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專題講座(十二)由高聚物推導(dǎo)單體的方法與技巧.根據(jù)高聚物的鏈節(jié)結(jié)構(gòu)判斷聚合反應(yīng)的類型.判斷加聚反應(yīng)產(chǎn)物的單體總的原則:聚合物主鏈上無雙鍵,兩個碳原子為一單元,單鍵變雙鍵,單體即可被還原;聚合物主鏈上有雙鍵,四個碳原子為一單元,雙鍵在中間,單雙鍵互變,單體即可被還原。.凡鏈節(jié)主鏈只有兩個碳原子(無其他原子)的聚合物,其單體必為一種,將兩個半鍵閉合即可。()凡鏈節(jié)主鏈有四個碳原子(無其他原子)且鏈節(jié)無雙鍵的高聚物,其單體必為兩種。以兩個碳原子為單元斷開,然后分別將兩個半鍵閉合即可。()凡鏈節(jié)主鏈上有多個碳原子且存在碳碳雙鍵的高聚物,判斷其單體的規(guī)律是“見雙鍵,四個碳,無雙鍵,兩個碳”,畫線斷開,然后將半鍵閉合,將單雙鍵互換即可。()凡鏈節(jié)主鏈上有多個碳原子且含有碳碳雙鍵,若采用“見雙鍵,四個碳”的斷鍵方式,鏈節(jié)主鏈兩邊只剩下一個碳原子,無法構(gòu)成含雙鍵的單體時,則可能是含有碳碳三鍵的化合物參與了加聚反應(yīng)。.縮聚反應(yīng)產(chǎn)物單體的判斷方法如的單體為—和。()凡鏈節(jié)中含有的高聚物,其單體一般為氨基酸,將中的—鏈斷開,羧基上加—,氮原子加—。如的單體為和。[練習(xí)].高分子化合物和的部分結(jié)構(gòu)如下:()合成高分子化合物的單體是,生成的反應(yīng)是。()合成高分子化合物的單體是,生成的反應(yīng)是反應(yīng)。解析:合成高聚物的反應(yīng)有加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)。在判斷合成高聚物的單體時,首先要看鏈節(jié)主鏈上是否都是碳原子,若都是碳原子則該高聚物為加聚反應(yīng)的產(chǎn)物,合成它的單體中一定含有不飽和鍵。若鏈節(jié)主鏈中都是單鍵,則應(yīng)以兩個碳原子為單元分段斷鍵,把單鍵變?yōu)殡p鍵即得單體;若鏈節(jié)主鏈中含有雙鍵,則應(yīng)以四個碳原子為單元分段斷鍵,斷鍵后把雙鍵變?yōu)閱捂I,單鍵變?yōu)殡p鍵即得單體。()由高分子化合物的結(jié)構(gòu)片段可以看出其鏈節(jié)為,則的結(jié)構(gòu)簡式為,它應(yīng)是通過加聚反應(yīng)得到的高聚物,其單體是—。()由高分子化合物的結(jié)構(gòu)片段可以看出其鏈節(jié)為,則的結(jié)構(gòu)簡式為,它是通過縮聚反應(yīng)得到的高聚物,其單體是。答案:()—加聚()縮聚.下列高聚物中,由兩種不同的單體通過縮聚反應(yīng)制得的是()解析:分析題中四個選項:項是由和加聚而成的;項是由—加聚而成的;項是由—和加聚而成的。只有項中含有官能團——,故項是通過縮聚反應(yīng)生成的。答案:她似一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛孩子是教師的天職,因為她們懂得沒有愛就沒有教育,賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰,情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈,播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中,追求著未來的事業(yè),成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文,更不缺少語文,而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,善于發(fā)問的心。讓我們在生活中,去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧!天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發(fā)憤圖強,永不停息,就讓所有的困苦

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