山東省泰安第十中學(xué)2023-2024學(xué)年中考語文仿真試卷含解析_第1頁
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山東省泰安第十中學(xué)2023-2024學(xué)年中考語文仿真試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下列有關(guān)推薦閱讀名著的說法,不正確的一項(xiàng)是()A.《簡·愛》一書中,簡·愛所在的孤兒院里發(fā)生了一場傳染性的傷寒,奪走了海倫的生命,這使簡·愛受到很大打擊。B.《名人傳》一書記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的充滿苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。C.在慧骃國,格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體,而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。D.《水滸傳》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死,便脫得赤條條,手拿兩把板斧下井解救。2.將下列句子組成一段話,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①笑是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動。②腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,而且對胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。③開懷大笑時,隨著呼吸肌群的運(yùn)動,胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。④一張一弛之間,勞累的肌肉在運(yùn)動中得以放松。⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運(yùn)動。A.①③⑤②④B.③④⑤②①C.③①⑤④②D.①③⑤④②3.小巷傳來戲文“就是我家小九妹,不知梁兄可喜愛?”唱腔醇厚柔美,婉轉(zhuǎn)細(xì)膩,此戲最有可能()A.京劇 B.秦腔 C.越劇 D.昆曲4.下列詩句中用“梨花”比喻人物的是哪一句?()A.千樹萬樹梨花開 B.驛路梨花處處開C.梨花一枝春帶雨 D.梨花枝上層層雪5.古詩文名句默寫。《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是:__________,__________?!锻赐ズ洀堌┫唷分泻畹乇磉_(dá)了詩人求仕之心的詩句是:__________,__________。《月夜憶舍弟》中抒發(fā)思念家鄉(xiāng)之情的千古名句是:__________,__________?!吨T葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均”,這與《出師表》中的“__________,__________”兩句意思相同。6.名著閱讀。(任選一題作答)(1)下面兩幅圖畫分別出自《西游記》和《水滸傳》,請任選其一,描述與其相關(guān)的故事情節(jié)。①《西游記》②《水滸傳》(2)《孟子·告子上》有言:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也”。人生處處充滿選擇。董卿在《朗讀者》中說:“我們成為什么樣的人,可能不在于我付的能カ,而在于我們的選擇。”請從下面人物中任選一個,結(jié)合他對人生道路的選擇來闡釋你對“選擇”的理解。①保尓《鋼鐵是怎樣煉成的》②祥子《駱駝祥子》)二、閱讀7.閱讀文段,回答問題余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。邴原少孤,數(shù)歲時,過書舍而泣。師曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學(xué)者,有親也。一則愿其不孤,二則羨其得學(xué),中心感傷,故泣耳。”師惻然曰:“欲書可耳!”原曰:“無錢資?!睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?,不求資也?!庇谑撬炀蜁R欢g,誦《孝經(jīng)》《論語》。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語每假借于藏書之家假:________以是人多以書假余以:_______于是遂就書就:________吾徒相教徒:_______2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問一則愿其不孤,二則羨其得學(xué)3.宋濂和邴原都是小時候家貧好學(xué),但他們的求學(xué)態(tài)度有什么不同?4.讀了上面兩則短文,你得到什么啟示?8.閱讀下文,回答問題。桃花源記晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無問津者。1.本文的作者是____________(人名),____________(朝代)詩人。2.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)落英繽紛(_______)

(2)屋舍儼然(________)(3)便要還家(_______)(4)后遂無問津者(________)3.分析作者起筆處描繪桃花林的好處。4.結(jié)合文本分析世外桃源給人留下的美好印象。5.作者既虛構(gòu)了如此美好的桃花源,又在文末暗示桃花源“仙蹤難覓”,你認(rèn)為作者這樣寫的意圖是什么?9.閱讀下文,完成下列小題。鶻說(節(jié)選)柳宗元有鷙①曰鶻者,穴于長安薦福浮圖②有年矣。浮圖之人,室宇于其下者,伺之甚熟,為予說之曰:“冬日之夕,是鵠也,必取鳥之盈握者完而致之,以燠③其掌,左右而易之,旦則執(zhí)而上浮圖之跂④焉??v之,延其首以望,極其所如往,必背而去焉。茍東矣,則是日也不東逐;南北西亦然。嗚呼!孰謂爪吻毛翮⑤之物而不為仁義器耶?[注]①鷙(zhì):一種兇猛的鳥,捕食小鳥、鼠類等小動物。②浮圖:佛塔。③燠(yù):暖,熱。④跛(qí):本意指多出的腳趾,這里指佛塔伸出的檐角。⑤翮(hé):鳥的翅膀。1.解釋文中加點(diǎn)詞。左右而易之易:______必背而去焉去:______2.對文中畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.如果小鳥往東飛,那么這一天這只鶻就不會往東去追逐這只小鳥。B.小鳥茍且地往東飛去,那么這一天這只鶻就不會往東去追逐這只小鳥。C.如果小鳥往東飛,那么這一天這只鶻就不會往東去捕食。D.小鳥茍且地往東飛去,那么這一天這只鶻就不會往東去捕食。3.柳宗元稱鳥也是有仁義的,從文中哪些地方可以看出這只鶻的仁義?10.閱讀下面文字,完成下面小題。善“偷”者多贏陳魯民①偷,是個不好的字眼,什么偷雞摸狗,偷天換日,小偷小摸,一言以蔽之:“偷者,天下之盜也?!本瓦B小偷的代言人鼓上蚤時遷,翻江鼠蔣平,也長得賊眉鼠眼,猥瑣不堪。但偷還有另外兩層意思,即悄悄地、無聲無息地、低調(diào)靜謐地、神不知鬼不覺地做事情。如勾踐的十年教訓(xùn),十年生聚,劉邦的明修棧道,暗度陳倉;再就是正常渠道如果不暢的話,就需要用點(diǎn)別的非常規(guī)辦法,也叫偷,如匡衡鑿壁偷光,楊露禪陳家溝偷奉。咱要說的就是這后兩層意思,善“偷”者才會借風(fēng)趁勢,左右逢源,成為人生贏家。②善于“偷時間”者會贏。書畫家范曾說過:長年累月,我都是每天早上四點(diǎn)起床,就是為了給自己偷點(diǎn)時間來讀書作畫,美國著名籃球巨星科比每天早上四點(diǎn)起來練球,有人問他為何如此成功,他反問一句:你知道洛杉磯早上四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎?文學(xué)家魯迅的成功,則是把別人喝咖啡的時間都“偷”來寫作了,所以才成為當(dāng)代文學(xué)第一高峰,還有大儒錢鍾書、教授季羨林、學(xué)者周有光都是善于偷時間的高手,自然成了不起的人生贏家。③善于“偷機(jī)會”者會贏,人生是否成功,努力與機(jī)會各占其半,努力可自我調(diào)節(jié),機(jī)會則無法把控。機(jī)會來之不易,就如同白過腺,稍縱即逝,必須竭力爭取,緊抓不放,如果正常渠道得不到,則可通過其他途徑去爭取,或給自己偷機(jī)會。毛遂自薦,偷來了一逞口舌、克敵制勝的機(jī)會;曹劌論戰(zhàn),偷來了運(yùn)籌帷幄、戰(zhàn)場決勝的機(jī)會;馮諼彈鋏,偷來了展示才華、建功立業(yè)的機(jī)會;陳湯矯詔,偷來了殺敵立功、揚(yáng)威西域的機(jī)會,他們用智慧和勇氣來了原本不屬于自己的機(jī)會,也成了名傳千古的人生贏家。④善于“偷本事”者會贏。有本事走遍天下,無本事寸步難行,若有老師教導(dǎo)、師傅點(diǎn)撥,自然是最佳路徑,可事半功倍,學(xué)得一身本事,若沒有直接師承,沒有老師循循誘導(dǎo),耳提面命,那就要會偷師、偷藝、偷本事。作家馬爾克斯偷藝現(xiàn)代派文學(xué)的奠基人卡夫卡,成了世界魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大咖,莫言偷藝馬爾克斯,拿到了諾貝爾文學(xué)獎。齊白石偷藝徐渭、朱耷、吳昌碩,苦心琢磨,得其精華,成為書、畫、印領(lǐng)域的巨擘。就連牛頓也說自己是站在巨人肩膀上,博采眾家之長,偷師各位先賢,方才成就一番偉業(yè)。⑤善于“偷心”者會贏,所謂偷心,就是從感情和意志上征服了對方,讓其對你服膺忠誠,一心一意。偷到朋友的心,他會與你肝膽相照,禍福與共,成為管鮑之交、桃園兄弟,偷到部下的心,他會為你披堅執(zhí)銳,甘冒矢石,赴湯蹈火,在所不惜?!巴敌摹庇行g(shù),精華有二:情感投資最重要,利益驅(qū)使不可少。昔日,吳起為生病士卒親伺湯藥,吸膿療毒,士無不感動涕零,皆愿為其死戰(zhàn),士氣高漲,所向披靡,是故成全了他的無敵將軍威名。而今,馬云、任正非、王健林等著名企業(yè)家都是“偷心”高手,他們對下屬不吝重獎,注重利用共享,團(tuán)結(jié)了一大批忠心耿耿的員工,保證了企業(yè)的蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)。⑥“逝者如斯夫,不舍晝夜”,善偷時間,就是延長了生命的長度;“君子見機(jī),達(dá)人知命”,善偷機(jī)會,就是創(chuàng)造了上升的臺階;“學(xué)得文武藝,貨與帝王家”,善偷本事,就有了取勝的本錢;“得人心者得天下”,善偷人心,才會有輝煌未來。(選自《小品文選刊》2019年第3期,有改動)1.選文的中心論點(diǎn)是什么?2.第②段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?3.第②段與第③④⑤段之間能否互換位置?為什么?11.議論文閱讀速成與匠心①在快節(jié)奏生活的當(dāng)下,不少物事的生產(chǎn)創(chuàng)造似乎也加速起來。比如各類技能培訓(xùn),只要有錢,到處都是班,兩三個月就能拿到一本證書。寫書、拍電視劇等等,也無不可以速成。②現(xiàn)代社會,時間就是生命,辦事講效率沒有錯。隨著科技的進(jìn)步,很多事情確實(shí)可以做到事半功倍。但實(shí)踐也告訴我們,有些時候欲速則不達(dá),一味地追求速成不是好事。事物的成長發(fā)展往往有其規(guī)律,那些違背規(guī)律的速成,往往會先天不足,無異于拔苗助長。一些以次充好的假冒偽劣“速成”產(chǎn)品,一些偷工減料的“速成”工程等等,多是以犧牲質(zhì)量或功效,乃至犧牲安全為代價,這樣的速成不僅無益,而且有害。③很多事急不得,更速成不得。古人對事物的創(chuàng)造,往往是匠心獨(dú)運(yùn),不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品,飽蘸著匠人們對自然的敬畏、對創(chuàng)造的虔敬、對工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞,遠(yuǎn)離名利場,只為了完成一件作品、辦好一件事情。這一絲不茍的工序,精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精的精神,正是我們今天所倡導(dǎo)的“工匠精神”。④“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允執(zhí)厥中”①,可見,只有沉得下心,才能做出經(jīng)得起時間檢驗(yàn)的產(chǎn)品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工,35年如一日,一心專注火箭發(fā)動機(jī)焊接工作,被稱為焊接火箭“心臟”的人,0.08毫米是高鳳林焊接生涯里桃戰(zhàn)過的最薄紀(jì)錄。載人潛水器有十幾萬個零部件,其組裝對精密度要求達(dá)到“絲”級,顧秋亮作為一名焊工,40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,在平凡的崗位上不斷追求卓越,一次又一次挑戰(zhàn)極限,成功地把潛水艇“蛟龍”號送入海底,他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。故沒有那種精細(xì)入微的追求,沒有那種“差之毫厘,謬以千里”的體認(rèn),就很難有過硬的高精尖技術(shù)??磥恚瑑?yōu)質(zhì)產(chǎn)品的制作,是不能速成的,必須沉靜的匠心才能打造出來。⑤其實(shí),不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植,還是行醫(yī)執(zhí)教著書立說,行業(yè)千萬種,從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。這顆匠心,不僅是對規(guī)律的尊重,對創(chuàng)造的敬畏,更需要工作中精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心,則會耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心干事的定力。涵養(yǎng)工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是圖,容不得急功近利的“速成”。⑥“速成”是匠心的克星,欲養(yǎng)匠心,必戒“速成心”。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們,急于求成于事無益,急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心,不迷于聲色,不感于雜亂,沉潛自己,專注一事,方能有所成,有所立。(本文摘自《人民日報社論》,有改動)[注釋]①人心惟危,道心惟微:惟精惟一,允執(zhí)厥中:原文出自《尚書·虞書·大禹謨》。人心是危險難安的,道心卻微妙難明。惟有精心體察,專心守住,不改變、不變換自己的理想和目標(biāo),才能堅持一條不偏不倚的正確路線。1.下面對文章的理解不正確的一項(xiàng)是()A.對本文中心論點(diǎn)最恰當(dāng)、最簡明的概括是:我們要戒除“速成心”,培養(yǎng)“匠心”。B.全文采用總——分——總的結(jié)構(gòu),先從當(dāng)下快節(jié)奏的生活引出論題,然后分別論證“速成”和“匠心”,最后總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)。C.第②段畫線的句子采用了舉例論證的論證方法,具體有力地論證了“有些時候欲速則不達(dá),一味地追求速成不是好事?!边@觀點(diǎn)。D.根據(jù)文章,我們可以把“匠心”理解為:尊重規(guī)律,敬畏創(chuàng)造,工作中精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精、追求卓越的精神。2.如果要在第③段的橫線處補(bǔ)充一個論據(jù),下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.盛于魏晉時期的“百煉鋼”之術(shù),其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打百多次,一鍛一稱,直到斤兩不減,如此千錘百煉,最終鍛出高純度的器具。B.北宋微宗時燒制的汝瓷,被稱為“縱有家財萬貫,不如汝瓷一片”。汝瓷的燒造對釉料的配方和火候的掌握都有著極嚴(yán)格的要求,有些工匠為此孜孜不倦,窮其一生,C.俗話說“磨刀不誤砍柴工”,說的就是這個道理。D.常言道“慢工出細(xì)活,文火煲靚湯”,說的就是這個道理。3.請簡要說說第④段的論證思路。三、應(yīng)用12.初三年級開展“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。(1)(輯古詩)在“分門別類輯古詩”活動中,同學(xué)們收錄了一類古詩。請你先為其中選出的有代表性的詩句連線作者;然后用四字短語給這本詩集命名。A.風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲。范仲淹B.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。杜甫C.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。崔顥D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。納蘭性德詩集名稱:《_________》(2)(品詩句)在“品詩會”上同學(xué)們另賞析了下列詩句,請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(_______)。A.“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”:白露既降,天氣轉(zhuǎn)涼,既說明了時令,又有一種欣喜之情。詩人設(shè)想故鄉(xiāng)的月亮應(yīng)該更明亮。他思念親人,略感悲傷。B.“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”已是深夜,詩人難于成寐,在春夜的洛城,忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲,觸動了詩人的情懷。C.“白頭搔更短,渾欲不勝簪”:“搔”,解愁的動作;白發(fā)“更短”,突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時,嘆息衰老,更添悲愁。D.“海日生殘夜,江春入舊年”:“生”、“入”兩字,形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景,又含哲理。(3)(寫寄語)仿寫句子,完成活動寄語。讀古詩,如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回,__________。你能欣賞花的姿容:_________________,有的燦爛盛開。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。一株三葉草正在奮力生長……它的旁邊,是一棵亭亭如蓋的大樹,三葉草仰望著它,心生羨慕:“啊,你真?zhèn)グ堆?我真希望能長得與你一樣高大。”大樹俯視著它:“偉岸本就是我的名字。”它的另一邊,一株狗尾草也在奮力生長,并慢慢地超過了它,它對狗尾草很是憤然:“你憑什么比我長得更高呀?”狗尾草沉默不語,仍奮力生長。秋天到了,三葉草和狗尾草都日漸枯萎,大樹依然偉岸。這時,三葉草對狗尾草嘆道:“你雖然比我長得高,但我們的命運(yùn)卻一樣?!惫肺膊菡f:“不,我明年依然會比你長得更高!”要求:①自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體(詩歌除外)。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。

參考答案一、積累1、D【解析】

D.“手拿兩把板斧”不是魯提轄,而是李逵。故選D。2、A【解析】試題分析:考查句子順序的排列。閱讀文本內(nèi)容可知,這五個句子是說明笑的功用的。中心句是第①句,應(yīng)排在首句;第③句是對第①句的具體說明;第⑤句是連接第③句和第②句的過渡句;第④句是歸結(jié)說明笑的效果的,當(dāng)放在最后。據(jù)此,句子的正確順序是:①③⑤②④。故答案為A。3、C【解析】

要求學(xué)生掌握各種劇種的特點(diǎn)。京劇,場景布置注重寫意,腔調(diào)以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,被視為中國國粹。秦腔:表演樸實(shí)、粗獷、細(xì)膩、深刻,以情動人,富有夸張性。越?。洪L于抒情,唱腔俏麗多變,跌宕婉轉(zhuǎn),富有表現(xiàn)力,表演充沛,細(xì)膩有神,有感人以形、動之以情的魅力。昆?。盒星粌?yōu)美,以纏綿婉轉(zhuǎn)、柔漫悠遠(yuǎn)見長。結(jié)合“唱腔醇厚柔美,婉轉(zhuǎn)細(xì)膩”分析得出是“越劇”。選C。4、C【解析】

A比喻冬雪。B比喻雷鋒精神和助人為樂的精神。C原形容楊貴妃哭泣時的姿態(tài)。后用以形容女子的嬌美。D指梨花。5、(1)回樂烽前沙似雪受降城外月如霜(2)欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明(坐觀垂釣者,徒有羨魚情)(3)露從今夜白月是故鄉(xiāng)明(4)陟罰臧否不宜異同【解析】

考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“烽、楫、陟、臧否”的書寫。6、(1)示例:唐僧因悟空又打死強(qiáng)盜。再次把他逐走。悟空便去南海找觀音菩薩訴苦。六耳獼猴乘機(jī)假冒悟空,打傷唐僧,搶走行李和通關(guān)文牒,并把小妖變作唐僧,八戒、沙僧模樣,欲上西天騙取真經(jīng)。沙僧向觀音求助時遇到悟空,便對悟空說明緣由,于是,悟空與沙僧同回花果山。在花果山真假悟空惡戰(zhàn)。他們從天上殺到地下,眾神均不能辨認(rèn)真假,直到打至雷音寺如來佛處,佛祖使假悟空現(xiàn)出原形,悟空將其一棒打死,師徒才能得以團(tuán)聚。(2)示例:保爾經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),但無論是戰(zhàn)場上的搏殺還是工地上的磨難,他都選擇勇敢堅強(qiáng)地面對;苦難都沒能使他倒下,即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不躺在病床上的時候,他仍不向命運(yùn)屈服,選擇以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。面對人生中的艱難險阻,我們要選擇繼續(xù)抗?fàn)帲惠p言放棄。(意思對即可)【解析】

(1)考查對名著故事情節(jié)的理解。圖二很明顯是《水滸傳》中的“武松打虎”的情節(jié)。武松來到一破廟前,見廟門貼了一張官府告示,武松讀后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑話,又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯,一只眼睛上翹,額頭白色的老虎朝武松撲了過來,武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間,舉起哨棒,運(yùn)足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發(fā),又向武松撲過來,武松扔掉半截棒,順勢騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見那老虎確實(shí)沒氣了,才住手。從此武松威名大震。(2)能結(jié)合名著中的人物,闡釋你對“選擇”的理解即可。如,祥子來自農(nóng)村,立志買一輛自己的車,做一個獨(dú)立的勞動者。但是,用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走,從軍閥逃回來后,他還沒攢足買車的錢,錢就被孫偵探敲詐走了。接著,車廠廠主的女兒虎妞對他的“愛情”又給他的身心帶來磨難。而祥子用虎妞的積蓄買的一輛車,在虎妞難產(chǎn)而死后,又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折后,并隨著祥子心愛的女人小福子的自殺,終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花,他對生活失去了希望,徹底地墮落了。祥子想通過自己的勞動擁有一輛屬于自己的車,可在現(xiàn)實(shí)面前愿望破滅了,一個老實(shí)的車夫“選擇”逃避,成為一個地道的流氓無產(chǎn)者。二、閱讀7、1.借因?yàn)榭拷?,接近白白?.(1)(我)曾經(jīng)走到百里之外,拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問的前輩請教。(2)我一來仰慕他們不孤單,二來羨慕他們能夠上學(xué)。3.宋濂,目的性明確,主動借書抄錄閱讀,拜訪名師,虛心求教。而邴原,只是被動地等待機(jī)會,只有遇到富有同情心的教師,才能得到學(xué)習(xí)的機(jī)會。4.(1)為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,(2)要充分利用己有的學(xué)習(xí)條件,(3)學(xué)習(xí)是一個長期而又艱辛的過程,應(yīng)有恒心和毅力,(能抓住一點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行闡述,自圓其說即可)【解析】1.此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意,先把句子翻譯正確,再解釋字詞意思,所要注意的是,在字詞本義與句中意思有所差別時,最好本義和句中意都要寫出來?!懊考俳栌诓貢摇狈g為“常向藏書的人家求借”,“假”意思是“借”?!耙允侨硕嘁詴儆唷狈g為“因此人們大多肯將書借給我”,“以”意思是“因?yàn)椤?。“于是遂就書”翻譯為“于是邴原就開始讀書”,“就”意思是“接近”。“吾徒相教”翻譯為“我白白地教你”,“徒”意思是“白白地”。2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。(1)“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”句中“嘗”意思是“曾經(jīng)”,“趨”意思是“疾走”,“先達(dá)”意思是“有道德有聲望的前輩”,“叩問”意思是“請教”。(2)“一則愿其不孤,二則羨其得學(xué)”,句中“愿”和“羨”都是“羨慕”的意思,“不孤”意思是“有父親”。兩個句子語序正常,據(jù)此翻譯。3.此題考查的是對文章的理解。宋濂幼時“家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還”,成年后“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”,可見宋濂的求學(xué)態(tài)度很積極,能主動尋找機(jī)會。而邴原“過書舍而泣”,喜歡學(xué)習(xí),但不會尋找機(jī)會,幸虧遇到富有同情心的老師,“童子茍有志,吾徒相教,不求資也。”。據(jù)此理解作答。4.此題屬于開放性試題。首先我們要明確從文中得到的啟示:要主動尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會,像宋濂“家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還”,“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”;學(xué)習(xí)要有持之以恒和謙虛的態(tài)度,“援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至”,“一冬之間,誦《孝經(jīng)》《論語》”;要學(xué)會克服困難等。結(jié)合實(shí)際來談即可。譯文:(甲)我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄書。抄寫完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后,更加仰慕圣賢的學(xué)說,又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往,曾快步走到百里之外,手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重,門人學(xué)生擠滿了他的房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問道理,低身側(cè)耳向他請教;有時遭到他的訓(xùn)斥,表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢答復(fù)一句話;等到他高興時,就又向他請教。所以我雖然愚鈍,最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時,背著書箱,把鞋后幫踩在腳后跟下,行走在深山大谷之中,嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽,大雪深達(dá)幾尺,腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后,四肢僵硬不能動彈,仆人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過了很久才暖和過來。住在旅館,我每天吃兩頓飯,沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,腰間掛著白玉環(huán),左邊佩戴著刀,右邊備有香囊,光彩鮮明,如同神人;我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間,毫無羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事,并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。(乙)三國時有個叫邴原的,他從小失去父親,家境貧寒,七八歲時,他路過私塾,聽到里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲,禁不住號啕大哭起來。塾師于是對他說:“小孩子你為什么要哭?”邴原說:“失去了父親的人容易悲傷,窮人容易感傷。凡是能進(jìn)學(xué)堂的人,他們都有父母。我一來羨慕他們有父親,二來羨慕他們能夠上學(xué)。看看他們,想想自己,心中就十分悲傷,所以忍不住哭了。”塾師聽了邴原的話,既同情又可憐他,想不到這孩子竟有這樣的思想,“(你)想要讀書,就去讀吧!”邴原說:“(我)沒有錢交學(xué)費(fèi)。”塾師于是對他說:“如果你真想讀書,我傳授你知識,不收學(xué)費(fèi)。”于是邴原就開始讀書。只過了一個冬天,就已能背誦《孝經(jīng)》《論語》。8、1.陶淵明東晉2.墜落的花瓣整齊的樣子同“邀”,邀請渡口3.景物描寫,帶有神秘色彩,暗示出現(xiàn)奇境,為漁人進(jìn)人桃源誼染了氣氛,為桃花源的美好做鋪墊;同時設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。4.自然環(huán)境優(yōu)美富饒,(從“土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬”可以看出);社會環(huán)境安定和平(從“阡陌交通,雞犬相聞"可以看出),人們生活自由快樂(從“其中往來種作……黃發(fā)垂髫,并怡然自樂"可以看出),人們熱情好客(從“便要還家,為設(shè)酒殺雞作食”可以看出),真誠善良(從"自云先世避秦時亂,率妻子邑人,來此絕境”可以看出),有同情心(從“此人一一為具言所聞,皆嘆惋"可以看出)。5.使人覺得桃花源是一個似有而無,似真而幻的所在,暗示桃花源是-個虛構(gòu)的理想社會,現(xiàn)實(shí)社會中是根本不存在的,也表達(dá)了作者無力改變社會現(xiàn)實(shí)的無奈?!窘馕觥?/p>

1.此題考查文學(xué)常識的識記。短文屬于課內(nèi),作者的相關(guān)內(nèi)容就是需要識記的?!短一ㄔ从洝肥菛|晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一,是《桃花源詩》的序言,選自《陶淵明集》。2.此題考查對重點(diǎn)字詞的理解。這幾個字詞都是重點(diǎn)實(shí)詞,需要注意的是“要”,這是一個通假字,解釋時需要注意。3.此題考查對景物描寫作用的分析能力。景物描寫的作用通常情況下是渲染氣氛,烘托人物心情,文中的“忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”是景物描寫,描繪了一個美麗的畫面,如此美麗的畫面讓人不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,所以此處的景物描寫能制造懸念。據(jù)此理解作答。4.此題考查對文章內(nèi)容的綜合理解和分析。作答前需要細(xì)讀全文,從文中搜集信息,然后分類整合?!巴恋仄綍?,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”屬于自然環(huán)境描寫,寫出了優(yōu)美的自然環(huán)境;“阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人?!笨梢钥闯錾鐣h(huán)境和平安寧;“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!笨梢钥闯鋈藗兩畹目鞓?;“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”“各復(fù)延至其家,皆出酒食”體現(xiàn)了桃花源中人熱情好客。此題可依據(jù)這些方面作答。5.此題考查學(xué)生對主題思想的理解。作者運(yùn)用大量筆墨描寫了桃花源的美景,讓人們心生向往,但結(jié)尾又寫人們再尋無果。其實(shí)就是在告訴人們這樣的理想社會是不存在的。譯文:東晉太元年間,武陵郡有個人以捕魚為生。一天,他順著溪水行船,忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林,生長在溪水的兩岸,長達(dá)幾百步,中間沒有別的樹,花草鮮嫩美麗,落花紛紛的散在地上。漁人對此(眼前的景色)感到十分詫異,繼續(xù)往前行船,想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地,于是便出現(xiàn)一座山,山上有個小洞口,洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船,從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄,僅容一人通過。又走了幾十步,突然變得開闊明亮了。(呈現(xiàn)在他眼前的是)一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼,桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通,雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快,自得其樂。村里的人看到漁人,感到非常驚訝,問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去(做客)。設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人,就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方,不再出去,因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們,聽完以后,他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中,都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天,向村里人告辭離開。村里的人對他說:“這里的情況不值得對外面的人說?。 睗O人出來以后,找到了他的船,就順著舊路回去,處處都做了標(biāo)記。到了郡城,到太守那里去,報告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去,尋找以前所做的標(biāo)記,終于迷失了方向,再也找不到通往桃花源的路了。南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士,聽到這件事后,高興地計劃前往。但沒有實(shí)現(xiàn),不久因病去世了。此后就再也沒有問桃花源路的人了。9、1.(1)交換(2)離開2.C3.①捕捉到小鳥后,并不傷害這只小鳥,只是利用它來暖自己的掌(爪子);②第二天早晨放了小鳥后,這一天不會再往小鳥飛行的方向去捕食?!窘馕觥?.本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時,應(yīng)先理解詞語所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累,回憶該詞的常用義,還要結(jié)合上下文來判斷。古今異義詞,易:交換。去:離開。2.本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中,只要字字對譯,不丟關(guān)鍵字,然后語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時,要注意重點(diǎn)詞語,一定要翻譯到位,切忌漏翻關(guān)鍵詞語?!捌垺保喝绻?。“東”名詞作狀語,向東?!笆恰保哼@。3.考查對文章內(nèi)容的梳理概括。解答此題要先疏通文意,再抓住關(guān)鍵句子來理解,如“必取鳥之盈握者完而致之,以燠其掌,左右而易之,旦則執(zhí)而上浮圖之跂焉?!辈蹲降叫▲B后,并不傷害這只小鳥;“茍東矣,則是日也不東逐;南北西亦然?!狈帕诵▲B后,不會再往小鳥飛行的方向去捕食?!军c(diǎn)睛】譯文有一種鶻的鷙鳥,在長安的薦福佛塔上筑巢居住已經(jīng)很多年了。在薦福寺居住的和尚伺探它,非常熟悉它,對我講起這只鶻說:"到了冬天的晚上,這只大鶻一定要帶一只盈盈一握的小鳥完整無缺地回到巢穴之中,來捂熱小鳥的爪掌,還左右不停地輪換著捂。到第二天早上就帶上小鳥,登上薦福寺佛塔的頂端,放走那只小鳥,伸長脖子翹首而望,極目張望小鳥所飛往的方向,他自身一定背著這個方向而離開。假如小鳥飛向東方,那么它這一天決不會去東方逐食,其他的南、北、西三個方向的情況也是這樣。”唉,誰說爪吻毛翮的動物就不做仁義的事呢?10、1.善“偷”者會成為人生贏家。2.舉例論證,列舉范曾、科比、魯迅等杰出人士的例子,具體充分地論證了“善于“偷時間者會贏”的觀點(diǎn),進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。3.第②段論述“善于“偷時間’者會贏”,③④⑤段分別論述“善于“偷機(jī)會’者會贏”、“善于‘偷本事’者會贏”、“善于‘偷心’者會贏”,“偷時間”是最重要的,這是按照由主到次的順序安排的;第②段照應(yīng)第①段的“悄悄地、無聲無息地低調(diào)靜謐地、神不知鬼不覺地做事情”,③④⑤段照應(yīng)第①段的“正常果道如果不暢的話,就需要用點(diǎn)別的非常規(guī)辦法”;②③④⑤段又分別對應(yīng)第⑥段的四個分句;體現(xiàn)了議論文語言的條理性和邏輯性所以不能互換?!窘馕觥?.本題考查對議論文中心論點(diǎn)的提煉能力。作者的觀點(diǎn)就是中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)必須是一個明確的判斷,可從標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾查找。從全文看,本文標(biāo)題“善‘偷’者多贏”就是一個明確的判斷,就是作者的觀點(diǎn),閱讀文章內(nèi)容,不難發(fā)現(xiàn)這一觀點(diǎn)在第①段最后就提出來了,即“善“偷”者才會借風(fēng)趁勢,左右逢源,成為人生贏家”,用簡潔的語言概括即可。2.本題考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內(nèi)容,首先辨別出論證方法,然后再聯(lián)系上下文,明確論證了什么觀點(diǎn)。根據(jù)第②段內(nèi)容可知,為了論證本段的分論點(diǎn)——善于“偷時間”者會贏,列舉了書畫家范曾、美國著名籃球巨星科比、文學(xué)家魯迅等人的事例,屬于舉例論證。答題模式:運(yùn)用了舉例論證的論證方法,具體有力地論證了……分論點(diǎn),進(jìn)一步證明中心論點(diǎn),使文章更有說服力。3.本題考查論證順序。論證順序能否調(diào)換要考慮兩個方面的因素:一是內(nèi)容本身運(yùn)用了一定的順序;二是要考慮論證內(nèi)容和上下文之間是否是一一照應(yīng)的關(guān)系。本題中,第②段論述“善于‘偷時間’者會贏”,③④⑤段分別論述“善于‘偷機(jī)會’者、“善于‘偷本事’者會贏”、“善于‘偷心’者會贏”,而“偷時間”是最重要的,因此第②段和③④⑤段是由主到次的順序;另外,第②段寫“偷時間”,第③④⑤段寫“偷機(jī)會”“偷本事”“偷心”分別與第①段的“悄悄地、無聲無息地低調(diào)靜謐地、神不知鬼不覺地做事情”和“正常果道如果不暢的話,就需要用點(diǎn)別的非常規(guī)辦法”相照應(yīng);且②③④⑤段與第⑥段的四個分句也是一一照應(yīng)的關(guān)系。這些都體現(xiàn)了議論文語言的條理性和邏輯性,所以不能調(diào)換順序。11、1.B2.C3.首先用《尚書》的名言引出觀點(diǎn),然后用舉例論證,舉了高鳳林、顧秋光兩人多年如一日專研技術(shù)的事列,最后總結(jié)全段,再次強(qiáng)調(diào)?!窘馕觥?.要求學(xué)生通讀全文,從整體上把握文本的論證思路。ACD三項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯誤。應(yīng)為:全文采用分——總的結(jié)構(gòu),先從當(dāng)下快節(jié)奏的生活引出“速成”,然后分別論證“速成”和“匠心”,最后總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)。2.要求學(xué)生根據(jù)三段內(nèi)容分析。本段的觀點(diǎn)是“古人對事物的創(chuàng)造,往往是匠心獨(dú)運(yùn),不尚速成”。C項(xiàng),“磨刀不誤砍柴工”強(qiáng)調(diào)的是做事情前的準(zhǔn)備工作要做好。故不能作為論據(jù)。3.要求學(xué)生通讀該段,分清楚層次結(jié)構(gòu),然后概括層次內(nèi)容,最后用標(biāo)志詞語串聯(lián)即可。分析第四段的內(nèi)容可知,本段首先用《尚書》的名言引出觀點(diǎn),然后用舉例論證,舉了高鳳林、顧秋光兩人多年如一日專研技術(shù)的事列,最后總結(jié)全段,再次強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的制作,是不能速成的,必須沉靜的匠心才能打造出來。三、應(yīng)用12、(1)A.風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲。納蘭性德;B.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。范仲淹;C.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。杜甫;D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。崔顥。詩集名稱:《思念家鄉(xiāng)》《眷戀故鄉(xiāng)》《情系家鄉(xiāng)》等,意對即可(2)A(3)示例:有的澎湃激昂有的含苞待放【解析】

試題分析:(1)A.“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲”出自清代納蘭性德的《長相思》。B.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”選自范仲淹的《漁家傲》。C.“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”選自杜甫的《月夜憶舍弟》。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”選

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