家庭教育宣傳有內(nèi)容課件兩篇

家庭教育學習興趣學習方法交流溝通【教育不是灌溉，而是點燃火焰】XXX時間：2021.X.X走出家庭教育的誤區(qū)““目錄01什么是家庭教育02家庭教育的特點和任務03家庭教育的誤區(qū)04走出家庭教育的策略contentPART01什么是家庭教育什么是家庭教育“對子女實施的有目的、有計劃的教育和影響是一個雙向互動協(xié)同作用的過程家庭環(huán)境心理氛圍長輩語言

父親母親，爺爺奶奶，外公外婆孩子相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是學校教育與社會教育的基礎，并且還是能影響一個人終身的教育現(xiàn)代教育三大組成部分

家庭教育學校教育社會教育PART02家庭教育的特點和任務家庭教育的特點

啟蒙性家長是新生命的第一任老師，孩子在沒有上學之前，是在家庭中生活的，這就決定了早期的家庭教育對一個人的思想形成、智力發(fā)展、品格形成至關(guān)重要全面性比學校教育，社會教育而言，涉及到的內(nèi)容極其廣泛權(quán)威性子女在倫理道德和物質(zhì)生活的需求方面對家長有很大的依賴性，這決定了家長對孩子有很大的制約能力，所以家長的教育易于被孩子接受和服從及時性家長在生活中隨時可以發(fā)現(xiàn)問題及時糾正長期性家庭教育的時間最長，遠遠超過學校教育。因為孩子出生后，從小到大，幾乎都生活在家庭之中，每天早早晚晚都在接受著來自家長的教育。情感性家長與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系是其他人難以替代的家庭教育的主要任務

以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習慣為主家庭教育的重點

品德教育為主家庭教育的特點行為習慣生活習慣飲食習慣衛(wèi)生習慣勞動習慣其他兒童的性格特征意志堅強情緒穩(wěn)定自發(fā)努力友好態(tài)度敵對行為教養(yǎng)態(tài)度信任0.740.600.270.44-0.40民主0.430.160.360.33-0.40容忍0.560.530.050.19-0.10嚴厲-0.16-0.08-0.38-0.380.40心理學家佩克與哈維格斯特等人用談話法，測驗法等研究了青少年人格特征。研究表明，父母的教養(yǎng)態(tài)度與兒童人格特征的相關(guān)。家庭教育的特點從上圖可以看出，兒童的良好人格特征與信任、民主、容忍的態(tài)度為正相關(guān)；敵對行為與嚴厲態(tài)度為正相關(guān)；意志堅強與家長信任相關(guān)系數(shù)最高（0.74），與家長嚴厲態(tài)度則成負相關(guān)；情緒穩(wěn)定、自發(fā)努力也都與家長嚴厲態(tài)度成負相關(guān)。家庭教育的特點家庭對兒童人格形成與發(fā)展具有重大影響PART03家庭教育的誤區(qū)家庭教育的誤區(qū)心理誤區(qū)急功近利型學習至上型以偏概全型低估質(zhì)疑型忽略優(yōu)點型庸俗功利型家庭教育的誤區(qū)教育方式誤區(qū)過分寵愛過分專制過度放縱亂發(fā)脾氣限制說話漠不關(guān)心臉色嚴厲過度保護PART04走出家庭教育誤區(qū)的策略怎樣走出家庭誤區(qū)01樹立德智體美全面發(fā)展觀，消除家庭教育心理誤區(qū)02充分尊重教育原則，促進教育方法的改進現(xiàn)代心理學研究證明，若能讓孩子與父母有原則的平等討論爭辯問題事情，這不僅是互愛的充分體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng)造力，所以在家庭教育中家長要盡量體現(xiàn)平等原則，把孩子放在與自己平等角度上看待。走出家庭教育誤區(qū)的策略基本教育原則平等原則尊重與被尊重是相互的，只有家長尊重孩子，孩子才會更好地尊重家長。走出家庭教育誤區(qū)的策略基本教育原則尊重原則如果家長忽略孩子內(nèi)在精神、情感交流溝通的需求，孩子和家長就會沒話說，長期下去孩子與家長相處就會變得越來越陌生，越來越疏遠，越來越尷尬?；窘逃瓌t交流原則走出家庭教育誤區(qū)的策略很多家長會把孩子管得很嚴很死，但結(jié)果卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇，所以家長應該相信孩子的能力，要給予孩子一個自由發(fā)展的空間?；窘逃瓌t自由原則家庭成員間的統(tǒng)一家庭和學校之間的統(tǒng)一走出家庭教育誤區(qū)的策略統(tǒng)一原則基本教育原則父母是孩子最好的榜樣可以通過學習和故事中中找榜樣榜樣原則基本教育原則鼓勵原則走出家庭教育誤區(qū)的策略可以使用積極地暗示：要飽含愛,要能引起孩子身心的愉悅（愛丁堡大學馬丁教授的實驗）鼓勵孩子參加各種戶外活動基本教育原則鼓勵孩子勇敢的與人交往告訴他（她）是最棒的家庭教育常用方法正確維護家校關(guān)系，促進家校緊密合作，共同教育孩子。注意家庭教育的統(tǒng)一性，引導孩子和諧發(fā)展。重視家長的榜樣作用，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣。重視非智力因素的培養(yǎng)，充分激發(fā)孩子的潛能。傾聽孩子的心聲，充分尊重孩子，促進孩子主動發(fā)展。努力創(chuàng)建學習型家庭，讓孩子以學為樂。親愛的家長朋友們，我們的孩子都是獨一無二的，有各自不同的成長節(jié)奏，我們能做的就是耐心的陪伴他們，引導他們，看著他們慢慢的成長，他們終將成為我們期盼的那樣！家庭教育學習興趣學習方法交流溝通【教育不是灌溉，而是點燃火焰】xx時間：2021.X.X走出家庭教育的誤區(qū)““學家庭教育

做智慧家長主講：XX202X年8月11日為了輔導孩子功課，父親放棄工作，學習孩子的課本，孩子學習退步就嚴厲懲罰……找最好的老師教孩子學書法、學鋼琴，送孩子出國，為孩子辦演唱會，送孩子寶馬車……孩子因“相貌丑”被同學打哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！?13哪一位家長更智慧？第一位家長是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學院學生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。哪一位家長更智慧？第二位家長是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強奸罪判處李某某有期徒刑10年。哪一位家長更智慧？第三位家長是中國首個諾貝爾文學獎獲獎者莫言的母親。哪一位家長更智慧？保護、培養(yǎng)孩子的學習興趣，盡管她不識字。哪一位家長更智慧？1莫言從小喜歡聽人說書?！懊糠贲s集的日子她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽?！蹦阅赣H的教育智慧莫言跟母親去賣菜，有意無意地多算了一位買菜老人一毛錢。莫言放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵他，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蹦阅赣H的教育智慧哪一位家長更智慧？2注重孩子的品德教育及時維護孩子的自尊心和自信心莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？3莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當面嘲笑，甚至為此挨同學打，他回家痛哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！睂捜莺⒆拥腻e誤莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？4莫言小時候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。“我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。”饑餓年代的一個中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進了老人碗里。莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？5做到以身作則孩子難教育的主要原因

信息化時代動搖了成人的權(quán)威地位學家庭教育做智慧家長家長教育缺失，家庭教育不成熟“獨子化”給教育帶來的挑戰(zhàn)市場經(jīng)濟物質(zhì)化、功利性對教育的影響應試教育的巨大壓力對孩子的負面效應13542家庭教育需要好的親子關(guān)系學家庭教育做智慧家長學習做對孩子有益的家庭教育家庭教育就是因材、因性施教家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格2013年10月23日，北京12歲男孩小顏在課間和同學玩耍，導致另一名同學滾下樓梯受傷，被老師罰站三個小時。放學回家后從自家住宅樓樓頂墜落身亡。案例案例2013年10月30日，成都10歲男孩因不遵守會場紀律被老師批評，要求寫一千字檢查，放學回家后從自家住宅樓30樓墜落身亡。玲玲的遺書這樣寫道：“爸爸媽媽，我半期考試沒考好，我對不起你們，我已經(jīng)走了，不要找我，（照顧好）阿公阿婆，請原諒我的不校（孝），我愛你們?！銈兊呐畠骸卑咐咐?月3日，內(nèi)江市隆昌縣12歲小女孩玲玲給父母留下一封信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午，鄰居在離玲玲家不遠的水庫中發(fā)現(xiàn)玲玲的尸體。20140509四川新聞網(wǎng)：女孩因考試沒考好輕生。“新浪河南”2014年5月10日消息：2014年5月6日19點20分，息縣小學部六年級學生陳坤城從學校四樓墜落身亡。經(jīng)機關(guān)走訪調(diào)查、現(xiàn)場勘查、法醫(yī)尸表檢查、調(diào)取現(xiàn)場監(jiān)控錄像等，初步認定陳坤城系墜落身亡，排除他殺。機關(guān)在學校里提取了陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對不起，騙您了，我才考39分，是怕挨打才騙你的，對不起?！卑咐咐稚?，復旦大學醫(yī)學院研究生，2013年4月1日投毒致室友中毒死亡。案例21世紀教育研究院副院長熊丙奇就復旦投毒案判決發(fā)表評論說：“我國社會普遍存在‘一俊遮百丑’的觀念，只要拿到高分，這個孩子就是全面優(yōu)秀的。能進入北大、復旦，難道這個孩子還會有問題嗎？學校除了教授知識，更應該關(guān)注學生人格、身心健康。”專家點評家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格孩子的學習成績很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！會求知能生存有自信有自尊敢夢想耐挫折有愛心懂感恩善溝通愿合作寓言故事家庭教育就是因材、因性施教鷹是飛行高手，但在挖洞課上卻顯得笨拙無比，徒勞地花了很多時間學習挖洞，后來連怎么飛翔都忘記了。兔子擅長跑步，但在游泳課上差點被淹死，此后，它嚇得連跑步都不行了。動物們決定建一所學校，讓自己的孩子學會應對未來生活的種種技能。哪一門功課最重要？大家意見不一，最終決定讓所有的孩子修相同的課程。類似的事情，同樣發(fā)生在其他小動物身上……啟示：每個孩子都是獨特個體；每個孩子都有獨到之處。1234第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看。”回家的路上，孩子問老師說了些什么，她告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯，而且沒有要媽媽喂。家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母親的三次家長會第二次，小學家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查?！被丶业穆飞?，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個笨孩子，只要能細心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。”說話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學，兒子比平時去得都早。家庭教育就是因材、因性施教第三次，初三年級家長會，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點?！备呖冀Y(jié)束后，這位同學被清華大學第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我一直知道我不是一個聰明的孩子，只有您一直都在欣賞我！”家庭教育就是因材、因性施教教育青春期孩子需要遵守五個原則：尊重、理解、信任、幫助、學習。家庭教育就是因材、因性施教孩子10歲之前崇拜父母，10歲之后孩子的自我意識增強，逐漸輕視、遠離父母。1、父母自己做不到的事情強求孩子做到2、批評指責太多，夸獎太少或不善夸獎3、不考慮孩子個性，用成人社會的標準苛求孩子4、用“別人家孩子”的優(yōu)點和自己孩子的不足比較5、對孩子的愛附加各種條件，對孩子說話不算數(shù)6、隨便發(fā)脾氣，拿孩子當“出氣筒”7、習慣對孩子做“壞”的假設家庭教育需要好的親子關(guān)系親子關(guān)系的“七大殺手”中國青少年研究中心副主任孫云曉表示：學家庭教育做智慧家長家庭教育需要好的親子關(guān)系“親子關(guān)系的危機往往是未成年人心理危機的根源所在。”“親子關(guān)系不好將影響孩子一生！”任何一個社會制度下的學校教育都不可能完美，老師也是人，也會犯錯誤，而這樣的問題是家