2023基礎通關-《戊戌變法》_第1頁
2023基礎通關-《戊戌變法》_第2頁
2023基礎通關-《戊戌變法》_第3頁
2023基礎通關-《戊戌變法》_第4頁
2023基礎通關-《戊戌變法》_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6課戊戌變法一、選擇題1.《近代中國社會的新陳代謝》中說,1840年以來,中國因外患而遭受的每一次失敗都產(chǎn)生過警悟的先覺者,但他們的周圍和身后沒有形成一個群體。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后,中華民族具有群體意義的覺醒由此開始。這里“具有群體意義的覺醒”的標志性事件是(

)A.虎門銷煙 B.洋務運動 C.新文化運動 D.公車上書2.19世紀后半葉中國所經(jīng)受的屈辱和災難,特別是日本擊敗中國,引起了年輕的光緒皇帝的注意,他意識到有必要進行徹底的改革。拉開這一改革序幕的是(

)A.《馬關條約》的簽訂 B.公車上書C.《時務報》的創(chuàng)辦 D.《時局圖》的發(fā)表3.史論結合是歷史學習的基本方法。下列史實與推論對應正確的是A.公車上書——揭開了維新變法的序幕B.百日維新—民主共和觀念深入人心C.“明定國是”詔書—維新派掌握了國家政權D.戊戌政變—提高了光緒皇帝的地位4.下圖反映了中國人創(chuàng)辦報刊數(shù)量的變化。材料可用于研究(

)A.外國書報的翻譯和傳入 B.《資政新篇》的發(fā)表C.維新變法思想的宣傳 D.馬克思主義的廣泛傳播5.下圖為維新變法期間各地創(chuàng)辦的重要報刊。這些報刊A.拉開了維新變法運動的序幕 B.主要宣傳民主共和進步思想C.推動維新變法思想廣泛傳播 D.為變法成功奠定了理論基礎6.對下圖反映的時代主題表述最準確的是(

)A.民族危機的加劇 B.近代化的探索C.中國人民的覺醒 D.西方列強的侵略7.下圖是某報刊登的上海廣智書局的新書廣告,其中有“日本維新三十年史”“政治學中卷憲法編”等。其內容表明當時知識界流行的思潮是A.“自強”“求富” B.“變法圖強” C.“三民主義” D.“民主”“科學”8.學生以“中國近代化的探索”為話題展開討論。下列說法正確的是(

)ABCDA.A B.B C.C D.D9.梁啟超曾說“近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了……第一期,先從器物上感覺不足……第二期,是從制度上感覺不足……第三期,便是從文化根本上感覺不足……”這段話可以體現(xiàn)(

)A.中國近代淪為半殖民地半封建社會的屈辱歷程B.中國近代民族資本主義工商業(yè)曲折發(fā)展的歷程C.中國近代不同階級探索救國救亡的近代化歷程D.中國近代由舊民主主義革命到新民主主義的革命歷程10.下圖描繪的是在戊戌政變中被捕遇害的“戊戌六君子”。下列人物屬于“戊戌六君子”之一的有(

)①曾國藩②康有為③譚嗣同④康廣仁⑤梁啟超A.①③ B.②③ C.③④ D.③⑤二、綜合題11.閱讀材料:材料有一天,康有為被請到總理衙門“問話”,出席“問話”的有李鴻章、翁同龢、榮祿等。問話一開始,榮祿就氣勢洶洶地教訓康有為說:“你老是變法呀變法,可你知不知道,祖宗之法是不能變的!”康有為回答說:“祖宗之法是用來治理祖宗的領土的,今天祖宗的領土都保不住了,祖宗那套法還有什么用呢?……時代變了,祖宗之法也非變不可!”榮祿被駁斥得啞口無言,拂袖而去。請回答:(1)你能說出戊戌變法之前“祖宗的領土都保不住了”的史實嗎?請舉出兩例。(2)康有為在階級屬性上屬于哪一派?變法開始于何時?(3)戊戌變法有何歷史意義?12.看圖識史戊戌變法雖以失敗而告終,但維新志士“變法圖強”的奔走呼號、百日維新大刀闊斧的改革舉措、“六君子”血灑刑場的悲壯命運,都極大地沖擊了時人的思想觀念,給古老的中國社會注入新的活力。(1)看一看:請將上述維新志士同其宣傳的觀,點連線對應。(2)想一想:與洋務運動時期的“中體西用”思想相比,這些維新思想出現(xiàn)了什么變化?

參考答案1.D解析:根據(jù)“甲午中日戰(zhàn)爭失敗后,中華民族具有群體意義的覺醒由此開始”并結合所學內容可知,此處的覺醒指的是甲午中日戰(zhàn)爭后的思想覺醒。甲午中日戰(zhàn)爭后中國掀起了戊戌變法,起到了思想啟蒙的作用,而公車上書是戊戌變法開始的序幕,D項正確;虎門銷煙和洋務運動都是在甲午中日戰(zhàn)爭之前,排除AB項;新文化運動是為了反對袁世凱復辟而興起的,排除C項。故選D項。2.B解析:根據(jù)材料內容結合所學可知光緒帝意識到有必要進行徹底的改革是指進行戊戌變法,而公車上書則是拉開了戊戌變法的序幕,B項正確;《馬關條約》的簽訂是日本擊敗中國簽訂的條約對光緒帝變法的觸動,排除A項;《時務報》是維新變法期間的報紙,排除C項;D項是列強加緊瓜分中國的漫畫,對維新變法產(chǎn)生一定的影響,但是不是拉開改革序幕,排除D項。故選B項。3.A解析:依據(jù)所學可知,1895年春,《馬關條約》簽訂的消息傳到北京,正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超等人義憤填膺,聯(lián)名上書光緒帝,反對同日本人議和,請求變法。即“公車上書”,從而揭開了維新變法運動的序幕,A項正確;辛亥革命使民主共和觀念深入人心,排除B項;“明定國是”詔書的頒布標志著戊戌變法的開始,排除C項;戊戌政變最終使得光緒帝喪失了政權,排除D項。故選A項。4.C解析:依據(jù)題干時間“1894到1898年”,結合所學知可知,1895年《馬關條約》的簽訂,引發(fā)了公車上書,揭開了維新變法運動的序幕。公車上書之后,資產(chǎn)階級維新派創(chuàng)辦大量報刊,宣傳維新變法思想,故C項正確;外國書報的翻譯和傳入與題干信息“中國人創(chuàng)辦報刊數(shù)量的變化”不符,故排除A項;《資政新篇》的發(fā)表是在太平天國運動后期,太平天國運動在1864年失敗,故排除B項;1917年十月革命勝利后,馬克思主義開始在中國傳播,故排除D項。故選C。5.C解析:結合所學知識可知,維新變法期間各地創(chuàng)辦的重要報刊,主要宣傳維新變法思想,推動了維新變法思想的廣泛傳播,故C符合題意;公車上書拉開了維新變法運動的序幕,排除A;辛亥革命時期的報刊主要宣傳民主共和進步思想,排除B;戊戌變法失敗了,排除D。故選C。6.B解析:根據(jù)材料結合所學知識可知,洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動反映的是中國近代化探索的具體史實,中國的近代化從學習西方的器物,到學習西方的制度,再到學習西方的思想,由表及里,層層深入,B項正確;民族危機的加劇和西方列強的侵略在題干中未體體現(xiàn),排除AD項;甲午中日戰(zhàn)爭后中國人民開始覺醒,排除C項。故選B項。7.B解析:據(jù)材料“日本維新三十年史”“政治學中卷憲法編”并結合所學可知,維新變法運動為挽救民族危亡,主張向日本學習,設議院,開國會,定憲法,實行君主立憲,故B項正確;“自強”“求富”是洋務運動的主張,洋務運動主張學習西方先進技術,排除A項;以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派提出三民主義,主張推翻清政府統(tǒng)治,建立資產(chǎn)積極共和國,排除C項;1915年的新文化運動以“民主、科學”為指導,反對封建專制和愚昧,是一次思想解放運動,排除D項。故選B項。8.B解析:根據(jù)所學知識可知,戊戌變法是晚清時期以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方,提倡科學文化,改革政治、教育制度,發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動,B項正確;中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭,A項排除;辛亥革命結束了中國兩千多年的君主專制制度而不是封建制度,C項排除;新文化運動的旗幟是“民主”與“科學”,D項排除。故選B項。9.C解析:根據(jù)材料“近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了……第一期,先從器物上感覺不足……第二期,是從制度上感覺不足……第三期,便是從文化根本上感覺不足……”,結合所學知識可知,近代中國人民為了探索救國救民的道路,先后經(jīng)歷了器物層次,洋務運動以自強求富為旗號,先后建立了一批近代軍事工業(yè)和近代民用工業(yè),制度層次,19世紀末,面對民族危機,以康有為為首的資產(chǎn)階級維新派主張通過變法建立君主立憲制的制度,孫中山主張通過革命建立資產(chǎn)階級共和國,這都是向西方學習政治制度的表現(xiàn),思想文化層次,20世紀初,資產(chǎn)階級又發(fā)起了一場思想文化運動,高舉民主科學的大旗,后期開始宣傳馬克思主義,這是向西方學習思想文化的表現(xiàn)。C項正確;材料沒有涉及“中國近代淪為半殖民地半封建社會的屈辱歷程、中國近代民族資本主義工商業(yè)曲折發(fā)展的歷程”,排除AB項;舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點是五四運動,材料沒有涉及,排除D項。故選C項。10.C解析:根據(jù)所學知識可知,1898年9月21日,慈禧太后等發(fā)動政變,囚禁光緒帝,搜捕維新人士,廢除變法詔令。譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害,史稱“戊戌六君子”。因此,③④符合題意,故選C項;曾國藩是洋務派的代表人物,因此,①不符合題意,排除含有①的A項;戊戌政變發(fā)生后,康有為、梁啟超先后出逃,②⑤不符合題意,排除含有②或⑤的BD項。故選C項。11.(1)第一次,第二次鴉片戰(zhàn)爭,甲午中日戰(zhàn)爭(2)資產(chǎn)階級維新派;1898年。(3)是一次具有愛國救亡意義的變法維新,促進資產(chǎn)階級思想和西方先進科技文化的傳播,在思想文化方面產(chǎn)生了深遠而持久的影響。解析:(1)根據(jù)所學知識可知,第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭后中國被迫簽訂的《南京條約》《北京條約》《馬關條約》都有割地的條款,都是能說明“祖宗的領土都保不住了”。(2)根據(jù)所學知識可知,康有為屬于資產(chǎn)階級維新派;1898年6月,光緒帝在以康有為、梁啟超為首的維新派的推動下,頒布“明定國是”詔書,宣布變法,這一年是農(nóng)歷戊戌年,因此被稱為戊戌變法。(3)根據(jù)所學知識可知,戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新,促進資產(chǎn)階級思想和西方先進科技文化的傳播,在思想文化方面產(chǎn)生了深遠而持久的影響。12.(1)康有為編寫《孔子改制考》;梁啟超主辦《時務報》;譚嗣同的代表作是《仁學》;嚴復翻譯《

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論