《教育心理學》試題（概述）

《教育心理學》試題（概述）

一、填空題

1.心理是人在生活中對的反映，是生物進化到高級階段時人腦的特殊功能。

2.心理就其自身來說，是一個有組織的、整體的。

3.心理活動分為心理過程、和心理狀態(tài)三個方面。

4.心理過程是指在人的認識、情感、方面表現出來的心理活動。

5.是人進行形象思維和創(chuàng)新事物特有的一種心理現象。

6.個性心理就是指一個人在心理過程的發(fā)展和進程中經常表現出來的、比較穩(wěn)定的和

心理特點。

7.客觀現實是不依賴于人的意志而獨立存在的客觀物質世界，包括和社會環(huán)

境。

8.人的心理的主體性最重要的特點在于人的。

9是人類特有的傳遞經驗的形式。

10.教育是以對人的產生影響為直接目標的。

11.的生產是人類社會存在的物質前提。

12.人類社會的不斷進步是發(fā)展的最終結果。

13.教育是人類社會的主要尺度。

14.人的教育主要是人的教育。

15.人的個體特征是指人的身心發(fā)展的。

16.在教育史上，第一個明確提出將心理學作為教育學理論基礎的人是。

17.梅耶將西方科學心理學與教育實踐的關系必做三種道路：“單向道”、和“雙

向道

18.教育心理學是一門研究中學與教的基本心理規(guī)律的科學。

19.教育心理學的常用研究方法主耍有觀察法、實驗法、調查法、、教育經驗

總結法。

20.教育心理學是一門特點鮮明的學科。

二、單選題

1.一位久別家鄉(xiāng)的打工者回到家看到老母親后，他特別激動，流出了熱淚。這屬于人的（）

方面的心理活動。

A.情感B.認識C.意志D.情緒

2.大腦的（）區(qū)域負責人類的高級心理過程。

A.枕葉B.顆葉C.頂葉D.額葉

3.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）

A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會活動

4.“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，這句話表明人的心理具有（）特征。

A.環(huán)境依存性B.物質性C.意識性D.主體性

5.1903年寫成《教育心理學》的美國心理學家是（）。

A.華生B.斯金納C.桑代克D.布魯納

6.梅耶用（）來比喻20世紀中期心理學與教育的關系。

A.“單向道”B.“雙向道”C.“死胡同”D.“多向道”

7.下列哪項不是教育心理實驗的基本組織形式？（）

A.多組實驗形式B.等組實驗形式C.循環(huán)組實驗形式D.單組實驗形式

8.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述體現了（）的心理現象。

A.學習動機B.學習策略C.學習遷移D.學習興趣

9.20世紀20年代之前，心理學的研究中心在（）。

A.歐洲B.美洲C.亞洲D.非洲

10.20世紀60年代初期，發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是（）。

A.桑代克B.斯金納C.華生D.布魯納

三、判斷題

1.心理是人腦的機能，是人腦對內在心理活動的反應。（）

2.1879年，德國人馮特在萊比錫大學出版了世界上第一本心理學著作,標志著心理學的誕生。

（）

3.心理學是研究人的行為的科學。（）

4.心理學研究通過揭示心理現象與客觀世界的關系，為辨證唯物主義哲學提供依據，使人更

自覺的樹立科學的世界觀和人生觀。（）

5.用觀察法進行心理學研究時，一旦有觀察機會，觀察時間應盡可能長。（）

6.調查法的問卷題中，應該包含一定量的測試題目來測試被試回答是否真實。（）

7.個案研究法把個體作為一個研究單位進行的研究，不可以以群體為單位。（）

8.亞里士多德的《靈魂論》，從某種意義上可能是最古老的一本心理學專著。（）

9.教育心理學除探討教與學本身的內外條件外，還應探討相關因素對教與學的影響。（）

10.杜威對教育心理學的創(chuàng)建作出了突出貢獻。（）

四、名詞解釋

1.心理過程

2.心理狀態(tài)

3.教育

4.教育心理學

5.學習心理

五、簡答題

I.心理學研究的主要內容是什么？

2.你認為心理現象的本質是什么？

3.教育的功用主要有哪些？

4.教育心理學研究需要遵循哪些基本原則？

5.簡述西方教育心理學發(fā)展的幾個階段。

六、實例分析

17歲的萌萌是一所重點中學的學生。剛上高中時，滿懷激情，希望三年后能考入自己

心儀的大學。幾個月后，她開始變得傷感、消沉，表現出不滿足自己的現狀。原來，她在初

中時念的是普通中學，成績名列前茅，同學羨慕，老師器重，她有“眾星捧月”的優(yōu)越感。

可是到了重點高中后，她原來的優(yōu)勢和優(yōu)越感都消失不見了，尤其是幾次考試，她的成績在

班級里僅是中等水平，并無突出。這徹底打破了她剛入學時的憧憬。于是她開始廢寢忘食,

刻苦學習，可是效果并不顯著，她的成績還是沒有提高，這時她深受打擊?開始自暴自棄,

遲到早遲，甚至曠課。

請運用你學過的教育心理學相關知識對此進行分析。

【參考答案】

一、填空題

1.客觀事物2.動力系統3.個性心理4.意志行動5.想象

6.心理傾向7.自然界8.意識性9.教育10.身心發(fā)展

11.物質12.生產力13.生活質量14.心理1