云南楚雄師范學(xué)院附屬小學(xué)教師招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考云南楚雄師范學(xué)院附屬小學(xué)教師招聘考試試題及答案一、單選題1.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B2.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：C3.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命【答案】：A4.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】：C5.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師期望C.教師專長(zhǎng)D.教師角色【答案】：A6.教師講課語言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.有意注意C.興趣D.無意注意【答案】：D7.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.綜合評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：B8.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C9.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.代理的角色B.管理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】：B10.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.佩奇C.費(fèi)德D.切撥曼【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.責(zé)任【答案】：A12.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開展教育B.培養(yǎng)人才C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：B13.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象？（）A.情緒人格及其規(guī)律B.生理現(xiàn)象及其規(guī)律C.心理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理過程及其規(guī)律【答案】：C14.社會(huì)思潮是一種（）。A.社會(huì)文化現(xiàn)象B.社會(huì)精神現(xiàn)象C.社會(huì)道德現(xiàn)象D.社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象【答案】：D15.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：C16.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：A17.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.明晰道德觀念B.塑造道德行為C.確立道德信念D.鍛煉道德意志【答案】：D18.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項(xiàng)是A.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展B.促進(jìn)人的綜合發(fā)展C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.促進(jìn)人的整體發(fā)展【答案】：A19.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：A20.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識(shí)B.道德意志C.道德信念D.道德動(dòng)機(jī)【答案】：B21.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛的需要B.生理需要C.D自我實(shí)現(xiàn)需要D.安全的需要【答案】：B22.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.感知直觀B.形象直觀C.表象直觀D.言語直觀【答案】：D23.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.主觀因素與客觀因素B.目標(biāo)效價(jià)與期望值C.認(rèn)知因素與情感因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】：B24.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：B25.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教書育人B.立德樹人C.教育均衡D.教育平等【答案】：B26.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）A.機(jī)能主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B27.下列選項(xiàng)中，不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是（）A.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)B.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)C.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告D.參加教學(xué)實(shí)習(xí)【答案】：D28.某同學(xué)希望通過考班級(jí)第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.避免失敗目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.追求成功目標(biāo)【答案】：C29.愛情三角理論的提出者是（）。A.赫洛克B.霍爾C.斯騰伯格D.霍妮【答案】：C30.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專門人才的是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.技能型大學(xué)D.綜合性的研究型大學(xué)【答案】：A31.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.謙讓B.人心C.愛人D.誠(chéng)信【答案】：C32.本次修改的《民辦教育促進(jìn)法》最大的亮點(diǎn)在（）。A.民辦教育非營(yíng)利性質(zhì)B.分類管理C.民辦學(xué)校法人屬性的定位D.民辦學(xué)校的身份【答案】：B33.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.為了得到某種獎(jiǎng)賞B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣C.為了考試而學(xué)D.為了教師的表?yè)P(yáng)【答案】：B34.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說明了教師對(duì)于學(xué)生（）作用A.督導(dǎo)約束B.因材施教C.示范引領(lǐng)D.放任自流【答案】：C35.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。A.操作記憶B.形式記憶C.內(nèi)隱記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D二、多選題36.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略評(píng)估與控制B.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移C.戰(zhàn)略實(shí)施D.戰(zhàn)略分析E.戰(zhàn)略制定【答案】：ACDE37.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐B.需要淵博的專業(yè)知識(shí)C.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識(shí)D.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系【答案】：ACD38.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學(xué)條件B.學(xué)校規(guī)模C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.教學(xué)效果【答案】：ABC39.在教師道德行為評(píng)價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念【答案】：ABCD40.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充【答案】：ABCD41.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評(píng)教師B.毆打教師C.家長(zhǎng)參與管理D.由專業(yè)保安看管E.侮辱教師F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：FGH42.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策B.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求【答案】：ABC43.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）A.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)B.以生活為本C.學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合D.以問題為中心【答案】：ABCD44.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.教育專業(yè)知識(shí)D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)E.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)【答案】：ABCD45.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系（）。A.寓思想教育于教學(xué)反思中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于傳授知識(shí)中D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：BCD46.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)B.通過法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)C.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)D.通過自我控制、約束實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD47.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高審美情趣B.提高大學(xué)生的文化品位C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD48.高等學(xué)校作為各級(jí)各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科技開發(fā)B.教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐D.科研【答案】：ABD49.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個(gè)案法B.口頭調(diào)查（談話法）C.觀察法D.書面調(diào)查（問卷法）【答案】：BD50.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.滿足學(xué)生們的各種要求D.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生【答案】：ABD51.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.權(quán)威階段D.公正階段【答案】：ABCD52.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性B.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)C.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)