2017-2018學年高中語文必修二學案(14份打包)-魯教版12

自讀文本夢本課話題——夢想與現(xiàn)實朗讀——課文中的名段約瑟夫·做了一個夢：那是個風和日麗的日子，想散散步。可是他剛剛走了兩步就來到了一座公墓。這里有許多條人工鋪設、彎彎曲曲、不便行走的道路，他就在其中一條這樣的路上搖搖晃晃地向前滑行著，宛若漂浮在一條湍急的河流上。遠處一座新堆成的墳頭映入他的眼簾，他想在那座墳頭旁歇腳。那座墳頭對他幾乎有著一股誘惑力，他恨不得一下子就滑到它跟前?？墒?，有時候他又幾乎看不見那座墳頭，很多旗幟遮擋著它，那些旗幟飛舞著、翻卷著；雖然看不見旗手，但是仿佛那邊響徹著一片歡呼雷動之聲。人們“夢想輝煌”，但約瑟夫·就向往墳墓，向往死亡。當自由飛翔的理想被湮沒在無情的現(xiàn)實中時，“夢境”會帶你走進夢想，結束現(xiàn)實的殘酷。這反映了人們對荒誕的現(xiàn)實的絕望?？ǚ蚩ㄔ谝宰约邯毺氐姆绞脚兄@個充滿罪惡和丑陋的世界。鏈接——生活中的素材著名作家陳忠實從小家境困難，父親不能同時供養(yǎng)哥哥和他一起讀書，就讓他休學一年。然而，這一年卻讓他與大學失之交臂，因大躍進全國各高校大大減少招生名額，雖然他考了全校第三名，但還是名落孫山。得知未被錄取的消息后，他感到所有的夢想被殘酷的現(xiàn)實擊得粉碎。父親擔心兒子，就問他：“你知道溪水是怎樣流出大山的嗎？”他茫然地搖搖頭。父親緩緩地說道：“溪水遇到大山，沖不垮它，也不能越過它，就會轉向旁邊，繞道前行，借勢取徑。記住，大山的旁邊就是出路，是機遇，是希望！”一語驚醒夢中人。此后，他開始在農(nóng)村當小學教師，然后在中學任教，后來又擔任文化館副館長、館長。二十年后，他流出了大山，進入省作家協(xié)會工作。又十年后，他憑借這三十年的生活積累，寫出了大氣磅礴、斑斕多彩的《白鹿原》。背誦——相關名言警句一切活動家都是夢想家?！病す峥饲啻旱膲粝?，是未來的真實的投影?！鴫羰切撵`的思想，是我們的秘密真情?！鹏旈T·卡波特夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣?！ⅰぐ病て樟_克特夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？——丁尼生人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。——法國人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。——魯迅[知識·梳理]第步讀字音——千言萬語總關音．單音字湍急(ā) 鐫刻(ā) 窘迫(ǒɡ)遒勁(ú) 寬恕(ù) 墜進(ì)啁啾(ō)(ū) 怏怏(àɡ)．多音字()組詞辨析法和\\\{\\(\\\\(風和日麗é,曲高和寡è))著\\\{\\(\\\\(踮著腳,著涼á))樂\\\{\\(\\\\(樂隊è,快樂è))勁\\\{\\(\\\\(使勁ì,勁敵ìɡ))()語境辨析法①大腹便(á)便的他雖然行走不便(à)，但仍然參加了這次集體的戶外活動。②老張慢慢打開一個翻卷(ǎ)的畫軸，一幅山水畫卷(à)便徐徐展開了。第步寫字形——奧妙無窮方塊字\\\{\\(\\\\(ì技藝ì伎倆))\\\{\\(\\\\(ò墮落ì墜落))\\\{\\(\\\\(ǎ踮腳ā掂量à惦記))\\\{\\(\\\\(精à湛,難ā堪ā勘查))第步用詞語——送你一雙慧眼()窘迫·窘境窘迫：形容非常窮困或十分為難，是形容詞。窘境：十分為難的處境，困境，是名詞。請將正確的詞語填在橫線上。①據(jù)英國媒體報道，目前英軍士兵在阿富汗戰(zhàn)場上面臨的窘境(窘迫窘境)簡直讓人震驚。一位軍官向媒體透露，士兵們實際上只帶發(fā)子彈上戰(zhàn)場與塔利班作戰(zhàn)。②近年來，政府已出臺多項政策，著力解決家庭經(jīng)濟困難的學生上學難的問題，但是貧困生的生活依然窘迫(窘迫窘境)，他們的求學之路依然艱辛。()誘惑·誘騙誘惑：使用手段，使人認識模糊而做壞事。誘騙：誘惑欺騙，側重于欺騙。請將正確的詞語填在橫線上。①部分信息服務企業(yè)通過群發(fā)短信誘騙(誘惑誘騙)用戶，如群發(fā)“朋友問候”“好友留言”“有獎問答”“虛假中獎”等信息，這種問題目前已成為電信用戶投訴的焦點。②在中紀委七次全會上，習近平總書記反復告誡大家要增強黨性觀念，自覺抵制各種誘惑(誘惑誘騙)，切實抓好廉政建設。第步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。()聽說這家晚報和當?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會，請有關專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。(√)請說明理由：“喜出望外”，遇到出乎意料的喜事而特別高興。用在此處合乎要求。()今年的冬天似乎來得很突然，剛剛還是風和日麗，剎那間寒流奔襲，氣溫一下子降了好幾度。(√)請說明理由：“風和日麗”，形容天氣晴朗暖和。用在此處合乎要求。[常識·速覽][識作者]弗蘭茨·卡夫卡(～)，奧地利小說家，歐洲著名的表現(xiàn)主義作家。他生活在奧匈帝國即將崩潰的時代，又深受尼采、柏格森哲學態(tài)度，故其作品大都用變形荒誕的形象和象征直覺的手法，表現(xiàn)被充滿敵意的社會環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個人。主要作品：《判決》《變形記》《在流放地》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《審判》《城堡》等。[探背景]本文大約寫于年至年，這時正是他的祖國——奧地利發(fā)生深刻社會變革的時期。第一次世界大戰(zhàn)中，奧匈帝國解體，資產(chǎn)階級共和國得到確立。但舊的矛盾還未得到妥善解決，各種新的矛盾又層出不窮，這些新舊矛盾交織在一起，構成了當時社會動蕩不安的特點。此時卡夫卡“以自己獨特的目光認識著這個異化的世界，以自己獨特的方式批判著這個充滿罪惡和丑陋的世界。這種認識和批判以及體現(xiàn)在他的作品中的惶恐、不安、迷惘，構成了他的創(chuàng)作基調(diào)”(《卡夫卡短篇文集譯序》)。卡夫卡一生都生活在粗暴父親的陰影之中，生活在一個陌生的世界里，形成了孤獨憂郁的性格?！霸谧约旱募彝ダ?，我比陌生人還要陌生?！笨ǚ蚩]有社會地位、沒有人生歸宿、沒有生存空間，他內(nèi)向、孤獨、憂郁，他的人生是不幸的。因此，在《夢》中寫約瑟夫·夢到走進自己的墳墓，雖顯荒誕，卻是他孤獨絕望的心理表現(xiàn)。[質疑·手記]預習完成后，請將你的疑問與“小伙伴們”探討交流。疑問：解惑：疑問：解惑：疑問：解惑：[整體·感知]本文通過敘述“約瑟夫·”在夢中被埋葬的故事，反映了人們對社會的絕望，表現(xiàn)了現(xiàn)實的荒誕、非理性和自我存在的徒然無望，提示了資本主義社會中小人物走投無路的絕望境地，表現(xiàn)了資本主義制度下人被異化的駭人畫畫。[文脈·梳理]①粉飾②夢醒[文本·層析]一、閱讀課文第～自然段，回答下面的問題。．結合文段，理解“那是個風和日麗的日子，想散散步?？墒撬麆倓傋吡藘刹骄蛠淼搅艘蛔埂！边@句話的含意?！敬鸢浮渴聦嵳侨绱?，墓地往往與“風和日麗”有緊密的聯(lián)系，陰森恐怖就包蘊在晴空萬里之中。或者說，任何一種恐怖都是以明媚的形式來打頭的，它是一種裝飾，這種裝飾構成了恐怖的支撐點。．作者對陰森森的墓地的道路作了較細致地描寫，有何寓意？【答案】人生的路都是這樣彎彎曲曲、不便行走的，我們每個人都在這樣一條路上隨波逐流，不由自主、渾渾噩噩、艱難地生活著，作者運用比喻，形象地把這一過程寫了出來。．“很多旗幟遮擋著它”中“旗幟遮擋著它”有什么象征意義？【答案】正是“旗幟”擋住了人類的目光，致使人們什么也看不見，這樣“旗幟”上面寫著的“法制、公平，正義、秩序”都可能只是一個虛偽的道具。．“雖然看不見旗手，但是仿佛那邊響徹著一片歡呼雷動之聲”中的“旗手”“歡呼雷動之聲”在當時社會中起到了什么作用？【答案】“旗手”操縱了整個社會的運行制度，打出“法制、公平、正義、秩序”的旗幟，但操縱者卻隱身之后，蒙蔽世人，這些“旗手”借助于“歡呼雷動之聲”義正詞嚴地確立了自己的統(tǒng)治地位。二、閱讀課文第自然段，回答問題。．本段是“夢”的主體部分，同時也是小說的主要情節(jié)。在藝術家寫碑文的過程中，藝術家和約瑟夫·兩人的心理變化如何？【答案】過程藝術家約瑟夫·寫名字不想寫約瑟夫·的名字渴望被寫上名字開始寫寫不下去違心地寫寫不下去窘、傷心哭泣寫下名字違心寫名字喜出望外進入墳墓怒氣沖沖刨開墳墓“興奮”地醒了[話題·互動]話題：你怎樣理解約瑟夫·焦急地想走進墳墓，最終也走進了墳墓這一事件？學生甲：我認為合理。約瑟夫·是作者的化身。作者出生在一個猶太家庭里，父親剛愎自用，母親氣質憂郁，多愁善感，作者既敬畏父親，又生活在父親的陰影之下，所以形成了他孤僻憂郁，內(nèi)向悲觀的性格。他害怕與別人交流，甚至三次解除婚約。他是一個沒有歸宿、沒有地位、沒有生存空間的人。因此，他才想走進墳墓。我的觀點：【參考答案】我認為這不合理。生命是寶貴的，生活是美好的。但生活不可能永遠一帆風順，人的一生中總會遭到這樣那樣的不幸。如果一有不幸就想“走進墳墓”，那就是對生命的漠視。[技法·借鑒]．寫作特色象征手法的巧妙運用卡夫卡借助“墳墓”“旗幟”“藝術家”等一系列具體事物，組成一個荒誕不經(jīng)的夢境，在看似荒誕的外殼下卻包裹著生活的合理內(nèi)核，生動形象地表達了作者對社會現(xiàn)實問題的看法。．寫法指導象征就是借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。象征的修辭效果：寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的真實感，能表達真摯的感情。運用象征，關鍵是要能夠把握事物的特征，找準象征物的具體形象與被象征的思想或感情(象征意義)之間的相似點，才能展開合理而豐富的想象。用象征手法描寫事物，不停留在事物本身的描寫上，而是通過象征手法點明象征的意義。．遷移應用請以某種樹木為對象，運用象征手法寫一段文字，不少于字?！緟⒖际纠克鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，—如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子；但它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點兒也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。白楊樹是不平凡的樹，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強，力求上進的精神。(茅盾《白楊禮贊》)[素材·應用]．課內(nèi)素材夢想與現(xiàn)實更多地聽說“夢想輝煌”，卻很少聽到“夢想毀滅”，但約瑟夫·就向往墳墓，向往死亡。當自由飛翔的理想被湮沒在無情的現(xiàn)實中時，“夢境”會帶你走進夢想，結束現(xiàn)實的殘酷。青春是多夢的季節(jié)，有夢才能飛翔，才有希望，才有輝煌。我們在享受生命的多彩的同時，也在編織自己的夢想，都希望美夢成真，實現(xiàn)理想。但是我們不能一味地沉浸于自己的幻想中，更不能湮沒于現(xiàn)實中，在人生道路上，我們應左邊種植夢想，右邊種植現(xiàn)實，隨時采擷，收獲希望?！緫媒嵌取俊皦粝肱c現(xiàn)實”“夢”“有夢才有希望”等。．精彩應用有夢的人生即便在寒冷的雪被下也一樣會擁有洶涌澎湃的激情。我們可以在挫折和失敗中去學習和感悟，去得到成長中的歷練。只要有夢想在，就不至于在征途中迷失自己的方向，踏進永遠無法回頭的平庸。馬云曾經(jīng)說過：“今天很美好，明天很美好，后天很殘酷，很多人死在后天的晚上，看不到第二天的太陽?！逼鋵嵎旁谌松?，就是夏天很美好，秋天更美好，冬天很殘酷，很多人經(jīng)不起這樣的寒冬，抑郁而至于平庸，看不到春天的朝陽。如果夢想一直在延續(xù)，又怎么會不能堅持再堅持，去等待春來破冰的陽光呢。有夢想的日子，應該是沒有冬天的，那只是睡夢中的一股寒流，讓人經(jīng)受淬煉，更加的健康強勁。一個有夢想的人是需要學會堅持的，在堅持中學習，在堅持中改變，在堅持中實現(xiàn)。如果你還沒有感受到這樣的冬季，那你就不會真正地強大，不會強大到?jīng)]有人可以搖撼的境界，太順利的人生，往往經(jīng)不起回憶。得不到破繭成蝶的真正喜悅，也得不到復雜社會的真正認可。如果冬天來了，那你就在潔白的雪被下盡情成長吧，遙遠的春天也會感覺近在咫尺，只要真正有夢想，又哪里有冬天呢。[佳作·領悟]法律門前卡夫卡法律門前站著一名衛(wèi)士。一天來了個鄉(xiāng)下人，請求衛(wèi)士放他進法律的門里去。可是衛(wèi)士回答說，他現(xiàn)在不能允許他這樣做。鄉(xiāng)下人考慮了一下又問：他等一等是否可以進去呢？“有可能，”衛(wèi)士回答，“但現(xiàn)在不成?！庇捎诜傻拇箝T始終都敞開著，這當兒衛(wèi)士又退到一邊去了，鄉(xiāng)下人便彎著腰，往門里瞧。衛(wèi)士發(fā)現(xiàn)了大笑道：“要是你很想進去，就不妨試試，把我的禁止當耳旁風好了。不過得記?。何铱墒呛軈柡Φ?。再說我還僅僅是最低一級的衛(wèi)士哩。從一座廳堂到另一座廳堂，每一道門前面都站著一個衛(wèi)士，而且一個比一個厲害。就說第三座廳堂前那位吧，連我都不敢正眼瞧他呢?！编l(xiāng)下人沒料到會碰見這么多困難；人家可是說法律之門人人都可以進，隨時都可以進啊，他想。不過，當他現(xiàn)在仔細打量過那位穿皮大衣的衛(wèi)士，看了看那又大又尖的鼻子，又長又密又黑的韃靼人似的胡須以后，他覺得還是等一等，到人家允許他進去時再進去好一些。衛(wèi)士給他一個小矮凳，讓他坐在大門旁邊。他于是便坐在那兒，日復一日，年復一年。其間他做過多次嘗試，請求人家放他進去，搞得衛(wèi)士也厭煩起來。時不時地，衛(wèi)士也向他提出些簡短的詢問，問他的家鄉(xiāng)和其他許多情況；不過，這都是些那類大人物提的不關痛癢的問題，臨了衛(wèi)士還是對他講，他還不能放他進去。鄉(xiāng)下人為旅行到這兒來原本是準備了許多東西的，如今可全都花光了：為了討好衛(wèi)士，花再多也該?。∧俏槐M管什么都收了，卻對他講：“我收的目的，僅僅是使你別以為自己有什么禮數(shù)不周到。”許多年來，鄉(xiāng)下人差不多一直不停地在觀察著這個衛(wèi)士。他把其他衛(wèi)士全給忘了；對于他來說，這第一個衛(wèi)士似乎就是進入法律殿堂的唯一障礙。他詛咒自己機會碰得不巧，頭一些年還罵得大聲大氣，毫無顧忌，到后來人老了，就只能再獨自嘟嘟囔囔幾句。他甚至變得孩子氣起來；在對衛(wèi)士的多年觀察中，他發(fā)現(xiàn)這位老兄的大衣毛領里藏著跳蚤，于是也請?zhí)閹椭鼓俏恍l(wèi)士改變主意。終于，他老眼昏花了；但自己卻鬧不清楚究竟是周圍真的變黑了呢，或者僅僅是眼睛在欺騙他。不過，這當兒在黑暗中，他卻清清楚楚看見一道亮光，一道從法律之門迸射出來的不滅的亮光。此刻他已經(jīng)生命垂危。彌留之際，他在這整個過程中的經(jīng)驗一下子全涌進腦海，凝聚成了一個迄今他還不曾向衛(wèi)士提過的問題。他向衛(wèi)士招了招手；他的身體正在慢慢僵硬，再也站不起來了。衛(wèi)士不得不向他俯下身子；他倆的高矮差已變得對他大大不利?！笆乱阎链耍氵€想知道什么？”衛(wèi)士問，“你這個人真不知足。”“不是所有的人都向往法律嗎，”鄉(xiāng)下人說，“可怎么在這許多年間，除去我以外就沒見有任何人來要求進去呢？”衛(wèi)士看出鄉(xiāng)下人已死到臨頭，為了讓他那聽力漸漸消失的耳朵能聽清楚，便沖他大聲吼道：“這道門任何別的人都不得進入，因為它是專為你設下的?，F(xiàn)在我可得去把它關起來了?！保虺橄笳f理小說的主題可以用兩個字來概括，即“找法”。那么，“法”究竟是什么呢？在這里，卡夫卡以抽象的形式，把“法”既看成是資本主義社會的法律，又看成是人們所追尋的公理和正義。而這兩者，對“鄉(xiāng)下人”來說，又都是永遠可望而不可即的。這樣，“鄉(xiāng)下人”只能孤獨痛苦地等待，直至死亡。．悟寓言的現(xiàn)實映射小說采用了寓言的形式構思成文，它以很簡單的故事寄托生活真理，具有鮮明的哲理性和諷刺性，其內(nèi)容在于反映人們對生活的看法，或對某種社會現(xiàn)象作某種批評，或對某一階級、某一個人有所諷刺。這篇小說在實質上是悲觀的，但作者正是以這樣的悲觀，表達了對現(xiàn)存制度的失望和抗議。．改正下列加點字中有誤的注音。精湛(à) 窘迫(ǒɡ)鐫刻(ù) 踮腳(ǎ)墓穴(é) 寬恕(ù)刨開(á) 遒勁(ì)深淵(ā) 酗酒(ōɡ)盥洗(ɡà) 阜盛(ù)【答案】“鐫”應讀ā，“勁”應讀ìɡ，“酗”應讀ù。．改正下列詞語中的錯別字。婉若遮蔽誘惑憂郁贓款松馳簡練前傾響徹刨土震撼清淅【答案】“婉”應為“宛”，“馳”應為“弛”，“淅”應為“晰”。．依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()()看不見旗手，仿佛那邊響徹著一片歡呼雷動之聲。()于是，他就踮著腳，左手撐住墓碑。他以其的技藝，用那枝普通的鉛筆寫出了金色的字母。()剛剛出現(xiàn)在墳頭前，他們馬上就把那塊墓碑砸進地里，于是那塊墓碑便牢牢在那里。．雖然但是精妙聳立．不但而且精湛聳立．雖然但是精湛豎立．不但而且精妙豎立【解析】從前后分句的關系看，應該選轉折關系的關聯(lián)詞語。“精妙”精細巧妙?！熬俊本芨叱嘀讣妓?。聳立：高高地直立。豎立：①樹立；②使物體與地面垂直?！敬鸢浮浚来翁钊胂铝懈骶錂M線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()()他當然不是真的要走，只不過就是故意拿一拿架子，這樣哪怕是留下，只怕跟之前的地位也是不可。()現(xiàn)在之所以有人誤將貴陽目前的經(jīng)濟總量與一線城市，是因為在過去一年里，貴陽奇跡般地創(chuàng)造出五個“中國第一”，大有實現(xiàn)彎道超車的勢頭。()對儒家思想應持揚棄的態(tài)度，取其精華，去其糟粕，而不能將其與馬克思主義這一指導思想。．同日而語等量齊觀相提并論．同日而語相提并論等量齊觀．相提并論等量齊觀同日而語．相提并論同日而語等量齊觀【解析】同日而語：放在同一時間談論，指相提并論(多用于否定式)。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待(多用于否定式)?！敬鸢浮块喿x課文第自然段，完成～題。．“這是一場令人難堪而又無法消除的誤會?！边@個誤會是什么？【答案】藝術家需要埋葬