山西省晉中市平遙縣段村中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第1頁
山西省晉中市平遙縣段村中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第2頁
山西省晉中市平遙縣段村中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第3頁
山西省晉中市平遙縣段村中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第4頁
山西省晉中市平遙縣段村中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省晉中市平遙縣段村中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,若輸入x的值為﹣5,則輸出的y值是(

)A.﹣1B.1C.2D.參考答案:A考點:程序框圖.專題:圖表型.分析:框圖輸入框中首先輸入x的值為﹣5,然后判斷|x|與3的大小,|x|>3,執(zhí)行循環(huán)體,|x|>3不成立時跳出循環(huán),執(zhí)行運算y=,然后輸出y的值.解答: 解:輸入x的值為﹣5,判斷|﹣5|>3成立,執(zhí)行x=|﹣5﹣3|=8;判斷|8|>3成立,執(zhí)行x=|8﹣3|=5;判斷|5|>3成立,執(zhí)行x=|5﹣3|=2;判斷|2|>3不成立,執(zhí)行y=.所以輸出的y值是﹣1.故選A.點評:本題考查了程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu),考查了當(dāng)型循環(huán),當(dāng)型循環(huán)是先判斷后執(zhí)行,滿足條件執(zhí)行循環(huán)體,不滿足條件時算法結(jié)束,此題是基礎(chǔ)題.2.已知函數(shù)f(x)定義域為[-1,4],則的定義域為

()A.

[4,19]

B.[,4]

C.

D.[,5]參考答案:D3.已知數(shù)列為等差數(shù)列,且的值為

) A. B. C. D.參考答案:B略4.已知函數(shù)是R上的增函數(shù),則a的取值范圍是()A.﹣4≤a<0 B.a(chǎn)≤﹣2 C.﹣4≤a≤﹣2 D.a(chǎn)<0參考答案:C【考點】函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).【專題】轉(zhuǎn)化思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】由題意根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì)可得,由此求得a的范圍.【解答】解:函數(shù)是R上的增函數(shù),則,求得﹣4≤a≤﹣2,故選:C.【點評】本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.5.下面哪一個函數(shù)圖像不經(jīng)過第二象限且為增函數(shù)()A.y=-2x+5

B.y=2x+5

C.y=2x-5

D.y=-2x-5參考答案:C6.設(shè)集合,a=5,則有(

)A、

B、

C、

D、參考答案:A7.方程的正整數(shù)解的組數(shù)是

A.1組

B.2組

C.4組

D.8組參考答案:D

解:原方程為

所以,

所以y是平方數(shù),設(shè),則可得,所以x也是平方數(shù),

設(shè)

而2006=2×17×59,即2006共有(1+1)(1+1)(1+1)=8個不同的正因數(shù),所以(m,n)共有8組正整數(shù)解,(x,y)也有8組正數(shù)解.8.若函數(shù)為偶函數(shù),則下列結(jié)論正確的是(

)A. B.C. D.參考答案:C【分析】函數(shù)為偶函數(shù),則有f(-1)=f(1),可解得a=1,函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞減,在區(qū)間單調(diào)遞增,故自變量距離0越遠(yuǎn)函數(shù)值越大,即可求解.【詳解】因為函數(shù)為偶函數(shù)所以f(-1)=f(1),解得a=1又因為函數(shù)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增所以故選C【點睛】本題考查了分段函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的應(yīng)用,屬于中等難度題目,解題中關(guān)鍵是利用偶函數(shù)的性質(zhì)求解a的值,其次是利用偶函數(shù)的單調(diào)性比較大小(先減后增,離原點越遠(yuǎn)函數(shù)值越大,先增后減,離原點越遠(yuǎn)越小).9.已知函數(shù),則(

)A.與與均為奇函數(shù)

B.為奇函數(shù),為偶函數(shù)C.與與均為偶函數(shù)

D.為偶函數(shù),為奇函數(shù)參考答案:A10.下列各式中S的值不可以用算法求解的是()A.S=1+2+3+4

B.S=1+2+3+4+…C.S=1+++…+ D.S=12+22+32+…+1002參考答案:B【考點】算法的概念.【分析】由算法的概念可知:算法是在有限步內(nèi)完成的,結(jié)果明確性,每一步操作明確的,即可判斷A,B,C,D的正誤.【解答】解:由算法的概念可知:求解某一類問題的算法必須是有限步的,對于A,S=1+2+3+4,可四步完成;對于B,S=1+2+3+…,不知其多少步完成;對于C,S=1+++…+,可100步完成;對于D,S=12+22+32+…+1002,可100步完成;所以S值不可以用算法求解的是B.故選:B.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在△ABC中,M是BC的中點,AM=3,點P在AM上且滿足,則=.參考答案:-4【考點】平面向量數(shù)量積的運算.【專題】計算題.【分析】先根據(jù)AM=3,點P在AM上且滿足,求||的值,再根據(jù)M是BC的中點,計算,最后計算即可.解:∵AM=3,點P在AM上且滿足,∴||=2∵M(jìn)是BC的中點,∴=2=∴=?=﹣=﹣4故答案為﹣4【點評】本題考查了向量的加法與向量的數(shù)量積的運算,屬基礎(chǔ)題,必須掌握.12.已知,則

參考答案:略13.下列說法:①若集合,,則;②若集合,則③若定義在R上的函數(shù)在,都是單調(diào)遞增,則在上是增函數(shù);④若函數(shù)在區(qū)間上有意義,且,則在區(qū)間上有唯一的零點其中正確的是_______________.(只填序號)參考答案:②略14.下面程序運行后輸出的結(jié)果為

參考答案:15.函數(shù)f(x)=-2sin(3x+)表示振動時,請寫出在內(nèi)的初相________.參考答案:f(x)=-2sin(3x+)=2sin(3x+),所以在內(nèi)的初相為。16.若,則=

參考答案:317.如圖,給出一個算法的偽代碼,則f(﹣2)+f(3)=_________.參考答案:-1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本大題滿分12分)如圖,四邊形與都是邊長為的正方形,點E是的中點,⊥平面ABCD.

(I)計算:多面體A'B'BAC的體積;(II)求證:平面BDE;(Ⅲ)求證:平面⊥平面BDE.參考答案:解:(I)多面體A'B'BAC是一個以A'B'BA為底,C點為頂點的四棱錐,由已知條件,知BC⊥平面A'B'BA,∴……3分(II)設(shè)AC交BD于M,連結(jié)ME.

ABCD為正方形,所以M為AC中點,E為的中點ME為的中位線…………5分平面BDE.………………7分

(Ⅲ)

…9分………………11分…………………12分略19.某單位有2000名職工,老年、中年、青年分布在管理、技術(shù)開發(fā)、營銷、生產(chǎn)各部門中,如下表所示:人數(shù)管理技術(shù)開發(fā)營銷生產(chǎn)共計老年40404080200中年80120160240600青年401602807201200小計16032048010402000(1)若要抽取40人調(diào)查身體狀況,則應(yīng)怎樣抽樣?(2)若要開一個25人的討論單位發(fā)展與薪金調(diào)整方面的座談會,則應(yīng)怎樣抽選出席人?參考答案:解(1)用分層抽樣,并按老年4人,中年12人,青年24人抽??;(2)用分層抽樣,并按管理2人,技術(shù)開發(fā)4人,營銷6人,生產(chǎn)13人抽??;略20.設(shè)數(shù)列{an}為等比數(shù)列,且,,(1)求數(shù)列{an}的通項公式:(2)設(shè),數(shù)列的前n項和Tn,求證:.參考答案:(1)(2)詳見解析【分析】(1)將已知條件轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列的基本量和,得到的值,從而得到數(shù)列的通項;(2)根據(jù)題意寫出,然后得到數(shù)列的通項,利用列項相消法進(jìn)行求和,得到其前項和,然后進(jìn)行證明.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的首項為,公比為,因為,所以,所以所以;(2),所以,所以.因為,所以.【點睛】本題考查等比數(shù)列的基本量計算,裂項相消法求數(shù)列的和,屬于簡單題.21.從某校參加期中考試的高一學(xué)生中隨機(jī)抽取100名得到這100名學(xué)生語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:.(1)求圖中a的值;(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分,眾數(shù),中位數(shù);(3)已知學(xué)生A的語文成績?yōu)?23分,現(xiàn)從成績在[120,130]中的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人參加演講賽,求學(xué)生A被抽中的概率.參考答案:(1);(2)103分,95分,101.67分;(3).【分析】(1)根據(jù)頻率之和為1,直接列式計算即可;(2)平均數(shù)等于每組的中間值乘以該組頻率,再求和;眾數(shù)指頻率最大的一組的中間值;中位數(shù)兩端的小長方形面積之和均為0.5;(3)根據(jù)題意分別求出的人數(shù),根據(jù)列舉的結(jié)果即可求得概率.【詳解】(1)由頻率分布直方圖可得:解得:.(2)平均分為:(分).眾數(shù)為:(分).∵的頻率為的頻率為∴中位數(shù)為:(分).(3)成績在的人數(shù)為(人).設(shè)另外4人為,抽取2人共有,,,,,,,,,10種結(jié)果,學(xué)生被抽中的概率.【點睛】本題考查補(bǔ)全頻率分布直方圖,利用頻率直方圖求平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù),考查用列舉法求古典概型概率,難度較易.22.(12分)已知(1)化簡f(α)(2)若α是第三象限角,且,求f(α)的值.參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論