《-網(wǎng)店拍攝與后期處理-》教案全套-1.1-4.4-認識網(wǎng)店商品拍攝基礎-如何合成商品圖片

《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案1-1授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目一網(wǎng)店商品拍攝基礎任務1認識網(wǎng)店商品拍攝基礎課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：了解網(wǎng)店照片拍攝與編輯的意義、基本特征和要求、常見問題，以及拍攝所需的器材2.能力目標：能夠正確分析網(wǎng)店照片拍攝的特征需求及其常見問題處理3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、理論聯(lián)系實際的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容網(wǎng)店照片拍攝與編輯的意義網(wǎng)店照片拍攝的基本特征和要求及常見問題網(wǎng)店照片拍攝所需的器材重點難點重點：網(wǎng)店照片拍攝的含義、要求。難點：根據(jù)網(wǎng)店特點，正確分析網(wǎng)店照片拍攝的需求及常見問題的解決方法、拍攝器材分類教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）喜歡拍攝的陽陽，在讀初中時就經(jīng)常到處拍攝風景照，照片得到大家的一致好評，對攝影的興趣更加濃厚。在人生第一次重大選擇中，他選擇了中職學校的電子商務專業(yè)，希望能學習到的拍攝技巧用在電子商務的實際運用中。那到底什么是電子商務商品拍攝與圖片處理呢？與一般的景色拍攝又如何區(qū)別？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。請在你的家人、朋友和同學中做個小調(diào)查：他們經(jīng)常上網(wǎng)購物嗎？上網(wǎng)購物的商品圖片重要嗎？如何從圖片中了解商品？完成線上問卷調(diào)查。結(jié)合教材中的必備知識理解網(wǎng)店商品圖片拍攝的含義。學生進行實際調(diào)研，在做中學。二、知識準備（40分鐘）（一）網(wǎng)店照片的基本特征和要求1.清晰干凈的主體物2.顏色正確且大小適中3.背景色搭配正確4.多角度與細節(jié)的展示5.網(wǎng)店商品拍攝的常見問題：過暗或過亮、主體過大或過小、產(chǎn)品的疏密、失真或模糊、背景與商品利用具體任務實施，引導學生說出網(wǎng)店照片的基本特征和要求及常見問題。小訓練：學生通過具體訓練，加深對知識的理解。（二）準備網(wǎng)店商品拍攝的器材1.相機的分類目前用于拍攝的相機主要有：卡片機（俗稱傻瓜機）、微型單反、數(shù)碼單反等三大類。2.鏡頭的分類單反相機鏡頭可分為：標準鏡頭、廣角鏡頭、長焦鏡頭、微距鏡頭。相機鏡頭還可分為定焦和變焦兩大類，拍攝商品時，多使用變焦鏡頭。3.其他輔助拍攝工具（1）閃光燈（2）照明燈：三基色節(jié)能燈、石英燈、碘鎢燈（3）輔助照明工具：反光板、柔光箱（4）靜物臺和背景：.靜物臺、背景教師引導，學生總結(jié)，通過小任務熟悉網(wǎng)店商品拍攝器材的分類及功能。三、任務實施（40分鐘）【網(wǎng)絡實戰(zhàn)】步驟一：登錄淘寶網(wǎng)()步驟二：搜索“牛奶”步驟三：選出幾個你認為好的盒裝牛奶飲料商品照片，并且分析說明好的照片都具備了那些特征和要求。步驟四：總結(jié)這些照片的具備了哪些特征和優(yōu)點【分組任務】1.以小組為單位，選出認為好的圖片進行分析，列出該照片的具備了哪些特征和優(yōu)點，并派代表分享。2.小組成員分工協(xié)作，根據(jù)拍攝商品（盒裝牛奶飲料），充分利用身邊的工具，搭建一個簡易的攝影環(huán)境，羅列出要準備的拍攝器材，將搭建好的攝影環(huán)境拍照給老師點評。提示：注意觀察,我們會發(fā)現(xiàn):規(guī)模較大的店鋪(如天貓商城、淘寶網(wǎng)的皇冠店鋪等)的牛奶宣傳照片較為美觀完善,令人耳目一新，能夠讓人信服;而一些規(guī)模較小、信用較低的店鋪,商品圖片不夠大方美觀，介紹不夠全面?！編熒印拷處熀推渌M同學分別對發(fā)言組進行提問。四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：哪種拍攝器材能夠拍出較好的網(wǎng)店商品照片。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.拍攝網(wǎng)店商品圖片需要哪些器材？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案1-2授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目一網(wǎng)店商品拍攝基礎任務2關(guān)注商品拍攝的基本設置課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：了解數(shù)碼單反相機各個部件和功能（拓展知識）、五種曝光模式、常用設置和操作技巧（拓展知識），以及掌握光位知識、掌握影棚中典型的布光方式和技巧2.能力目標：能夠掌握數(shù)碼單反相機的各種功能、模式的使用以及基本光位知識3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、協(xié)作溝通的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容相機的設置（五大常用曝光模式）了解光位以及布光了解影棚中典型的布光方式重點難點重點：相機的五大常用曝光模式。難點：如何根據(jù)不同場景，選取不同的曝光模式進行拍攝，了解布光和布光方式教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）陽陽將自己之前學到的拍攝技巧運用到商品拍照的過程中，拍攝器材的運用更為熟練。那怎么你所知道的數(shù)碼單反相機都有哪些常用的拍攝模式和功能按鍵？你對室內(nèi)拍攝布光有多少了解呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。請觀察一下數(shù)碼相機，仔細看看機身的各個功能鍵圖標，說說你對這些圖標的理解，并且嘗試著如何調(diào)整這些功能鍵的參數(shù)。學生進行實際動手操作，在做中學，進而引出新的知識點。二、知識準備（40分鐘）（一）相機的設置（五大常用曝光模式）1.全自動曝光模式（又稱為“傻瓜模式”）圖1-40佳能相機（左）和尼康相機（右）的全自動曝光模式標志2.快門優(yōu)先自動曝光模式該模式在相機模式轉(zhuǎn)盤上用S或Tv代表，如圖1-41所示，拍攝者可以自行決定快門速度，相機自動決定光圈值。圖1-41快門優(yōu)先自動曝光模式圖1-42光圈優(yōu)先自動曝光模式3.光圈優(yōu)先自動曝光模式該模式在相機模式轉(zhuǎn)盤上用A或Av代表，如圖1-42所示，拍攝者可以自己選擇光圈值，由相機選擇快門速度。4.程序自動曝光模式該模式在大多數(shù)相機模式轉(zhuǎn)盤上用P代表，如圖1-43所示，由相機同時決定快門速度和光圈值。它與全自動曝光模式的區(qū)別——在程序自動曝光模式下，可以選擇是否需要閃光燈，可以對感光度、曝光補償、白平衡等參數(shù)進行手動設置。圖1-43程序自動曝光模式標志圖1-44手動曝光模式標志5.手動曝光模式該模式在大多數(shù)相機模式轉(zhuǎn)盤上用M代表，如圖1-44所示，是一種由拍攝者對相機光圈大小和快門速度進行自由組合的曝光模式。利用具體圖片展示，讓學生直觀的認識到五種曝光模式的特點及功能，加深印象。小訓練：請小組成員合作，認真完成以下表格，寫明每個圖標所代表的功能。學生通過具體訓練，加深對知識的理解。（二）了解布光和布光方式1.光位在拍攝中，光線有方向和角度之分。按照射方向的不同，水平方向分為順光、側(cè)光和逆光，垂直方向上分為底光、高光和頂光2.影棚中典型的布光方式影棚中常用布光方式有立體布光、正面兩側(cè)布光、前后交叉布光以及后方布光等四種。通過不同的布光方式，展現(xiàn)商品的形態(tài)、色彩和質(zhì)感等。教師引導，學生總結(jié)，通過知識問答回顧光位的種類及影棚中典型的布光方式。三、任務實施（40分鐘）【分組任務】1.利用相機的光圈優(yōu)先自動曝光模式，使用最大光圈并調(diào)整其他參數(shù)，嘗試拍一件商品使其達到突出主體、背景虛化的效果，并請老師點評。2.使用相機不同的白平衡模式拍攝同一件商品，并且相互對比拍攝的圖片，總結(jié)不同的拍攝效果：3.參考圖1-57所示的布光圖，運用學過的布光知識，對透明類商品進行布光拍攝。圖1-57【師生互動】教師和其他組同學分別對發(fā)言組進行提問。四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：哪種曝光模式以及哪種光位能夠拍出更好的網(wǎng)店商品圖片。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.拍攝帶人像的網(wǎng)店商品圖片可以使用哪種曝光模式，哪種更好？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案1-3授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目一網(wǎng)店商品拍攝基礎任務3掌握拍攝的基本技巧課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：掌握商品的擺放技巧、拍攝視角和構(gòu)圖形式，掌握不同材質(zhì)商品的拍攝技巧2.能力目標：學習掌握商品的擺放、構(gòu)圖思路及拍攝技巧3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、協(xié)作溝通的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容商品擺放技巧拍攝視角構(gòu)圖形式重點難點重點：商品的構(gòu)圖及拍攝技巧。難點：根據(jù)商品特點，選取合適的商品擺放方式和位置，學會如何構(gòu)圖，選取合適的拍攝視角教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）陽陽通過之前的學習，獲得了更多商品拍攝知識，但是他心中有個疑問：為什么拍攝同樣的商品，自己拍出來顯得雜亂？那么問題到底出在了哪兒呢？不同的商品擺放有哪些技巧？又如何選擇拍攝的視角呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。下面是一組速溶咖啡的商品展示圖，請你根據(jù)自己的直觀感受，選出一幅最能激起你購買欲望的圖片，并對比另外兩幅圖，說說你選擇的理由。圖1-58圖1-59圖1-60學生進行課前小訓練，在做中學，激發(fā)學生的學習興趣。二、知識準備（40分鐘）（一）商品擺放技巧1.合適的商品擺放角度（1）斜著擺放——真切、自然（2）立起來擺放——高檔、直觀2.巧思排列，設計造型3.疏密有序，雜而不亂4.注重展示商品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)5.合適背景為商品展示加分6.巧用小道具，充實畫面7.虛實對比，層次分明教師舉例講授，引導學生總結(jié)知識點，理解不同擺放方式的特點。小訓練：現(xiàn)要拍攝一組女士運動鞋的商品樣照，小組成員進行頭腦風暴，簡單畫出商品擺放的造型方案并且在方框內(nèi)畫出來，比一比哪一組設計的方案成功能吸引買家眼球。學生通過具體訓練，加深對知識的理解。（二）拍攝視角1.平視優(yōu)點：拍出的畫面顯得端莊，以展示商品的正面、色彩、材質(zhì)等重要特征。缺點：拍出的畫面缺乏立體感。2.俯視優(yōu)點：強烈地表現(xiàn)商品的立體感，展示畫面的空間深度。缺點：拍出的商品會在視覺上顯得比較“小”。3.仰視優(yōu)點：可使商品顯得更為高大、修長，增強透視感。缺點：不利于表現(xiàn)商品形態(tài)結(jié)構(gòu)，不適用于大多數(shù)的網(wǎng)店商品拍攝。4.斜側(cè)角度優(yōu)點：有鮮明的立體感，交代商品的寬窄厚薄等信息，符合人眼的視覺感受。5.垂直角度優(yōu)點：強烈的視覺沖擊，產(chǎn)生強烈的、區(qū)別于一般視角的美感。缺點：展示角度所呈現(xiàn)的商品信息比較少。6.微距優(yōu)點：很好地展現(xiàn)商品細節(jié)，拍攝細小的商品時候這個角度的作用尤其突出。缺點：作為特寫，不便展示商品的全部信息。教師引導，學生總結(jié)，通過圖片判斷圖片拍攝角度及其好處。（三）構(gòu)圖形式1.橫向構(gòu)圖2.縱向構(gòu)圖3.對角線構(gòu)圖4.對稱式構(gòu)圖5.九宮格式構(gòu)圖教師舉例講授。三、任務實施（40分鐘）【分組任務】小組成員分工合作，根據(jù)本任務章節(jié)學到的知識，完成以下技能訓練：1.小組準備合適的背景和道具，參照圖1-91進行構(gòu)圖和拍攝水果硬糖，要求主體清晰，層次分明。圖1-912.請利用九宮格式的構(gòu)圖方法拍攝一組照片，題材不限，并與小組成員分享自己作品的構(gòu)圖思路，請老師對圖片進行點評，記錄下你的拍攝心得。【師生互動】教師和其他組同學分別對分享組進行提問。四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：如何選擇合適的商品構(gòu)圖方式。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.有哪些比較常用的商品拍攝技巧？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案1-4授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目一網(wǎng)店商品拍攝基礎任務4認知拍攝的基本流程課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：了解拍攝前期要做的基本工作、拍攝過程中如何布光和搭配，了解拍攝后期的注意事項（拓展知識）2.能力目標：掌握網(wǎng)店商品拍攝的基本流程，提高工作效率3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)的職業(yè)素養(yǎng)和動手實踐能力。學習內(nèi)容全面了解商品擬定拍攝方案制定拍攝計劃表拍攝中的布光與服裝搭配重點難點重點：擬定拍攝方案并制定計劃。難點：根據(jù)商品特點，正確分析網(wǎng)店照片拍攝的需求，選擇合適的布光方式及人物服裝搭配教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）陽陽經(jīng)過之前的學習，許多疑問得到了答案，他覺得終于可以大展拳腳，準備拍攝一組精美商品圖片時卻無從下手。拍攝網(wǎng)店商品照片要如何準備？拍攝過程中有哪些注意事項？如何把控拍攝的流程？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）商品拍攝前期不可忽視1.全面了解商品（1）了解商品的“外部”對要拍攝的商品外形特征進行整體觀察，分析它材質(zhì)、顏色特征、造型特點和外包裝等，從這些方面分析和擬定拍攝背景和角度，進行初步的構(gòu)圖設計（2）了解商品的“內(nèi)部”掌握商品的使用方法，篩選出買家最想了解的信息和產(chǎn)品的賣點，可以找一些同類商品的賣家照片作為參考教師舉例講解2.擬定拍攝方案（1）商品拍攝堅持的原則：形態(tài)要好、特點要顯、色彩要真、質(zhì)地要細。（2）對商品進行分類（3）確定拍攝順序（4）制定拍攝計劃表利用具體任務，讓學生選擇一種商品，為這種商品擬定一個拍攝計劃表，完成后讓老師點評。（二）拍攝中的布光與搭配1.服裝拍攝中的四種布光典型實例（1）影棚內(nèi)布光例子1——平鋪。（2）影棚內(nèi)布光例子2——掛拍。（3）影棚內(nèi)布光例子3——模特穿拍。老師舉例講解2.服裝拍攝中的搭配（1）服裝造型擺拍搭配方法簡單平鋪擺放、折疊塑形擺放、小道具與服裝搭配擺放（2）服裝造型掛拍搭配（3）服裝造型穿拍搭配老師舉例講解學生合作拍攝一組圍巾的商品樣照，拍攝場景和搭配方式可自由發(fā)揮，拍攝完成后請老師進行點評。三、任務實施（40分鐘）【計劃制定】小組成員分工合作為拍攝一雙男士運動鞋，制定一個拍攝的規(guī)劃表。并由老師對拍攝的規(guī)劃表進行點評?！九臄z練習】1.小組成員分工合作，在室內(nèi)進行布光和搭配設計，分別對T恤進行擺拍和掛拍練習。2.小組成員分工合作，在室外自然光線下，拍攝穿上T恤的模特，完成關(guān)于該T恤的一組套圖。要求色彩不能失真，展示商品的整體也體現(xiàn)商品的細節(jié)教師布置任務并進行點評指導【師生互動】教師和其他組同學分別對發(fā)言組進行提問。四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：如何制定一個好的拍攝計劃。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.拍攝背包商品應選擇哪種布光方式及人物服裝搭配？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案2-1授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目二體驗網(wǎng)拍實戰(zhàn)任務1服裝、飾品類商品的拍攝課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：學習拍攝服裝、飾品類商品環(huán)境光源的布置，掌握服裝、飾品類搭配及擺放的技巧及服裝、飾品類商品的細節(jié)表現(xiàn)2.能力目標：能夠掌握服裝、飾品類商品的拍攝技巧并拍出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、互相溝通交流的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容學習拍攝服裝、飾品類商品環(huán)境光源的布置掌握服裝、飾品類搭配及擺放的技巧表現(xiàn)服裝、飾品類的細節(jié)重點難點重點：服裝、飾品類搭配及擺放的技巧及相應的拍攝技巧難點：根據(jù)商品特點，正確分析商品應如何擺放，應注意哪些細節(jié)教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）小洛收到淘寶商品拍攝的工作任務，顧客要求拍攝的商品是裙子和水晶手鏈。服裝及飾品類拍攝需要考慮商品的材質(zhì)、呈現(xiàn)方式、拍攝的環(huán)境、道具的搭配等。裙子是平拍好呢還是掛拍呢？是怎么去體現(xiàn)服裝的立體感呢？怎么樣拍攝才能體現(xiàn)服裝的細節(jié)及質(zhì)感？水晶手鏈怎么才能拍出通透的感覺呢？怎么樣拍攝才能體現(xiàn)半透明寶石的紋理及質(zhì)感？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）拍出衣服的立體感1.場景布置（1）自制超大靜物拍攝臺（2）拍攝角度：為了不讓被攝物品變形，調(diào)整相機角度形成俯拍角度，相機與泡沫板呈平行，是為了避免產(chǎn)品圖片變形（3）裙子擺放：腰部抽繩收縮并系上蝴蝶結(jié)，露出腰線；不對稱裁片及裙擺處故意折出波浪型，使得裙子更有立體感2.燈光布置（1）準備2個柔光燈箱，置于靜物臺左右；（2）將主光燈A放在靜物臺的左上方，A燈作為主燈，是為了確定光源的照射方向，目的是為了讓衣服有立體的感覺；（3）輔光燈B放在靜物臺的右邊。B燈的亮度低于A燈，對比較暗的地方進行補光，彌補主光照射不到的地方3.細節(jié)展示（1）裙子料子爽滑，有質(zhì)感，拍攝一張（2）肩部的蓋袖可以修飾肩部線條，能夠拉長手臂線條，拍攝一張（3）胸前一側(cè)的不對稱風衣蓋片顯得率性利落，拍攝一張（4）腰部抽繩設計可以拔高腰線顯高，拍攝一張4.后期處理將相片導入電腦，用軟件PhotoShop將裙子的主體圖片進行剪裁；再對圖片進行修飾，調(diào)節(jié)亮度，配上一些飾品進行修飾，讓圖片更加吸引顧客教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：服裝類商品的特點，以及如何解決服裝擺放問題與實現(xiàn)。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價。學生通過具體訓練，加深對知識的理解。（二）拍出水晶手鏈的靈氣逼人1.場景布置（1）自制靜物拍攝臺（2）拍攝角度：手鏈俯視圖----拍攝角度需要相機向下垂直拍攝；手鏈側(cè)面圖----拍攝方向與產(chǎn)品呈45%角方向拍攝手鏈；珠子特寫----為了突顯手鏈珠子的圓潤形狀，將相機降低至于手鏈水平位置進行拍攝（3）手鏈擺放：拍攝手鏈俯視圖和側(cè)面圖時，利用圓形物品將手鏈調(diào)至正圓形；拍攝珠子特寫時，將手鏈掛在亞克力柱子上2.燈光布置（1）拍攝俯視圖和側(cè)面圖時，準備2個柔光燈箱，將主光燈A放在水晶手鏈的左后方，輔光燈B分別放在手鏈的右后方進行補光；（2）拍攝手鏈特寫時，主光燈A放在手鏈的左后方，逆光可以讓手鏈更加通透，輔光燈B置于右側(cè)進行補光；（3）充分利用黑卡紙，拍攝過程中，如果發(fā)現(xiàn)手鏈邊緣模糊，我們可以利用黑卡紙使得邊緣清晰；（4）使用牛油紙，防止光線過強，最好不要使用閃光燈。把牛油紙卷一卷，罩到手鏈高反光的地方，這樣既能讓光線變得柔和，又能體現(xiàn)水晶手鏈的圓潤感。3.細節(jié)展示按照上述布光方式，對單獨幾顆水晶進行微距拍攝，或者將手鏈放在透明亞克力柱多角度進行細節(jié)拍攝，光線從后面射入，使得水晶晶瑩剔透4.后期處理相片用photoshop軟件打開，利用曲線對相片稍微進行提亮，并對相片多余部分進行裁剪教教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：飾品類商品的特點，以及如何解決服裝擺放問題與實現(xiàn)。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價。教師引導，學生總結(jié)。三、任務實施（40分鐘）【拍攝實戰(zhàn)】1.課后收集牛仔褲，制定平面拍攝及模特實拍計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：2.課后收集耳釘，制定平面及實景拍攝計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：制定一個拍攝計劃需要注意哪些細節(jié)。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.圖片的后期處理除了photoshop還可以用哪些軟件？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案2-2授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目二體驗網(wǎng)拍實戰(zhàn)任務2美容護膚類商品的拍攝課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：學習拍攝美容護膚類環(huán)境光源的布置，掌握美容護膚類搭配及擺放的技巧及美容護膚類商品的細節(jié)表現(xiàn)2.能力目標：能夠掌握美容護膚類商品的拍攝技巧并拍出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、協(xié)作溝通的職業(yè)素養(yǎng)和動手實踐能力學習內(nèi)容學習拍攝美容護膚類商品環(huán)境光源的布置掌握美容護膚類搭配及擺放的技巧表現(xiàn)美容護膚類的細節(jié)重點難點重點：美容護膚類搭配及擺放的技巧及相應的拍攝技巧難點：根據(jù)商品特點，正確分析商品應如何擺放，應注意哪些細節(jié)教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）本次，對于客戶的要求，小洛拍攝它首要考慮的是護膚品及香水的材質(zhì)。如何體現(xiàn)香水的時尚、高貴及魅力特點？如何體現(xiàn)瓶裝產(chǎn)品的立體感，避免商品的邊緣出現(xiàn)模糊？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）拍出護膚品的立體感1.場景布置（1）自制靜物拍攝臺（2）拍攝角度：乳液瓶正面圖及乳液瓶局部特寫----為了防止乳液瓶圖片變形，相機必須與乳液瓶中心點處于水平位置；乳液瓶俯視圖----拍攝角度需要相機向下垂直拍攝；乳液瓶底----拍攝方向與產(chǎn)品呈45%角方向拍攝（3）商品擺放：乳液瓶平拍，將瓶子立于透明亞克力柱上，保持與相機處于水平位置；乳液瓶俯拍，選用雜志和顏色明艷的壁紙鋪在靜物臺上，將白色木托板放置背景紙上，綠色植物做點綴，將乳液瓶擺出一定斜度，與木托板形成一個三角構(gòu)圖2.燈光布置（1）主燈A使用雷達罩從左前方照射，主光照射范圍定好了之后就完成了布光70%的工作；（2）輔燈B用柔光罩調(diào)低亮度從左側(cè)照射，打出補光的效果，并且保留右側(cè)小部分陰影；（3）為了商品能夠描邊清晰，配合黑卡紙就能夠勾勒出所有商品清晰的邊緣3.細節(jié)展示（1）按照上述布光方式，對化妝品前后進行拍攝，該產(chǎn)品的特色是針對敏感皮膚，所以呈現(xiàn)給顧客的細節(jié)一定要有該乳液品的成分（2）可以對瓶底的生產(chǎn)日期進行拍攝4.后期處理利用photoshop軟件打開圖片，把產(chǎn)品主體摳出來，填充背景色就能得到2-16的效果圖。為了更好的宣傳產(chǎn)品，通常會替換背景讓畫面更加生動教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：化妝品類商品的特點，以及如何對商品進行構(gòu)圖。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價學生通過具體訓練，加深對知識的理解。（二）拍攝香水的通透性1.場景布置（1）自制靜物拍攝臺（2）拍攝角度：香水瓶正面圖及乳液瓶局部特寫為平拍，相機與產(chǎn)品保持同一水平線；香水瓶俯視圖----拍攝角度需要相機向下垂直拍攝；香水瓶實景拍攝----拍攝方向與產(chǎn)品呈30%角方向拍攝（3）手鏈擺放：香水瓶平拍，將瓶子立于透明亞克力柱上，保持與相機處于水平位置；香水頂視圖，將香水瓶單獨放在拍攝靜物臺上進行拍攝；拍攝純白背景，通過修圖軟件進行后期處理，制作精美海報。2.燈光布置（1）主燈A從左后方照射，打出逆光的效果，光線穿透玻璃瓶內(nèi)的液體，從而顯得通透；（2）輔燈B調(diào)暗，從右側(cè)照射，對陰暗部分進行補光；（3）為了能夠勾勒出香水瓶清晰的邊緣，黑卡紙置于香水瓶旁；（4）由于光線過強，香水瓶容易曝光，香水瓶的蓋子反射過于強烈，在燈源與商品之間隔一層牛油紙，起到柔光作用。3.細節(jié)展示對香水瓶正面進行拍攝，給買家直觀的感受；對香水瓶正方側(cè)面進行拍攝，讓香水瓶畫面感更加立體；拍攝香水瓶頂視圖；香水使用的方式通過圖片呈現(xiàn)。4.后期處理利用Photoshop將原始圖片進行裁剪，再利用CameraRaw對相片進行調(diào)色教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：分析飾品類商品的特點，以及如何解決拍攝角度問題與實現(xiàn)。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價。教師引導，學生總結(jié)。三、任務實施（40分鐘）【拍攝實戰(zhàn)】1.收集口紅，制定平面及實景拍攝計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：2.收集防曬霜，制定平面及實景拍攝計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：拍攝美容護膚類商品應如何布光。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.拍攝口紅商品圖片需要注意哪些細節(jié)？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案2-3授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目二體驗網(wǎng)拍實戰(zhàn)任務3玻璃和金屬制品類商品的拍攝課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：學習拍攝玻璃杯和金屬類環(huán)境光源的布置，掌握玻璃杯和金屬類搭配及擺放的技巧及玻璃杯和金屬類商品的細節(jié)表現(xiàn)2.能力目標：能夠掌握玻璃杯和金屬類商品的拍攝技巧并拍出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、協(xié)作溝通的職業(yè)素養(yǎng)和動手實踐能力學習內(nèi)容學習拍攝玻璃杯和金屬類商品環(huán)境光源的布置掌握玻璃杯和金屬類搭配及擺放的技巧表現(xiàn)玻璃杯和金屬類的細節(jié)重點難點重點：玻璃杯和金屬類搭配及擺放的技巧及相應的拍攝技巧難點：根據(jù)商品特點，正確分析商品應如何擺放，應注意哪些拍攝細節(jié)教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）淘寶攝影中經(jīng)常遇到玻璃和金屬產(chǎn)品的拍攝。玻璃產(chǎn)品透明的特殊性，金屬產(chǎn)品是高反光材質(zhì)，小洛該如何拍攝呢？玻璃杯拍攝需要考慮它的透明性質(zhì)，決定了我們光源的選擇；玻璃杯呈現(xiàn)方式及拍攝的環(huán)境、道具的搭配等都要提前進行思考。玻璃杯是白色背景好還是黑色背景好？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）拍出玻璃杯的通透1.場景布置（1）自制靜物拍攝臺（2）拍攝角度：玻璃杯正面圖為平拍，相機與產(chǎn)品保持同一水平線；玻璃杯口采用俯拍，拍攝角度需要相機向下垂直拍攝（3）商品擺放：玻璃杯立于靜物臺上2.燈光布置（1）拍攝白底玻璃杯圖時，攝影燈放置在牛油紙的后方，光線透過牛油紙向前照射照射，打出逆光的效果。黑卡紙放置在玻璃杯兩側(cè)，黑卡紙越靠近玻璃杯，黑邊勾得越粗，反之越細；（2）拍攝白底玻璃杯圖時，攝影燈放置在牛油紙的后方，黑紙在玻璃杯與牛油紙之間阻擋光線。黑紙寬度小于牛油紙，黑紙的寬度越少，玻璃杯的白邊越粗，反之越細3.細節(jié)展示（1）對玻璃杯正面進行拍攝，給買家直觀的感受（2）拍攝玻璃杯頂視圖與局部圖（3）拍攝玻璃杯倒入顏色艷麗的液體進行拍攝（4）在玻璃杯中倒入透明的水進行拍攝4.后期處理用PhotoShop軟件打開圖片，首先用裁剪工具把黑卡紙部分剪切，在利用摳圖工具將玻璃杯沿著黑邊進行摳圖教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：分析透明類商品的特點，以及如何解決產(chǎn)品邊緣清晰問題與實現(xiàn)。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價學生通過具體訓練，加深對知識的理解。（二）拍出質(zhì)感的金屬產(chǎn)品1.場景布置（1）自制靜物拍攝臺（2）拍攝角度：拍攝扁平產(chǎn)品應靈活利用角度和光線的配合，使得相片具有立體感，拍攝整體圖時采用俯拍；刀鋒圖采用水平拍攝（3）商品擺放：采用對角線構(gòu)圖，將面包刀斜放進行拍攝，拍攝整體圖后拍刀柄圖；拍攝刀鋒圖時，利用書本或其他道具將刀鋒向上立起，在到背后放面包；戴上白手套，將不銹鋼廚具---面包刀擦拭至光亮無痕，切忌將指紋留在上面。2.燈光布置（1）主光燈A選用雷達罩，置于面包刀的左前方，主光燈的光線通過牛油紙照射到面包刀具上，使得不銹鋼面包刀的質(zhì)感更加地突出；（2）輔光燈B調(diào)暗，在面包刀的右前方，打出陰影，讓面包刀更有立體感，同時能對暗處進行補光；（3）面包刀上方蓋上牛油紙，讓光源分散，再調(diào)節(jié)拍攝角度，面包刀則不會直接反光；（4）拍攝過程中應隨時調(diào)節(jié)燈的亮度，防止過亮。3.細節(jié)展示利用俯拍進行拍攝刀柄圖；平拍面包刀的刀鋒。4.后期處理用PhotoShop軟件打開圖片，首先用裁剪工具將圖片裁剪至大小合適，使得面包刀主體突出，采用九宮格對角線構(gòu)圖方式對相片進行旋轉(zhuǎn)，再利用摳圖工具將面包刀沿著黑邊進行摳圖教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：分析不銹鋼類商品的特點，以及如何解決產(chǎn)品反光問題與實現(xiàn)。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價。教師引導，學生總結(jié)。三、任務實施（40分鐘）【拍攝實戰(zhàn)】1.收集RIO雞尾酒，制定平面拍攝計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：2.課后收集刀叉餐具，制定平面及實景拍攝計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：玻璃和金屬制品類商品應如何布光。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.簡單描述一個你認為較好的拍攝思路？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案2-4授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目二體驗網(wǎng)拍實戰(zhàn)任務4數(shù)碼家電類商品的拍攝課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.知識目標：學習拍攝微小數(shù)碼商品及家電商品環(huán)境光源的布置，掌握微小數(shù)碼商品及家電商品搭配及擺放的技巧及微小數(shù)碼商品及家電商品的細節(jié)表現(xiàn)2.能力目標：能夠掌握微小數(shù)碼商品及家電商品的拍攝技巧并拍出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、協(xié)作溝通的職業(yè)素養(yǎng)和動手實踐能力學習內(nèi)容學習拍攝微小數(shù)碼商品及家電商品環(huán)境光源的布置掌握微小數(shù)碼商品及家電商品搭配及擺放的技巧表現(xiàn)微小數(shù)碼商品及家電商品的細節(jié)重點難點重點：微小數(shù)碼商品及家電商品搭配及擺放的技巧及相應的拍攝技巧難點：根據(jù)商品特點，正確分析商品應如何擺放和拍攝，應注意哪些細節(jié)教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）對于耳機，也是非常常見，怎么樣拍好耳機，很多初學者都比較煩惱，耳機往往都比較小巧，且難于固定。小洛在拍攝過程中應該用什么拍攝方式呢？在拍攝過程中如何去固定耳塞都要在拍攝前構(gòu)思好。怎么讓拍攝的電吹風有立體感呢？怎么避免電吹風的反光？電吹風材質(zhì)多種多樣，需要小洛在拍攝過程中，將以往學會的拍攝知識進行綜合運用。學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）耳塞以微距拍攝為主1.場景布置（1）自制靜物拍攝臺（2）拍攝角度：耳塞整體圖和局部特寫圖采用垂直俯拍方式；實景圖采用小角度俯拍圖（3）商品擺放：耳塞放在整理盒中，露出耳塞主體，線卷好不能露出，由于耳塞體積小，拍攝畫面不能隨意擺放，否則畫面凌亂；耳塞單個圖片與調(diào)音鍵圖片要保證拍攝主體正面朝上，可以利用書本夾線來控制；耳塞主體照采用九宮格構(gòu)圖方式，耳塞一上一下擺放，讓圖片畫面顯得活潑、不呆板；手機利用對角線構(gòu)圖斜放，耳塞放在手上上方，擺放方式錯開，線條整理整齊，拍攝過程中只拍手機局部。2.燈光布置（1）主光燈A使用雷達罩，從左前方進行照射；（2）輔光燈B使用柔光罩，從右側(cè)進行補光。3.細節(jié)展示（1）耳塞局部細節(jié)圖（2）耳塞調(diào)音鍵細節(jié)圖4.后期處理由于海報、詳情頁等需要更多的視覺刺激才能夠吸引顧客，在拍攝過程中，可以將耳機與手機、電腦等電子產(chǎn)品進行搭配拍攝，但是切忌喧賓奪主。拍攝過程中如果沒有道具輔助拍攝，我們還可以利用PhotoShop軟件進行圖像合成教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：分析耳塞類商品的特點，以及如何解決產(chǎn)品過小的問題與產(chǎn)品圖片構(gòu)成布局。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價學生通過具體訓練，加深對知識的理解。（二）要求拍出電吹風的立體感1.場景布置（1）自制靜物拍攝臺（2）拍攝角度：（1） 電吹風整體圖及局部細節(jié)圖采用俯拍方式；（2） 進風口圖與檔位調(diào)節(jié)鍵細節(jié)圖采用平拍方式（3）手鏈擺放：為了拍出懸掛豎立效果，在白色背景紙下墊書，讓電吹風有一定傾斜度；平拍圖片將電吹風平放在水平攝影靜物臺，拍攝進風口圖將進口風面向相機。2.燈光布置（1）主光燈A選用雷達罩，置于電吹風的的右上方直接照射電吹風，對主光燈的方向進行微調(diào)，使得電吹風反光面積變??；（2）輔光燈B亮度調(diào)到最低，置于左側(cè)進行補光；（3）鋪上牛油紙，輔光燈的光線通過牛油紙照射到電吹風上進行補光，防止反光過度；（4）電吹風放置一張右邊黑卡紙，一方面是對產(chǎn)品進行勾邊，一方面是減少主光燈的反射光線。3.細節(jié)展示按照上述布光方式，電吹風風嘴采用快速干發(fā)技術(shù)，進行一張細節(jié)拍攝；電吹風的優(yōu)勢：外置負離子裝置可以讓秀發(fā)更加順滑，進行一張細節(jié)拍攝；人性化設計，共有3個調(diào)節(jié)檔，進行細節(jié)拍攝。4.后期處理將電吹風的電源線進行裁剪，添加蒙版，將前景色設置白色，背景色為黑色，打開畫筆工具，調(diào)節(jié)大小并降低透明度至20%，涂畫電吹風被裁減的地方，使得剪裁部分過度的更自然一些教師舉實例引導，學生總結(jié)小任務：小組討論：分析家電類商品的特點，以及如何解決產(chǎn)品反光問題與實現(xiàn)。填寫總結(jié)歸納表，對自己及其他小組進行評價。教師引導，學生總結(jié)。三、任務實施（40分鐘）【拍攝實戰(zhàn)】1.收集鼠標，制定平面及實景拍攝計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：2.收集手持小風扇，制定平面及實景拍攝計劃，并完成拍攝，主要掌握此類商品的擺放技巧、布光、拍攝角度。填寫以下拍攝計劃表：四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：如何布光才能拍出商品的立體感。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.總結(jié)數(shù)碼類商品的拍攝技巧2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案3-1授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目三美圖秀秀基礎任務1認識美圖秀秀課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解美圖秀秀的功能與特點，掌握美圖秀秀的基礎操作及運用美圖秀秀處理網(wǎng)店商品圖片2.能力目標：能夠掌握美圖秀秀的基礎操作及運用美圖秀秀處理網(wǎng)店商品圖片并得出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容美圖秀秀的功能與特點美圖秀秀的基礎操作如何運用美圖秀秀處理網(wǎng)店商品圖片重點難點重點：美圖秀秀的基礎操作及功能運用難點：根據(jù)商品特點，運用美圖秀秀正確處理好網(wǎng)店商品圖片教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）網(wǎng)店商品的拍攝階段告一段落，陽陽和同學們準備將商品圖片上傳到網(wǎng)店，但是圖片的美化環(huán)節(jié)必不可少，圖片美化處理可以將商品視覺美感、屬性特征與商業(yè)價值集于一身。對于新手來說，亮度、尺寸、色彩、文字、閃光……怎么實現(xiàn)的？什么圖片處理軟件最容易體現(xiàn)網(wǎng)店宣傳需要呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）美圖秀秀操作界面1.主要組件（1）圖像窗口：圖像的編輯和顯示區(qū)域。窗口上方顯示了文件的比例大小、相關(guān)的基本操作（裁切、旋轉(zhuǎn)、尺寸）、還有對比和預覽等（2）工具欄：工具欄里有各種選項設置，用來處理圖片各種效果（3）菜單欄：菜單欄包括各種執(zhí)行命令，相應的工具欄里的設置選項也會不同變換（4）在線素材欄：在線素材欄提供最新的各種素材，方便用戶素材的取材和選用（5）特效欄：特效欄里提供各種圖片處理模式，可以一鍵處理成想要的效果，方便快捷，分類包括基礎、LOMO、人像、時尚、藝術(shù)2.基礎工具（1）亮度和對比度；（2）色彩飽和度；（3）清晰度3.高級工具智能補光，對于照片的“曝光不足”或者是“曝光過度”問題可以進行很好的修復，使得照片看起來明暗協(xié)調(diào)，亮度平衡。該命令向右側(cè)滑動滑塊可以增加光線亮度，向左側(cè)滑動滑塊降低亮度，照片變暗4.調(diào)色工具色相命令，可以改變圖像總體的混合顏色5.一鍵美化一鍵美化可以對圖片進行智能修圖，根據(jù)圖片進行各種參數(shù)的變化，例如亮度、對比度、色相等調(diào)整。對于新手來說，不會使用各種參數(shù)進行修圖，可以用一鍵美化達到預期的效果教師舉實例引導，學生總結(jié)三、任務實施（40分鐘）1.根據(jù)以下圖片，請分析圖片需修的問題在哪里？試著用美圖秀秀做美化。如圖3-10所示。圖3-10實踐活動原圖素材-1存在問題：__________________________________________圖3-10實踐活動原圖素材-2存在問題：__________________________________________圖3-10實踐活動原圖素材-3存在問題：__________________________________________四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：美圖秀秀常用的功能有哪些。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.美圖秀秀軟件的獲取途徑有哪些？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案3-2授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目三美圖秀秀基礎任務2人像美容課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解美圖秀秀的人像美容功能與特點，運用美圖秀秀進行人像處理2.能力目標：能夠掌握美圖秀秀的人像美容功能與特點及運用美圖秀秀處理人像圖片并得出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容了解美圖秀秀的人像美容功能與特點運用美圖秀秀進行人像處理重點難點重點：美圖秀秀的人像美容功能與特點難點：運用美圖秀秀進行人像處理，得出較好的圖片教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）網(wǎng)店商品圖片處理中，經(jīng)常會出現(xiàn)人物模特，因為人物的樣貌需要對有人像圖片進行后期美化，從而達到商品與模特和諧統(tǒng)一、商品品質(zhì)與人物外在都符合網(wǎng)絡消費者的水平。陽陽體會到，人物后期美化也是至關(guān)重要，那要如何用美圖秀秀快速地進行電腦美化呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）智能美容智能美容選項包括紅潤、自然、夢幻、白皙、冷艷和清晰模式。點擊智能美容菜單，在圖像窗口中彈跳出智能美容選項，不同的模式有不同的效果，此時可以根據(jù)圖片處理方式選擇效果，選擇效果的同時會出現(xiàn)參數(shù)值0—100%，數(shù)值越大效果越明顯（二）瘦臉瘦身1.瘦臉瘦身命令可以對人物進行胖瘦調(diào)整。點擊該選項后，在圖像窗口中彈跳出該設置，包括局部瘦身和整體瘦身兩選項；2.局部瘦身可以針對人物的細小環(huán)節(jié)進行修改，以此可以根據(jù)需要進行修圖。在進行該選項命令的時候可以調(diào)節(jié)瘦身筆的大小，數(shù)值越大，筆頭越大，修改的范圍也就越大；3.整體瘦身可以進行整體調(diào)整，特別是針對于大面積進行修改。在進行該選項命令的時候可以調(diào)節(jié)瘦身程度，該數(shù)值越大，修改的程度也越大（三）祛痘祛疤祛痘祛斑命令可以去除人物臉上的痘痘和斑點，達到美化效果。調(diào)整祛痘筆大小，參數(shù)值越大，調(diào)整的范圍也就越大教師舉實例引導，學生總結(jié)，加深印象三、任務實施（40分鐘）1.根據(jù)以下圖片，請分析圖片需修的問題在哪里？試著用美圖秀秀做美化。（1）存在問題：__________________________________________原圖效果圖圖3-17第1題對比效果圖（2）存在問題：__________________________________________原圖效果圖圖3-18第2題對比效果圖四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：如何避免圖片美化過度。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.使用美圖秀秀進行人像美容需要注意哪些細節(jié)？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案3-3授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目三美圖秀秀基礎任務3多樣文字課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解美圖秀秀的文字功能與特點，運用美圖秀秀進行文字的編輯與美化處理2.能力目標：熟練運用美圖秀秀進行文字的編輯與美化處理并得出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容美圖秀秀的文字功能與特點如何運用美圖秀秀進行文字的編輯與美化處理重點難點重點：美圖秀秀的文字功能與特點及使用方法難點：根據(jù)商品特點，運用美圖秀秀文字編輯功能正確處理好網(wǎng)店商品圖片教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）陽陽和同學們已經(jīng)將商品圖片進行美化了，接下來，將給商品圖片添加文字。因為給圖片添加符合意境的煽情文字，可以讓圖片增色不少。但是電腦中的字體總是缺少范兒的味道，單調(diào)乏味，去網(wǎng)上逐個下載漂亮字體安裝又比較麻煩。如何實現(xiàn)不需下載字體，直接輸入就能應用生成多種網(wǎng)絡流行文字，節(jié)省時間呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）輸入文字點擊輸入文字選項，出現(xiàn)文字編輯框1.輸入文字框：用來輸入文字，相應的會在圖像窗口顯示2.設置字體：該選項用來設置字符的樣式，可以在下拉表中進行選擇。3.設置樣式：用來設置字符的樣式，包括“B”（粗體）、“I”（斜體）和“U”（下劃線）4.文字參數(shù)：字號；旋轉(zhuǎn)；透明度文字顏色設置：單擊顏色模塊，可以設置文字的顏色5.高級設置：該選項包括排版和陰影，排版有橫排和豎排，陰影可以增加文字的立體感。6.刪除本文字：用來刪除編輯好的文字。學生通過文字編輯小任務，加深對知識的理解（二）動畫閃字點擊動畫閃字選項，在右側(cè)菜單欄選項中包含了各種閃字模式，包括爆閃文字、上下移動、左右移動和來回撞墻等1.輸入文字框：輸入文字，相應字符會在圖像窗口顯示。2.設置字體：用來設置字體的字樣。3.設置文字大?。簲?shù)值越大，字體越大；數(shù)值越小，字體越小。4.設置字體顏色：用來設置字體的顏色，打開拾色器，有更多顏色可供選擇。5.文字參數(shù)：文字旋轉(zhuǎn)——用來設置文字的方向角度；文字大小——用來設置編輯好的文字整體大小。6.刪除本閃字：用來刪除當前編輯好的文字。學生通過動畫閃字編輯小任務，加深對知識的理解（三）文字模板美圖秀秀中的文字模板生動活潑，起到了很大的美化圖片的作用，有許多可供我們選擇的在線素材，可根據(jù)需要進行分類下載，包括心情、網(wǎng)絡流行語、外文、節(jié)日、日歷和其它1.透明度：左右移動該滑塊，可以調(diào)整文字素材的透明度2.旋轉(zhuǎn)角度：左右移動該滑塊，可以旋轉(zhuǎn)文字素材的角度，范圍在–180度至180度之間3.素材大?。鹤笥乙苿釉摶瑝K，可以放大或縮小文字素材大小。學生通過動畫閃字編輯小任務，加深對知識的理解三、任務實施（40分鐘）請根據(jù)提供的產(chǎn)品圖3-36，用美圖秀秀設計文字描述排版，要求：圖文風格統(tǒng)一；文字排版簡潔，視覺效果佳。圖3-36圖文排版四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：編輯文字模板需要注意哪些問題。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.使用哪種文字工具可以制作出藝術(shù)字效果？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案3-4授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目三美圖秀秀基礎任務4邊框和摳圖課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解美圖秀秀的邊框美化功能和摳圖的特點，運用美圖秀秀進行邊框美化與摳圖處理2.能力目標：能夠熟練運用美圖秀秀進行圖片邊框美化與摳圖處理并得出較好的作品3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容美圖秀秀的邊框美化功能和摳圖的特點如何運用美圖秀秀進行邊框美化與摳圖處理重點難點重點：美圖秀秀的邊框美化功能和摳圖的特點難點：根據(jù)商品特點，運用美圖秀秀進行邊框美化與摳圖處理得出較好的成果教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）小洛商品拍攝結(jié)果后，進行圖片后期處理美化，如何選擇風格一致的圖片邊框？選擇怎樣的摳圖操作，凸顯商品特性？讓我們帶著問題跟隨小洛的拍攝步驟一起學習吧！學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）簡單邊框步驟1：在主菜單中選擇“邊框>簡單邊框”命令，點擊右側(cè)在線素材，再選擇合適的邊框樣式步驟2：點擊邊框樣式后會跳出“邊框”對話框，在對話框下面點擊“確定”按鈕，再點擊界面右上角“保存并分享”按鈕結(jié)合教材圖片，引導教授。原圖邊框效果圖（二）紋理邊框步驟1：在主菜單中選擇“邊框>紋理邊框”命令，右側(cè)菜單欄選擇所需的紋理邊框素材，彈跳出預覽編輯框，在左側(cè)設置各種參數(shù)步驟2：完成編輯后，點擊確定紋理邊框效果前后對比結(jié)合教材圖片，引導教授。（三）摳圖換背景美圖秀秀中摳圖換背景有三種模式，包括自動摳圖、手動摳圖和形狀摳圖。自動摳圖只要用摳圖筆在要摳的圖像中劃線，就能進行智能編輯；手動摳圖只要用摳圖筆圈出所需部分即可；形狀摳圖可選擇圓形、矩形和圓角矩形進行編輯摳圖。對于背景色單一的圖片我們會選擇使用自動摳圖法步驟1：在主菜單中選擇“美化>摳圖筆”命令，點擊“自動摳圖”進入“摳圖”對話框界面步驟2：在“摳圖”界面，選擇“摳圖筆”，再在要摳圖的區(qū)域上劃線，選中需要的區(qū)域（如果選中了不需要的區(qū)域，可以選擇“刪除筆”減掉多余區(qū)域），最后點擊“完成摳圖”，進入“摳圖換背景”界面步驟3：在“摳圖換背景”界面左下角，點擊“更換背景”，打開新背景圖，再調(diào)整鞋子的位置和大小步驟4：點擊確定并保存，完成摳圖換背景素材效果圖結(jié)合實例，讓學生參與練習，提升動手能力。三、任務實施（40分鐘）請在淘寶網(wǎng)上，收集進行摳圖拼圖處理的商品圖片，并且具體分析摳圖的目的；（收集作品5幅以上）?！編熒印拷處熀推渌M同學分別就發(fā)言組在交易過程中遇到的問題進行討論。四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：簡單邊框和紋理邊框各有什么優(yōu)缺點。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.圖片的背景選擇應注意哪些事項？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案3-5授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目三美圖秀秀基礎任務5拼圖和批處理課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解美圖秀秀的拼圖和批處理功能與特點，運用美圖秀秀處理網(wǎng)店商品圖片2.能力目標：熟練運用美圖秀秀的拼圖及批處理功能處理網(wǎng)店商品圖片3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容美圖秀秀的拼圖和批處理功能與特點如何運用美圖秀秀處理網(wǎng)店商品圖片重點難點重點：美圖秀秀的拼圖和批處理功能與特點及使用方法難點：根據(jù)商品特點，運用美圖秀秀拼圖和批處理功能正確處理好網(wǎng)店商品圖片教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）網(wǎng)店商品的拍攝階段告一段落，陽陽和同學們準備將商品圖片上傳到網(wǎng)店，但是圖片的美化環(huán)節(jié)必不可少，圖片美化處理可以將商品視覺美感、屬性特征與商業(yè)價值集于一身。對于新手來說，亮度、尺寸、色彩、文字、閃光……怎么實現(xiàn)的？什么圖片處理軟件最容易體現(xiàn)網(wǎng)店宣傳需要呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）自由拼圖步驟1：打開所需的素材步驟2：在主菜單中選擇“美化>摳圖筆”命令，再選擇形狀摳圖，打開摳圖對話框，使用圓圈摳去圖片后，點擊對話框下方的保存為透明背景為“.PNG”格式，接下來的圖片如同第一張一樣重復步驟步驟3：在主菜單中選擇“拼圖>自由拼圖”命令，打開拼圖對話框，在對話框左側(cè)添加多張圖片。將之前處理好的素材圖片進行導入，在對話框右側(cè)在線素材中選擇合適的背景，然后調(diào)整各素材的位置大小步驟4：在主菜單中選擇“文字>輸入文字”命令，選擇輸入文字。打開文字編輯框，在文字框中輸入文字內(nèi)容和調(diào)節(jié)字顏色和大小步驟5：完成文字編輯后，選擇美化菜單，對圖片進行整體飽和度調(diào)整。在右側(cè)特效中選擇基礎分類，點擊銳化特效調(diào)整透明度為40%結(jié)合教材圖片，引導教授。四樣素材自由拼圖最終效果（二）模板拼圖步驟1：打開所需素材步驟2：在主菜單中選擇“拼圖>模板拼圖”命令，打開模板拼圖對話框，左側(cè)對話框中添加圖片，然后對三個模板區(qū)域進行圖片位置的調(diào)整步驟3：調(diào)整完成后，點擊確定關(guān)閉拼圖對話框4張素材圖模板拼圖最終效果結(jié)合教材圖片，引導教授。（三）圖片批處理美圖秀秀圖片處理工具是美圖秀秀的一個插件，可以在主界面中點擊“批量處理”下載安裝批處理軟件步驟1：在美圖秀秀批處理界面左側(cè)添加所需處理的多張圖片步驟2：點擊窗口的“特效”選項，選擇基礎模式中的“柔光”效果，調(diào)整好后點擊確定步驟3：點擊窗口的“文字選項”，在文字框中輸入所需文字，輸入完成后可以調(diào)整文字的字體為微軟雅黑、大小為40、顏色為黃色、位置選擇九宮格再調(diào)整步驟4：點擊窗口的“邊框選項”，在邊框模板中選擇合適的邊框，完成后進行確定保存步驟5：再對“保存設置”菜單欄里的各項參數(shù)做修改步驟6：保存好后的圖片在保存的路徑中可看到4張素材圖批處理后效果圖三、任務實施（40分鐘）1. 請同學們從以下商品類目中，任選其中1種，在淘寶網(wǎng)上尋找符合商品類目的網(wǎng)頁，將寶貝詳情頁的地址寫在表格處。商品分類：生鮮食品、戶外運動裝備、書籍、廚房用品。將寶貝詳情頁的地址寫在表格處。地址：________________________________________________________________。2.請列舉出美圖秀秀的各種操作，以及學生對美圖秀秀的了解?！編熒印拷處熀推渌M同學分別就發(fā)言組在交易過程中遇到的問題進行討論。四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：圖片批處理時應注意哪些問題。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.除了美圖秀秀還有哪些實用的網(wǎng)店商品圖片處理工具？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案4-1授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目四網(wǎng)店圖片高級處理（PhotoShop篇）任務1了解PhotoShop課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解Photoshop的特色功能和工作界面，掌握Photoshop的常用操作及圖層設置的方法2.能力目標：掌握Photoshop的常用操作，能夠獨立對圖片進行簡單處理優(yōu)化3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容Photoshop的特色功能和工作界面Photoshop的常用操作Photoshop圖層設置的方法重點難點重點：Photoshop的常用操作和圖層設置的方法難點：根據(jù)需求，選用合適的工具對圖片進行處理教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）小麗在處理商品圖片和店面裝修時，需要圖片處理軟件來處理大量的圖片，她發(fā)現(xiàn)目前有很多的圖片處理軟件，如Photoshop、Croeldraw、AI、Indesign等軟件，那么最適合處理商品圖片和店面裝修的軟件是哪種呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）簡介了解：PS的發(fā)展歷史教師講授，引導同學了解PS并總結(jié)（二）特色功能介紹從功能上看，Photoshop可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及功能特效制作部分等。其特色的功能見下表：教師引導，學生總結(jié)通過實例，讓學生實操，加深印象（三）工作界面介紹打開圖像界面，依次指出Photoshop工作界面的標題欄、菜單欄、選項工具欄、工具箱、圖像窗口、工作區(qū)、控制面板和狀態(tài)欄。教師結(jié)合具體實操進行講授三、任務實施（40分鐘）請你從網(wǎng)上尋找PS去除斑點、修補、修飾圖像的方法，給一下素材圖片進行后期修飾，要求如下：一、去除斑點圖4-1去除斑點二、修補圖像（去除左邊的書架）圖4-2修補圖像三、修飾圖像（去除杯子上的標簽）圖4-3修飾圖像四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：PS有哪些常用的功能。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.Photoshop主要用在什么方面？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案4-2授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目四網(wǎng)店圖片高級處理（PhotoShop篇）任務2如何提取商品信息點課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解商品圖片的尺寸參數(shù)，掌握商品圖片的裁剪方法及摳圖技巧2.能力目標：掌握商品圖片的裁剪方法及摳圖技巧，能夠獨立對圖片進行處理優(yōu)化3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力和動手能力學習內(nèi)容商品圖片的尺寸參數(shù)商品圖片的裁剪方法掌握商品圖片的摳圖技巧重點難點重點：商品圖片的裁剪方法及摳圖技巧難點：根據(jù)需求，運用不同的摳圖工具處理圖片教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）小麗在處理商品圖片時，由于拍攝布局不合理，經(jīng)常需要調(diào)整商品在畫面中的布局，使商品主題更加突出，那么，她應該如何利用Photoshop來解決這一問題呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）了解尺寸參數(shù)1.標尺的使用（1）顯示商品圖像標尺在Photoshop軟件中，標尺顯示了當前鼠標指針所在位置的坐標，應用標尺可以精確選取商品圖像的范圍和更準確的對其商品圖像。（2）測量商品圖像尺寸Photoshop中的標尺工具是用來測量商品圖像任意兩點之間的距離與角度，可以確定商品圖像窗口中圖像的大小和位置，還可以用來校正傾斜的商品圖像，標尺的測量數(shù)據(jù)始終以商品圖像尺寸為準。教師講授，學生總結(jié)（二）學會裁剪1.手動裁剪商品圖像在處理商品圖片時，由于拍攝布局不合理，經(jīng)常需要調(diào)整商品在畫面中的布局，使商品主題更加突出，這可以通過裁剪工具來實現(xiàn)。在Photoshop軟件中，裁剪工具可以對商品圖像進行裁剪，重新定義畫布的大小。2.精確裁剪商品圖像在處理商品圖片時，必須要規(guī)范商品圖片尺寸，這就需要經(jīng)過精確裁剪來實現(xiàn)。在Photoshop軟件中，精確裁剪圖像可用于制作等分拼圖，在裁剪工具屬性欄上設置固定的“寬度”、“高度”、“分辨率”的參數(shù)，即可裁剪同樣大小的商品圖像。通過實例，讓學生實操，加深印象（三）學會摳圖技巧1.通過魔棒工具摳圖，適用于商品圖像顏色和背景顏色區(qū)分明顯2.通過快速選擇工具摳圖，適用于商品圖像背景復雜，商品圖像顏色簡單3.通過選框工具摳圖，適用于商品圖像是矩形、橢圓或者圓形形狀4.通過套索工具摳圖，適用于商品圖像呈不規(guī)則形狀5.通過橡皮擦工具摳圖。適用于商品圖像背景顏色是單一的教師結(jié)合具體實操進行講授三、任務實施（40分鐘）利用素材圖像，給素材圖形分別摳圖，要求如下：1.通過繪制路徑摳圖圖4-43打開素材圖像2.通過調(diào)整通道對比摳圖圖4-44打開素材圖像3.通過“顏色加深”模式摳圖圖4-45打開素材圖片4.通過矢量蒙版摳圖圖4-46打開素材圖像四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）1.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學生任務實施的表現(xiàn)及效果。2.課后思考：背景顏色與商品顏色相近且不規(guī)則的圖片應使用什么工具進行摳圖。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目1.有哪些你認為比較好的摳圖技巧？2.課后習題系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《網(wǎng)店拍攝與后期處理》課程教案4-3授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目四網(wǎng)店圖片高級處理（PhotoShop篇）任務3如何美化商品圖片課型專業(yè)課授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室教學目標1.了解美化圖片的意義，學會色彩調(diào)整的方法及添加水印與邊框的方法2.能力目標：掌握Photoshop的色彩、水印和邊框功能，能夠獨立對圖片進行簡單處理優(yōu)化3.情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)能力學習內(nèi)容美化圖片的意義學會色彩調(diào)整的方法添加水印與邊框的方法重點難點重點：如何選擇合適的色彩，如何添加去除水印難點：去除難度高、復雜的圖片水印教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學設計一、任務導入（5分鐘）小麗在商品拍攝的過程中，由于受光線、技術(shù)、拍攝設備等影響，導致拍攝的商品圖像產(chǎn)生偏色，在上一章光影魔術(shù)手中我們已經(jīng)介紹了幾種調(diào)色的方法，那么她用Photoshop該如何給商品圖像調(diào)色呢？學生在未進行本任務知識點學習的情況下，進行互動討論。二、知識準備（40分鐘）（一）了解美化圖片的意義商品圖片色彩可以吸引、刺激消費者的購買欲望。不同的色彩，給消費者的生理和心理以不同的感覺。好的色彩配合，不僅能使人們獲得精神愉悅的美感，而且還能吸引消費者的注意，引起消費者的興趣，刺激人們的購買欲望。商品圖片色彩影響消費者的冷暖感，進而影響其消費者心理商品圖片色彩影響消費者的輕重感，進而影響其消費心理商品圖片色彩不同能使消費者產(chǎn)生不同的距離感商品圖片色彩影響消費者的舒適心理商品圖片色彩不同對人產(chǎn)生不同的明亮感，從而影響消費者的心理狀態(tài)和消費行為商品圖片色彩會引起消費者的聯(lián)想，對商品產(chǎn)生美感，影響其對商品購買決策教師講授，學生總結(jié)（二）學會調(diào)整色調(diào)的方法1.通過自動色調(diào)調(diào)色在做商品圖像后期處理時，由于拍攝問題使商品圖