交互規(guī)范文檔(篇一)

交互規(guī)范文檔(篇一)交互規(guī)范文檔(篇一)進度計劃這種東西一般出現(xiàn)在項目工程表中，或者項目工程排期中（具體的可能根據(jù)不同公司，有所不同）。而交互稿中的設(shè)計進度排期的作用，和前面兩個一樣，一方面是給項目組成員一個共同的背景，另一方面，是自己設(shè)計過程的記錄。

（書寫小貼士：1、按照設(shè)計過程，可以大致分為需求整理、需求評審、交互設(shè)計、交互評審、UI設(shè)計、UI評審、開發(fā)、測試，根據(jù)自己情況進行劃分；2、個人經(jīng)驗，此處的進度計劃不是整個項目很嚴謹?shù)墓こ逃媱?，此處的只是設(shè)計師與相關(guān)同事溝通協(xié)商工作的一個梗概，以及自己的記錄，自己看的明白就行）

圖設(shè)計進度

交互規(guī)范文檔(篇二)全科規(guī)培學(xué)員規(guī)培心得

一、思想政治方面

健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。這是每一個醫(yī)學(xué)生在踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域時都要宣誓的內(nèi)容。在我還只是個學(xué)生時，誓言在我心中只是一段莊重的語言，當(dāng)我成為一名規(guī)培學(xué)生，面對病人時，誓言成為了我行醫(yī)的準則。

二、工作學(xué)習(xí)方面

生理、生化、病理、解剖、診斷、內(nèi)外婦兒，成為一名醫(yī)學(xué)生后學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識，才明白醫(yī)學(xué)并不是萬能的，學(xué)醫(yī)并不會所有的病都可以治愈，“偶爾治愈，常常幫助，總是安慰”，身處臨床工作中才更能體會這句話的意義，也更明白學(xué)習(xí)新知識的重要性;教學(xué)查房、病例討論、指南解讀等等，每個科室都會有這樣的教學(xué)研究活動幫助我們更好的理解、學(xué)習(xí)知識，輔助臨床工作的開展，也為我們將來不斷學(xué)習(xí)、實踐臨床知識提供了方向。

三、個人成長方面

在臨床工作一年后，于我個人方面有了巨大的變化，臨床工作不只是驚險的搶救病人、復(fù)雜的醫(yī)療操作，還有繁忙的病歷書寫、醫(yī)患溝通，想要看好一個病人，不只要求醫(yī)生有精湛的專業(yè)知識、技術(shù)操作，還需要醫(yī)護配合，醫(yī)患充分溝通，患者及家屬的理解與配合幫助我們更好的了解、治療病人病情;醫(yī)學(xué)不只是單純的醫(yī)學(xué)科學(xué)，也是一門社會科學(xué)，需要很多輔助能力的配合以幫助我們更好的服務(wù)臨床。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是我一定會做到不放棄。也許和其他同齡人相比時，會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是我一定不會放棄對自己理想的追求，努力成為一名德藝雙馨的醫(yī)師。

交互規(guī)范文檔(篇三)1.根據(jù)美術(shù)風(fēng)格,設(shè)計相應(yīng)風(fēng)格的游戲圖標原畫風(fēng)格;

2.和交互設(shè)計人員溝通協(xié)調(diào),確保圖標原畫符合交互設(shè)計需要。

任職要求:

此職位為初級原畫需求,只考慮0-2年經(jīng)驗的候選人,會培養(yǎng);

1.有較好的視覺審美力和顏色把控力;

2.工作態(tài)度積極,善于溝通,團隊協(xié)作。

關(guān)于福利

★一年兩次調(diào)薪★★績效獎金高達10個月★

★六險一金★★一年兩次旅游★

★7天年假15天帶薪事假30天病假★

★年度體檢★★高大上辦公環(huán)境★

★每月團建★★無限量零食水果供應(yīng)★

交互規(guī)范文檔(篇四)目的也是有兩個：第一，面向自己。工作是一個過程，完整的記錄更新日志，方便自己將來查詢，同時，也方便和開發(fā)測試互撕的時候，亮證據(jù)；第二，面向開發(fā)、測試。整個開發(fā)過程漫長，協(xié)助方多樣，完整記錄，可以降低各方不必要的溝通成本。

（書寫小貼士：1、更新日志，可以在交互文檔評審?fù)ㄟ^后，需求鎖定后，在開始書寫，設(shè)計過程中的更改可以不書寫進去（個人經(jīng)驗）；2、書寫的內(nèi)容要具體（寫的不具體，后續(xù)會有坑）；3、書寫中最好增加關(guān)聯(lián)鏈接，方便相關(guān)同事快速找到位置；4、同一個位置多次更改時，要標注最新內(nèi)容）

圖更新日志

交互規(guī)范文檔(篇五)【篇一】

xx銀行始終堅持“合規(guī)經(jīng)營，穩(wěn)健發(fā)展”理念，以加強基層員工合規(guī)意識為主線，以防范操作風(fēng)險為保障，全面提高基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，“以點帶面”促進全行合規(guī)業(yè)務(wù)水平再提升。

強氛圍，促提升。修訂員工違規(guī)行為積分考核辦法，加大獎懲力度，將年度積分結(jié)果與績效考核掛鉤，對違規(guī)辦理業(yè)務(wù)者進行減發(fā)績效工資和違規(guī)積分并全轄通報批評處理；不斷創(chuàng)新培訓(xùn)載體和形式，利用線上線下兩種渠道開展涵蓋業(yè)務(wù)操作、法律法規(guī)、警示教育、風(fēng)險防控、團隊建設(shè)等多項內(nèi)容的培訓(xùn)，幫助員工樹立合規(guī)理念，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)；通過張貼合規(guī)海報、編印合規(guī)內(nèi)刊、組織演講

…………此處隱藏部分文章內(nèi)容…………

該行加強合規(guī)管理機制流程建設(shè)，進一步優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，明確條線管控重點，完善上中下和事前事中事后監(jiān)督制約機制，有效堵塞風(fēng)險漏洞。強化內(nèi)部審計監(jiān)督，定期開展合規(guī)管理檢查，樹立審計部門權(quán)威，壓實檢查人員責(zé)任，開展審計人員培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)技能，多方發(fā)力筑牢合規(guī)經(jīng)營理念。將重點監(jiān)管法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度整理印發(fā)成冊，組織開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并通過考試檢驗學(xué)習(xí)成果。加大違規(guī)問責(zé)力度，違規(guī)行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，督導(dǎo)立即整改的同時，對責(zé)任人進行嚴肅處理，切實提高員工合規(guī)意識和制度執(zhí)行力。

交互規(guī)范文檔(篇六)無論是Axure做設(shè)計原型或用Sketch做界面產(chǎn)出，把所有界面堆砌在一張畫布中的做法是非常不可取的，哪怕你已經(jīng)做了一定程度的排序和區(qū)分。其他人員的閱讀體驗，肯定是非常糟糕的。

以產(chǎn)品的的層級架構(gòu)為參照構(gòu)建目錄是較為合適的組織方式。這樣即能降低自然檢索的成本，在對產(chǎn)品層級架構(gòu)有統(tǒng)一認知的團隊內(nèi)非常容易理解和溝通；同時也有利于在闡述頁面、功能時的條理性。

每張畫布中承載的對象有2種，一種是單獨的界面，一種是由界面組成的功能流程。

比如應(yīng)用中的首頁、發(fā)現(xiàn)、我的等頁面都可以用單獨一個線框圖界面來闡述清楚界面中的邏輯關(guān)系，這類就是一個單獨的界面。

再比如登錄，是一個動態(tài)的操作流程，我們無法用單一的界面把登錄這個操作的方方面面都介紹清楚，這時候我們就需要多個界面組成功能流程來闡述其中的邏輯關(guān)系。

整體而言，基于屏幕的產(chǎn)品都是由若干個界面組合而成，而界面中的元素大致可以歸納為3種：內(nèi)容、入口、功能。功能與內(nèi)容和入口都不同，功能和用戶之間的聯(lián)系是建立在往復(fù)的互動之中的，所以需要由個界面流程來詳細闡述一個具體的功能流程。

單獨的界面雖然相對獨立且邏輯簡單，不過由于內(nèi)容的差異，頁面也會存在著狀態(tài)的差異。比如內(nèi)容列表頁面可能會存在著內(nèi)容正常顯示狀態(tài)、內(nèi)容為空、內(nèi)容量溢出等不同狀態(tài)導(dǎo)致的差異。在設(shè)計時候應(yīng)該充分考慮著狀態(tài)的羅列。

在一個大型項目種，同一個功能流程或界面狀態(tài)，都可能會在不同位置重復(fù)出現(xiàn)?；诰幊痰乃季S邏輯，把這個功能流程或界面狀態(tài)打包成為一個可復(fù)用的【集合】，只需要在框架位置最靠上的地方闡述該集合的邏輯，同時在父級和子級中分別說明集合出現(xiàn)的位置和集合介紹的位置即可。

這樣即便需要修改集合的運作邏輯，也不需要逐一調(diào)整每個位置的頁面。

交互規(guī)范文檔(篇七)今天我來到了這個公司工作，在公司工作的這段時間里，我也是認真的去學(xué)習(xí)了一些合規(guī)的知識，同時我也是積極的去把工作給做好了，雖然在工作的這段時間里也是有一些做的不夠好的地方，可是我也是知道，自己的一個工作能力并不是那么的強，只有不斷的去學(xué)，那么我的工作才能做得更好，我也是在此總結(jié)下。

作為剛剛踏入社會的新人，我也是沒有什么經(jīng)驗的，所以剛開始我也是積極的去學(xué)習(xí)，讓自己能做好，但是還是出了不少的問題，但也是得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我也是積極的去思考，同時我也是找到一些方法來，來提升自己的能力，在此我也是在此總結(jié)下。在這段工作里頭，我是感到非常的開心，我也是明白，要做好這件事情，除了要對公司有一個正確了解之外，同時也是要多去了解其他同事的工作，以及自己在做的過程中遇到的問題，而不再像以前那樣的依賴，同時也是通過這些方法來解決，讓自己能得到提升。而在之后的工作里頭，我也是會多去學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識，去把合規(guī)的工作給做好了，不再去讓自己在工作的時候出錯，而是要積極的去思考，去把工作給做好，只有如此自己才能做得更好。

xx年的時間，雖然只有在一個過程里頭做好了，但是也是得到了同事及領(lǐng)導(dǎo)的一個肯定，我相信我的工作能力是會得到很大的提升，同時我也是知道，自己還有很多的方面是需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)的，同時也是要繼續(xù)的來提升自己的工作能力。在明年的工作里頭，我也是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)的把合規(guī)的知識做好，同時也是要在以后的工作里頭，繼續(xù)的努力學(xué)，做得更加的出色。

標簽：

交互規(guī)范文檔(篇八)【摘要】本論文描述了Cardboard盒子類VR眼鏡的交互設(shè)計樣式，以及如何基于Unity3D引擎來實現(xiàn)app中的交互效果，就目前VR眼鏡體驗不佳的問題，在開發(fā)時如何做出一些交互細節(jié)上的改進。

【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實Unity3d交互設(shè)計

前言：VR的開發(fā)有典型的學(xué)科交叉性，技術(shù)層面目前主要是計算機，電子，自動化，甚至機械（力反饋）的人在做，另外心理學(xué)，人機工程學(xué)，以及研究人的神經(jīng)和生理結(jié)構(gòu)的人都有涉及。在龐大的科學(xué)知識體系面前，一個人的學(xué)識有限，本人就工作與學(xué)習(xí)中對交互設(shè)計的一些經(jīng)驗積累，結(jié)合計算機應(yīng)用知識，基于Unity3D開發(fā)引擎研究一些提升交互體驗的效果，為國內(nèi)VR的交互設(shè)計與開發(fā)拋磚引玉。

一、VR眼鏡的人機交互

1、人機交互的發(fā)展史。59年美國學(xué)者從人在操縱計算機時如何才能減輕疲勞出發(fā)，提出了被認為是人機界面的第一篇文獻的關(guān)于計算機控制臺設(shè)計的人機工程學(xué)的論文。自此，人們開始關(guān)注并研究人機交互學(xué)。從CLI命令行界面，GUI圖形用戶界面，到NUI自然用戶界面，人類經(jīng)歷了從紙筆、打字機，到計算機、筆本、手機平板、穿戴式設(shè)備等。人機交互始終以人為根本，以用戶體驗為中心。

2、VR眼鏡的幾種人機交互方式。定時瞄點，觸控板，藍牙手柄，空間定位，位置追蹤，語音控制，3D手勢，動作捕捉等。這些現(xiàn)有的交互技術(shù)各有優(yōu)劣，其硬件的特性決定了它所擁有的交互方式。對于像Cardboard這種盒子類VR眼鏡，他的交互方式主要以“定時瞄點”為主，也是我們俗稱的“凝視”。

二、Unity3D引擎簡介

三、VR眼鏡app交互設(shè)計

2、凝視的十字準心與UI間的交互?，F(xiàn)在的app為了能普及各種像Cardboard這樣沒有手柄的VR設(shè)備，為了更方便使用，需要設(shè)計一個交互，使用戶知道他們正在做什么，選擇了哪一個UI，使用戶能準確的知道自己與虛擬世界正在進行怎樣的交互，是“確定”或正在“取消”。這里可以參考第一人稱射擊類游戲，將槍口的準心當(dāng)作我們凝視的視覺中心，使用戶知道自己正看向哪一個點，于是設(shè)計一種準心樣式：正中心有紅點，四周有半透明的環(huán)，凝視住某個UI時環(huán)開始填充，用來反饋給用戶正在選擇的進度，防止不穩(wěn)定的頭部晃動造成的誤操作，給與用戶反悔的時間，也確保自己選擇精準。實現(xiàn)定時瞄點效果后，如果能使被凝視的UI也能隨準心進度同步反饋交互進度，體驗會更佳。

3、用戶偏離主界面時的處理方法。有一種情況時常發(fā)生，但很少有開發(fā)去解決，當(dāng)你進入某個app或者游戲的開始界面時，這時你取下眼鏡交給對面的用戶試玩，這時他看的是界面的后方，他會告訴你怎么什么都看見；或者你在經(jīng)過360°的體驗之后，不知道自己轉(zhuǎn)向了何方，但是想退出，卻找不到任何UI。