河南省漯河市臨潁縣2023-2024學年七年級下學期期中道德與法治試題

河南省漯河市臨潁縣2023-2024學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項：1.本試卷共4頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.閉卷考試。本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)1.青春是快樂的源泉，快樂在這里蔓延，痛苦也在對面徘徊；青春是多雨的天空，雨露在這里流淌，陽光也在天邊等待。享受美好的青春要①開發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風采②學會獨立思考，一味追求獨特③悅納生理變化，直面矛盾心理④培養(yǎng)批判精神，善于攻擊他人A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】人世間的一切成就、一切幸福，都離不開勞動和創(chuàng)造，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，享受美好的青春需要我們開發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風采，說法①正確；不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲笑同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重，青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長，享受美好的青春需要我們悅納生理變化，直面矛盾心理，說法③正確。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見，說法②錯誤；我們培養(yǎng)批判精神，是為了解決問題，不是為了攻擊他人，說法④錯誤。本題選B。2.初中生小美因為臉上長滿了青春痘，就覺得自己很丑。好朋友小麗告訴她:“你一點兒也不丑,你為人真誠、善良可愛,你很好看呢!”這告訴我們（）①要學會接納自我,欣賞自我②不因自己的生理變化而自卑③要積極調節(jié)青春期的矛盾心理④既要追求外在美,也要關注內在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期生理變化。①②④：分析題文，題干中小麗的話告訴我們要學會接納自我，欣賞自我；不因自己的生理變化而自卑；既要追求外在美，也要關注內在美，故①②④說法正確；③：題干材料沒有涉及調節(jié)青春期的矛盾心理，故③不符合題意；故本題選B。3.媽媽發(fā)現(xiàn)小剛的穿著有些另類，便對他說，“你是一個學生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f，“你知道什么！好些同學都這么穿，這才叫‘酷’，我已經(jīng)長大了，不要你管?！睂Υ?，以下理解正確的是（）①批判性思維就是敢于向權威挑戰(zhàn)，不聽取任何意見②獨立思考不是人云亦云，而是有自己的見解③獨立思考要能接納他人合理的、正確的意見④“酷”就要穿奇裝異服，追求與眾不同A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判性思維、學會獨立思考。②③：依據(jù)教材知識，獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。小剛的穿著有些另類，媽媽提醒他“你是一個學生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f，“你知道什么！好些同學都這么穿，這才叫‘酷’，我已經(jīng)長大了，不要你管?！闭f明小剛只是一味追求標新立異沒有接受媽媽合理的意見，這并不是真正的獨立思考，故②③正確；①：依據(jù)教材知識，批判性思維是對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。批判性思維并不是不聽取任何意見，小剛沒有聽取媽媽合理的意見，并不是真正具有批判性思維，故①錯誤；④：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，“酷”并不等于穿奇裝異服，追求與眾不同，故④錯誤；故本題選C。4.進入青春期后，我們的經(jīng)歷越來越豐富。面對以下情形，其對應的觀點或做法有誤的是（）情形觀點或做法①班里的很多同學開始長個兒了，小華還是“原地不動”他自嘈：濃縮的都是精華②在超市里買到了過期的薯片及時舉報，并找到超市進行維權③步入青春期，小晨與父母的矛盾增多小晨己經(jīng)長大，不必事事順從父母④小薇發(fā)現(xiàn)自己對班上的一名男生產(chǎn)生了好感這是成長的表現(xiàn)，小薇可以勇敢表達A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待身體變化、依法維權、矛盾心理、異性情感。①：班里的很多同學開始長個兒了，小華還是“原地不動”；他自嘈：濃縮的都是精華，這是正確對待青春期身體變化的體現(xiàn)；①正確；②：在超市里買到了過期的薯片，及時舉報，并找到超市進行維權，這是具有維權意識的體現(xiàn)；②正確；③：步入青春期，小晨與父母的矛盾增多，小晨應該及時與父母溝通，化解親子沖突；③錯誤；④：小薇發(fā)現(xiàn)自己對班上的一名男生產(chǎn)生了好感，小薇應該理智處理異性情感；④錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。5.隨著社會的發(fā)展與進步，越來越多的女性開始從事以往被認為只有男性才能勝任的工作：女工程師、女科學家、女飛行員、女宇航員……這一變化的出現(xiàn)表明（）A.男生女生有各自的性別優(yōu)勢，可以取長補短B.不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能C.要實現(xiàn)男女平等，必須無條件給女性機會D.只要自己努力就沒必要向異性學習【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。B：越來越多的女性開始從事以往被認為只有男性才能勝任的工作，這一變化的出現(xiàn)表明不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能，故B符合題意；A：材料沒有體現(xiàn)男生女生取長補短，故A不符合題意；C：“無條件的給女性機會”的說法太絕對，故C錯誤；D：“只要，就”說法太絕對，故D錯誤；故本題選B。6.閱讀漫畫，我們能得出（）A.只要有自信，就能取得成功B.自信的人勇于嘗試，不斷激發(fā)潛能與活力C.自強讓我們充滿激情D.自信是所有人都具備的心理品質【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信。B：由漫畫可知，少年站在了自信的椅子上可以站的更高，最終摘到了果子，說明了自信的人有信心嘗試與堅持，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能，故B符合題意；A：“只要……，就”說法絕對化，故A說法錯誤；C：觀點正確，但材料中未體現(xiàn)，故C不符合題意；D：“所有人”說法絕對化，故D說法錯誤；故本題選B。7.孔子說：“行己有恥，”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不做。下列古語所表達的思想與“行已有恥”相一致的是（）A.人有恥，則能有所不為 B.天行健，君子以自強不息C.役其所長，則事無廢功 D.萬人異心，則無一人之用【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥的相關知識。人有恥,則能有所不為出自朱熹《朱子語類》卷十三.大意是一個人有了羞恥心,就能不做那些不該做的事.人有了羞恥心,才會有志向、抱負和氣節(jié),才能意志堅定,于貧富、得失、義利之間有所取舍,而不是任憑物欲驅譴，與行己有恥相一致，A正確。天行健，君子以自強不息，語出《易傳》中的《象傳》。意思是:宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進，與行己有恥不一致，B錯誤。"役其所長，則事無廢功"的意思是使用人的長處,做事就沒有不成功的。這句話出自晉·葛洪《抱樸子外篇-務正》。與行己有恥不一致，C錯誤。萬人異心，則無一人之用。摘自《淮南子·兵略訓》解釋：萬人異心則抵不上一個人的作用，與行己有恥不一致，D錯誤。故本題正確答案選A。8.“人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當思維日漸成熟，我們才能真正長大?！笨梢姡砷L的不僅僅是身體，我們應該（）①學會獨立思考，接納他人合理意見②提升認知能力，開發(fā)創(chuàng)造潛力③正視生理變化，接受青春花蕾的綻放④培養(yǎng)批判精神，敢于對一切說“不”A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查成長的不僅僅是身體。①②：根據(jù)教材知識，思維日漸成熟體現(xiàn)在學會獨立思考，開發(fā)創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)批判精神，故①②符合題意；③：本題考查思維變化，而不是生理變化，故③說法不符合題意；④：培養(yǎng)批判精神，不是敢于對一切說“不”，而是對一切不合理的事情說不，故④說法錯誤；故本題選A。9.我們既要做到“行己在恥”，也要做到“止于至善”，下列圖片屬于“止于至善“的是（）A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查“止于至善”。①③：幫父母洗腳、參加志愿者活動是“止于至善”的做法，故①③正確；②：沒有做到“尊老”，故②不符合題意；④：“被捐款”行為是錯誤的，這違背了服務社會的要求；不是止于至善的體現(xiàn)，故④排除；故本題選C。10.小亮與小晨在班級里是一對非常要好的朋友，他們平時形影不離，然而最近一段時間，因為家庭變故，小亮的情緒一直不穩(wěn)定，他也漸漸地疏遠了小晨，兩個人的關系也沒有之前好了。這件事說明（）A.人們的情感是不穩(wěn)定的B.情感與情緒緊密相關C.狹隘的生活經(jīng)驗導致負面的情感D.情緒的變化決定著情感的變化【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒情感的關系。B：題干中，小亮的情緒一直不穩(wěn)定，他也漸漸地疏遠了小晨，兩個人的關系也沒有之前好了，這體現(xiàn)了情感與情緒緊密相關，故B符合題意；A：人的情感是穩(wěn)定的，故A說法錯誤；C：選項說法正確，但是與題干無關，故C不符合題意；D：決定，說法絕對，故D說法錯誤；故本題選B。11.“在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花?！弊罱@段兒歌視頻被眾多辛苦工作的人們改編，迅速走紅網(wǎng)絡。有人上傳自己滿臉炭黑的工作照，留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千萬家”。這體現(xiàn)出（）A.情緒復雜多樣，防止情緒變化 B.情緒相互感染，都能激勵人生C.激發(fā)正面情緒，創(chuàng)造美好生活 D.學會調節(jié)情緒，及時轉移注意【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒的認識。A：情緒是復雜的，也是不斷變化的，我們要學會調控情緒，不是防止情緒發(fā)生變化，故A說法錯誤；B：都能，觀點絕對化，故B說法錯誤；C：依據(jù)題文描述，題文中改編的視頻，啟示我們要激發(fā)正面情緒，創(chuàng)造美好生活，故C說法正確；D：調節(jié)情緒在題文中沒有體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選C。12.阻礙我們走向成功，往往并不是缺少機會，而是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時，不能制怒，使周圍的合作者望而卻步；消沉時，放縱自己的萎靡，把許多機會白白浪費。這告訴我們（）A.復雜的情緒不可調控 B.克制憤怒就會成功C.要學會合理地調控情緒 D.負面情緒都是有害【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查學會調控情緒這一知識點，應學會根據(jù)自己的情緒選擇相應的方法。分析題干得知，“憤怒時，不能制怒，使周圍的合作者望而卻步；消沉時，放縱自己的萎靡，把許多稍縱即逝的機會白白浪費”，這說明消極情緒若不合理調控會害人害己。所以當產(chǎn)生路怒情緒時，要學會積極調節(jié)自己的情緒，要多想想道德規(guī)范和法律規(guī)范；在發(fā)泄自己的情緒，要顧忌他人的感受等。因此C項入選；A錯誤，復雜的情緒也是可以調控的;B錯誤，成功因素很多，克制憤怒只是成功一方面因素；D錯誤，負面情緒有利有害，錯在“都”表述。故選：C?！军c睛】認真審題、正確理解題意，結合比較不同的選項與題干的關系有助于解答本題。13.情感是我們在生活中不斷強化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定。中華優(yōu)秀古詩詞蘊含著豐富的情感，下列詩句與其表達的情感對應一致的是（）①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——憂國憂民、拳拳報國的責任感②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——友人離別、無限依戀的情感③人生自古誰無死，留取丹心照汗青——熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感④洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——保家衛(wèi)國的愛國主義情感A.①④ B.③④ C.②③ D.①②【答案】D【解析】【詳解】本題考查對情感的理解。①：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之意思是只要對國家有利，即使犧牲自己的生命也心甘情愿，不會因為可能遭受的禍害而躲避，更不會因為追求個人的福祉而改變自己的行為，這體現(xiàn)了憂國憂民、拳拳報國的責任感，故①說法正確；②：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情，這表明了友人離別、無限依戀的情感，故②說法正確；③：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，這是愛國情感的表現(xiàn)，故③說法錯誤；④：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺，這是歌頌友誼的情感，故④說法錯誤；故本題選D。14.2023年8月1日，在成都大運會田徑女子10000米比賽中，中國選手夏雨雨獲得冠軍。小涵同學看到這一振奮人心的消息后暗下決心，要向中國體育健兒學習，做一個有愛國精神的中學生。小涵表現(xiàn)出的這種情感屬于（）①基礎性情感②高級情感③正面的體驗④負面的體驗A.②③ B.①③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感是復雜的。②③：題干中，小涵同學看到這一振奮人心的消息后暗下決心，要向中國體育健兒學習，做一個有愛國精神的中學生，折時愛國情感的表達，屬于高級情感，正面的體驗，故②③符合題意；①④：題干未涉及基礎性情感、負面的體驗，故①④不符合題意；故本題選A。15.60年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，匯聚起最為廣泛的共鳴，各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個又一個“活雷鋒”。這說明（）A.美好情感能夠傳遞正能量 B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的C.情感表達的方式多種多樣 D.情感隨情境的改變而變化【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。A：雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，匯聚起最為廣泛的共鳴，說明美好情感能夠傳遞正能量，故A說法正確；B：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，故B說法錯誤；C：說法與題干主旨不符，故C不符合題意；D：情感相對穩(wěn)定，故D說法錯誤；故本題選A。16.初中生亮亮參加學校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相泣。對亮亮的情感體驗認識正確的是（）A.亮亮一時激動，情緒反應強烈、波動較大B.亮亮情由心生，在活動中體味到美好情感C.亮亮應學會合理調節(jié)情緒。成為情緒主人D.亮亮善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感的相關知識。B：說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相泣。這體現(xiàn)了亮亮情由心生，在活動中體味到美好情感，B正確；A：亮亮不是一時激動，情緒反應強烈、波動較大，A錯誤；C：題干未涉及亮亮不懂得調節(jié)情緒，C錯誤；D：題干未涉及負面情感，D錯誤；故本題選B。17.我們在實踐中培養(yǎng)情感，在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感，有意識地表達情感。這說明（）①與人交往可以增加對情感的體驗②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展③情感與情緒緊密相連，情緒是情感所在④情感是人在社會交往、互動中自然引發(fā)的A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感與情緒①②④：結合所學知識可知，題干中的描述，說明了在社會生活中，情感是人最基本的精神需求，是人在社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫，通過與人交往可增加對情感的體驗。①②④說法正確，符合題意；③：情感與情緒緊密相連，但“情緒是情感所在”的說法錯誤，混淆了兩者的關系；③排除；故本題選A。二、非選擇題(4小題，共36分)18.閱讀材料，回答問題。小輝在期末考試中獲得了好成績，內心充滿愉悅；升國旗時，小洪面向國旗，民族自豪感油然而生；小明觀看《厲害了，我的國》之后心中感到無比自豪和驕傲。所以有同學說：“只有美好情感才能讓人身心愉悅，因此我們要遠離負面情感?！闭埬愀鶕?jù)所學知識評析上述同學的觀點?！敬鸢浮窟@種觀點是片面的。①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。②生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。③因此，我們要積極擁抱美好情感，同時正確面對負面情感，促進身心健康發(fā)展。【解析】【詳解】本題考查美好情感的作用、正確對待負面情感，突出對學生科學精神學科素養(yǎng)的考查，主要考查學生運用教材知識的能力。首先說明題中觀點是片面的。然后結合教材知識，從美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展；負面情感對于我們的成長也有意義、可以豐富我們的人生閱歷，要善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力；要積極擁抱美好情感，同時正確面對負面情感等方面來說明理由即可。19.2023年10月19日，中央精神文明辦公室、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委在湖南長沙聯(lián)合舉辦2023全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式，向社會重點推介了8名好少年的事跡，并對其他42名好少年事跡進行集中發(fā)布。教育部號召中學生以“新時代好少年”為榜樣，引領廣大青少年見賢思齊、崇德向善。（1）教育部為什么要號召我們中學生以“新時代好少年”為榜樣?(兩方面即可)（2）班長打算從“止于至善”的角度向全班同學發(fā)出向“新時代好少年”學習的倡議，請你幫他把倡議書補充完整?！靶聲r代好少年”用自己的實際行動，展現(xiàn)了新時代青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的良好風貌，引領廣大青少年見賢思齊、崇德向善。他們的精神和行為，是我們每個人學習的榜樣。我們要向他們學習，就要：①_______。②_______。③_______。④_______【答案】（1）①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。（2）①.我們要點滴小事做起，積少成多,積善成德②.善于尋找好的榜樣，像榜樣學習,汲取榜樣的力量③.我們要養(yǎng)成自我省察的習慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”④.檢視自身的不足,不盲目自責,積極調整自己【解析】【分析】考點考查：向榜樣學習的作用、止于至善的要求。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用向榜樣學習的作用的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：教育部號召中學生以“新時代好少年”為榜樣，引領廣大青少年見賢思齊、崇德向善→向榜樣學習的作用。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查止于至善的要求，可以結合教材知識作答。20.隨著生活節(jié)奏越來越快，人和人之間難免會產(chǎn)生一些“小摩擦”。有的人往往因小事兒激發(fā)大憤怒，這些人被稱之為城市“易怒族”。比如，在高速路上，前面車輛稍慢就不停鳴喇叭；在地鐵檢票閘口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路，極易引發(fā)爭吵；在超市收銀臺前，前面的顧客付賬稍慢，就會引發(fā)后邊顧客的抱怨。（1）某校組織開展“拒當易怒族”文明宣傳活動，假如你是志愿者，圍繞“易怒”能的危害，你想對“易怒族”說點什么？（2）請你向這些城市“易怒族”推薦四種調節(jié)負面情緒的好方法。【答案】（1）①易怒是一種消極情緒的表現(xiàn)，危害身心健康。易怒容易使人失去理智，引發(fā)沖突甚至事故，危害公共秩序，影響社會和諧。②遇事要冷靜，有話好好說。運用合理方法調節(jié)情緒。③提高道德修養(yǎng)和文明素質，禮讓和寬容。遵守法律。（2）①改變認知評價②轉移注意③合理宣泄④放松訓練等【解析】【詳解】（1）此問旨在考查學生對消極情緒的危害的認識，題文中的“易怒”是消極的情緒，消極的情緒對人的身心健康是非常有害的，當人處于積極的情緒狀態(tài)時，就容易發(fā)揮出自己的水平，提高學習、工作效率。長期處于憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，很容易患各種疾病，其判斷和分析能力也會下降，容易失去理智，缺乏自制力。積極情緒和消極情緒對人的身體健康、智力發(fā)展、學習效率有著完全不同的作用。情緒是把雙刃劍，情緒需要調節(jié)，據(jù)此作答即可。（2）此問旨在考查學生對調控情緒的方法的認識，旨在考查學生對教材基礎知識的掌握，根據(jù)教材知識回答即可。21.“青春聊天室”是某中學開設的一個網(wǎng)絡分享平臺。在這個平臺上，你可以寫下自己的心事和煩惱，并且尋求網(wǎng)友的幫助和解答。今天，讓我們一起走進“青春聊天室”……最近我發(fā)現(xiàn)自己的身體正悄悄地發(fā)生變化。臉上不知從什么時候起冒出了小痘痘，胸部好像也長胖了一點。每天我都會拿出鏡子來觀察自己，最近照鏡子的次數(shù)越來越頻繁。友友們，我這樣正常嗎?求幫助……（1）請你在這則留言下面寫下自己的評論，為她提供幫助。(至少兩方面)我的同桌是個學習好而且長相甜美的女生。她的一舉一動都會吸引著我的目光，就連上課的時候我也會悄悄地看向她。我這是喜歡上了她嗎?我要不要向她“表白”呢?如果被老師發(fā)現(xiàn)我們早戀肯定會被叫家長，好苦惱啊，我該怎么辦呀?求支招……（2）根據(jù)樓主的留言，請你為他答疑解惑。(至少兩方面)情境一我都上初中了，媽媽還每天送我上學，我真想跟她大吵一架，讓她還我自由。你的建議：。情境二暑假里，我只顧著玩，到最后幾天了作業(yè)還有很多，我打算抄抄答案算了。你的建議：。（3）本期“青春聊天室”推出了“愛護青春花蕾，做自己的守護者”互動專欄，請你分析情境并完成任務。【答案】（1）青春期的生理變化是正常的,我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。我們可以關注自己的變化但不可過度,可以通過參加集體活動來轉移注意力,在追求形體美的同時也要追求內在美。（2）青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往過程中,我們會因對異性的欣賞、對美好的向