2019年小學四年級下數(shù)學滬教版習題第六十八篇

2019年精選小學四年級下數(shù)學滬教版習題精選第六十八篇

＞第1題【單選題】

小明騎自行車上學，開始時以正常速度勻速行駛，但行至中途時自行車出了故障，只好停下來修車,

車修好后，因怕耽誤上課，他加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程S（米）與時間t（分）的關系

圖，那么符合這個同學行駛情況的圖象大致是（）

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：符合這位同學行駛情況的圖象是

【分析】本題直接根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特征進行解答即可.

＞第2題【單選題】

折線統(tǒng)計圖可以清晰地表示出（）

A、數(shù)量的多少

B、各部分數(shù)量與總量之間的關系

C、數(shù)量的增減變化情況

D、數(shù)據(jù)的分布情況

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：根據(jù)三種統(tǒng)計圖的特點可知：

條形統(tǒng)計圖能清楚的表示出數(shù)量的多少；

折線統(tǒng)計圖可以清晰地表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況.

扇形統(tǒng)計圖表示各部分數(shù)量與總量之間的關系及數(shù)據(jù)的分布情況.

Sd?：c.

【分析】條形統(tǒng)計圖的特點：能清楚的表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種

數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖的特點：t匕較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關系；據(jù)此解答即可.

＞第3題【單選題】

育才小學六年級同學從學校出發(fā)，乘車0.5時，來到離學校5千米遠的科技館，參觀1時，出館后休

息0.5時，然后乘車0.5時返回學校.下面四幅圖中，描述了育才小學六年級同學這一活動行程的是圖

0.511.522.5時間/時

【答案】：

A

【解析】：

【弊答】折線統(tǒng)計圖A所提供的信息與題中所提供的信息相同；

【分析】由折線統(tǒng)計圖：礪提供的信息是從學校出發(fā),乘車0.5小時，來到離校5千米的科技館，參觀1小時返回學校；

折線統(tǒng)計圖B提供的信息是從學校出發(fā)去科技館，在科技館玩了1.5小時后乘車回學校;

折線統(tǒng)計圖C提供的信息在返回的時間為2.5-1.5=1時，與題干不符合；

折線統(tǒng)計國D是從科技館出發(fā)乘車1小時,來到高科技館5千米的學校,參觀1小時返回科技館，據(jù)此解答.

巡:A

第4題【判斷題】

統(tǒng)計溫度用折線統(tǒng)計圖。

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：要統(tǒng)計溫度用折線統(tǒng)計圖更合適.【分析】本題考查折線統(tǒng)計圖的特點與應用，折穌計圖

不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況，注意基礎知識的積累與運用.

第5題【判斷題】

折線統(tǒng)計圖不僅能看看出數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量的變化情況。

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】折線統(tǒng)計圖的特點就是不僅能看看出數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量的變化情況【分析】考察折線統(tǒng)計圖的特點

第6題【判斷題】

判斷對錯.

折線統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以表示增減變化的情況.

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答］解：折送統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以表示增減變化情況，原題說法正確.

故答案為：正確

【分析】折線統(tǒng)計圖中每個點的數(shù)據(jù)表示數(shù)量,折線的走勢又可以表示增減變化情況，由此判斷即可.

第7題【判斷題】

繪制折線統(tǒng)計圖的最后一步是寫出統(tǒng)計圖的名稱和制圖時間。

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】繪制折線統(tǒng)計圖的最后f是寫出統(tǒng)計圖的名稱和制圖時間，說法1E確.

故答案為：正確

【分析】繪制折線統(tǒng)計圖的一般步驟：①據(jù).②畫出縱軸和縱軸，用一個長度單位表示一定的數(shù)量.③據(jù)數(shù)量的多少

描出各點，再把各點用線順次連接起來.④寫出統(tǒng)計圖的名稱和制圖時間.

第8題【填空題】

根據(jù)下面條形統(tǒng)計圖的有關數(shù)據(jù)，進行計算，將結(jié)果填入題目中的括號內(nèi).

某百貨商店職工文化考試成績統(tǒng)計圖2002.8.

這個商店共有職工______人,成績優(yōu)秀的占職工總數(shù)的%,及格以上的占職工總數(shù)的

A、40

B、30

C、95

【答案】：

【第1空】40

【第2空】30

【第3空】95

【解析】：

【能】解：it#aRT12+16+10+2=40(A)

124-40=30%

(12+16+10)+40=95%

【分析】“及格以上”是指優(yōu)秀，優(yōu)良，及格的人數(shù)總和.

第9題【填空題】

圖是2011年永發(fā)水泥廠全年產(chǎn)量統(tǒng)計圖

一二三四

①這是統(tǒng)計圖.

②產(chǎn)量最高的是第季度.

③第三季度比第二季度增產(chǎn)?%,

④平均每月的產(chǎn)量是萬噸.

A、折線

B、三

C、50

D、75

【答案】：

【第1空】儂

【第2空】三

【第3空】50

【第4空】75

【解析】：

【解答】癬：①這是折穌計圖.②產(chǎn)量最高的是第三季度.③(300-200)/200=100+200

=50%

答：第三季度比第二季度增產(chǎn)50%.

④(150+200+300+250)+12

=900+12

=75(萬噸)

答：平均每月的產(chǎn)量是乃萬噸.故答案為：①折線；②三；③50;@75.

【分析】①M折線統(tǒng)計圖的特點,用折線的上升或下降表示數(shù)量增減變化的趨勢.這是折線統(tǒng)計圖.②根據(jù)折線統(tǒng)計圖可得

產(chǎn)值最高的是第三季度.③用第三季度的產(chǎn)量減第二季度的產(chǎn)量,再除以第二季度的產(chǎn)量即可.④首先求出四個季度的總產(chǎn)

值，然后除以12即可.

第10題【填空題】

右圖是一個水龍頭打開后出水情況的統(tǒng)計圖。這個水龍頭打開的時間和出水量成比例關系，照

這樣計算，出15升的水需要秒。

【答案】：

【第1空】正

【第2空】75

【解析】：

【解答】①時出水量是2升，2咐時出水量是4升，…

2+10=0.2,

4+20=0.2,

出水量隨著出水時間增加，而且出水量和時間的比值一定,所以出水量和打開的時間成正比例；

②出兩升水需要1微,所以15-2x10=75（秒）

答：出15升的水需要乃秒.

故答案為：正，75.

【分析】本題考點：單式折線統(tǒng)計圖；辨識成正比例的量與成反比例的量.

本題先根據(jù)統(tǒng)計圖讀出數(shù)量,再根據(jù)這些數(shù)量求解.

礴據(jù)打開時間和出水量之間的變化情況，找出比例關系；

②照這樣計算，說明出水的速度不變，出兩升水需要,所以15/2x10=75（秒）.

＞第11題【填空題】

計圖不但表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。

【答案】：

【第1空】儂

【解析】：

【解答】折送統(tǒng)計圖不但表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況.

【分析】據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點填空即可.

＞第12題【填空題】

統(tǒng)計圖不僅可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化情況。

【答案】：

【第1空】儂

【解析】：

【解答】癬：折線統(tǒng)計圖不僅可以表示出數(shù)量的多少,而且能清楚地反映數(shù)量的增減變化情況.

故答案為：折線.

【分析】折線統(tǒng)計圖是運用高低的折線來表示數(shù)量的增減變化情況.

＞第13題【填空題】

折線統(tǒng)計圖是用表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少,然后把依次連接起來。

【答案】：

【第1空】點

【第2空】標出對應的點

【第3空】點

【解析】：

【解答】折線統(tǒng)計圖是用點表示一定的數(shù)量。根據(jù)數(shù)量的多少（標出對應的點）然后把點用線段連起來.

【分析】隧制折線統(tǒng)計圖的一般步驟填空即可.

＞第14題【解答題】

小丁丁和小胖每隔2小時測一次氣溫，并將測得的數(shù)據(jù)整理成表格.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計

X月X日氣溫情況

時刻（時）氣溫（C）

916

1018

1121

1223

1324

1424

1523

1619

□□□□□□□□()

【答案】：

【解析】：

【分析】首先用橫軸表示時間，1個，J潴表示1時，用縱軸表示氣溫，1個大格表示5℃,再根據(jù)統(tǒng)計表格中數(shù)據(jù)描出各點，再順

次連接各點即可.

＞第15題【解答題】

甲、乙兩名同學在最近四次跳高測試中的成績?nèi)缦聢D（圖中單位：cm）.要從中選拔一人參加校運動

會，你認為選誰合適？為什么？

甲同學跳高成績統(tǒng)計圖

高/cm

第一次第二次第三次第四次

【答案】：

解:我認為選擇甲合適，因為甲的成績穩(wěn)步上升，而乙的成績不太穩(wěn)定.

【解析】：

【分析】兩幅統(tǒng)計圖都表示各人的4次成績,根據(jù)折線的走勢及數(shù)據(jù)對兩人的成績做出分析與判斷即可.

＞第16題【解答題】

下面是某服裝廠2004年各季度生產(chǎn)情況統(tǒng)計表.

第一季度第二季度第三季度第四季度

產(chǎn)量（箱）140230180210

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖.

某服裝廠2004年各季度服裝產(chǎn)筋計圖

240單位:箱年月

22o

20o

18o

16o

14O

120

100

0

（季度）

解：如圖：

某服裝廠2004年各季度歌1s計圖

二三四（季度）

根據(jù)統(tǒng)計圖填空.

①第（）季度的產(chǎn)量最多，第（）季度的產(chǎn)量最少.

②2004年這個廠的服裝總產(chǎn)量是（）箱.平均每個季度生產(chǎn)服裝（）箱.

解:140<180<210<230

①第（二）季度的產(chǎn)量最多，第（一）季度的產(chǎn)量最少;

140+230+180+210=760（箱），760+4=190（箱）

②2004年這個廠的服裝總產(chǎn)量是（760）箱.平均每個季度生產(chǎn)服裝（190）箱.

【答案】：

【解析】：

【分析】⑴先判斷橫軸和豎軸表示的意義，銳角根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)描出對應點,再順次連接各點即可繪制出統(tǒng)計圖；⑵根據(jù)

各個數(shù)據(jù)判斷哪個季度產(chǎn)量最多，哪個季度產(chǎn)量最少；把各個季度的產(chǎn)量相加求出總產(chǎn)量，用總產(chǎn)量除以季度數(shù)即可求出平均

每個季度的產(chǎn)量.

>第17題【解答題】

根據(jù)下面的統(tǒng)計表，制作一幅折線統(tǒng)計圖.

兒童大腦重量增加統(tǒng)計表

年齡新生兒3歲6歲9歲12歲

重量（g）3981011120013501400

【答案】：

【解析】：

【分析】根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù),在圖中描出新生兒到12歲重量的點，然后把各點用線段順次連接起來.

＞第18題【解答題】

某地區(qū)1997年?2003年每百戶家庭彩電擁有量如下圖.

t數(shù)量/臺

80

不

7067

65

6056/

力二

r47

5039,

45，產(chǎn)

4030

交

0

301997199819992000200120022003

哪年到哪年增加的幅度最大？

解：200年到2001年

你能預測2005年這個地區(qū)每百戶家庭彩電平均擁有量嗎？

癬：85臺

【答案】：

【解析】：

【分析】對于1題，從1999年到2001年折淺變化趨勢最大,再用2000年每百戶家庭彩電擁有量減去1999年每百戶家庭彩電擁有

量求出差、用2001年每百戶家庭彩電擁有量減去2000年每百戶家庭彩電擁有量求出差，再比較差的大小即可得出結(jié)論;對于2

題，根據(jù)200陣到2001年每百戶家庭彩電擁有量增長的數(shù)量推測2005年每百戶家庭彩電擁有量即可.

＞第19題【解答題】

某單位急需用車，但又不想買車，他們準備和一個個體車主或某國營出租車公司中的一家簽定月租車

合同，汽車每月行駛的路程與所付的月租費用之間的關系如圖所示：

當行駛多少公里時，兩種租車方式花錢一樣多？花多少錢?

當行駛150區(qū)里時，兩種租車方式花錢一樣多，花200阮

國營出租車公司的收費標準是什么？

國營出租車公司的收費標準是每公里約1.3元

個體車主的收費方法是什么？

個體車主的收費方法是先交120阮

每月行駛的路程在什么范圍時，租用個體車主的合適？

每月行駛的路程大于150除里時，租用個體車主的合適

【答案】：

【解析】：

主要考查了從圖象中獲得所需的信息是需要掌握的基本能力，要理解交點坐廁］直線的上下關系在實際問題中的具體含義

根據(jù)圖象可知

(1)兩直線的交點即為每月行駛的路程等于1500km時，租兩家車的費用相同；

(2)根據(jù)圖象得到表示國營出租車公司的收費標準是每公里約1.3元；

(3)根據(jù)圖象得到個體主的收費方法是先交120忻，然后每公里約0.53元.

(4)根據(jù)圖象得到每月行駛的路程大于150心里時，租用個體車主更便宜

＞第20題【作圖題】

如圖（1）,一個長方形紙條從正方形的左邊開始以每秒2厘米的速度沿水平方向向右行駛，如圖

（2）是運動過程中長方形紙條和正方形重疊部分的面積與運動時間的關系

小面積（平方蜃米）

運動4秒后，重疊部分的面積是多少平方厘米?

解：長方形的長是：2/4=8（厘米），寬是2厘米，

重疊的面積是:8x2=16（平方厘米）;

答：運行4秒后，重疊面積是16平方厘米.

正方形的邊長是多少厘米？

解：正方形的邊長是運行卿后的長度：6x2=12（厘米）；

答：正方形的邊長是12厘米.

在圖（2）的空格內(nèi)填入正確的時

解：當長方形的前頭，剛好穿過正方形時，

20+2=10（秒）;

長方形離開正方形時，

（20+12）+2

=32+2

=16（秒）;

答：長方形的前頭，剛好穿過正方形時,用了；當長方形離開正方形時，用了1卿.

【答案】：

【解析】：

【分析】（1）運行4秒后，重疊的面積是長方形，只要找出這個長方形的長和寬就能知道重疊部分的面積；（2）從上邊給出的

圖中，可以看出運行鉗后，重疊部分的面積不再發(fā)生變化，從而知道6秒時長方形和正方形的位置關系,6x2=12厘米，這個

正方形的邊長是12厘米；（3）當長方形的前頭,剛好穿過正方形時，此時長方形畸走的路程就是長方形的長20厘米；當長

方形的后頭剛好穿出正方形時，長方形畸走的路程就是長方形的長20厘米加上正方形的邊長，然后用路程除以速度就是運行

的時間.

＞第21題【綜合題】

下面第幅圖能夠反映淘氣上學時的行為.

A、1

【第1空】1

媽媽出發(fā)幾分后能與淘氣相遇？（列方程方解）

A\u89e3\uffla\u8bbe\u5988\u5988\u51fa\u53dl\u51e0\u5206\u540e\u80fd\u4e0e\u6dd8\u6cl4\u76f8\

u9047\uff0e\uff0860+40\uff09x=600100x=600100x\u00f7100=600\u00f7100x=6\u7b54\uffla\u5988\u5988\u51

fa\u53dl6\u5206\u540e\u80fd\u4e0e\u6dd8\u6cl4\u76f8\u9047

解：設媽媽出發(fā)幾分后能與淘氣相遇.

（60+40）x=600

100x=600

100x4-100=6004-100

x=6

答：媽媽出發(fā)6分后能與淘氣相遇

【答案】：

【解析】：

(1)(2)

離家的距離(米)

(3)

【解答】癬：(1)下面第1幅圖能夠反映淘氣上學時的行為.故答案為：1.

【分析】(1)由于媽媽接到電話后拿起作業(yè)就向?qū)W校方向走，要路上與淘氣相遇,淘氣不可能再回到原點(即家)，因此，圖

1能反映這TW況，圖2和圖3海氣都又回到原點,不合題意.(2)媽媽走的路程+淘氣走的路程=60睞,根據(jù)速度x時間=路

程，相遇時媽媽與淘氣用的時間相同，速度從統(tǒng)計表中獲取，設媽媽出發(fā)幾分后能與淘氣相遇，即可列方程解答.此題考查的

知識有從統(tǒng)計表中、折線統(tǒng)計圖中獲取信息，列方程解答應用題量等.

第22題【綜合題】

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計圖。

勝利路小學一至六年級喜歡每天閱讀30分鐘的人數(shù)統(tǒng)計圖

三四五六年級

解：如圖:

三年級喜歡每天閱讀30分鐘的學生人數(shù)是多少？

解：三年級喜歡每天閱讀30?鐘的學生人數(shù)是62人.

張丹所在年級喜歡每天閱讀30分鐘的人數(shù)排在第2位，張丹在哪個年級？

解：98>90>87>62>50>45

答：張丹在五年級.

【答案】：

【解析】：

【分析】（1）橫軸表示年級，豎軸表示人數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)先找出統(tǒng)計圖中對應的點，再順次連接成折級即可；（2）根據(jù)三

年級對應的數(shù)據(jù)判斷人數(shù)；⑶根據(jù)各年級的人數(shù)找出抖眩第2位的班級即可.

>第23題【綜合題】

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計圖。

勝利路小學一至六年級喜歡銀天閱讀30分鐘的人數(shù)統(tǒng)計圖

解：如圖：

三年級喜歡每天閱讀30分鐘的學生人數(shù)是多少？

解：三年級喜歡每天閱讀3O5J鐘的學生人數(shù)是62人.

張丹所在年級喜歡每天閱讀30分鐘的人數(shù)排在第2位，張丹在哪個年級？

解:98>90>87>62>50>45

答：張丹在五年級.

【答案】：

【解析】：

【分析】⑴橫軸表示年級，豎軸表示人數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計表中的揚§先找出統(tǒng)計圖中對應的點，再順次連接成折線即可；⑵根據(jù)三

年級對應的數(shù)據(jù)判斷人數(shù)；⑶根據(jù)各年級的人數(shù)找出抖眩第2位的班級即可。

第24題【綜合題】

如圖的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況.

斑馬的奔跑路程和奔跑時間成比例.

【第1空】正

長頸鹿18分鐘跑了千米.

【第1空】14.4

【答案】：

【解析】：

【解答】(1)根據(jù)圖象可知,長頸鹿奔跑的速度是一定的，即路程和時間的比值一定,所以路程和時間成正比例關系；(2)

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