人教版數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷【研優(yōu)卷】

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鏡子里看東西用到了（

）原理。

A.軸對稱

B.平移

C.翻轉(zhuǎn)2.一個長8分米，寬6分米，高5分米的長方體紙盒，最多能放（

）個棱長為2分米的正方體木塊。

A.24

B.12

C.153.既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)的自然數(shù)有（

）個。

A.2

B.0

C.1

4.時鐘的分針從3：15走到3：30，旋轉(zhuǎn)了（

)度。

A.15

B.30

C.60

D.905.一個棱長為3分米的正方體，可以切成棱長為1厘米的正方體（

）塊。

A.27

B.54

C.2700

D.270006.5和7都是35的（

）。A.奇數(shù)

B.倍數(shù)

C.因數(shù)二.判斷題(共6題，共12分)1.一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是偶數(shù)。（

）2.因?yàn)?÷0.5＝8，所以4是0.5的倍數(shù)，0.5是4的因數(shù)。（

）3.任意的兩個不同的奇數(shù)的乘積一定還是奇數(shù)。（

）4.把體積為1立方米的正方體放在地上，它的占地面積就是1平方米。（

）5.正方體有四個面，每個面都相等。（

）6.互質(zhì)的兩個數(shù)一定是質(zhì)數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共18分)1.物體以一個點(diǎn)或一個軸為中心進(jìn)行圓周運(yùn)動，就可以近似地看作是（

）現(xiàn)象。2.在筆直的公路上，前進(jìn)中的自行車車輪的運(yùn)動是（

）現(xiàn)象。3.你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎？①圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)________順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的。②圖形C可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)________°得到的。③圖形B繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)180°到________圖形所在位置。④圖形A可以看作圖形D繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)________°得到的。

4.寫出時針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。（12小時制）

（

）時

（

）時

（

）時5.一根長方體的木料，正好可以鋸成兩個同樣的正方體，這時表面積增加了50平方厘米，這根長方體木料原來的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。6.兩個連續(xù)的自然數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這兩個數(shù)是（

）和（

）。7.物體所占（

）的大小就是這個物體的體積。相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率是1000。體積中的（

）和升相等，立方厘米和（

）相等。8.（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）升旗時國旗的運(yùn)動是（

）現(xiàn)象；鐘面上時針的運(yùn)動是（

）現(xiàn)象。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共6分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。如果要同時滿足從上面看到的圖形如下，有幾種擺法？2.有2個同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是2個正方形，從上下兩面看是1個正方形的模型嗎？六.解答題(共6題，共42分)1.（1）沿虛線畫出圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。2.一個長方體，如果高減少3厘米，就成為一個正方體。這時表面積比原來減少了96cm2。原來長方體的表面積是多少平方厘米？3.菲菲家的電話號碼是一個八位數(shù)，記為：ABCDEFGH。已知：A是最小的質(zhì)數(shù)，B是最小的合數(shù)，C既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù)，E是10以內(nèi)最大的合數(shù)，F(xiàn)只有因數(shù)1和5，G是8的最大因數(shù)，H是6的最小倍數(shù)。4.一個由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小正方體？最多可以有幾個小正方體？5.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對?6.下面是護(hù)士為一位病人測量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。（1）護(hù)士每隔幾小時給這位病人量一次體溫？（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？（3）這位病人的體溫在哪一時間段下降最快？哪一時間段比較穩(wěn)定？（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.D5.D6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.旋轉(zhuǎn)2.旋轉(zhuǎn)3.O；180；D；904.2；5；35.250；2506.2；37.空間；立方分米；毫升8.平移；旋轉(zhuǎn)四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.1種2.六.解答題1.（2）右；5；上；5（3）解：如圖所示（平移后是橙色，旋轉(zhuǎn)后是紅色）：2.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面積=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）

3.241095864.最少需要4個小正方體，最多可以有6個小正方體。5.解：因?yàn)閮蓚€質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙