7往事依依省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

第二單元·往事依依往事依依第1頁導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了莫言《賣白菜》，相信，文學(xué)已在我們心中留下了印記。今天，我們和于漪老師一起走進《往事依依》，探究于老師是怎樣在文學(xué)作品熏陶下步入人生之路。第一課時第2頁于漪，江蘇鎮(zhèn)江人。主要著作有《于漪語文教育論集》、《語文教苑耕耘錄》、《語文園地拾穗集》、《學(xué)海探珠》、《教你學(xué)作文》、《語文教學(xué)談藝錄》等。作者介紹第3頁課前檢測給以下生字注音：漣漪（

）絢麗（

）水滸（

）水泊（

）停泊（

）浩淼（

）歌詠（

）重讀（

）鐫刻（

）陰晴雨晦（

）諄諄教誨（

）徜徉（）yīxuànhǔmiǎoyǒnɡjuānhuìzhūnchánɡyánɡPōbóchóng第4頁聽我讀（1）題目中“依依”含義是什么？（2）文中能說明作者對往事“依依”之情句子。任務(wù)：聽過程中圈畫關(guān)鍵點，能簡練地概括故事。第5頁試著讀請大家輕聲讀課文，小組合作，劃出問題答案。（1）題目中“依依”含義是什么？（2）文中能說明作者對往事“依依”之情句子。第6頁關(guān)鍵點細(xì)讀：（1）題目中“依依”含義是什么？縈繞胸懷，十分留戀。第7頁關(guān)鍵點細(xì)讀：（2）文中能說明作者對往事“依依”之情句子。①幾十年過去，不少事情已經(jīng)含糊，有搜索枯腸而不可得，但有件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。②往事依依，金色回想喚起我青春激情，催我不停奮進。第8頁關(guān)鍵點細(xì)讀：（3）懷著依戀之情，作者在文中追憶了哪些往事？讀石印本<<千家詩>>聽教辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

聽教田漢新詩《南歸》小時候：看圖畫小屋里山水畫《水滸傳》中一幅幅插圖學(xué)生時代聽讀品詩：第9頁小結(jié)作者是怎樣把這幾件事串聯(lián)起來？

題目“往事依依”是貫通全文紐帶，開頭有感而發(fā)，引出對幾件往事回想，接著追憶看山水畫、讀《水滸傳》、聽國文課、登北固樓、讀中外小說等往事，最終由事入理，抒發(fā)感悟。

第10頁思索結(jié)合所選四件事，你認(rèn)為課文選材好在何處？首先從全文來看：文章所選四件事情都是作者在不一樣年紀(jì)階段對讀書不一樣感受，要言不煩。能看出讀書在作者成長過程中不一樣影響。其次從文章第五自然段來說，即使選擇都是初中國文老師講課情況，不過寫出了其中不一樣，一情溢于胸，頭和身子左搖右晃。一個情滿雙眸，那深深感動神情凝注在眼里。這么寫充分展現(xiàn)了老師入情入理講課對于開啟心智、陶冶情操、培養(yǎng)興趣所起主要作用。第11頁布置作業(yè)