初中說明文：愛6篇

初中說明文：愛6篇初中說明文：愛1

在這場(chǎng)災(zāi)難中，我看到了老師用自己鋼鐵般的臂膀死死地護(hù)住孩子，地震震不松他的臂膀，更震不垮他的靈魂！我看到了地震那一瞬間，醫(yī)生和護(hù)士依然在手術(shù)臺(tái)上工作，她們心連心，因?yàn)樗齻冎谰人婪鰝撬齻兊呢?zé)任！我看到了那綿延不絕的隊(duì)伍，捐物的、捐款的、獻(xiàn)血的，排了幾天幾夜，因?yàn)樗麄冎琅c自己同樣流著中華民族的血的同胞禁受著生死的考驗(yàn)，不拋棄，不放棄是我們的'民族精神。地震可以震毀我們的家園，但不能擊垮我們中華民族的脊梁。

拜倫曾說：“如果人人都為自己活著，世界便會(huì)冷卻下來?！弊寪郯雁氪嘏氪▌e哭，一顆很小的愛心，乘以13億都會(huì)變成愛的海洋，一次很大的災(zāi)難除以13億，都會(huì)變得可以承擔(dān)。

朋友，請(qǐng)擦干你們的眼淚吧，把悲痛化為力量，因?yàn)橛袗壑С种銈儯?/p>

初中說明文：愛2

在倒塌的房屋被困了48小時(shí)后，他終于被救災(zāi)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，他的情況很不樂觀：覆蓋他身體的廢墟有幾十噸，他的一條腿和一只胳膊被深深地壓在石塊中，而他的另一只胳膊，正死死的抱著一個(gè)物體。救援隊(duì)經(jīng)過仔細(xì)勘察后，提出了可以全身相救的方案。就這樣，將近10個(gè)小時(shí)，救援隊(duì)徒手艱難的搬走他身邊的障礙物。逐漸，他的整個(gè)身體露出來了，抬他離開廢墟的剎那?，F(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的歡呼聲，很多人流淚，拍著手……

而他，臉上卻沒有喜悅。生死關(guān)頭，這個(gè)66歲的老人用盡所有力氣把老伴護(hù)在懷里，然而他抱著的，只是一具已經(jīng)僵硬的尸體。

我想老人一定知道他的老伴就在天堂，他知道妻子要他堅(jiān)強(qiáng)，他在守護(hù)著她的靈魂，這是愛情的約定。即使生命逝去，但是愛的靈魂與信念會(huì)永存人間。

軍魂

綿竹一所小學(xué)的`主教學(xué)樓在地震中跨塌了一大半，100多個(gè)孩子被埋在廢墟中，消防戰(zhàn)士正在緊張營(yíng)救，就在此刻，突然發(fā)生了余震，教學(xué)樓面臨二次跨塌的危險(xiǎn)，現(xiàn)場(chǎng)指揮命令所有人必須撤出廢墟。幾名剛剛救出孩子的消防戰(zhàn)士一邊大叫“下面還有孩子”一邊強(qiáng)行沖向廢墟，被其他幾名戰(zhàn)士拽住。突然一名戰(zhàn)士跪地哭求：“求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)。”鐵血男兒的哭泣是人性光輝的體現(xiàn)，柔情似水，舍己為人，將生死置之度外，為了人民，為了使命，這就是軍魂。

初中說明文：愛3

當(dāng)美夢(mèng)開始時(shí)，也開始了恐懼，夢(mèng)前太于期待，于是夢(mèng)中太過忐忑。夢(mèng)開始的那一刻，隨之是甜蜜、是幸福，摻和更多的卻是恐懼。夢(mèng)越美越難割舍，灰姑娘倒數(shù)著公主的時(shí)刻，一睜眼，夢(mèng)已然結(jié)束，像什么都沒有發(fā)生過，水的余溫透著刻骨銘心的淡然。

悄無聲息地離開，在他熟睡的那一刻，迎來的黎明是你遺忘我的沉默，哪怕有著千言萬語(yǔ)，在陌生了的記憶連回憶都不再可能。我早已醒來，知道結(jié)局的'那一刻我選擇繼續(xù)，哪怕一切如命運(yùn)所言，仍是不顧一切。沒有任何把握的賭，寧愿放棄，但這一刻我靠的是勇氣。

命運(yùn)讓我們相愛不能相守，卻不知道除了結(jié)局還會(huì)有番外。明了時(shí)，智者選擇放手，于是避免了不必要的淚水，但也錯(cuò)過了最精彩的番外。你說我太聰明是你給不了的驚喜，于是我放棄所謂的聰明反噬為愚昧——這一刻我只愛你，與天下人無關(guān)。

原諒我無法偉大地改變姿態(tài)，于是我選擇了與你同在，哪怕代價(jià)是灰飛煙滅也不枉愛過的曾經(jīng)——我的愛從不偉大。若平凡的我選擇不平凡的決定，我會(huì)后悔，當(dāng)我明了對(duì)方的真情，才清楚自己的愚昧，于是我所謂的無私成為一個(gè)冷笑話，我自私地替你選了我們都無奈的結(jié)局，表面上你我都好，其實(shí)已然是行尸走肉。

當(dāng)真愛來臨，寧愿自己是自私的，無論對(duì)方是如何的身份、有如何的使命，既然相愛便不顧一切，看似可恨卻又有多少人肯如此。神話的愛戀如此，平凡的我們是否也應(yīng)該思量——當(dāng)真愛來臨，卻要離去時(shí)，你是選擇替他做決定，讓他或自己離去成就你我表面的輝煌，還是自私地一起面對(duì)、哪怕一直是個(gè)錯(cuò)……

命運(yùn)或許能被改變，但愛永遠(yuǎn)不變，于是我的愛從來都是自私的。

初中說明文：愛4

朋友，也許你愛風(fēng)和日麗的春天；也許你愛烈日灼灼的夏天；也許你愛冰凌封凍的冬天，但我愛紅葉勝花的金秋。

我愛金秋的風(fēng)。秋天的風(fēng)帶著幾絲涼意，帶著泥土香和草香，那稻谷香更是沁人心肺。秋天的風(fēng)就像一位畫師。她帶著五彩繽紛的畫筆，大膽地把畫筆一揮動(dòng)，把楓葉涂成了紅色；把芙蓉涂成了白色，粉紅色；把菊花涂成了*；把桂花涂成了金黃金*的；更令人驚奇的是，她讓玉米成了金燦燦的，讓稻谷成了黃澄澄的……正催促著：“豐收了！豐收了！……”秋風(fēng)輕輕的吹著，樹枝上的黃葉正交頭接耳，不一會(huì)兒，被秋風(fēng)吹落了，隨著秋風(fēng)漫游全世界……秋風(fēng)還像是一位仙女。她拿著魔術(shù)棒，把一切景色都改變了：使悶熱的`空氣變成了清爽的；使暖烘烘的風(fēng)變成了涼爽的……總而言之，跟夏陽(yáng)酷暑，大暑酷熱的夏季是完完全全的不同了。

我愛金秋的雨，金秋的雨是多么富有詩(shī)意??！剛剛吹起幾陣秋風(fēng)，感覺涼颼颼的，緊接著是秋雨綿綿，這秋雨像羽毛一樣的細(xì)，一樣的柔軟，又像蠶吐出的絲一樣光滑，“淅淅瀝瀝”的雨聲一點(diǎn)兒也不煩人，而是那么動(dòng)聽，讓你聽了還想聽。雨停了，我走在鄉(xiāng)間的小路上，鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”，多么好聽，蝴蝶在花叢中飛舞，是多么優(yōu)美。樹枝上的黃葉大多數(shù)都已落了，無數(shù)雨滴還停留在樹枝上。可是好景不長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的雨絲雙落了下來，但沒想到的是：那秋雨落在我的臉上，就像媽媽的手愛撫著我；秋雨落在我的頭發(fā)上，就好像秋雨正在給我打扮著；秋雨落在我的衣服上，就成了幾朵“小桂花”；秋雨落在樹葉上，腳步是那么輕柔，生怕驚動(dòng)了樹葉；秋雨落在草地上，就連忙躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱……

我愛秋天，愛她的秋風(fēng)冷月；愛她的秋江明凈！

初中說明文：愛5

清晨起來，只風(fēng)外面到處是落葉，把通往學(xué)校的小道蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹葉雨。微風(fēng)吹來，頓覺寒意，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天確實(shí)到了。

秋天是什么時(shí)候來的呢？好像誰(shuí)都沒有注意，但是秋天的確是來了，它不知不覺地來到了你的身邊。

秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有魅力，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機(jī)，但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛看中秋節(jié)夜晚蛟潔的明月，我愛看公園里美麗的秋菊，我愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去，我愛看運(yùn)河里的清澈河水，輝映藍(lán)天。我更愛看珍珠般的谷粒擠滿糧倉(cāng)，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭，黃橙橙的柿子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光……

秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛*放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像節(jié)日的`焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天，樹葉逐漸枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠，充滿生機(jī)。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云。它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。

我愛秋天。當(dāng)然“秋風(fēng)掃落葉”不免有些凄涼，花草樹木都收斂了姿容。但是，當(dāng)我想到它們把根扎得更深，準(zhǔn)備來年長(zhǎng)得更高大、更鮮艷的時(shí)候，想到它們?nèi)鱿铝朔N子，準(zhǔn)備來年長(zhǎng)出新的幼苗，開出艷麗花朵的時(shí)候，我把對(duì)秋天的愛埋在心底，積極蘊(yùn)藏知識(shí)的力量，等待著來年獲得更大的豐收。

初中說明文：愛6

愛是什么？是真摯的情感！是忘我的付出！

在20xx的5.12大地震為的到來時(shí)，我懂得了什么“愛”。

當(dāng)無數(shù)同胞為災(zāi)區(qū)人民捐出自己的一份愛心時(shí)。我明白了：“愛”是不需要理由的！“愛”是不需要回報(bào)的！

當(dāng)在電視上看到無數(shù)的人們把“愛”放入捐款箱時(shí)。我明白了：“愛”是偉大的！是真摯的'！

當(dāng)在電視上看到工作人員把受難者一一救出時(shí)。我明白了“愛”是無限的付出！

當(dāng)聽說災(zāi)區(qū)要理建家園時(shí)，無數(shù)的受災(zāi)人民歡呼雀躍、高聲吶喊！這就是