中班科學多變的風教案反思

這是中班科學多變的風教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案，供參考學習。活動目標1．了解風的作用。2．激發(fā)探索大自然的興趣?；顒訙蕚?．教師準備風吹動風車、吹動柳條、旗子的圖片。2．請幼兒和家長一起收集有關風的圖片。3．笑臉、哭臉的小圖片若干。4．正方形彩紙若干，小木棍（干凈的木筷）若干，圖釘若干?；顒舆^程1．談話導入。引導幼兒說一說風在哪里。教師：小朋友見過風嗎？你知道它在哪里嗎？你是怎么知道的？幼兒討論分享經(jīng)驗。教師：老師這里有幾張圖片，小朋友幫老師找一找風在哪里？你是怎么看出來的？教師小結：風會吹動風車、吹動柳條、吹動旗子等。2.通過圖片，分別說一說風和人的關系。教師：小朋友們，你們來看一看這些圖片中的風，哪些對我們有益，哪些對我們有害？用你們手中的笑臉表示出來。教師小結：圖片中風與人類的關系，對人類有益的：風傳播花粉、發(fā)電，對人類有害的：臺風。3.談論：風還有哪些作用。教師：除了老師準備的這些圖片，今天小朋友也收集了不少有關風的圖片，下面請小朋友來說一說風還有什么用處？幼兒自由發(fā)言。教師小結：除了上面提到的，風也能凈化空氣，將污染空氣擴散。4.制作風車。教師出示準備好的資料，與幼兒一起制作風車。風車做好后帶幼兒到戶外玩風車，感知風的存在。教學反思：風是我們每天都要接觸到的一種自然現(xiàn)象，雖然每天都能遇到，但是對于孩子來說，卻是最熟悉的陌生事物。上這節(jié)教育活動，就是為了讓幼兒了解關于風這一自然現(xiàn)象的一些簡單常識。我最大限度的調(diào)動自然資源，選擇生活中可利用的實物進行了此堂課，讓幼兒可以親身感受到風，只有讓幼兒親自感受到風的存在，才可以體會到單憑口說理解不了的知識。《中班科學教案：多彩的顏色》：中班科學活動多彩的顏色教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌內(nèi)容。學習看圖譜，完整的念兒歌。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，中班科學多彩的顏色教案吧。《中班科學教案：旋轉的物體》：中班科學活動旋轉的物體教案主要包含了活動目標，設計意圖，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在試試，玩玩，做做中積累有關轉動的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)轉動的很多有趣現(xiàn)象。為自己和同伴的成功而高興，在活動中獲得成功的喜悅。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，中班科學旋轉的物體教案吧?！吨邪嗫茖W教案：給紙娃娃洗澡》：中班科學活動給紙娃娃洗澡教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，感知不同紙張在水里的變化，能用語言與同伴交流活動的過