廣州花都區(qū)教師招聘試題解析

廣州花都區(qū)教師招聘試題解析1.個別心理咨詢的常用技術(shù)中，()是指咨詢師質(zhì)疑來訪者言辭表達和行為方式中不一致的地方，進而促進來訪者反思和成長的方法。A.面質(zhì)B.自我暴露C.解釋D.觀察1.【答案】A。解析：面質(zhì)，又稱質(zhì)疑、對立(性)、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等，是指咨詢者指出來訪者身上存在的矛盾，促進求助者的探索，最終實現(xiàn)統(tǒng)一，題干中出現(xiàn)了質(zhì)疑等關(guān)鍵詞，和面質(zhì)的方法相吻合。自我暴露的意思是向別人說心里話，坦率地表白自己，陳述自己，推銷自己。即一個人自發(fā)地、有意識地向另一個人暴露自己真實且重要的信息，籠統(tǒng)地說就是“指個體把有關(guān)自己個人的信息告訴給他人”。是社會心理學(xué)尤其是人際交往研究領(lǐng)域頗受人關(guān)注的問題之一。解釋：通過和咨詢者的解釋交流，可以讓咨詢者真正的清晰和懂得，他問題“真實”的一面是什么，面對這個“真實”的問題，如何重新梳理看待。這里的：“真實”，可能就有咨詢者沒有看清楚的，咨詢師通過和咨詢者的交流，運用專業(yè)知識發(fā)掘出問題其他方面，并就這些方面和咨詢者共同交流。觀察：心理觀察法是直接地、系統(tǒng)地在自然情況下對人的心控外部活動進行觀察，從而分析研究其心理活動的規(guī)律的方法。2.爸爸問四歲的天天：“如果一桶水的重量為10千克，用去一半，剩下多少千克?”天天說：“10千克。"根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，此時的天天最有可能處在()。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段2.【答案】B。解析：四歲，一般處于前運算階段;只根據(jù)桶的容量來判斷質(zhì)量，也可說明處于前運算階段。3.根據(jù)比納一西蒙的智力測驗方法，一個實際年齡為9歲的兒童經(jīng)過智力測驗鑒定其智力水平為12歲?？伤愠銎渲巧碳s為()。A.133B.75C.100D.1253.【答案】A。解析：12÷9×100=1334.《義務(wù)教育法》明確了各級政府及教育行政部門、有關(guān)社會組織、學(xué)校、教師、適齡兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護人的義務(wù)教育責任，以保證義務(wù)教育的推行，這體現(xiàn)了義務(wù)教育的()。A.公益性B.統(tǒng)一性C.強制性D.年限性4.【答案】C。解析：義務(wù)教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。5.班級組織作為一個小社會系統(tǒng)，必然由許多要素構(gòu)成，其中，()是必不可少的要素。A.文化B.制度C.目標D.個體5.【答案】ABCD。6.國家課程也稱為“國家統(tǒng)一課程”，它是自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程。負責國家課程的課程編制中心一般具有的特征有()A.免費性B.權(quán)威性C.多樣性D.強制性6.【答案】BCD。解析：負責國家課程的課程編制中心一般具有如下特征：(1)權(quán)威性。課程編制中心的權(quán)威性來自政府賦予它們的職責以及法律賦予它們的合法性;(2)多樣性。課程編制中心可以為整個教育系統(tǒng)編制課程，也可以為某些地區(qū)編制課程;可以為某個教育階段或幾個教育階段編制課程，也可以為某類學(xué)?；驇最悓W(xué)校編制課程，還可以為某類學(xué)科或幾類學(xué)科編制課程;(3)強制性。在絕大多數(shù)國家，課程編制中心負責編制的課程是強制執(zhí)行的，其中包括課程標準、教材、教師用書和習(xí)題集等。7.“一次不忠，百次不用”，下列關(guān)于這句話理解正確的是()A.它體現(xiàn)了個人品德是瞬息萬變的B.沒有正確區(qū)分道德與行為品德C.品德是社會道德在團隊中的表現(xiàn)D.道德行為是判斷品德的重要依據(jù)7.【答案】CD。解析：品德與道德的聯(lián)系：①個體品德的內(nèi)容來源于社會道德。②個體品