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文檔簡(jiǎn)介

村衛(wèi)生倡議書8篇村衛(wèi)生倡議書篇1

同學(xué)們:

說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有這樣一個(gè)故事:1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然??”誰(shuí)也沒想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾?。法?guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!北3中@衛(wèi)生是良好習(xí)慣的體現(xiàn),是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)行思考:我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎?我的校園我的責(zé)任,這不是一句空泛的口號(hào),這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責(zé)任感。看看那朝夕相處的校園,早上還被打掃的干干凈凈,兩節(jié)課后,那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了,垃圾隨處可見,還時(shí)不時(shí)看見幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子,過癮后,“瀟灑”的走了,有些同學(xué)看到垃圾,若無(wú)其事的走開了,甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn),竟把垃圾

隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么?

三年,是短暫的光陰,一晃就過去了,同學(xué)們,你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環(huán)境,還是垃圾滿目的景象............

隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶.........讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來(lái)愛護(hù),清潔我們的校園。

村衛(wèi)生倡議書篇2

各位老師、同學(xué)們:

校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到,攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學(xué)在校園、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在此向全校師生員工提出如下倡議:

一、以構(gòu)建和諧校園,愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的環(huán)境整潔。

二、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習(xí)慣。

三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,不攀折樹木,不亂貼亂畫,不把腳印、污跡印在墻壁上,并主動(dòng)撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所快速跑動(dòng)或擁擠推搡。

五、吃過的口香糖用紙包起來(lái),自覺投入垃圾箱,防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。

六、節(jié)約能源,用水、用電一定要記得關(guān)閉龍頭、開關(guān),杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

七、人人自我約束,相互提醒,相互監(jiān)督,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們,優(yōu)美的校園環(huán)境,能反映出我們的知書達(dá)禮,舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境,需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造,珍惜維護(hù)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使,做文明的'十七中人!

村衛(wèi)生倡議書篇3

廣大村民朋友們:

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),衛(wèi)生是人類健康的基本需求,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。為了我們的家園更美好,讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起。

從現(xiàn)在起,讓我們爭(zhēng)做一名整治環(huán)境衛(wèi)生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的工作中,對(duì)鄉(xiāng)村道路、房前屋后定期清理打掃;規(guī)范家禽、牲畜飼養(yǎng),對(duì)食物、衣物、農(nóng)具、柴草等進(jìn)行分類堆放,保持庭院整潔;杜絕亂搭亂建、亂堆亂放、亂涂亂抹等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

從現(xiàn)在起,讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。我們要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明健康的生活方式,樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),認(rèn)真落實(shí)“門前厝后”責(zé)任制,自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。我們要自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持做到不亂貼亂畫,不亂扔果皮、紙屑等垃圾,不隨地吐痰,不破壞公共設(shè)施,不亂扔煙頭,不隨意停車,不亂穿馬路,養(yǎng)成講文明愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

從現(xiàn)在起,讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。每一位村民都要認(rèn)真履行維護(hù)本村環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù),對(duì)亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂停亂放等不良行為進(jìn)行勸阻、勸說(shuō),形成全社會(huì)監(jiān)督管理環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我們要積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、舉報(bào)和堅(jiān)決制止,形成一個(gè)人人關(guān)心、人人參與的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的濃厚氛圍。

從現(xiàn)在起,讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范,讓環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行,從自己做起,從身邊小事做起,以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,形成人人自覺參與環(huán)境綜合整治工作,個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

“玉塘是我家,潔凈靠大家”,讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),積極參與到家園清潔活動(dòng)中,用我們的熱情和真誠(chéng),用我們的辛勤和汗水,讓家鄉(xiāng)的水變得更綠、天變得更藍(lán),為塘園和諧、持續(xù)、健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

玉塘村委會(huì)

村衛(wèi)生倡議書篇4

親愛的嶺師學(xué)子:

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視它,并且這也是我們的責(zé)任,義不容辭。但是在本月11日晚上,田徑場(chǎng)上聚會(huì)活動(dòng)明顯增多,在各種聚會(huì)活動(dòng)結(jié)束之后,田徑場(chǎng)一片狼藉,垃圾堆積成山,嚴(yán)重破壞我校田徑場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生。校園環(huán)境受到傷害,嶺南師范學(xué)院學(xué)子們表示痛心,為此,體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)要向全校的嶺師學(xué)子們,發(fā)出如下倡議:

一、文明習(xí)慣,“干凈”運(yùn)動(dòng)

田徑場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地,是用于田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練,開展群眾體育活動(dòng),組織競(jìng)賽的地方,而不是聚餐聚會(huì)的場(chǎng)地。堅(jiān)決做到田徑場(chǎng)的垃圾務(wù)必倒入指定容器,殘?jiān)旁诶吧?,不得丟在地上。田徑場(chǎng)內(nèi)少吃零食或不吃零食,禁止吃瓜子、花生、板栗等帶殼皮的食物。吃完食物后,把方便袋、包裝紙等自覺放入垃圾桶內(nèi)。堅(jiān)決不亂扔、亂放。

二、愛校如家,從我做起

堅(jiān)決不帶在外買回來(lái)小攤上的食物到田徑場(chǎng);不破壞田徑場(chǎng)的防護(hù)板、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施;不隨地吐痰,看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。我們要以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的整潔,認(rèn)真盡職做好清潔值日工作。

同學(xué)都渴望擁有一個(gè)美好的校園,都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的.意識(shí),讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力,唱響校園文明的主旋律!

體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

20xx年11月12日

村衛(wèi)生倡議書篇5

校園清潔,碧水藍(lán)天,是你我的共同向往;文明素養(yǎng),健康生活,是你我的共同追求。愛清潔、講衛(wèi)生、勤運(yùn)動(dòng),是改善校園衛(wèi)生環(huán)境,提高全校師生健康水平的有力舉措。為創(chuàng)造一個(gè)更清潔美麗的校園環(huán)境,提高師生的健康水平,我們向全校師生發(fā)出倡議:

1、遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定,積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召。

熱愛健康是我們共同的追求,清潔環(huán)境,美化校園是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),強(qiáng)化主人翁意識(shí),水西溝中學(xué)就是我們學(xué)習(xí)、工作、生活的家。自覺遵守學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境管理規(guī)定,積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,主動(dòng)做好個(gè)人、班級(jí)、宿舍的衛(wèi)生整治。

2、徹底清潔環(huán)境,做好疾病預(yù)防工作。

清潔室內(nèi)外環(huán)境和責(zé)任區(qū)域環(huán)境,清理日常垃圾,清理各類積水,清除廢棄雜物,清除衛(wèi)生死角,全面消除“四害”孳生條件,科學(xué)滅殺鼠、蚊、蠅、蟑。遵守公共衛(wèi)生守則,愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰。生病及早到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治,不帶病學(xué)習(xí)工作、不隱瞞病情,配合學(xué)校共同做好疾病防控工作,保障教學(xué)工作正常開展。

3、加強(qiáng)健康管理,積極鍛煉身體,養(yǎng)成健康生活方式。講究個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天鍛煉一小時(shí),努力增強(qiáng)體質(zhì),健康飲食,改變不良生活習(xí)慣,養(yǎng)成文明健康生活方式。

4、通過師生帶動(dòng)家庭、社區(qū)街道,深入推進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。學(xué)校各部門、年級(jí)、班級(jí)要各司其職、各負(fù)其責(zé),積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的愛國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng),通過對(duì)師生的教育,帶動(dòng)家庭、社區(qū)街道深入推進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),共同做好病媒生物防治工作。

“師生參與愛國(guó)衛(wèi)生,共建共享健康校園”。美麗健康的藍(lán)圖已經(jīng)繪就,愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們攜起手來(lái),繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng),同心協(xié)力、群策群力,用我們持之以恒的行動(dòng)共筑水西溝中學(xué)健康的明天!

水西溝中學(xué)

20xx年4月

村衛(wèi)生倡議書篇6

各位村民:

大家好!大崇鄉(xiāng)是我們工作、生活、居住的地方,而我們舒適的生活環(huán)境需要靠大家共同去維護(hù)。現(xiàn)在為切實(shí)改變我鄉(xiāng)環(huán)境“臟、亂、差”狀況,保持“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔、環(huán)境美化”。我們倡議:

一、要保持道路美化。不在集鎮(zhèn)道路及公共場(chǎng)所亂倒生活垃圾和建筑垃圾、亂堆亂放雜物,自覺愛護(hù)道路的整潔衛(wèi)生。

二、要保持水池凈化。要對(duì)房前屋后的溝池定期進(jìn)行清理,保持溝池清澈、溝渠暢通、溝邊整潔,無(wú)臭水溝。

三、要保持房前屋后清潔整齊。自覺搞好“門前三包”(包環(huán)境衛(wèi)生、包無(wú)亂堆亂放、包綠化),做到垃圾入池、家禽家畜圍欄圈養(yǎng),凈化、美化環(huán)境,杜絕垃圾二次污染。

四、要保持公共設(shè)施完好。愛護(hù)公共設(shè)施,垃圾池、公共休閑場(chǎng)所等維護(hù)良好。

五、保持環(huán)境整潔。杜絕亂搭建、亂張貼、亂堆放等行為。殘墻斷壁及時(shí)清除,破舊房屋、豬欄、廁所等及時(shí)整修。

大崇鄉(xiāng)是我家,環(huán)境整治靠大家。廣大群眾是環(huán)境整治的直接受益者,也是建設(shè)主體。農(nóng)村環(huán)境的維護(hù)和保持需要廣大群眾的共同參與。大家要以構(gòu)建美好、和諧家園為己任,自覺投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去。我們堅(jiān)信,只要通過你們的積極參與和不懈努力,環(huán)境優(yōu)美、舒適度更高、人民生活富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村,一定會(huì)展現(xiàn)在大家面前!

倡議人:xx

20xx年xx月xx日

村衛(wèi)生倡議書篇7

社區(qū)居民朋友們:

生活在十畝園社區(qū),我們是一種緣分;生活在一個(gè)好的環(huán)境,是我們共同的期盼。環(huán)境整潔,樓道干凈,空氣清新,能促進(jìn)我們的身心健康,能提高我們的良好形象,能融洽鄰里之間的關(guān)系,同時(shí)又能使我們享受到好環(huán)境的溫馨喜悅心情。為使我們的家園有一個(gè)良好的環(huán)境,特提出以下倡議:

一、共同關(guān)愛社區(qū)環(huán)境,共同關(guān)注樓道衛(wèi)生。從現(xiàn)在做起,從自己做起,逐漸養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,促進(jìn)衛(wèi)生面貌的大改觀。

二、關(guān)心和愛護(hù)社區(qū)種植的花草和樹木,促進(jìn)社區(qū)綠化工作再上新臺(tái)階。

三、人人關(guān)心,戶戶參與,經(jīng)常打掃樓道和樓梯扶手,為自己為鄰居營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的樓道環(huán)境。

四、人人養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂丟亂倒生活垃圾的好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)支持清潔工人的辛勤勞動(dòng)。

五、為創(chuàng)建文明衛(wèi)生樓道,樹立我們十畝園人的良好形象,愿大家攜起手來(lái)共同做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

親愛的居民朋友們,我們是鄰居,倡議您和我們一起來(lái)提醒您的家人,不要把建筑垃圾、生活廢物堆放在樓道內(nèi);如果樓道內(nèi)您的物品確實(shí)有用,請(qǐng)為了大家生活環(huán)境的改善,麻煩您把它們轉(zhuǎn)移到你們家的某一個(gè)角落。樓道是我們大家共同的生活環(huán)境,讓我們攜手營(yíng)造它的美麗和整潔吧!

xx社區(qū)

20xx年x月x日

村衛(wèi)生倡議書篇8

廣大的社區(qū)居民們:

社區(qū)是我們共同的家園,創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿,社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活,直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度,為了更好地搞好社區(qū)衛(wèi)生,我們向居民發(fā)出如下倡議:

一、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)。

二、自覺維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔,不亂倒垃圾,污物、不高空拋物。

三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物

四、

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