中班體育教案修改版

第一篇：中班體育教案中班體育教案：小小探險家活動目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳站立由25--30cm高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。2、發(fā)展腿部力量和彈跳能力。3、能夠聽清指令行動，初步養(yǎng)成勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、小椅子若干張、動物玩具若干2、場地布置活動過程：一、熱身運動1、小朋友到老師身邊來，找個合適的位置，讓我們一起來活動活動身體吧。2、和老師一起邊念兒歌邊做動作：小小探險家（上肢運動），本領(lǐng)非常大（體側(cè)運動），努力爬呀爬（下蹲運動），快樂向前進(jìn)（跳躍運動）。二、野外探險今天，我們來做小小探險家，到野外去探險好不好？有一個非常困難的探險任務(wù)等著探險家們?nèi)ネ瓿?，你們有沒有信心？好，到探險任務(wù)的地方還有一段距離，需要小探險家們走過長長的獨木橋才能到，你們要加油哦！1、走獨木橋，初步練習(xí)從高處跳下。小椅子并排連接成小橋。小探險家們，獨木橋到了，大家排好隊一個一個走過獨木橋，獨木橋很窄要小心哦。走的時候，手臂可以伸開保持平衡，要一步一步慢慢走。走完回到隊尾繼續(xù)走獨木橋：這條河好寬啊，大家走獨木橋的時候一定要跟緊，可以稍微走快一點，但是一定要小心不要掉下去。天上好像有一群老鷹在向我們沖過來，我們趕緊跳到河里躲一下吧。大家跟我一起跳。幼兒自由跳下，教師注意觀察。老鷹飛走了，我們可以起來了。教師回到獨木橋上，示范講解從椅子上跳下的動作要領(lǐng)：站在椅子上，雙腳并攏，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，往下跳。落地時前腳掌先著地，輕輕落地，膝蓋稍彎曲。幼兒回到獨木橋上，老鷹又來啦！跳進(jìn)河里，練習(xí)2—3次。繼續(xù)走獨木橋。我們終于越過了這條大河，有點累了吧，大家可以坐下來休息一下，放松一下身體。2、挑戰(zhàn)懸崖，鞏固練習(xí)。我們終于到達(dá)目的地啦！這里就是我們今天要挑戰(zhàn)的任務(wù)——懸崖。懸崖下有什么奇妙的東西在等著大家呢？我們一起想辦法安全的到下面去看一看。我們怎么下去才安全呢？請?zhí)诫U家們想想辦法。對，可以背上降落傘。接下來，老師背好降落傘先嘗試跳一下。（1）教師再次講解動作要領(lǐng)，并示范跳下。（2）幼兒自由練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。那小探險家們背好降落傘，走到懸崖邊上，自己嘗試跳一下吧。糾正幼兒不正確的動作。（3）越過了第一個懸崖，現(xiàn)在我們來到了深谷，我們只有跳過這個深谷，才能到達(dá)最后一個懸崖。這個深谷有的地方寬有的地方窄，小探險家們注意找一個合適的地方起跳哦。鼓勵幼兒用正確的姿勢跳過地上的線。幼兒排隊登上小椅子，跳過深谷，成功的幼兒進(jìn)入下一關(guān)，失敗的幼兒再到小椅子上挑戰(zhàn)。（4）大家都到了最后一個懸崖，原來這個懸崖下面有許多小動物在等著大家把它們救上來呢！大家背好降落傘，跳下去找你一個小動物把它救上來吧。和小動物一起玩一會吧！3、翻越小山小椅子背對背靠在一起，排成一排。大家把小動物帶回家吧，我們繼續(xù)向前走，翻過這些小山就回到家了。大家排好隊，一個接一個地翻越小山。爬山的時候，要先爬到半山腰，跨過山頂，然后跨下來。注意把腳步邁大一點，不要絆到。三、結(jié)束活動剛才我們和小動物玩的很累了，現(xiàn)在我們帶著小動物來做做放松運動，甩甩手，踢踢腿，扭扭腰。小結(jié)：今天我們一起做了探險家，小朋友們都很勇敢，也完成了探險任務(wù)。但是探險活動有點危險，只有在大人的幫助下才可以探險。平時在教室里和在家里，你要注意保護(hù)自己，不能隨意做今天的探險活動哦。第二篇：中班體育教案中班體育活動——紅綢帶一．活動目標(biāo)1.通過參與富有中國傳統(tǒng)元素的游戲，喜愛我國傳統(tǒng)文化，并產(chǎn)生了解傳統(tǒng)文化的興趣。2.能夠聽信號協(xié)調(diào)一致的走、跑、跳、蹲，能繞過障礙物跑。3.積極主動參與活動，愿意和同伴合作，體驗合作游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備紅綢緞10米、指揮棒、音樂、障礙物三、活動過程1、以紅綢緞引出活動師：小朋友們，看看老師拿著什么呀（師舉起紅綢子），幼：紅綢子……師:今天老師帶來的是一條很長很長的紅綢子，我們要和紅綢子做朋友，（兩名教師拿綢子兩端并舉起）現(xiàn)在天要下雨了，小朋友們快躲到紅綢子下面來吧。2、熱身活動師：小朋友們要跟著老師的紅綢子迅速移動，小耳朵認(rèn)真聽老師口令。（兩名教師左右移動紅綢緞并作出相應(yīng)的指令，強化幼兒的左右意識）3、基本動作練習(xí)師：小朋友們，請站成一列。我要考考大家，現(xiàn)在起風(fēng)了，風(fēng)從這邊來，你們該往哪邊倒呢？（教師從不同方位扮演大風(fēng)的角色，引導(dǎo)幼兒向同一方向做出反應(yīng)）師：小朋友真能干，接下來老師要問大家了，風(fēng)吹過水面是什么樣子呀？幼：會起浪花……師：現(xiàn)在，我們一起拿著紅綢子來做一個平靜的水面，小朋友們輕輕的蹲下來，（幼兒舉著紅綢蹲）那現(xiàn)在大風(fēng)來了怎么做？是不是要站起來（引導(dǎo)幼兒起立并抖動手中的紅綢子）那風(fēng)停了，是不是要蹲下來。（重復(fù)并加快速度）（教師走到隊列一側(cè)）師：大風(fēng)從這邊來了（引導(dǎo)幼兒聽口令做出反應(yīng)）師：小朋友們仔細(xì)看我手中的指揮棒，我往上，大家怎么做呢？(教師演示引導(dǎo)幼兒適應(yīng)指揮棒代替口令)那現(xiàn)在老師不說話了，小朋友們試一試。（幼兒嘗試操作）師：小朋友們做的都很好，現(xiàn)在要加大難度了可以邊走邊看指揮棒做動作嗎？4、集體游戲師：老師還想問小朋友們一個問題，大家還記得上次逛廟會的時候有一條長長的龍嗎？現(xiàn)在就有老師來指揮，我們一起玩舞龍的游戲。（教師用指揮棒指導(dǎo)幼兒在行進(jìn)中按指令完成動作。教師可準(zhǔn)備障礙物，在幼兒的能力范圍內(nèi)加大難度，激發(fā)幼兒游戲的興趣）5、整理運動師：小朋友們，排好隊，來放松一下。（教師帶幼兒做整理運動）四、活動延伸在舞龍游戲之后，激發(fā)了幼兒對中國民間傳統(tǒng)節(jié)日活動的興趣，搜集相關(guān)圖片，并設(shè)計相關(guān)游戲，與其他幼兒分享。第三篇：中班體育教案中班體育教案：學(xué)小和尚練功活動目標(biāo)：1、嘗試走過有障礙、高低不一的平衡木，發(fā)展幼兒的平衡能力。2、敢于挑戰(zhàn)、堅持，體驗體育活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：平衡木4個、水桶一人兩個、積木、水盆兩個、音樂?；顒舆^程：1、熱身運動2、練習(xí)兩臂側(cè)平舉走過平衡木。*第一項任務(wù)：走過平衡木要求：走上平衡木時，兩臂側(cè)平舉，站穩(wěn)再走，返回時加快速度。*第二項任務(wù)：走過放置障礙的平衡木要求：過障礙物時，一定要抬高腿，返回時障礙物加高。*第三項任務(wù)：過高低不一的平衡木要求：上坡時，身體需要前傾（重心向前移），下坡時，身體要向后傾，慢行3、游戲：學(xué)小和尚練功第一次練習(xí)要求：每人一手提一個水桶，兩臂側(cè)平舉，行進(jìn)的過程中不能將水桶掉下來。第二次比賽要求：分兩隊進(jìn)行，到達(dá)終點后把水倒入水盆，拿空桶返回，看哪一隊的小和尚最先把水裝滿，為勝。4、放松運動。第四篇：中班體育教案游戲目標(biāo)：中班體育教案：紅燈、綠燈1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。2.強化幼兒的交通規(guī)則意識，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。游戲規(guī)則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。游戲玩法：1.一幼兒站在場地的終點線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈“時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。3.開燈者反復(fù)說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達(dá)終點的幼兒為勝者，并由勝者當(dāng)開燈者，游戲又重新開始。游戲注意事項：1.如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。第五篇：中班體育教案中班體育教案1、發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)孩子們之間的團(tuán)隊合作意識。在活動場地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫一條起點線。活動指導(dǎo)一：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二??”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。(評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性?！眲?chuàng)設(shè)“蜈蚣競走”游戲讓幼兒在塑膠場地上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運動的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運動能力，增強身體素質(zhì)。)活動指導(dǎo)二：根據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手扶前面人的肩，聽