中班主題《各種各樣的魚》課件

各種各樣的魚活動目標：

1、初步知道海洋中有各種各樣形態(tài)、大小、顏色不同的魚，種類繁多。

2、大概了解魚類的基本特征，初步知道魚類的身體結(jié)構(gòu)是與水中生活相適應(yīng)的。

3、喜歡魚，能大膽地向同伴介紹自己所知道的有關(guān)魚的知識?；顒幽繕藢W習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育小丑魚小丑魚又稱?？~，紅白相間。臉上有一條或兩條白色的條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱“小丑魚”。活動目標學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育孔雀魚孔雀魚的又叫彩虹魚，它的體形修長，有非常美麗的尾巴，顏色很鮮艷，有淡紅、淡綠、淡黃、紅色、紫色和孔雀藍等，象正在開屏的孔雀?；顒幽繕藢W習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育神仙魚因為它游泳的姿勢悠然自得，所以叫神仙魚，又叫天使魚。同時因為它的體形呈三角形，游起來又象飛翔的燕子，所以也叫燕子魚。活動目標學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育龍魚因為這種魚神態(tài)威嚴，身體長長的，還長著胡須，酷似中國神話中的龍，所以叫龍魚。又根據(jù)它表面的顏色，分為金龍魚、銀龍魚、紅龍魚和黑龍魚?；顒幽繕藢W習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育飛魚飛魚長相很奇特，胸鰭特別發(fā)達，像鳥類的翅膀一樣。它有流線型的優(yōu)美體型，能夠躍出水面十幾米，在空中停留40多秒，最遠飛行距離能有400多米呢?；顒幽繕藢W習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育彈涂魚彈涂魚生活在沿海的灘涂地帶，能在泥地上跳來跳去，甚至可以爬到樹上。又叫跳跳魚。它最大的特點是眼睛長在腦袋的頂上，而且突出來，便于彈涂魚觀察周圍環(huán)境?；顒幽繕藢W習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育翻車魚翻車魚的外形又圓又扁，象個大盤子，背鰭和腹鰭很突出，尾鰭幾乎沒有。它生活在深海里，主要食物是水母。它最大的特點是每次能最多產(chǎn)卵3億個，但因為它游得慢，動作遲緩，所以很容易被其他的魚吃掉，最終能存活下的只有三十多條。活動目標學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育魚魚，俗稱吸盤魚，喜歡吸附在鯊魚、海龜或其他兇猛的大魚身上，不但有大魚的“保護”，更可毫不費力地周游世界，外號是“免費旅行家”。活動目標學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育水虎魚只有30厘米長，看起來沒什么特別的，跟我們平時吃的鯧魚很像。卻有另一個恐怖的名字：食人魚。它長著鋒利的牙齒，群居的魚群具有很大的殺傷力，可以在10分鐘內(nèi)將一只活牛吃剩一排白骨?；顒幽繕藢W習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育最不像魚的魚頭像馬、身體像蝦，還有一個像大象鼻子一樣的尾巴，這就是海馬。海馬還有一個最大的特點：就是照顧寶寶的都是海馬爸爸，它肚子上有個袋子，小海馬就是在那個袋子里長大的。

活動目標學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚鼓勵幼兒按自己的想像大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育像魚卻不是魚海豚、鯨魚，都生活在大海里，它們都游泳