活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行,讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長(zhǎng)共同參與各項(xiàng)游戲,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,拉近孩子和父母的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)目的:

1.通過活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂;

2.讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂;

3.通過游藝活動(dòng),小二班)

三、活動(dòng)辦法:

1.活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放,全園分成18個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,全園孩子均可參加;

2.孩子入園時(shí),帶好自己的10張游藝券,任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次,每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后,由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師收1張游藝券。

3.游藝活動(dòng)結(jié)束后,到各班老師處領(lǐng)取六一節(jié)禮物。

四、注意事項(xiàng):

1.參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠,要排隊(duì)等候。

2.活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3.活動(dòng)時(shí)要注意安全,請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋參與活動(dòng)。

4.活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5.大班幼兒在游戲中要能夠謙讓中、小班的小朋友。

6.每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),沒輪到者到等候區(qū)等待。

7.參加游戲活動(dòng)的劵在活動(dòng)前發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

附:各班游戲內(nèi)容

大一班親子游戲《喊數(shù)抱團(tuán)》

游戲玩法:在圓圈的線上找到自己的位置,一起圍著圓圈走,蟹走》

游戲玩法:孩子一隊(duì),家長(zhǎng)一隊(duì)。開始時(shí),幼兒兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間,運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來??茨年?duì)先完成就獲勝。

游戲地點(diǎn):一中大操坪

大四班親子游戲《快樂貼貼貼》

游戲玩法:

孩子與家長(zhǎng)一組,兩組便可開始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后,游戲開始,每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí),孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。

游戲地點(diǎn):大四班教室(側(cè)棟教學(xué)樓二樓)

大五班親子游戲《運(yùn)糧食》

游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側(cè),運(yùn)至終點(diǎn)處給家長(zhǎng);家長(zhǎng)用腳夾跳至呼啦圈內(nèi),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。

游戲地點(diǎn):一中大操坪

大六班親子游戲《最佳拍檔》

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子兩人一組,四組同時(shí)進(jìn)行。孩子從起點(diǎn)出發(fā),拿著毽子側(cè)身滾過軟墊,跑到終點(diǎn),將毽子交給在終點(diǎn)等待的家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)接過踢五下后將毽子踢入籃筐,最快完成的家庭獲勝。

游戲地點(diǎn):大六班教室(前棟教學(xué)樓四樓)

大七班親子游戲《親子保齡球》

游戲玩法:一位家長(zhǎng)和一名幼兒為一組,每次兩組家庭參與游戲。游戲開始,家長(zhǎng)與幼兒擁抱平躺在各軌道起點(diǎn)準(zhǔn)備;出發(fā)哨響起后,家長(zhǎng)與幼兒擁抱快速側(cè)滾翻(類似拋出的保齡球一樣)往中心塑料瓶方向。最先到達(dá)中心點(diǎn)推翻塑料瓶的家庭獲勝,游戲結(jié)束。

游戲地點(diǎn):大七班教室(前棟教學(xué)樓四樓)

大八班親子游戲《餅干、彈珠對(duì)對(duì)碰》

游戲玩法:兩人一組,一人坐在椅子上,頭朝上,額頭放置餅干一塊,運(yùn)用自己的面部肌肉及平衡,將餅干吃到口中。一人吃完餅干后將筷子遞給同伴,另外一人用筷子從籃子里夾5顆彈珠到盤子里,用時(shí)最短者為獲勝者。

游戲地點(diǎn):大八班教室(前棟教學(xué)樓一樓)

大九班親子游戲《馬達(dá)電臀》

游戲玩法:每個(gè)家庭為一組,音樂響起(規(guī)定1分鐘時(shí)間),家長(zhǎng)和孩子各自扭動(dòng)身體和臀部,將紙盒中的乒乓球甩出,音樂停止時(shí)身體不動(dòng)。

游戲地點(diǎn):大九班教室(前棟教學(xué)樓二樓)

大十班親子游戲《吸乒乓球》

游戲玩法:在2分鐘內(nèi),家長(zhǎng)和幼兒將籃子內(nèi)的乒乓球,用吸管吸到另一個(gè)籃子里,吸出的乒乓球多的那方為勝利方。在游戲過程中,若乒乓球掉落,撿起重吸。三個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行。

游戲地點(diǎn):大十班教室(前棟教學(xué)樓三樓)

中一班親子游戲《跳圈投籃》

游戲玩法:家長(zhǎng)抱或背著幼兒按地上擺放的圈,雙腳或單腳跳過,然后幼兒到跳圈的終點(diǎn)拿球投籃。中小班幼兒至少投入3個(gè)球;大班幼兒至少投入5個(gè)球。

游戲地點(diǎn):一中大操坪

中二班親子游戲《運(yùn)西瓜》

游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過椅子然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。

游戲地點(diǎn):一中大操坪

中三班親子游戲《穿大鞋》

游戲玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,誰先完成獲勝。

游戲地點(diǎn):一中大操坪

中四班親子游戲《你扔我接》

游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。音樂響起,幼兒將籃子里的布球向家長(zhǎng)手中的籃子投去,家長(zhǎng)配合接布球。音樂停止時(shí),比一比籃子中的布球,最多者為勝。

游戲地點(diǎn):中四班教室(前棟教學(xué)樓二樓)

中五班親子游戲《快樂套圈》

游戲玩法:一次5個(gè)家庭參加游戲,每個(gè)家庭各有6個(gè)圈(家長(zhǎng)和孩子各3個(gè)),最后套中最多的為勝者。

游戲地點(diǎn):一中大操坪

中六班親子游戲《吹乒乓球》

游戲玩法:游戲分3組進(jìn)行,每組一個(gè)大人帶一個(gè)孩子。游戲開始時(shí),孩子坐在滑板車上,大人手推滑板車從起點(diǎn)出發(fā)到指定地點(diǎn),由孩子完成吹乒乓球(把乒乓球由礦泉水瓶上吹到水杯內(nèi))的任務(wù)以后,孩子重新坐上滑板車,家長(zhǎng)手推滑板車返回起點(diǎn),先返回者為勝。

游戲地點(diǎn):一中大操坪

小一班親子游戲《投投樂》

游戲玩法:每次兩組家庭參加,家長(zhǎng)和幼兒每人3個(gè)紙球,游戲開始先由幼兒在投擲線上朝輪胎內(nèi)投紙球,再由家長(zhǎng)投,哪個(gè)家庭投入輪胎的紙球多,則為勝,獲取貼貼。

游戲地點(diǎn):小一班教室(前棟教學(xué)樓三樓)

小二班親子游戲《火柴拼畫》

游戲玩法:幼兒和家長(zhǎng),在一分鐘內(nèi)將不同顏色的火柴在黑色卡紙上拼出畫,色彩分明。

游戲地點(diǎn):小二班教室(前棟教學(xué)樓二樓)

讓我們與孩子一起手拉手,回到孩童時(shí)代,感受他們的童真童趣!我們期待您的參與,更感謝您的積極配合!讓我們共同留住精彩瞬間,留下美好回憶!

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè),豐富教職工文體生活,增強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,營(yíng)造同歡、同喜、同樂、同慶的'氛圍,讓全體教職工度過一個(gè)祥和、快樂的元旦佳節(jié),學(xué)校工會(huì)委員會(huì)決定組織“迎新年?慶元旦”工會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨

通過教職工的全員參與,切實(shí)提高教師身體素質(zhì),在各項(xiàng)活動(dòng)中,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力,營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍,進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園氛圍。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工

領(lǐng)導(dǎo)小組:孟召華趙安楊彪李建

1、協(xié)調(diào)組:王慶陳廣順

2、場(chǎng)地安排:殷杰

3、場(chǎng)務(wù):徐永想朱永鎮(zhèn)

4、獎(jiǎng)品:蔡成超李金華

5、裁判:李新華

6、攝影電腦組:馮波羅傳振

7、主持人:張軍

8、工會(huì)小組具體事務(wù):各工會(huì)小組負(fù)責(zé)人

四、活動(dòng)時(shí)間報(bào)名方法及分組

活動(dòng)定于__年__月___日下午舉行,每位工會(huì)會(huì)員至少參加一個(gè)項(xiàng)目,工會(huì)成員到工會(huì)小組長(zhǎng)處填寫報(bào)名表,各工會(huì)小組組長(zhǎng)務(wù)必12月20日前把報(bào)名表仔細(xì)整理好,報(bào)到學(xué)校工會(huì),以便有足夠的時(shí)間根據(jù)報(bào)名人數(shù)籌備禮品。學(xué)?;顒?dòng)結(jié)束,全體教職工到龍文酒店晚飯后,前往KTV參加比賽。

五、活動(dòng)內(nèi)容(所有活動(dòng)參與即有獎(jiǎng)品)

1、K歌(每組至少有一人參加,報(bào)名時(shí)寫清楚歌名,有無伴奏帶)

2、搶椅子(每組四人同時(shí)報(bào)名)

臺(tái)上置三張椅子,邀請(qǐng)四個(gè)人上來,放DISCO音樂,四個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子,未坐到者淘汰;減一椅子,三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作,當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子,未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子,坐到者為勝。

3、坐氣球(每組參賽人數(shù)為偶數(shù)個(gè),2或4或6人。)每次2組上臺(tái)比賽。

每個(gè)小組二個(gè)人上來參加,發(fā)放12個(gè)氣球,一個(gè)人吹氣球一個(gè)人在椅子上坐爆。坐爆10個(gè)氣球比賽結(jié)束,按用時(shí)多少算勝負(fù)。

注意:吹鼓的氣球直徑要大于15cm,過小不予計(jì)算,氣球漏氣、一次做爆多個(gè)直接淘汰。

4、升級(jí)版大變臉(上年趣味游戲:大變臉)。

超級(jí)大獎(jiǎng),敗者安慰獎(jiǎng)(升級(jí)版兩件套)獲勝者得超級(jí)大獎(jiǎng)(升級(jí)版四件套)。一個(gè)桌子兩頭,分別豎直擺上3個(gè)碗,裝入一半面粉,中間放一個(gè)空碗,分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球,然后兩邊各站一個(gè)人,看誰先把乒乓球吹到中間一個(gè)空碗里誰就算贏。

5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

由校領(lǐng)導(dǎo)使用電腦軟件隨機(jī)抽出5名教師,為本次工會(huì)活動(dòng)的幸運(yùn)參與者,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放紀(jì)念品,中獎(jiǎng)的5名教職工推舉一人獻(xiàn)唱一首歌,曲目自選。

6、二人三足跑

參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,比賽開始,二人向前跑出,到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn),解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,用時(shí)最短的一組獲勝。

游戲規(guī)則:必須向前走跑,不得跳躍,中途繩子散開必須回到起點(diǎn)重新開始。

7、“雙人胸(背)夾球跑”接力賽

每2人一組。兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背,中間放1個(gè)氣球,兩人用胸或背夾緊,立于起點(diǎn)線后。令下,兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng),繞過障礙物后返回原點(diǎn),先完成的'組為勝。

比賽規(guī)則:

(1)途中若球掉地,要在原地夾好,繼續(xù)比賽。

(2)在跑動(dòng)過程中,一律不許用手觸球。

8、:背媳婦(不限制組別,全校結(jié)對(duì)進(jìn)行)

起點(diǎn)準(zhǔn)備好后至繞過終點(diǎn)后先折回起點(diǎn)組贏。

六、說明:

(1)項(xiàng)目解釋權(quán)、評(píng)判權(quán)歸校工會(huì)活動(dòng)組委會(huì)。

(2)活動(dòng)者自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,服從承辦組評(píng)判。

(3)希望全體會(huì)員親臨現(xiàn)場(chǎng)積極參與活動(dòng),感受歡樂氣氛,參與即有紀(jì)念品。

(4)七個(gè)小組中,參與率最高的一組,將會(huì)獲得組委會(huì)準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品,人人有份,小組組長(zhǎng)另發(fā)一份特別獎(jiǎng)。

計(jì)算方法:本組所有成員參與所有比賽總次數(shù)÷本組人員總數(shù)

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇11

環(huán)境保護(hù)就是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)的理論和方法,在更好地利用自然資源的同時(shí),深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的活動(dòng),分享了環(huán)保主題活動(dòng)方案,一起來看看吧!

為認(rèn)真貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策,進(jìn)一步提高廣大干部職工的生態(tài)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活”行為理念,促進(jìn)單位環(huán)境建設(shè),優(yōu)化工作環(huán)境,創(chuàng)造安全舒適的辦公環(huán)境,提高干部職工的環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)重視環(huán)保,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,積極倡導(dǎo)低碳、綠色生活方式,認(rèn)清開展倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性,把保護(hù)環(huán)境與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來,通過各種活動(dòng)普及節(jié)約能源資源保護(hù)環(huán)境的理念,我局從單位的實(shí)際出發(fā)制定活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

“弘揚(yáng)生態(tài)文明,倡導(dǎo)綠色生活”

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年1月1日至12月31日

三、組織機(jī)構(gòu):

禹城市交通運(yùn)輸局

四、活動(dòng)內(nèi)容

教育廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè),與每個(gè)人息息相關(guān),需要每個(gè)人積極參與。通過開展活動(dòng),促進(jìn)廣大干部職工從自己日常學(xué)習(xí)、工作、生活中的具體小事入手,身體力行地參加環(huán)保行動(dòng),培養(yǎng)良好環(huán)保意識(shí)、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣,開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng),營(yíng)造人人參與的良好氛圍。

我局將組建交通系統(tǒng)“百人”方隊(duì),參加“文明出行專項(xiàng)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式,并與德州文明網(wǎng)共同發(fā)起“杜絕車窗拋物共建文明德州”、“開展移風(fēng)易俗活動(dòng)”倡議活動(dòng);積極開展《市交通運(yùn)輸局機(jī)關(guān)節(jié)能減排倡議書》活動(dòng),本著既勤儉節(jié)約,又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的原則,在倡議人人簽字、人人參與,倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活”行為,鼓勵(lì)人人參與“光盤行動(dòng)”。通過各種活動(dòng)普及節(jié)約能源資源理念,糾正奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。

組織干部職工深入董子園景區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng),宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)和理念,逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣;組織黨員和入黨積極分子到董子文化街開展創(chuàng)建文明城市責(zé)任區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)放文明市民手冊(cè)和宣傳單,主要是進(jìn)行引導(dǎo)市民文明行為、環(huán)境衛(wèi)生、愛心助困等內(nèi)容。

要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和職工開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”等綠色行動(dòng),學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)生態(tài)道德觀念,提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

通過向人們宣傳節(jié)能減排和征集節(jié)水節(jié)電的竅門,加深大家的的環(huán)保理念,使每個(gè)人都能從小處出發(fā),將節(jié)能減排落實(shí)到日常生活中,使人們自覺地加入到節(jié)能減排的行列中來,為我們的'節(jié)能減排事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

五、工作要求:

1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,強(qiáng)化措施,全力以赴,以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé),確保各項(xiàng)宣傳教育任務(wù)落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。將單位開展環(huán)境保護(hù)工作列入重要議事日程,明確責(zé)任,專人負(fù)責(zé)。要結(jié)合單位特點(diǎn),把工作任務(wù)逐一分解落實(shí)到責(zé)任人,做到層層有人抓,環(huán)環(huán)有人管。

3.精心組織,強(qiáng)化督查。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的自查力度。明確目標(biāo)任務(wù),嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行自查考核。要建立環(huán)保教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制,確保單位開展環(huán)境保護(hù)教育工作扎實(shí)有序推進(jìn)。

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇12

20__年3月3日是第18次全國(guó)愛耳日,也是第4次國(guó)際愛耳日。全國(guó)愛耳日宣傳教育活動(dòng)已歷經(jīng)18年,惠及全國(guó)近60%的人口,極大地普及了聽力健康科學(xué)知識(shí),提高了人民群眾愛耳、護(hù)耳意識(shí),對(duì)減少聽力殘疾的發(fā)生,推進(jìn)我國(guó)聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作發(fā)揮了重要作用,也為設(shè)立國(guó)際愛耳日,促進(jìn)全球聽力障礙預(yù)防與康復(fù)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。

第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示,0~14歲兒童總數(shù)超過2.2億。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示我國(guó)聽力殘疾現(xiàn)殘率2.11%,據(jù)此推算,全國(guó)0~14歲聽力殘疾兒童總數(shù)超過460萬。做好兒童聽力殘疾早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)和早康復(fù)具有重大的搶救性意義。

黨和政府歷來重視兒童聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作。通過組織實(shí)施5個(gè)全國(guó)聽力語言康復(fù)五年規(guī)劃,40逾萬名聽障兒童得到不同程度的康復(fù)。但由于我國(guó)人口眾多,發(fā)展不平衡,聽力語言康復(fù)服務(wù)能力和服務(wù)水平亟待提高,我國(guó)兒童聽力障礙預(yù)防和康復(fù)工作還面臨諸多問題和困難。

世界衛(wèi)生組織將201_年第4次世界聽力日主題確定為關(guān)注兒童聽力健康。為與國(guó)際社會(huì)同步,進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)兒童聽力障礙預(yù)防和康復(fù)工作,增強(qiáng)我國(guó)對(duì)全球聽力障礙預(yù)防與康復(fù)影響力,經(jīng)研究,決定將第17次全國(guó)愛耳日活動(dòng)主題確定為:關(guān)注兒童聽力健康?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、活動(dòng)主題

關(guān)注兒童聽力健康

二、時(shí)間安排

201_年3月3日,有條件的地區(qū)可酌情延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。

三、宣傳重點(diǎn)

大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預(yù)防、發(fā)現(xiàn)及治療科學(xué)知識(shí);大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念,推進(jìn)融合教育相關(guān)工作;全面營(yíng)造關(guān)愛、幫助聽力障礙兒童康復(fù)的社會(huì)氛圍。

四、工作要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生計(jì)生、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門要分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)行動(dòng),及時(shí)制定本地宣傳教育活動(dòng)工作方案并認(rèn)真做好組織落實(shí),確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。

(二)積極創(chuàng)新宣傳形式

各地要堅(jiān)持以人為本,結(jié)合本地實(shí)際,創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強(qiáng)愛耳日宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳播渠道的作用,廣泛發(fā)布愛耳日活動(dòng)消息及愛耳護(hù)耳知識(shí);要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體,面向重點(diǎn)人群,通過舉辦專題培訓(xùn)、講座等形式向聽障兒童家長(zhǎng)、年輕父母普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);要深入學(xué)校、社區(qū),組織好中、小學(xué)生及學(xué)齡前兒童的聽力健康宣傳工作;要繼續(xù)在首都北京和有條件的大、中城市舉辦愛耳日公益音樂會(huì),打造品牌宣傳活動(dòng)。

(三)整合推進(jìn)相關(guān)工作

各地要以愛耳日宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),做好聽力語言康復(fù)收官工作以及十三五謀劃工作;努力將宣傳教育活動(dòng)與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測(cè)等便民服務(wù)有效結(jié)合,動(dòng)員和組織各方面力量,深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復(fù)服務(wù);要充分利用社會(huì)資源,廣泛動(dòng)員愛心企業(yè)、公益組織及個(gè)人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助;各級(jí)政府和有關(guān)部門要采取有效措施,加大兒童聽力保健工作力度,做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作,為兒童聽力健康和康復(fù)訓(xùn)練創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

(四)及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)

各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好愛耳日宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況,將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20__年3月10日前報(bào)送第17次全國(guó)愛耳日宣傳教育活動(dòng)辦公室。第17次全國(guó)愛耳日宣傳教育活動(dòng)辦公室地址:北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號(hào),中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心辦公室(全國(guó)工作處)。

五、宣傳口號(hào)

關(guān)注兒童聽力健康

切實(shí)保障聽障兒童接受教育的權(quán)利

積極落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)聽力語言康復(fù)三原則

關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)

提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí),確保兒童聽力健康。

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活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。

(一)幼幼班。

1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、可以與教師留影紀(jì)念。

(二)低幼班。

1、與家長(zhǎng)合作制作-愛心卡。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn):幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇14

活動(dòng)目標(biāo):

一、初步熟悉樂曲旋律,通過狗熊行走、喝蜜、躲藏等游戲情節(jié),了解樂曲結(jié)構(gòu),感受A段、B段、C段樂曲的不同性質(zhì)。

二、在熟悉樂曲基礎(chǔ)上,嘗試為樂曲配樂器進(jìn)行演奏。

三、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)音樂,體現(xiàn)音樂節(jié)奏的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、曾組織幼兒觀看錄像或圖片,了解小熊的外形特征,模仿熊走路的動(dòng)作。

2、錄音機(jī)、磁帶;幻燈機(jī)、幻燈片;蜜蜂頭飾一只。

活動(dòng)過程:

一、熟悉樂曲,了解游戲情節(jié)

1、教師講述游戲情節(jié):小熊來到樹林,意外地發(fā)現(xiàn)了一罐蜂蜜。正當(dāng)它吃得津津有味的時(shí)候,蜜蜂追來了,小熊嚇得趕緊躲起來,一動(dòng)不動(dòng)。最后它趁蜜蜂打哈欠不注意的時(shí)候,趕緊逃回了家。

2、教師邊放樂曲邊放映幻燈片。

二、欣賞樂曲,分解練習(xí)動(dòng)作

1、小熊是怎樣走路的?(教師做熊媽媽,帶領(lǐng)幼兒隨A段音樂合拍地模仿熊走路的動(dòng)作)

2、小熊和喝到香甜的蜂蜜,它心理怎么樣?可以怎樣來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒按B段樂句表現(xiàn)小熊和蜂蜜后的滿足感,啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的神態(tài)及動(dòng)作來表現(xiàn),如抹嘴、拍肚皮、添嘴等)

3、小熊偷吃蜂蜜被蜜蜂發(fā)現(xiàn),心里感覺怎么樣?它是怎么躲藏的?

①引導(dǎo)幼兒用靜止的動(dòng)作及恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)表現(xiàn)小熊緊張、害怕的樣子。(教案出自:屈老師教案網(wǎng))如:一頭扎進(jìn)樹洞里、躲在樹后、跳進(jìn)草叢、閉上眼、抱著頭等。

②請(qǐng)個(gè)別幼兒表演躲藏動(dòng)作。教師有意識(shí)地請(qǐng)做得好的或作的與別人不同的幼兒表演,并啟發(fā)他們用語言說明自己的動(dòng)作,如我害怕得渾身發(fā)抖等。

③集體跟隨C段音樂做動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒自由表現(xiàn)小熊躲藏的姿態(tài)以及恐懼感。

三、完整地跟隨音樂做游戲

1、教師提醒幼兒根據(jù)樂曲變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,并注意動(dòng)作的合拍、協(xié)調(diào)。

2、教師表揚(yáng)富有創(chuàng)造力的幼兒,并請(qǐng)他們將創(chuàng)編的躲藏動(dòng)作及表現(xiàn)得恐懼感神態(tài)表演給大家看。

3、教師戴上蜜蜂頭飾扮演蜜蜂,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))幼兒扮演小熊,共同進(jìn)行游戲。在樂曲快結(jié)束時(shí),教師以追捉形式督促幼兒快速回到座位。

四、音樂與樂器探索

1、出示三段節(jié)奏普,讓幼兒在樂曲ABC段中找出相符合的節(jié)奏。

2、嘗試大膽地跟著音樂拍打節(jié)奏。

3、聆聽三種樂器的音響特征,選擇合適的樂器配合音樂

4、樂器探索與熟悉

5、樂器合奏:熊和蜜蜂

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇15

主題說明:

紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)、噼噼啪啪的紅鞭炮……營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年,熱熱鬧鬧的節(jié)。春節(jié)是喜慶快樂的時(shí)光,也是幼兒吸收社會(huì)意義和生活意義的源泉。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里,元宵節(jié)是緊接著春節(jié)的節(jié)日,以元宵燈會(huì)活動(dòng)為序幕,讓幼兒了解元宵節(jié)的由來與意義,并在賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵活動(dòng)中,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,感受著人與人之間的真情,幼兒自我與他人的關(guān)系、與社會(huì)文化的關(guān)系也在不知不覺中構(gòu)建著、發(fā)展著。讓孩子在歡樂祥和的節(jié)日氛圍中迎來新的學(xué)期,無疑會(huì)是一個(gè)良好的開端。

基本教育活動(dòng):

鍛煉:年和夕語言:福氣糕(故事)

社會(huì):快樂的元宵節(jié)科學(xué):我們的屬相

數(shù)學(xué):生日列車(一)歌曲:新年帶著幸福來

生日列車(二)欣賞:金蛇狂舞

繪畫:花燈紙工:鞭炮

附:故事《福氣糕》

有一只福氣貓,過年的時(shí)候,他會(huì)出去送紅包。紅包里面有一句祝福的話:“恭喜恭喜,新年福氣!”收到紅包,新的一年里,會(huì)有很多很多的福氣。

福氣貓知道大家都在等他,走了一家又一家。他把紅包悄悄放在孩子的.床頭,把福氣帶給每一個(gè)孩子。

走了一家又一家,紅包送了一個(gè)又一個(gè)。天快亮了,福氣貓走到了年糕師傅家里。年糕師傅還在不停地做年糕,一個(gè)晚上都沒有休息。

辛苦的年糕師傅應(yīng)該有最多的福氣,可是,紅包已經(jīng)送完了。福氣貓不停地給年糕師傅鞠躬:“恭喜恭喜,新年福氣!”

年糕師傅笑嘻嘻地端來年糕,送給福氣貓。福氣貓還在一個(gè)勁兒地鞠躬:“恭喜恭喜,新年福氣!”一不小心,福氣貓的臉貼到了年糕上。“哈哈……我的年糕成了福氣糕啦!”年糕師傅喜歡得滿臉都是笑。

年糕師傅那么開心,那么喜歡。福氣貓給每一塊年糕都印上自己的笑臉。他一邊印,一邊對(duì)著年糕說:“恭喜恭喜!”每一塊年糕都成了福氣糕。

“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了,家家戶戶都起來放鞭炮。年糕師傅給大家送去福氣糕。

福氣貓的笑臉印在年糕上,好像在對(duì)大家說:“恭喜恭喜,新年福氣!”買了福氣糕的人,都把錢放在紅紙包里給年糕師傅。年糕師傅收到了很多很多紅包,大家都說,最辛苦的人,應(yīng)該是最有福氣的人。

從那以后,大家都把年糕叫作福氣糕,把年糕師傅叫作福氣糕師傅。

歌曲:新年帶著幸福來

新年敲著鑼鼓走來走來,

新年放著鞭炮走來走來,

走進(jìn)你的家,走進(jìn)我的家,

大家都說新年帶著幸福來,

啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦,

大家都說新年帶著幸福來。

身穿黃色羽毛衫,綠樹叢中常棲身,只因歌兒唱得好,博得許多贊揚(yáng)聲。(打一動(dòng)物)黃鶯

家住暗角落,身穿醬色袍,頭戴黑鐵帽,打仗逞英豪。(打一動(dòng)物)蟋蟀

嘴長(zhǎng)頸長(zhǎng)腳也長(zhǎng),愛穿一身白衣裳,常在水邊結(jié)伙伴,田野溝渠尋食糧。(打一動(dòng)物)白鷺

身黑似木炭,腰插兩把扇,往前走一步,就得扇一扇。(打一動(dòng)物)烏鴉

身體足有丈二高,瘦長(zhǎng)身節(jié)不長(zhǎng)毛,下身穿條綠綢褲,頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)高粱

長(zhǎng)著兩只角,翻穿大皮襖,吃的綠草草,拉的黑棗棗(打動(dòng)物一)

謎底/答案:羊

長(zhǎng)長(zhǎng)身體兩排腳,陰濕暗地是家窩,劇毒咬人難忍痛,治病倒是好中藥。(打動(dòng)物一)

謎底/答案:蜈蚣

八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐(打動(dòng)物一)

謎底/答案:螃蟹

個(gè)子雖不大,渾身是武器,見敵縮成團(tuán),看你奈我何。(打動(dòng)物一)

謎底/答案:刺猬

耳朵大,腳兒小,身體肥胖愛睡覺,渾身上下都有用,糧食增產(chǎn)不可少(打動(dòng)物一)

謎底/答案:豬

頂上紅冠戴,身披五彩衣,能測(cè)天亮?xí)r,呼得眾人醒。(打動(dòng)物一)

謎底/答案:公雞

地里走,溝里串,捎著針,忘了線(打動(dòng)物一)

謎底/答案:刺猬

大姐天天逛花園,二哥彈琴夜黑天,三姐織布到天明,四妹做飯香又甜(打四種動(dòng)物)

謎底/答案:蝴蝶、蟈蟈、蜘蛛、蜜蜂

大將軍披頭散發(fā),二將軍黃袍花甲,三將軍肥頭腮腦,四將軍瘦瘦刮刮(打四種動(dòng)物)

謎底/答案:獅、虎、熊、狼

從頭到腳硬盔甲,走起路來橫著走,張牙舞爪八只腳,兩把利剪真嚇人。(打動(dòng)物一)

謎底/答案:螃蟹

從不離水,搖頭擺尾,鱗光閃閃,滿身珠翠(打動(dòng)物一)

謎底/答案:魚

此物生的怪,肚下長(zhǎng)口袋,寶寶帶中養(yǎng),跳起來真快。(打動(dòng)物一)

謎底/答案:袋鼠

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇16

20__年9月10日至16日是第__屆全國(guó)推普周,為切實(shí)有效地開展好推普周宣傳活動(dòng),根據(jù)《__省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》(_教語發(fā)〔20__〕_號(hào)),和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開展第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統(tǒng)開展第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策,充分發(fā)揮國(guó)家通用語言文字主導(dǎo)作用,加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,為提升國(guó)民語言文字應(yīng)用能力、提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國(guó)家通用文字法》,不斷建立和完善以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社區(qū)推廣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的工作格局。

三、實(shí)施步驟

1.突出主題,加強(qiáng)宣傳

第__屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是:說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代?!被顒?dòng)時(shí)間是9月10日至16日,在推普周期間,我校決定充分利用宣傳欄、壁報(bào)欄開展形式多樣的宣傳活動(dòng);同時(shí)還要調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與積極性,擴(kuò)大宣傳氣氛,在校門口懸掛大型條幅宣傳標(biāo)語,增強(qiáng)全社會(huì)的語言意識(shí)。

2.開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)推普周期間,學(xué)校將組織老師走上街頭,大力宣傳推普工作的重要意義。

3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報(bào)。

4.組織開展“我與普通話”主題演講活動(dòng)。

5.開展以“規(guī)范街頭用字,提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字。

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇17

根據(jù)《20__年溧水區(qū)“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》的通知,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)推薦溧水區(qū)“新時(shí)代好少年”候選人的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以“扣好人生第一粒扣子”為主題,強(qiáng)化青少年政治引領(lǐng)、教育引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成,現(xiàn)推出一批事跡突出的新時(shí)代好少年典型,引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親,厚植愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感,努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、推選范圍

今年全區(qū)擬發(fā)布50名“溧水區(qū)新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。

推薦人選年齡范圍為616周歲(20__年1月1日20__年12月31日出生)的青少年。近三年以來獲得區(qū)級(jí)及以上三好學(xué)生、美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

往年已獲評(píng)溧水區(qū)“新時(shí)代好少年”的人選原則上不重復(fù)推薦,事跡特別突出的'除外。

三、推選條件

“新時(shí)代好少年”的基本條件是:從小立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó),自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造,積極主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信等傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神、自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式。注重推選在愛黨愛國(guó)、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強(qiáng)自立、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等某一方面表現(xiàn)突出,有典型事例,得到所在學(xué)校師生和社區(qū)(村)居民的普遍認(rèn)可的“新時(shí)代少年”代表。

四、推選流程

1、根據(jù)推選條件,符合且有意愿參與的同學(xué)填寫電子推薦表(附件2),向班主任申報(bào)。

2、各班主任將參評(píng)同學(xué)的電子申報(bào)表和證書照片打包,于4月6日上交校區(qū)學(xué)生處。

3、學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門分配的名額,依據(jù)我校評(píng)分細(xì)則,給每位參評(píng)同學(xué)賦分。

4、根據(jù)賦分值由高到低推選出我校參與溧水區(qū)“新時(shí)代好少年”的候選人,于4月10日進(jìn)行公示。

5、推薦出的候選人根據(jù)通知要求,4月14日上交紙質(zhì)材料至校區(qū)學(xué)生處。

五、宣傳推介

學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的區(qū)級(jí)好少年先進(jìn)事跡進(jìn)行多形式宣傳報(bào)道。在校園廣播電視、校園網(wǎng)、宣傳欄、文化墻、黑板報(bào)等學(xué)校陣廣泛展示。組織開展少年先進(jìn)事跡分享會(huì)、點(diǎn)贊留言、開展班隊(duì)會(huì)討論、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),在豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、向身邊榜樣看齊。

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設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?!案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1、談話活動(dòng):我的好媽媽

2、語言活動(dòng):學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》

3、音樂活動(dòng):學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動(dòng):手工制作“項(xiàng)鏈”,繪畫“媽媽和我”

活動(dòng)目標(biāo)

1、和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂;

2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得感恩;

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂;

3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通,確定發(fā)言內(nèi)容;

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

5、布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過程

導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

教師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動(dòng)了,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎?

幼兒:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了!

教師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來歷,向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

欣賞圖片——世上只有媽媽好

1、教師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空,還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了,于是它對(duì)自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界?!毙∨笥?,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對(duì)媽媽悄悄地說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

2、教師:這是誰?幼兒:啄木鳥。教師:啄木鳥在干什么?幼兒:喂它的小寶寶吃蟲子。

教師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來,請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕地說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

3、教師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼兒:是犀牛。教師:小犀牛怎么了?幼兒:它累了。

教師:原來小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些,請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。

教師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢(shì)?

幼兒:兩只手扶著我們,要彎著腰。

教師:對(duì),是一直彎著腰的,長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對(duì)媽媽深情地說一聲:“謝謝你,媽媽?!币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4、教師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒:是它的寶寶。

教師:對(duì),是灰鵝的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險(xiǎn),害怕了。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼兒:用翅膀保護(hù)著它們。

教師:對(duì),灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作,播放打雷下大雨的音效)

教師:小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們,請(qǐng)你靠在媽媽的懷里,說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

5、教師:這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒妫谏鷼馑Y嚹?。?qǐng)小朋友想一想,你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶?,就跟媽媽生?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是,媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去,不要你了?

幼兒:沒有。

教師:對(duì),沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么愛你?,F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?,大聲地說:“媽媽,謝謝你?!?/p>

家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦

教師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。

家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

教師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(zhǎng),付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,幼兒幫媽媽做事的照片等。

表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

2、兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。

3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?;顒?dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。

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一、活動(dòng)主題:我和春天有個(gè)約會(huì)

二、活動(dòng)目的

與大家一起感受春天的氣息,忘卻前一段時(shí)間的寒潮。在這陽春三月,享受大自然,享受與大家在一起的'時(shí)光,留下第一個(gè)大學(xué)生涯的、第一個(gè)屬于我們大家的“春天的回憶”。

三、預(yù)期目標(biāo):同學(xué)們能在這個(gè)共同的春天里留下點(diǎn)難忘的記憶。

四、活動(dòng)時(shí)間:20__年3月15日下午14:30—15:30(待定)

五、活動(dòng)地點(diǎn):東大門草坪

六、活動(dòng)流程

14:25集結(jié)班上同學(xué),準(zhǔn)時(shí)到東區(qū)草坪,清點(diǎn)人數(shù);

14:30全班同學(xué)合唱中國(guó)共產(chǎn)主義團(tuán)團(tuán)歌;

14:35全班同學(xué)進(jìn)行第一個(gè)游戲,按小組分好人員;

14:50部分同學(xué)開始自行車游校,自行車數(shù)量若不夠,輪流騎車游玩;

14:20集體活動(dòng),合影留戀。

七、前期準(zhǔn)備

提前分組;在車行租自行車;準(zhǔn)備相機(jī)。

九、備案:若天氣不好,不宜進(jìn)行室外活動(dòng),就改在教室進(jìn)行交流活動(dòng)。

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3月25日(星期一)是中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,為切實(shí)開展好安全教育日主題教育活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí),提高突發(fā)事件能力。組織開展好全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)目的:

通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的.安全防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

二、活動(dòng)時(shí)間:3月25日——4月8日

三、活動(dòng)主題:“珍愛生命,安全伴我行”。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、利用升旗儀式進(jìn)行一次安全教育。利用集會(huì)時(shí)間進(jìn)行啟動(dòng)儀式,全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。保衛(wèi)科通過板報(bào)、張貼標(biāo)語營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍,倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。

2、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各分校各班級(jí)召開“珍愛生命、安全伴我行”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。記好活動(dòng)過程,寫好活動(dòng)小結(jié)。(清明假期安全)

3、布置假期安全隱患排查實(shí)踐作業(yè)。各分校給學(xué)生布置一份清明假期安全隱患排查實(shí)踐作業(yè),家里存在哪些安全隱患,家庭安全與我們生活是密不可分的。通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中,做到安全工作預(yù)防在先。

4、對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全隱患大排查。保衛(wèi)科、生活服務(wù)中心和各分校深挖細(xì)排學(xué)校安全工作的各項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)和工作死角,針對(duì)安全問題認(rèn)真整改,努力提高安全管理的水平,保衛(wèi)科進(jìn)行違禁物品收繳,組織保安進(jìn)行反恐防爆培訓(xùn)會(huì)議。

5、開展樓道防踩踏安全應(yīng)急演練。各分校利用集會(huì),課間操等時(shí)間進(jìn)行房樓道踩踏安全應(yīng)急演練,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置的能力,讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

6、青春期安全知識(shí)講座。針對(duì)我校初、高中女生青春期衛(wèi)生安全知識(shí)專題講座。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前,教育先行”意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

__學(xué)校

20__年3月5日

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活動(dòng)范圍:教輔類圖書

活動(dòng)時(shí)間:20__年8月18日20__年10月7日

活動(dòng)地點(diǎn):書店

活動(dòng)規(guī)則:

凡一次性購買教輔圖書、30元贈(zèng)5元購書券,滿50元贈(zèng)10元購書券,滿100元贈(zèng)20元購書券,以此類推。

注:

1、領(lǐng)取購書券一律以小票為準(zhǔn),票據(jù)概不累加。

2、購書券必需在20__年12月31日之前使用。

3、購書券在全市書店通用。

策略方案:

1、制定促銷時(shí)間:一般都是安排在特定節(jié)假日前后,針對(duì)學(xué)生銷售的文具則是開學(xué)前后,主要要考慮促銷時(shí)間長(zhǎng)短等因素等,并根據(jù)促銷費(fèi)用的大小靈活安排活動(dòng)的周期。

2、制定促銷目的:做事情總要有目標(biāo),促銷肯定是有預(yù)計(jì)的目的,終端促銷活動(dòng)想達(dá)到什么樣的結(jié)果,是為了提升文具銷量還是想遏制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?這是在制作方案時(shí)候必須強(qiáng)調(diào)的。

3、制定促銷主題:主題是在促銷活動(dòng)中要表達(dá)的重點(diǎn)和核心,能讓促銷活動(dòng)得到有效傳播,主題要簡(jiǎn)明扼要,能有效吸引消費(fèi)者,利于宣傳。

4、制定促銷內(nèi)容:這是促銷的核心部分,本次促銷活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么,是采用什么樣的方式,必須在方案里明確描述出來。還有進(jìn)什么品牌產(chǎn)品做促銷,一定要根據(jù)學(xué)生喜歡的牌子來進(jìn)行合理搭配,例如鉛筆可以選中華牌、計(jì)算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

5、制定執(zhí)行步驟:如贈(zèng)品的陳列方法、促銷POP的陳列方法等,詳細(xì)的還可制作一份日程表,安排好小禮品制作周期等,以便及時(shí)開展促銷活動(dòng)。

做文具促銷需要注意的還有四點(diǎn):

1、調(diào)查到位,宣傳錯(cuò)位。

2、貨源要準(zhǔn)備充足。

3、活動(dòng)選址免偏遠(yuǎn)、顧客稀少的地方。

4、時(shí)間控制在一周內(nèi)完成。

關(guān)于520主題活動(dòng)方案范文篇22

為了進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)我校提出的打造“書香校園”的工作要求,營(yíng)造濃郁的書香校園文化氛圍,切實(shí)提高我校學(xué)生習(xí)作水平,激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣,讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗(yàn)成功與快樂,從而促使學(xué)生熱愛閱讀,熱愛寫作,在閱讀、寫作中快樂成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會(huì)作文競(jìng)賽”,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、活動(dòng)目的

通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中取材,并樂于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫作水平。

二、參賽對(duì)象

七到九年級(jí)學(xué)生(每個(gè)班級(jí)10名學(xué)生)

三、內(nèi)容要求

題目:

1、我相信

2、聽,那沉默的聲音

3、文學(xué)的誘惑

要求:

1、任選一題作文,文體不限(詩歌除外)

2、緊扣主題,文章語句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上

3、抒發(fā)自己真實(shí)情感,不得抄襲

4、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),寫規(guī)范字。

四、比賽要求

比賽時(shí)書寫工整、規(guī)范,卷面整潔,時(shí)間為2小時(shí)

五、活動(dòng)具體安排

1、比賽時(shí)間:20__年9月25日下午

2、比賽地點(diǎn):墨香樓一樓教室

3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報(bào)至教導(dǎo)處。

六、評(píng)選辦法

初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

初二、初三一等獎(jiǎng)各設(shè)2名,二等獎(jiǎng)各設(shè)3名,三等獎(jiǎng)各設(shè)4名。

希望各班語文教師認(rèn)真對(duì)待,參賽學(xué)生精心準(zhǔn)備,爭(zhēng)取佳績(jī)!

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)

2、能夠體會(huì)到媽媽的辛苦,學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的付出,學(xué)會(huì)愛媽媽。

3、能夠用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福

4、通過一家三口的互動(dòng),爸爸對(duì)媽媽的愛,增進(jìn)家庭之間的親密關(guān)系!

二、活動(dòng)時(shí)間

1、中班組&愛貝班:20__.5.9上午

2、大班組&托班組:20__.5.10上午

3、小班組:20__.5.11上午

三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)&各班級(jí)

四、活動(dòng)對(duì)象:幼兒與父母

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)環(huán)境布置

(二)活動(dòng)物資準(zhǔn)備

六、當(dāng)天活動(dòng)流程

(一)8:00--8:50晨鍛&早操(每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣,根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來執(zhí)行)

早晨爸爸陪同幼兒一起入園,觀察幼兒的晨鍛和早操環(huán)節(jié),填寫觀察記錄表。并在晨鍛和早操每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后及時(shí)地對(duì)自己的孩子做出評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)時(shí)根據(jù)我們的觀察記錄表標(biāo)準(zhǔn),以正向引導(dǎo)為原則,做的好的給到表揚(yáng)和嘉許,做的不好的耐心地給與孩子正面引導(dǎo),及時(shí)地鼓勵(lì)孩子,不要訓(xùn)斥孩子,讓孩子產(chǎn)生落差感。

(二)9:00-9:20點(diǎn)心(每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣,根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來執(zhí)行)

點(diǎn)心環(huán)節(jié),爸爸也是充當(dāng)觀察員的角色,邊觀察邊記錄。吃完點(diǎn)心后及時(shí)給自己的孩子做評(píng)價(jià),方法參照晨鍛時(shí)的!

(三)9:20-9:30爸爸和孩子準(zhǔn)備排隊(duì)迎接?jì)寢?/p>

先吃完點(diǎn)心的班級(jí)把觀察記錄表回收好,可以組織爸爸和孩子拿好鮮花,到班級(jí)指定的位置進(jìn)行排隊(duì)準(zhǔn)備迎接?jì)寢?。爸爸和孩子的站位順序如下?/p>

5.9順序

5.10順序

5.11順序

(四)迎接?jì)寢屓?/p>

媽媽提前5到10分鐘在幼兒園大門外按班級(jí)集合,班長(zhǎng)在外面負(fù)責(zé)組織媽媽按班級(jí)順序排好隊(duì),并帶領(lǐng)本班的'媽媽進(jìn)場(chǎng),進(jìn)場(chǎng)后媽媽可以找到自己的孩子和老公,老公需要給妻子獻(xiàn)上鮮花和擁抱,孩子需要給媽媽獻(xiàn)上親吻,然后一家三口可以回到自己的班級(jí)里去。班級(jí)里需要留有老師安排爸爸媽媽分區(qū)就坐。在進(jìn)場(chǎng)時(shí)每個(gè)班級(jí)的媽媽也是有順序的,見下文安排:

5.9日:

5.10日:

5.11日:

(五)9:50-10:30食物分享與制作

1.爸爸媽媽帶孩子都進(jìn)入教室后,班長(zhǎng)組織爸爸在主題教室,媽媽在蒙氏教室,然后組織幼兒進(jìn)行走線。

2.走完線后配班老師帶領(lǐng)孩子走進(jìn)主題教室,找到自己的座位先站在座位后,爸爸站在孩子旁邊。與此同時(shí)主班組織蒙氏教室的媽媽坐下,開場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)行今天的活動(dòng),邀請(qǐng)媽媽看視頻。

3.配班老師給每位幼兒分發(fā)護(hù)衣,組織幼兒穿護(hù)衣

4.配班按組組織幼兒從外面走廊去衛(wèi)生間洗手,同時(shí)保育老師一組一組的消毒桌面

5.主班老師進(jìn)主題教室組織幼兒進(jìn)行班級(jí)的點(diǎn)心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盤和果汁。配班老師進(jìn)蒙氏教室維持秩序。

6.視頻快要結(jié)束時(shí),主班老師回蒙氏教室進(jìn)行結(jié)束語,并交代配班帶領(lǐng)媽媽把白色凳子搬至操場(chǎng)等候。主班再組織爸

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