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大學(xué)2023年春季學(xué)期開學(xué)返校工作方案根據(jù)省《關(guān)于做好2023年春季學(xué)期開學(xué)和疫情防控工作的通知》,落實《關(guān)于對新冠感染實施“乙類乙管”的總體春季學(xué)期開學(xué)工作方案》等文件要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,為切實做好2023年春季學(xué)期開學(xué)、疫情防控及校園安全穩(wěn)定工作,為確保我校2023年春季學(xué)期順利開學(xué)、平安開學(xué),現(xiàn)就返校開學(xué)工作及有關(guān)注意事項做如下安排:一、返校報到工作2023年2月11日—12日,組織學(xué)生分批次錯峰有序返3092。具體安排如下:2月11日:XX學(xué)院2021級XX人、2022級XX人;XX學(xué)院2021級XX人、2022級XX人,共計1937人。2月12日:XX學(xué)院2021級XX教育學(xué)院2021級XX人、2022級XX人;XX學(xué)院213人,共計2098人。2月11日:XX學(xué)院2021級XX人、2022級XX人;XX學(xué)院2021級XX人、2022級XX人。共計XX人。2月12日:XX學(xué)院2021級XX人、2022級XX人,共計各二級學(xué)院要逐一通知學(xué)生按時間安排返校,2月13日二、返校須知(一)返校前需做好的工作1.學(xué)生以接到學(xué)校返校正式通知為準(zhǔn),在今日校園手機(jī)APP中發(fā)起返校申請,如實報告自身健康狀況,未感染新冠學(xué)生與感染后轉(zhuǎn)陰學(xué)生返校前身體健康且體溫正常(低于37.3℃),填寫健康承諾書,待輔導(dǎo)員審批通過后方可返校。2.學(xué)生返校前一周應(yīng)進(jìn)行健康自測,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應(yīng)進(jìn)行抗原或核酸檢測,結(jié)果異常的應(yīng)延遲返校,不得帶病到校學(xué)習(xí)。3.基于防護(hù)需要,請同學(xué)們返校前自備必要的醫(yī)用口罩(二)返校途中需做好的工作1.學(xué)生返校途中應(yīng)加強(qiáng)自身防護(hù),盡量做到家庭、學(xué)?!皟牲c(diǎn)一線”,有條件的同學(xué)建議乘坐私家車來校。2.學(xué)生乘坐公共交通工具時,繼續(xù)堅持全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩,隨時保持手衛(wèi)生,減少接觸公共交通工具的公共物品或部位。(三)入校工作流程1.大門口出入管理。校園出入實行人員分流管理,學(xué)校大門為報到專用通道,符合返校報到條件的教職工及學(xué)生憑有效證件從學(xué)校正門進(jìn)入校園。學(xué)生家長及其他外來人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。實行車輛管制,禁止機(jī)動車、非機(jī)動車進(jìn)入校園。學(xué)生入校后啟動門禁系統(tǒng)和今日校園APP系統(tǒng),通過線上辦理請假、出入校園等相關(guān)手續(xù)。2.進(jìn)行體溫等健康監(jiān)測。學(xué)生進(jìn)入校園,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀,入校后第一時間到指定檢測地點(diǎn)3.學(xué)生進(jìn)入校園后在公共場所需自覺佩戴口罩、遵守公4.組織召開主題班會,上好開學(xué)第一課。5.做好學(xué)生報到注冊等工作各學(xué)院應(yīng)做好學(xué)生報到注冊、教育教學(xué)與管理、安全管理、心理健康教育等工作。(四)學(xué)生返校后管理1.學(xué)生返校后第一周重點(diǎn)開展健康監(jiān)測自測,倡導(dǎo)減少聚集,加強(qiáng)自我健康管理,出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀應(yīng)及時就醫(yī),及時轉(zhuǎn)入學(xué)校健康驛站或校外有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行健康監(jiān)測和適當(dāng)因病缺勤缺課追蹤登記制度等,結(jié)合實際開展在校學(xué)生每日發(fā)熱、干咳等新冠感染癥狀監(jiān)測。嚴(yán)格學(xué)生請假管理,對于因病等原因不能如期來校的學(xué)生,必須向輔導(dǎo)員報備并辦理2.結(jié)合實際科學(xué)安排教育教學(xué)工作。學(xué)生返校后應(yīng)及時安排“開學(xué)第一課”,采取多種形式闡釋防疫政策,普及防疫安全知識,有針對性地開展思政教育,開展心理健康指導(dǎo)和援助,貫徹落實《疫情形勢下學(xué)生突出心理問題防治工作實施方案》,快速精準(zhǔn)篩查學(xué)生心理健康問題,為學(xué)生提供富有針對性的心理健康指導(dǎo)和援助,及時化解學(xué)生恐慌、焦慮等負(fù)面情緒。強(qiáng)化心理重癥和危機(jī)識別與干預(yù),及時防范化3.要以多種方式開展日常傳染病防控知識和技能培訓(xùn),提高學(xué)生防病意識和自我防護(hù)能力,引導(dǎo)學(xué)生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念,當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人。加強(qiáng)營養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動、日常防護(hù)等方面教育引導(dǎo),加強(qiáng)感染學(xué)生康復(fù)期健
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