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2023-2024學(xué)年黑龍江省牡丹江市八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文模擬試題考生注意:1.考試時(shí)間90分鐘2.全卷共分三道大題,3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,在試卷上作答無(wú)效。一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1—5題,共25分)1.閱讀下列短文,根據(jù)要求完成(1)—(4)題。(8分)親愛(ài)的同學(xué)們,通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界就像一個(gè)“萬(wàn)花筒”,令人眼花liáo()亂,目不暇給!通過(guò)新聞的學(xué)習(xí),我們不僅開(kāi)始關(guān)注身邊的生活,而且學(xué)會(huì)聆聽(tīng)世界。通過(guò)說(shuō)明文的學(xué)習(xí),我們不僅多一種表達(dá)方式去感知生活,而且學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種思維方式去①_________世界的方法。在這里,我們感嘆中國(guó)石拱橋歷史悠久的同時(shí),也探察到它結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,形式優(yōu)美的原因;我們②_________蘇州園林無(wú)處不在的圖畫(huà)美的同時(shí),更加欽佩“胸中有丘壑”的匠師們自出新裁的設(shè)計(jì);我們贍仰人民英雄紀(jì)念碑巍峨、雄壯的同時(shí),也③_________了一部恢宏厚重的用血與魂書(shū)寫(xiě)的史詩(shī)……為師者勤教不輟(),方能桃李滿園;為生者苦學(xué)不怠,方能夢(mèng)想飛天。惟愿你我共同努力,為人生交上一份滿意的答卷。(1)根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字并給加點(diǎn)字注音。(2分)眼花liáo()亂不輟()(2)找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。(2分)_________改為_(kāi)________;_________改為_(kāi)________(3)語(yǔ)段畫(huà)線句有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分)修改意見(jiàn):_________________________________________________________________________________(4)請(qǐng)將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處,符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是(2分)()①探究②欣賞③誦讀A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①2.我校將組織“書(shū)香氤氳校園文化賡續(xù)血脈”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。作為文學(xué)社編輯之一,你在審查文案過(guò)程中發(fā)現(xiàn),下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.聽(tīng)完葉老師講解的古典詩(shī)詞鑒賞課,同學(xué)們就爆發(fā)了振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲。B.在本次主題征文比賽中,小華的《我嗅到了書(shū)香的味道》一文,構(gòu)思別具匠心,選材新穎典型,獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。C.學(xué)校公眾號(hào)《樂(lè)讀經(jīng)典》專(zhuān)欄指出,青少年應(yīng)在文化傳承中扮演重要角色。個(gè)別同學(xué)對(duì)此卻無(wú)動(dòng)于衷。D.閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí),抑揚(yáng)頓挫的誦讀方法能讓學(xué)生感受韻律之美,而且還能加深記憶,更能從中感受到民族文化的魅力。3.下列表述正確的一項(xiàng)是(2分)()A.《孟子》是記錄春秋時(shí)期思想家孟軻及其弟子言行的著作,其文以雄辯著稱(chēng),多用排比句,氣勢(shì)非凡。B.李清照,號(hào)易安居士,宋代女詞人,婉約詞派代表人物?!稘O家傲——天接云濤連曉霧》是她的一首婉約詞。C.《白楊禮贊》的作者茅盾,原名沈德鴻,代表作有小說(shuō)《子夜》、《林家鋪?zhàn)印?、《茶館》等。我國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一——“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”就是據(jù)他的遺愿設(shè)立的。D.說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章,但為了準(zhǔn)確形象地說(shuō)明事物特征,說(shuō)明文中也可以運(yùn)用記敘、描寫(xiě)等表達(dá)方式。4.名著閱讀(4分)2023年是長(zhǎng)征勝利87周年?;赝L(zhǎng)征,那是一段光輝的革命歷程,一條綿長(zhǎng)的精神礦脈,一面鮮艷的文化旗幟。請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》,將表格補(bǔ)充完整。(4分)人物情節(jié)描述作者及讀者的評(píng)論①_______(1分)橋上一半木板被抽走,三十個(gè)勇士冒著彈雨,緊抓鐵索一步一抓地前進(jìn),冒著舔人的火焰沖過(guò)余下的橋板。作者:“他們一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)。四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。”讀者:這群人具有②________③________的革命精神。(2分)紅小鬼請(qǐng)用書(shū)中一個(gè)關(guān)于“紅小鬼”的故事來(lái)印證作者評(píng)價(jià)。(1分)④________作者:“我從未見(jiàn)過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán),我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè)愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上,洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神,讓人看到希望?!弊x者:這樣有原則的、愛(ài)惜自己和民族聲譽(yù)的少年,正是中國(guó)的希望。5.古詩(shī)文默寫(xiě)(9分)在這個(gè)喧囂的世界里,語(yǔ)文就像一位老師,靜靜地在我們身邊陪伴,和孟子對(duì)話“富貴不能淫,①________________,威武不能屈?!弊屛覀兠靼琢撕沃^大丈夫,要做一個(gè)有骨氣的中國(guó)人;讀曹操的詩(shī)“②________________,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”讓我們領(lǐng)略了年老亦當(dāng)自強(qiáng),亦能譜寫(xiě)華章的雄心。語(yǔ)文也像一位導(dǎo)游,帶我們領(lǐng)略祖國(guó)的大好山川,和王績(jī)一起到東皋,共品“樹(shù)樹(shù)皆秋色,③________________?!钡臐鉂馇镆猓缓桶拙右讈?lái)到西湖,眼前是“④________________,________________。”的勃勃生機(jī);跟隨王維來(lái)到塞外,欣賞“⑤________________,________________?!钡钠纣悏衙赖木跋?。語(yǔ)文更像一位智者,帶我們走進(jìn)詩(shī)人內(nèi)心,吟“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,⑥________________。”我們看到了李清照對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想的渴望;誦“中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?⑦_(dá)_______________?!蔽覀凅w會(huì)到了朱敦儒借中原淪喪表達(dá)憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),帶給我們無(wú)盡的思考和感悟。它是成長(zhǎng)的伙伴,也是心靈的寄托。二、閱讀理解與分析(第6—21題,共45分)(一)閱讀詩(shī)歌,完成6—7題。(6分)春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。6.請(qǐng)賞析“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”一句。(3分)7.白居易曾說(shuō):“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”?!锻馈泛汀洞和肥嵌鸥Σ煌瑫r(shí)期的兩篇作品,兩首詩(shī)歌都圍繞著“望”展開(kāi),你認(rèn)為兩首詩(shī)蘊(yùn)含的思想感情是否相同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)(二)閱讀下列文言文,回答8—12題。(14分)去奢克儉齊桓公謂管仲曰:“吾國(guó)甚小,而財(cái)用甚少,而群臣衣服輿馬甚汰①,吾欲禁之,可乎?”管仲曰:“臣聞之:君嘗之,臣食之;君好之,臣服之。今君之食也必桂之漿衣練紫②之衣狐白之裘。此群臣之所奢大也?!对?shī)》云:‘不躬不親,庶民不信?!?,胡③不自親乎?”桓公曰:“善?!庇谑歉凭毑隆⒋蟀字?,朝一年而齊國(guó)儉也。(選自《說(shuō)苑·反質(zhì)》,有刪改)【注釋】①汰:同“泰”,奢侈。②練紫:純紫色③胡:怎么,為什么。8.根據(jù)語(yǔ)境,參考方法提示,解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋?zhuān)ㄌ顚?xiě)文字)一年而齊國(guó)儉也課內(nèi)遷移靜以修身,儉以養(yǎng)德。(諸葛亮《誡子書(shū)》)(1)儉:________衣練紫之衣使用詞典選擇釋義讀yī(1)衣服(2)包裹、覆蓋讀yì(3)用作動(dòng)詞,穿衣。(2)衣:________9.用“/”給下面的句子斷句。(限2處)(2分)今君之食也必桂之漿衣練紫之衣狐白之裘。10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)群臣衣服輿馬甚汰,吾欲禁之,可乎?11.齊桓公在歷史上赫赫有名,從文中你看出他是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(3分)12.結(jié)合本文,聯(lián)系鏈接材料說(shuō)說(shuō)你是怎么看待材料中的現(xiàn)象的?(3分)【鏈接材料】據(jù)報(bào)道,記者對(duì)一些中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。在隨機(jī)抽取的不同年級(jí)的100名學(xué)生中,記者發(fā)現(xiàn),近半數(shù)的學(xué)生腳穿名牌運(yùn)動(dòng)鞋。一名高二年級(jí)男生告訴記者:“我生日時(shí)父親送了我一雙價(jià)值2000多元的‘全球限量版’運(yùn)動(dòng)鞋,我穿著它上體育課,很多人都很羨慕。(三)閱讀下列三則材料,回答13—17題(13分)材料一:中國(guó)戲劇是中華民族幾千年來(lái)的結(jié)晶,是我國(guó)的國(guó)粹,也是世界文化歷史的瑰寶。具有“東方歌劇”之稱(chēng)的京劇和“戲曲之母”昆劇是我國(guó)戲劇史上的杰出代表。在我國(guó),戲劇分布廣泛。北方有京劇、評(píng)劇、二人轉(zhuǎn)、黃梅戲;有自己的曲子戲;江蘇省有越劇、昆曲;廣東省也有潮劇、粵劇。每一種戲種對(duì)代表著每一個(gè)地方的民族特色。中國(guó)的戲種真是五花八門(mén)??!我國(guó)戲曲大約有三百種,傳統(tǒng)戲劇就是數(shù)以萬(wàn)計(jì)了。雖然它們都有幾千年的歷史,經(jīng)歷了歷史的滄桑變化,但是它們現(xiàn)在仍然流傳至今,它們都代表著我們中華民族的民族特色和中華民族的民族風(fēng)情。材料二:中國(guó)戲劇,去還是留?如今,隨著時(shí)代的變化,看戲劇的人漸漸減少了,科技也漸漸取代了傳統(tǒng)。人們開(kāi)始追求現(xiàn)代化的文化了,如“電影”、“電視”等等。人們可以坐在電腦前,手握鼠標(biāo),就可以看到許多東西。除了老一輩的人仍然熱衷于它,很少有人再去關(guān)注我們的傳統(tǒng)戲劇了。難道從我們這一代開(kāi)始,我們中華民族古老而偉大的國(guó)粹就要失傳了嗎?不!我們應(yīng)該采取一些措施了,不能讓我們的戲劇消失。我們不僅要跟隨時(shí)代的腳步,還要欣賞我們的傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)?wèi)騽?,找回中華民族五千年來(lái)的風(fēng)情,組織大家一起向老人們學(xué)唱戲劇。我相信,我們的民族藝術(shù)之花一定會(huì)開(kāi)得更加燦爛,讓?xiě)騽∵@一東方之珠更加耀眼、璀璨!材料三:中國(guó)戲劇節(jié)創(chuàng)辦于1988年,每?jī)赡昱e辦一次,是全國(guó)戲劇界展示優(yōu)秀戲劇創(chuàng)作成果的重要平臺(tái),是我國(guó)戲劇藝術(shù)領(lǐng)域最高規(guī)格、最高水平的藝術(shù)盛會(huì)。2013年,第13屆中國(guó)戲劇節(jié)于11月9日至25日在蘇州舉行。這屆戲劇節(jié)的27個(gè)參演劇種創(chuàng)下歷屆之最,不僅涵蓋了昆曲、豫劇、越劇等受眾面較廣的劇種,還有薌劇和婺劇等鮮見(jiàn)的劇種。2021年10月9日至28日,第十七屆中國(guó)戲劇節(jié)在武漢舉辦。來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、直轄市和自治區(qū)的31臺(tái)劇目在武漢亮相,以異彩紛呈的形式“講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音”。2023年11月8日至11月27日,第十八屆中國(guó)戲劇節(jié)在杭州隆重舉行……另外還有12部展演劇目將在溫州參加演出。閉幕式上,揭曉了2023年中國(guó)文聯(lián)終身成就戲劇家名單:趙燕俠、徐棻2位名家榮獲終身成就戲劇家獎(jiǎng)。13.閱讀材料一,請(qǐng)你分析歸納出中國(guó)戲劇有哪些特點(diǎn)?(3分)14.說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)鮮明,請(qǐng)結(jié)合材料一中句子里的加點(diǎn)詞加以分析。(3分)我國(guó)戲曲大約有三百種,傳統(tǒng)戲劇就是數(shù)以萬(wàn)計(jì)了。15.材料一中劃線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,有什么作用?(2分)北方有京劇、評(píng)劇、二人轉(zhuǎn)、黃梅戲;有自己的曲子戲;江蘇省有越劇、昆曲;廣東省也有潮劇、粵劇。16.你認(rèn)為材料二中畫(huà)線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?除了材料中的辦法,我們還可以采取哪些措施阻止中國(guó)戲劇的失傳?試列舉兩種方法。(3分)17.材料三為我們介紹了歷屆中國(guó)戲劇節(jié)舉辦的相關(guān)情況,你認(rèn)為舉辦這些活動(dòng)的意義何在?(2分)(四)閱讀《最后一次擁抱》完成18—21題。(12分)最后一次擁抱①林海在大城市工作,去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫,假期結(jié)束了,要返程的時(shí)候,林海心里不免難過(guò)起來(lái),工作太忙了,路途太遙遠(yuǎn)了,或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時(shí)。②時(shí)候不早了,林海用力擁抱了一下媽?zhuān)窒蛏n老的爸揮揮手,就掉頭大踏步走了,再耽擱下去,他的眼淚會(huì)流出來(lái)。③林?;氐匠抢锖?,媽打來(lái)一個(gè)電話,說(shuō):“海子,你走后你爸一直不開(kāi)心,連飯也不想吃?!雹芰趾Cφf(shuō):“媽?zhuān)嬖V爸,一有空我就會(huì)回去的,那時(shí)候我一定多陪爸幾天……”⑤媽打斷林海說(shuō):“不僅僅是這個(gè),我偷偷告訴你原因,主要是你走時(shí)只跟我擁抱了,沒(méi)有跟他擁抱,他就有點(diǎn)兒傷心了。說(shuō)兒子大了不親熱了,生分了,他以前那么喜歡你,你小時(shí)候他天天把你摟在懷里,現(xiàn)在連擁抱都不肯……唉,這老頭兒越過(guò)越像小孩兒了。”⑥林海聽(tīng)后有些詫異,不就是一個(gè)擁抱嗎?爸竟然需要這個(gè)?、卟贿^(guò)爸說(shuō)得對(duì),不知從什么時(shí)候起,父子之間開(kāi)始變得生分了。平日里總是本能地給媽打電話,打給爸總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。一旦父子面對(duì)面,更是絞盡腦汁也想不出一句話,跟媽倒有無(wú)窮無(wú)盡的話要說(shuō)。有時(shí)跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭說(shuō)擁抱了,連拉下手都覺(jué)得別扭?;蛟S天底下所有的父子全是這樣的吧。⑧無(wú)論怎么說(shuō),下次回去,一定要狠狠擁抱爸一下。⑨城里日月飛快,一晃半年過(guò)去了,林海一直忙;再一晃又過(guò)年了,林海還是忙。老家就像天上的月亮,美麗萬(wàn)分,卻又遙不可及。好在來(lái)日方長(zhǎng),等忙過(guò)這陣子一定回去,還欠爸一個(gè)擁抱呢。⑩時(shí)間跑啊跑,又不知跑了多遠(yuǎn)。這天,林海忽然接到母親的“你爸突發(fā)疾病,不行了!”?林海一聽(tīng),只覺(jué)身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大樹(shù)倒了,他的心臟像被一只巨手一下子摘了去,空蕩蕩的,除了疼,還是疼。?這一路風(fēng)雨無(wú)阻、日夜兼程,原來(lái)回趟老家并不算太難,也不會(huì)耽擱太長(zhǎng)時(shí)間,只要愿意擠,總會(huì)擠出時(shí)間的,可自個(gè)兒以前怎么就那么望而生畏呢??當(dāng)他一腳踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,正看到爸靜靜地躺著,媽和親戚圍在一旁。?媽說(shuō):“你爸老早就感覺(jué)不舒服了,可不讓我跟你說(shuō),說(shuō)你太忙,他還說(shuō),海子說(shuō)要擁抱我呢,我得好好活著……”?林海心中一酸,他爬上床,虔誠(chéng)地伸出雙手托住爸的后背,輕輕一用力,爸便坐了起來(lái),啊,什么時(shí)候爸變得這么輕了??爸身上暖乎乎的,有一種熟悉的味道。那是他小時(shí)候趴在爸背上時(shí)聞到的味道,是寒夜里躺在爸懷中時(shí)聞到的味道。太熟悉了,又太陌生了。?然后,林海把爸的頭輕輕靠在自己的肩膀上,就像他小時(shí)候靠在爸的肩膀上一樣。?林海用力摟住爸的腰,說(shuō):“爸,我擁抱你了……”?爸沒(méi)有回答,在幾分鐘之前,爸已經(jīng)走了。18.請(qǐng)從林海的角度,圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò),在下面的橫線上填寫(xiě)有關(guān)情節(jié)。(4分)去年春節(jié)回老家,沒(méi)有和爸擁抱→①_________→因?yàn)槊芫梦椿乩霞遥钒职忠粋€(gè)擁抱?!赺________。19.文中林海走后,他爸爸“一直不開(kāi)心,連飯也不想吃”,你能體會(huì)林海爸爸的心情嗎?結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。?分)20.精當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)總能打動(dòng)人心,更好的表情達(dá)意。請(qǐng)結(jié)合第?段中畫(huà)線句賞析其表達(dá)效果。(3分)21.“擁抱”,百度里的釋義——摟抱,多表示親愛(ài)。中國(guó)是一個(gè)禮儀交往比較含蓄的國(guó)家,人們通常只會(huì)在特定的情況下與他人擁抱,文中的兒子擁抱了父親,你又想滿懷深情擁抱誰(shuí)呢?請(qǐng)說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。(2分)三、寫(xiě)作(第22題,50分)22.請(qǐng)從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一:我們每天的生活忙忙碌碌,年復(fù)一年,步履匆匆,無(wú)暇他顧,忘記了感受四季變化的快樂(lè),忘記了感受親人關(guān)愛(ài)的幸福,忘記了感受同學(xué)友誼的可貴,忘記了感受人間社會(huì)的溫暖……讓我們放慢腳步去發(fā)現(xiàn)欣賞生活中的美好吧!請(qǐng)以《生活需要放慢腳步》為題寫(xiě)一篇文章。文題二:閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。形成一塊上好的沉香,通常需要幾十年的時(shí)間。那些絕世的佳品因其樹(shù)脂含量高,有時(shí)要?dú)v經(jīng)數(shù)百年的時(shí)間。不管何種方式,要想形成沉香,樹(shù)都要先受傷?;蛏交饟湟u、野獸攀爬;或雨雹撕砸、蟲(chóng)蛀蟻噬。樹(shù)如人,災(zāi)難會(huì)摧毀一個(gè)人,也會(huì)成就一塊沉香,關(guān)鍵看你有沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。作文要求:①詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。②表達(dá)真情實(shí)感,不得對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě),不得套寫(xiě)抄襲。③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)姓名,校名的信息。④字?jǐn)?shù)在600字左右。
語(yǔ)文答案一、知識(shí)積累與運(yùn)用(第1~5題,共25分)1.(1)繚chuò(2分,每空1分)(2)新—心贍—瞻(2分,每空1分)(3)在“聆聽(tīng)”后加上“的聲音”。(2分)(4)A(2分)2.A(2分)3.D(2分)4.①瀘定橋英雄或紅軍戰(zhàn)士(1分)②③勇敢無(wú)畏;百折不撓;忠誠(chéng)愛(ài)國(guó);舍身忘我,不怕?tīng)奚ù饘?duì)一點(diǎn)得1分,意思對(duì)即可給分,共2分)④示例一:斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí),碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”,起初斯諾對(duì)他們并不友好,對(duì)他們沒(méi)有稱(chēng)呼。兩“小鬼”面對(duì)毫無(wú)禮貌的斯諾他們堅(jiān)守原則不予反擊,但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí),他倆有禮貌地回答:“不用道謝,這都是革命工作”。示例二:作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫季邦的小鬼,鄭重的請(qǐng)求作者不要把他的名字寫(xiě)錯(cuò),以免給外國(guó)人留下壞印象。(1分,體現(xiàn)事件完整性即可給分)5.(9分,每空1分)①貧賤不能移②老驥伏櫪③山山唯落暉④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥或亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄⑤大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑥蓬舟吹取三山去⑦試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州二、閱讀理解與分析(第6~21題,共45分)(一)閱讀詩(shī)歌,回答6~7題。(6分)6.“抵萬(wàn)金”用了夸張的修辭手法,(1分)連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)持續(xù)了幾個(gè)月,寫(xiě)出了家書(shū)的難得與珍貴,(1分)表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。(1分)7.示例一:相同。(1分)兩首詩(shī)都表達(dá)了愛(ài)國(guó)思想感情?!锻馈繁磉_(dá)了杜甫對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài),體現(xiàn)了他年少時(shí)想施展才華、為國(guó)效力的愛(ài)國(guó)之心?!洞和穭t是安史之亂后,杜甫看到長(zhǎng)安春日滿目凄涼,憂國(guó)傷時(shí)的愛(ài)國(guó)思想感情。(2分)示例二:不相同。(1分)《望岳》側(cè)重表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情以及不怕困難、敢于攀登絕頂、實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。《春望》則側(cè)重抒發(fā)了安史之亂,作者憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己、思念親人的感情。(2分)(觀點(diǎn)1分,理由2分,需言之有理。)(二)閱讀下列文言文,回答8~12題。(14分)8.(1)節(jié)儉簡(jiǎn)樸(儉樸)(均可)(1分)(2)穿(1分)9.今君之食也必桂之漿/衣練紫之衣/狐白之裘。(2分,劃對(duì)一處1分)10.大臣們的衣服和車(chē)馬很奢侈,我想禁止(阻止)這件事,可以嗎?(4分,注意“群臣”“甚”“禁”“之”的翻譯,酌情扣分)11.他有節(jié)儉意識(shí),能夠虛心納諫(虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn))、知錯(cuò)即改、以身作則、顧全大局。(答對(duì)1點(diǎn)1分,共3分。)12.示例:這些同學(xué)的做法是不對(duì)的。節(jié)約是一種中華民族的傳統(tǒng)美德。中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的習(xí)慣。為了滿足自己的虛榮心,互相攀比,講牌上好面子,都是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果
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