山東省臨沂市2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2023—2024學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)情分析(時(shí)間:80分鐘)一、基礎(chǔ)知識(shí)。(49分)(一)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(共8分)wūyánzhàolìsuìdàozhēngzháténgluóxìbāoxiāosǎtíjiào(二)用“?”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)剝奪(bāobō)小徑(jìngjìn)曝曬(pùbào)應(yīng)和(hèhé)曲折(shézhé)纖細(xì)(qiānxiān)掙扎(zhāzhá)綺麗(qíqǐ)(三)給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。(4分)1.“詳”:A.細(xì)密,完備,跟“略”相對(duì)B.清楚地知道C.說(shuō)明,細(xì)說(shuō)(1)我只知道他過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)了幾句話，具體內(nèi)容不詳。()(2)媽媽說(shuō)要跟我詳細(xì)談一談周末外出的事。()2.“伏”:A.趴,臉向下,體前屈B.低下去C.隱藏(1)蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。()(2)爸爸每天都伏案工作到很晚。()(四)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。(12分)()息()視()耳()聾()()為力()喜()狂()()之筆()毛()血無(wú)()無(wú)()左()右()1.畫(huà)“”的詞語(yǔ)是ABAC式結(jié)構(gòu)，類(lèi)似的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出一個(gè)：2.意思是“文章傳神絕妙之處”的詞語(yǔ)是，它的近義詞是。3.隨著一聲的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。(選詞填空)(五)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.旅游季節(jié)，每天到故宮游覽的人成千上萬(wàn)。B.有些人喜歡夸夸其談，其實(shí)肚子里卻是空空如也。C.她什么也沒(méi)說(shuō)就揚(yáng)長(zhǎng)而去了，留下一臉茫然的我們。D.聽(tīng)到這個(gè)消息，他生氣勃勃，頭也不回地走了(六)按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.按要求寫(xiě)句子。(1)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子介紹一種事物)(2)鵝吃飯時(shí)，必須有一個(gè)人侍候，真是架子十足！(改為雙重否定句)(3)例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)王亮可細(xì)心了：(4)仿寫(xiě)句子。例：車(chē)水馬龍的街道，五光十色的霓虹燈，熱鬧非凡的大街小巷，繪成了一幅繁華的城市夜景圖。。(七)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)(1)本冊(cè)學(xué)過(guò)的三首古詩(shī)詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，”描繪了兒童捕蝶的天真可愛(ài)；“，惟有蜻蜓蛺”：“蝶飛”寫(xiě)出了初夏江。美麗的田園景色：“大兒鋤豆溪東，，”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。(2)桃花一簇開(kāi)無(wú)主,。(3)待到山花爛漫時(shí),。(4)詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中。-[英國(guó)]華茲華斯。(5)被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《》和《母雞》；課外，我知道他寫(xiě)的《》《》等經(jīng)典著作。二、閱讀理解。(共21分)(一)課外閱讀。(8分)動(dòng)物也有“愛(ài)心”我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N動(dòng)物之間血淋淋的、你死我活的搏斗場(chǎng)面。其實(shí)，在動(dòng)物世界里并不都是這樣，它們之間也有愛(ài)，也會(huì)互助互愛(ài)，甚至還出現(xiàn)了舍己救人的感人故事呢！有一種鳥(niǎo)叫白尾鷲，它生活在草原上，專(zhuān)門(mén)吃野馬等動(dòng)物尸體。當(dāng)一只白尾鷲發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，它就會(huì)發(fā)出尖銳的叫聲，把自己的同伴招來(lái)共享。吃的時(shí)候，決不會(huì)一擁而上，你搶我?jiàn)Z，而是先讓年老體弱的鷲先飽餐一頓。老鷲吃飽之后，自動(dòng)地到附近的高山上擔(dān)任警戒員，觀察有沒(méi)有“敵人”侵犯。這時(shí)，其他的白尾鷲才開(kāi)始聚餐?！凹摇崩镞€有幼鷲的母鶩，回"家”之后還會(huì)把吃下去的肉吐出來(lái)喂幼鷲。這種“尊老愛(ài)幼”的行為，并不亞于人類(lèi)。斑馬是成群活動(dòng)的。它們?cè)谘灿我捠硶r(shí)，總有一匹斑馬擔(dān)任警戒員，以便有危險(xiǎn)時(shí)發(fā)出警報(bào)，通知同伴立即逃命。有時(shí)候，獅、虎等猛獸追得很緊，情況十分危急，斑馬群中會(huì)有一匹勇敢的斑馬，與大伙告別，勇敢地單身與獅子搏斗，以掩護(hù)伙伴們撤退。當(dāng)然，這匹斑馬最終會(huì)成為猛獸的腹中之物，這種“舍已救人”的精神，可以說(shuō)是人類(lèi)的榜樣了。動(dòng)物的“愛(ài)心”不僅體現(xiàn)在同類(lèi)動(dòng)物之間，而且也體現(xiàn)在不同類(lèi)的動(dòng)物之間在一個(gè)類(lèi)熱的下午，一群羚羊到河邊飲水，突然一只羚羊被兇殘的鱷魚(yú)捉住了，羚羊拼命掙扎也無(wú)法逃脫。這時(shí)，只見(jiàn)一只正在水里閉目養(yǎng)神的河馬，向鱷魚(yú)猛撲過(guò)去。鱷魚(yú)見(jiàn)對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，只好放開(kāi)即將到口的獵物，逃之天天。河馬接著用鼻子把受傷的羚羊推上了岸。1.寫(xiě)反義詞。(2分)退-()幼-()弱-()愛(ài)-()2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(2分)動(dòng)物世界里也有愛(ài)，也會(huì)互助互愛(ài)。你看，白尾鷲“”的行為，并不亞于人類(lèi)的行為；斑馬“”的精神，也可以說(shuō)是人類(lèi)的榜樣。3.請(qǐng)就河馬救羚羊的“互助互愛(ài)”行為，說(shuō)一說(shuō)你的看法。(2分)4.動(dòng)物的"愛(ài)心”感動(dòng)你了嗎?你從中得到了什么啟示?今后你會(huì)怎樣做?(2分)(二)課外閱讀(13分)炊煙早晨，公雞們?cè)缭绲鼐痛┥涎澴?，撲騰著翅膀，迎接太陽(yáng)的到來(lái)了。喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動(dòng)，其實(shí)最先迎接到的并不是太陽(yáng)的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸素的村民。他們的手()著生活的絲線，()著親情的雙手，()著好客的胳膊，()著幸福的衣袖，()出的才是最壯觀、最復(fù)雜，又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙，則是他們放出的生活信號(hào)。炊煙是一群無(wú)骨的動(dòng)物，善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。它們?nèi)缤咚话?，從瓦縫里、門(mén)縫里、窗戶縫里、煙筒里，汩泊冒出來(lái)，無(wú)可阻擋，激情四射。一進(jìn)入天空，就如同牛羊進(jìn)入開(kāi)闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚(yáng)著、奔跑著、舞蹈著。把幸福扯成一片片旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動(dòng)，優(yōu)美，豪放。我的老家鄂西子娘園，經(jīng)歷過(guò)最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就是一把無(wú)情的劍，斬?cái)噜l(xiāng)村的炊煙。沒(méi)有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個(gè)山谷，蕭條一片。而只有效煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫(huà)。炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它們就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情青和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、過(guò)家家的游戲，追逐著。叫喊著。嬉鬧著。鞋兒跑掉了，辮褡子跑散了，扣子拉脫了，但他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來(lái)，涂成蔚藍(lán)的天空。1.短文第一自然段的括號(hào)里依次填入的詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)A.挽拉拽牽畫(huà)B.拽牽挽拉畫(huà)C.牽挽拽拉畫(huà)D.拽拉挽牽畫(huà)2.第二自然段把炊煙比作無(wú)骨的動(dòng)物，還把它比作了、、主要是為了表達(dá)炊煙中包含的等情感。(4分)3.作者第三自然段把炊煙比作娃子，是因?yàn)樯嚼锿抻兄蚋岚愕暮团侔愕?，?xiě)它們追逐著、、嬉鬧著，這主要運(yùn)用了的修辭手法。(2分)4.對(duì)第二自然段最后一句話“而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫(huà)”的體會(huì)，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.“炊煙活著”指的是鄉(xiāng)村里擺脫饑荒，人們能過(guò)上安靜富足的日子。B.“炊煙活著”指的是炊煙是有生命的，它會(huì)生出來(lái)，也會(huì)死掉。C.抓住“生動(dòng)”這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，我們可以體會(huì)到炊煙給鄉(xiāng)村帶來(lái)的活力。D.抓住“圖畫(huà)”這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，我們可以體會(huì)到作者在贊美鄉(xiāng)村的生活。5.短文要贊美鄉(xiāng)村生活的美，但第二自然段畫(huà)“”的部分卻寫(xiě)了鬧饑荒時(shí)的情景，你覺(jué)得有必要寫(xiě)嗎?請(qǐng)寫(xiě)出理由。(3分)