




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(一)又是一個下雨天。我撐著一把傘,獨自走入校門,背影落寞而無奈。明媚的陽光早已被鉛色的云遮擋在后,偶爾的一抬頭,我能看見的,也就是那灰蒙蒙的天,還有那紛紛揚揚、又細又密的雨。視野變得模糊,不見一絲色彩。我垂首,苦笑。不是說生活處處都有美么?怎么我現(xiàn)在看不到?冰冷的雨打在我的手上,我的心一陣抽搐。在拐彎的那一剎那,我下意識地向周圍望了望。但當我看見那個身影的時候,卻是萬分驚異,心在微微地顫抖——那是一個年近七旬的阿伯,花白的頭發(fā),滿臉的皺紋,戴著一頂做工粗糙的草帽,彌散著一股淡淡的草屑味,盡顯滄桑。但他卻在校門口的那個大花圃中,雙膝跪地,匍匐著,幾乎整個身子要接觸到地面,吃力地修剪著當中的花木,認真而執(zhí)著。他穿的白襯衫極為普通,但在這陰沉的雨天里,卻讓我感到萬分耀眼。我忽然覺得,生活開始有了一絲色彩,是純凈的白色,不摻一絲雜質(zhì)。老人依舊保持著那半蹲半趴的姿勢,黝黑而靈巧的雙手在一叢叢花木中來回穿梭,或是迅速而準確地將拇指與食指一并,再一用力,便拔出了那株枯草,或是用那把銹跡斑斑的剪子,“咔嚓咔嚓”,將那參差不齊的花枝修剪得整齊而精神,空氣中洋溢的,是歡欣,是活力,是動感。老人將這平凡而枯燥的工作,演繹得極具音樂的美感,讓人賞心悅目。我呆呆地佇立在一旁,頓時感到有一種美滌蕩了我的身心,乃至靈魂。而老人身上的白襯衫已被雨點打濕了一片片,緊貼在老人的皮膚上。我愕然,這雨可是萬分冰冷,打在身上是刺骨的疼,怎么他……在阿伯扭頭的那一瞬間,我一下子看清了他的模樣:棱角分明的輪廓顯示出一種干練,古銅色的皮膚,一副很和藹的樣子。但讓我印象最深的,是老人的雙眸。那雙眸是明亮的,面對心愛的花草時,那雙眸里是深深的愛惜,而此刻,我更從那雙眸里多讀出了一份堅韌與執(zhí)著。是啊,如果沒有這種堅韌與毅力,如果沒有對花草的那一份執(zhí)著的愛,一個七旬的老人又怎么會在這種天氣依舊堅持為花木修剪?他早已將花草當成了自己的一部分!以前的我只懂得去欣賞老人手下修剪出的花木的別致,卻忽略了老人對花的那一份寶貴的情感,忽略了老人那執(zhí)著的美……老人依舊用心地修剪著,神情堅定而執(zhí)著,他的雙手在花木中穿梭著,恍若一只蝴蝶在翩翩起舞。我凝視著他瘦小卻堅定的背影,喃喃自語:“原來,這就是美?!笔前?,一份執(zhí)著也可以是美,美得那么讓人感動,讓人敬佩。天空一下子明亮起來。初二:陌上花開888我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(二)帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈,我出去尋找生活的美!當漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動水里游動的小魚,更不想打破那一泓寧靜的美好,只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時,美就在我身邊環(huán)繞,那時大自然的美麗!來到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們在打籃球,她們在蕩秋千,飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格!踱步走國老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費心了,多么好的老師,多么美的景象??!踏著夕陽的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈,還沒進門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛!生活,就是如此的平平常常!簡簡單單!但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(三)“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,它經(jīng)歷著風吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動了我?是自然中的美。你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!應(yīng)著日落的余輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!什么是生活中的美,這就是生活中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(四)著名的雕塑家羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!庇谑牵胰ふ疑钪械拿?。我發(fā)現(xiàn)我的媽媽,好美!早上上學時,媽媽總是有很多囑咐:上學的路上小心點,上課認真聽講,多喝水,在小飯桌按時睡午覺……回家后,也常常是“未見其人先聞其聲”:今天在學校冷不冷,今天過得快樂嗎,今天的作業(yè)多不多……盡管有時候我覺得媽媽有點啰嗦,但是一想到媽媽對我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉,我覺得我的媽媽好美!我發(fā)現(xiàn)我的老師們,好美!我們的老師都很嚴厲,作業(yè)稍微寫錯一點點,就要求我們重寫。但是上課時,老師耐心地教我們,有什么問題可以隨時來問。學校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫傾注著他們多少心血!有的嚴厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴肅;有的活躍,有的多才多藝……各型各色的老師,都是那么美麗!我發(fā)現(xiàn)我的同學,好美!我和這些性格各異的同學,即將同窗三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里,有我們瑯瑯的書聲;花壇旁,有我們歡快的談話;實驗室里,有我們對大自然奧秘的向往;考場上,有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學們,各有各的美!我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!我們的操場中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和。這里時常會有同學們跑步、打籃球等運動的身影。在操場邊上,在風吹樹葉的沙沙聲中,同學們在花壇邊的長椅上或者談天,或者看書,時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學樓,閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景,真是說也說不完。只要你留心,美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(五)下雨了,你要認真聆聽每一滴雨落地的聲音。你一定會發(fā)現(xiàn)每一滴的墜落都是那么完美?!}記雨綿綿地下著,透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。煙雨迷蒙,蒸騰的雨霧裊繞地彌散開,一種意境在空氣中氤氳我拖著濕漉漉的褲管很無奈地看著這幕畫面。如果不是因為一連兩個星期都下著雨,如果不是因為這場雨我濕了褲子,如果這場雨能消停那么一會兒的話我會喜歡。雨還在下,捧一本書坐在窗邊。剛坐下,就有雨滴落到窗臺上,再濺到我的書上。紙頁上留下淡淡的水痕,淺淺地洇開,然后看不見了。一股奇妙地感覺從心底升起,我干脆合上書,坐在窗邊。我能感覺到雨絲輕輕的碰觸,感覺到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮,一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗棱墜入窗外的水坑,也墜入我的心間,劃出一陣漣漪。伸出手,雨水的低落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去,一滴水珠顫巍巍地,小心翼翼地被護在手心,像一顆珍珠,濕潤地不含一點雜質(zhì)。一直喜歡水,喜歡它的溫柔婉約,透明澄澈。上善若水,我一直想象,那該是多美的詞,多美的畫面!而雨就擁有全世界最美的顏色,所以我始終相信每一滴雨都有生命,它們從九天深處匆匆而來,趕赴著天地間一場最純凈的聚會。閉上眼睛,我聽到雨水拍打著窗戶,墻壁,水潭所發(fā)出的聲音?;蚯宕?,或深沉,或纏綿,我聽到生命在綻放,在凋零。我會去想,那是怎樣一種歡喜,一種惆悵。多美的天籟之音,而我是一個足夠幸運的聽客,在一片黑暗中,能聆聽到每一個生命的全部。抬眸,遠處有人橫舉著書包遮在頭頂跑開了,留下一陣抱怨。閉上眼,我笑了?;蛟S睜開眼,生活中總有很多無奈,不如閉上眼,用心聆聽,聆聽每一滴雨水落地的聲音,聆聽每一個生命的開始與終結(jié),聆聽他們用盡生命所奏出的完美。生活中那么的美,虔誠地祈禱吧,為你又能夠發(fā)現(xiàn)一種美麗。就像我,在一場關(guān)于雨的盛會上,閉上眼,聆聽了關(guān)于雨的美麗。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(六)美,無處不在!美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你的面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美,需要你去發(fā)現(xiàn)。下午放學,我走在回家的路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太過馬路時不小心摔了一跤,一位同學便立刻上前攙扶起老人過了馬路??粗@一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來。這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻啊!樓道里亮著燈,我知道,這一定是媽媽怕我害怕,亮著燈等我回家呢。這是多么美好的時光??!?。寢?,你在我來到這個世界上起,給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少愛???!我的媽媽,我愛著您!美!無處不在!我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,那樣,生命才會更美好!我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(七)生活中處處是美,但不應(yīng)該全美在我們的外表,更應(yīng)該美進我們的心里。善良的人是美的;堅強的人是美的。人人身上都有美。每當我們走在沒有垃圾的大街上,我們最應(yīng)該感謝誰,就是那些默默無聞的清潔工。他們是大地的醫(yī)生,是馬路的美容師,為世界環(huán)保做著一小部分的力量。每當我們在溫暖的房子里居住,我們應(yīng)該想到誰?是那些樸實的建筑工人,用自己的汗水為我們該起一座座高聳的大樓,不怕苦不怕累。他們是房屋的美容師。每當我們放學回到家,是誰為我們做出美味可口的飯菜?那就是媽媽,媽媽把我們從小養(yǎng)大,不求回報,只求我們高興、健康地度過每一天。媽媽是美麗的。是誰教會我們知識?是老師。每天站在講臺上,用挺拔的身姿。誰會知道他們天天有多累。每當遇到不聽話的學生,老師總是用溫柔的語氣說話。他們是紅燭,為我們照亮人生的道路;他們是鋪路石,為我們指引前進的方向;他們是水,為我們阻擋困難,向著理想前進。生活無處不是美,讓我們一起做一個美麗的人吧,讓我們的社會充滿愛。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(八)在生活中,美需要你去細細發(fā)現(xiàn)。其實,美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每天,當天蒙蒙亮時,那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬,無論刮風下雨,他們就像時鐘一樣,準時地出現(xiàn)在城市的每一個角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復一日,年復一年……清晨,我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā),一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。中午,火辣辣的陽光直射著大地,當我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個路口時,忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化,指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他,是那么地可愛和可敬。古人說:“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無非般若?!敝灰眯?,生活中的美不勝枚舉。美的極致便是安詳,美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí),丟下無謂的煩憂,哪怕一片樹葉,一朵小花,都能發(fā)現(xiàn)它的美,只要用心,生活中的美和喜悅便會不請自來。生活不都是快樂和幸福,同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露,恬淡而愉悅,用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木,清新而爽快,用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠……生活中的美充斥在各個角落,要的是你學會發(fā)現(xiàn),學會欣賞。練就一種修養(yǎng),一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(九)羅丹說過,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細細發(fā)現(xiàn)。其實,美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每天,當天蒙蒙亮時,那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬,無論刮風下雨,他們就像時鐘一樣,準時地出現(xiàn)在城市的每一個角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復一日,年復一年……清晨,我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā),一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。中午,火辣辣的陽光直射著大地,當我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個路口時,忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了??伤廊缓軐P牡淖⒁曋t綠燈的變化,指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他,是那么地可愛和可敬。古人說:“青
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國紅云彩英國帽數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025-2030年中國克霉唑陰道片數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 部編版小學語文五年級下冊 期中測試卷(名校卷)(含答案)
- 網(wǎng)絡(luò)工程師:IT行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全守護者簡歷
- Unit 6 When was it invented Section B 1a-Self Check同步練習(含解析)人教版九年級英語全冊
- 產(chǎn)品委托加工合同書條款說明
- 解放區(qū)綠化護欄施工方案
- 員工信息及招聘進展記錄表
- 大冶九年級期末數(shù)學試卷
- 保證中標居間協(xié)議合同
- 《海洋平臺的腐蝕及》課件
- 精神病個案管理
- 信托產(chǎn)品風險控制策略-洞察分析
- 鍍鋅鐵皮風管施工方案
- 高一至高二年級 花城版 舞蹈表演 第一單元《維吾爾族舞蹈》課件
- 拆遷補償審計合同范例
- 學校結(jié)核病防控工作制度
- 人教版小學三年級數(shù)學下冊《復式統(tǒng)計表》名師公開課獲獎?wù)n件百校聯(lián)賽一等獎?wù)n件
- 心衰護理課件教學課件
- 基于人工智能的供應(yīng)鏈協(xié)同優(yōu)化平臺建設(shè)方案
- 《大學語文》普通高等院校語文課程完整全套教學課件
評論
0/150
提交評論