2023年遼寧省阜新市中考語(yǔ)文真題

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一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A．勸誡（jiè）墾切（kěn）教誨（huǐ）喜出望外（wànɡ）

B．勻稱（chèn）噴?。╞ó）農(nóng)諺（yàn）妙手偶得（ǒu）

C．彌漫（mí）繚亮（liáo）酷似（kù）氣沖斗牛（dòu）

D．侍弄（sì）取決（jué）欽佩（qīn）抑揚(yáng)頓措（cuò）

2.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，“和合”文化傳統(tǒng)深深根植于中華民族的血脈之中。）的好時(shí)節(jié)，天地與人和；）的好感覺(jué)，人人很親和；）的好人家，日子挺祥和；）的共和國(guó)，心齊力更和……政通人和的美好圖景，是和諧社會(huì)、和諧生活的美麗展現(xiàn)。

A．和風(fēng)細(xì)雨和衷共濟(jì)和顏悅色和氣致祥

B．和氣致祥和顏悅色和風(fēng)細(xì)雨和衷共濟(jì)

C．和風(fēng)細(xì)雨和顏悅色和氣致祥和衷共濟(jì)

D．和衷共濟(jì)和氣致祥和風(fēng)細(xì)雨和顏悅色

3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在新時(shí)代航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展中，讓航天人有了綻放青春的舞臺(tái)。

B．打造“厚道阜新，樂(lè)養(yǎng)無(wú)憂”品牌，是市政府啟動(dòng)康養(yǎng)醫(yī)育示范工程的目標(biāo)。

C．“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)能否駛?cè)肭嗖罔F路，標(biāo)志著世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路正式運(yùn)行。

D．2023賽季，遼籃之所以再創(chuàng)佳績(jī)，是因?yàn)槠溆啦谎詶壍钠床袼删偷摹?/p>

4.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）巍峨的三危山，霞光里的敦煌，因?yàn)橛辛恕岸鼗褪刈o(hù)神”常書(shū)鴻，因?yàn)橛辛恕岸鼗偷呐畠骸狈\詩(shī)，因?yàn)橛辛舜松鸁o(wú)悔入沙海的守護(hù)者，才能得以在現(xiàn)代化進(jìn)程中綻放光彩）。傳統(tǒng)文化）不僅隨現(xiàn)代文明的高速發(fā)展傳承著，而且在人文、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)等諸多方面彰顯出璀璨的價(jià)值。別問(wèn)我為什么對(duì)你如此眷戀，星辰總在閃耀，血脈代代相傳。

A．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“巍峨”是形容詞，“進(jìn)程”是動(dòng)詞。

B．文中畫(huà)線的“綻放光彩”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“傳統(tǒng)文化”是偏正短語(yǔ)。

C．“血脈代代相傳”一句中，“相傳”是謂語(yǔ)。

D．“傳統(tǒng)文化不僅隨現(xiàn)代文明的高速發(fā)展傳承著，而且在人文、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)等諸多方面彰顯出璀璨的價(jià)值?！笔潜硎具f進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

5.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。

B．王維，字摩詰，唐代詩(shī)人，被稱為“詩(shī)圣”，我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)歌《使至塞上》。

C．《瑣記》記述了魯迅在南京求學(xué)時(shí)如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出他探求真理的強(qiáng)烈愿望。

D．艾青寫(xiě)了長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》，贊美“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。

二、名著閱讀

6.在他人需要幫助之時(shí)，伸出援手，這是一個(gè)人源自內(nèi)心的善良。請(qǐng)你任選以下一組人物，寫(xiě)出他們出自哪部名著，并概括這一組人物間體現(xiàn)善良品質(zhì)的相關(guān)情節(jié)。

備選人物：魯智深和林沖祥子和老馬祖孫阿廖沙和小茨岡

三、句子默寫(xiě)

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）人不知而不慍，_________________？（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

（2）_________________，百草豐茂。（曹操《觀滄海》）

（3）海內(nèi)存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）_________________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）馬作的盧飛快，_________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）_________________。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）

（7）山光水色，美景搖曳。與詩(shī)同行，我們登臨黃鶴樓觀賞“__________________，_____________”的明艷之景（崔顥《黃鶴樓》）；我們漫步錢(qián)塘湖邊感受“_______________，____________________”的留戀之情。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

四、選擇題

8.對(duì)下面兩首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

【甲】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

【乙】和晉陵陸丞早春游望杜審言獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙①，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)②。忽聞歌古調(diào)③，歸思欲沾襟。

【解釋】①曙：曉色。②蘋(píng)（pín）：一種生在淺水中的水草。③古調(diào)：指陸丞的《早春游望》。

A．甲詩(shī)五、六句運(yùn)用了比喻的修辭手法，既寫(xiě)景又點(diǎn)明時(shí)令，同時(shí)蘊(yùn)含自然理趣。

B．乙詩(shī)一、二句直接抒發(fā)感慨，只有在外做官的游子才會(huì)對(duì)異鄉(xiāng)物候現(xiàn)象的更新感到驚奇。

C．兩首詩(shī)的三、四句用字精妙傳神，甲詩(shī)用“闊”“懸”描繪出江面開(kāi)闊、揚(yáng)帆前行的景象；乙詩(shī)用“出”“渡”點(diǎn)明了早春物候變化之“新”。

D．兩首詩(shī)均為羈旅之作，都描繪出異地美景并抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

五、對(duì)比閱讀

閱讀下面甲、乙兩段選文，完成后面小題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)），茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也）。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)②于東，兵法乘勞③，此進(jìn)趨之時(shí)也。（選自諸葛亮《后出師表》）

【解釋】：①顧：考慮，顧慮。②務(wù)：致力。③乘勞：趁著疲勞。

9．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）10．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。

（2）是故托臣而弗疑也。

11．用“/”為乙文畫(huà)波浪線的句子斷句。（斷兩處）

臣受命之日寢不安席食不甘味

12．請(qǐng)概括出甲文中對(duì)產(chǎn)生重大影響的事件。（至少兩件）

13．請(qǐng)分別找出甲乙兩文中諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子。

A．猥自枉屈自三峽七百里中

B．三顧臣于草廬之中皆以美于徐公

C．以先帝之明無(wú)從致書(shū)以觀

D．此進(jìn)趨之時(shí)也山川之美

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面材料，完成后面小題

【材料一】從《列子·湯問(wèn)》中的“偃師造人”到《西游記》中的“猴王出世”，中國(guó)的幻想文學(xué)傳統(tǒng)綿延了2000多年，可以說(shuō)，這是科幻文學(xué)能在當(dāng)代中國(guó)文化領(lǐng)域繁榮發(fā)展的重要?dú)v史淵源之一?？苹梦膶W(xué)自清朝末年，在梁?jiǎn)⒊?、魯迅、老舍等文壇巨匠或翻譯、或?qū)懽鞯耐苿?dòng)下，雖歷經(jīng)起伏，但一直前行，一直有讀者。從荒江釣叟的《月球殖民地小說(shuō)》到葉永烈的《小靈通漫游未來(lái)》，再到劉慈欣的《三體》，中國(guó)科幻文學(xué)在跨越百年的歷史發(fā)展中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的科幻作家和作品。（選自《知識(shí)就是力量》，有改動(dòng)）

【材料二】中國(guó)科幻文學(xué)，九重氣象已成春。劉慈欣的《三體》被譯成20多種語(yǔ)言在世界各國(guó)出版，全球銷(xiāo)量突破2900萬(wàn)冊(cè)；中國(guó)著名兒童文學(xué)作家趙華的《古幣之謎》獲得了全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)，以他們?yōu)榇淼目苹梦膶W(xué)創(chuàng)作群體日趨壯大?！吨袊?guó)科幻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)白皮書(shū)（2022）》顯示，2022年中國(guó)新增科幻網(wǎng)文作家4.2萬(wàn)人，其中“00后”占了72%?！昂笮律笨苹米骷业拈_(kāi)闊視野和多元化創(chuàng)作，為中國(guó)科幻文學(xué)打開(kāi)了更廣闊的空間?？苹梦膶W(xué)“母本”轉(zhuǎn)化效果明顯，帶動(dòng)了科幻影視劇的投資熱潮。從20世紀(jì)30年代起，中國(guó)電影人創(chuàng)作出《六十年后的上海灘》《合成人》《未來(lái)警察》等多部帶有科幻元素的影視作品。《流浪地球》《流浪地球2》及《獨(dú)行月球》的上映，使中國(guó)科幻文藝愈加展現(xiàn)出令人矚目的文化想象力和創(chuàng)造力。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

【材料三】近年來(lái)，隨著全民閱讀不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品熱度高漲，科幻文學(xué)在青少年中很受歡迎?？苹瞄喿x有助于青少年認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不同的世界。此外，科幻文學(xué)作品入選中小學(xué)教材，部分學(xué)校開(kāi)發(fā)科幻校本課程，讓科幻文學(xué)和教育的聯(lián)系越發(fā)緊密。未來(lái)可以通過(guò)開(kāi)設(shè)科幻文學(xué)創(chuàng)作課、舉辦校園創(chuàng)作比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步釋放科幻文學(xué)的教育功能，讓更多學(xué)生成為科幻愛(ài)好者，培養(yǎng)其好奇心、想象力等核心素養(yǎng)。探究人類(lèi)命運(yùn)、建構(gòu)價(jià)值體系，中國(guó)科幻文學(xué)的“黃金時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）14．對(duì)上述材料內(nèi)容的理解分析有誤的一項(xiàng)是（）15．材料一中加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”能否刪去？為什么？

16．如果將科幻文學(xué)融入課堂，你是否喜歡？請(qǐng)說(shuō)明理由。

A．在中國(guó)科幻文學(xué)的發(fā)展中，梁?jiǎn)⒊?、魯迅、老舍等文壇巨匠起到了推?dòng)作用。

B．材料二用舉例子、列數(shù)字的方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了中國(guó)科幻文學(xué)取得的成就。

C．近年來(lái)科幻文學(xué)作品入選中小學(xué)教材，所有學(xué)校都開(kāi)發(fā)科幻校本課程，讓科幻文學(xué)和教育的聯(lián)系越發(fā)緊密。

D．三則材料均提到了《三體》，可見(jiàn)其在科幻文學(xué)領(lǐng)域中的影響力很大。

閱讀下面選文，完成后面小題第一支鋼筆梁曉聲①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒(méi)有夾管，吸墨水時(shí)，需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫(xiě)字時(shí)筆尖常常“嘔吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。我已不能再用它寫(xiě)作，只能寫(xiě)便箋或信封。②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買(mǎi)的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂鋼筆寫(xiě)字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個(gè)同學(xué)都有鋼筆，我卻沒(méi)有，做夢(mèng)都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我哭鬧起來(lái)，逼著母親非立刻給我買(mǎi)一支吸水鋼筆不可。母親為難地說(shuō)：“你這孩子，真是不懂事，家里生活用的錢(qián)都已經(jīng)向別人借了，我怎么好意思再?gòu)埧谀?？”我哭鬧得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門(mén)……④那天下雨，我沒(méi)有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔自責(zé)起來(lái)。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過(guò)日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開(kāi)口借錢(qián)。我怎么能為了買(mǎi)一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺(jué)得自己真是太對(duì)不起母親了。⑤于是，我決定要靠自己掙錢(qián)買(mǎi)一支鋼筆。這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車(chē)站走去。火車(chē)站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的車(chē)夫們把手推車(chē)推上坡，可討得五分錢(qián)或一角錢(qián)。⑥我走到那座橋下，站在一棵樹(shù)下躲雨。等待許久，不見(jiàn)有手推車(chē)來(lái)。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹(shù)葉，雨水沖刷著馬路）。馬路上不見(jiàn)一個(gè)行人，只有公共汽車(chē)偶爾經(jīng)過(guò)。遠(yuǎn)處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。⑦我感到沮喪，想離開(kāi)，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車(chē)，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車(chē)人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來(lái)?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車(chē)把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒(méi)穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無(wú)法看見(jiàn)他的臉，分不出是老頭兒還是小伙兒。⑧他剛將車(chē)?yán)酱髽蚱孪?，我便從?shù)下一躍而出，大聲地問(wèn)：“要幫一把嗎？”⑨他應(yīng)了一聲。我沒(méi)聽(tīng)清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車(chē)后，一點(diǎn)兒也不隱藏力氣地推起來(lái)。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，錢(qián)不是容易掙到的。即使一角錢(qián)，也不是容易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實(shí)在推不動(dòng)，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車(chē)人是看不見(jiàn)我的。我剛剛松懈了一下，就感覺(jué)到車(chē)輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車(chē)不容我“偷勁”。那拉車(chē)人，也肯定是憑著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)出一個(gè)孩子用力時(shí)的聲音，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)步子。⑩車(chē)子開(kāi)始下坡了，手推車(chē)飛快地朝坡下沖，那拉車(chē)人身子太輕，壓不住車(chē)把，反被車(chē)把挑得懸起來(lái)，腳離開(kāi)了地面，控制不住車(chē)的方向。?我一直跟在車(chē)后跑，車(chē)一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ隆＼?chē)停了，我也站住了。那拉車(chē)人剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我便大聲說(shuō)：“給錢(qián)。”那拉車(chē)人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，既不掏錢(qián)，也不說(shuō)話。我仰起臉看他，不由得愣住了?！八薄瓉?lái)是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透了，像從水里撈出來(lái)的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。?那一天，我得到了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆，母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期待地說(shuō)：“孩子，你要用功讀書(shū)啊，要不然就太對(duì)不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒(méi)有忘記母親滿懷期望對(duì)我說(shuō)的這番話。如今，二十多年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說(shuō)早已完成它的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。（選自《讀者》,有改動(dòng)）17．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文主要內(nèi)容。

18．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品析第?段加點(diǎn)詞“怔住”的表達(dá)效果。

我完全怔住了。

19．選文第⑥段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？

風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹(shù)葉，雨水沖刷著馬路。

20．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，概括母親的美好品格。(至少兩點(diǎn))

21．選文標(biāo)題“第一支鋼筆”有什么作用？

22．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕拈喿x感受。

閱讀下面選文，完成后面小題。育人的根本在于立德①2023年春，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到位于北京市朝陽(yáng)區(qū)東壩中心公園的植樹(shù)點(diǎn)，同首都群眾一起參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，并悉心叮囑：“孩子教育，跟植樹(shù)一樣，一開(kāi)始就要豎正，否則就會(huì)長(zhǎng)歪?！毖哉Z(yǔ)諄諄，似春風(fēng)雨露，護(hù)佑幼苗茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)木豎正，才能成棟梁；人也要樹(shù)正理想信念，才能健康成長(zhǎng)成才。沃枝葉不如培根本，根基穩(wěn)才能枝干正。因此，育人的根本在于立德。②育人立德，需要從少年兒童抓起。愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，是理想信念之根。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童成長(zhǎng)成才，深情期許，滋潤(rùn)心田。童年是人生成長(zhǎng)的啟蒙階段，幫助少年兒童從內(nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心、對(duì)馬克思主義的信仰；引導(dǎo)少年兒童從做好小事、管好小節(jié)起步，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到品德潤(rùn)身、公德善心、大德鑄魂，讓向陽(yáng)而生的“小樹(shù)苗”努力成長(zhǎng)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的生力軍。③育人立德，要求堅(jiān)持五育并舉的原則?！爸居诘?，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，孔子在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，以道為方向，以德為立腳點(diǎn)，以仁為根本，以六藝為涵養(yǎng)之境），注重學(xué)生全面發(fā)展，因此他的學(xué)生大都多才多藝）。非學(xué)無(wú)以廣才，既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，也要多學(xué)課外知識(shí)，努力做到敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。體育、美育、勞動(dòng)教育，同樣不可或缺。體育鍛煉能夠讓少年兒童享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。美育有助于提高審美和人文素養(yǎng)，塑造美好心靈。勞動(dòng)教育不僅能磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好習(xí)慣，還可以樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美。堅(jiān)持育人和育才相統(tǒng)一，才能幫助少年兒童在人生旅途上選對(duì)路、起好步，得到全面發(fā)展。④育人立德，還要把握少年兒童成長(zhǎng)的規(guī)律。面對(duì)性格各不相同、稟賦各有差異、綜合素養(yǎng)各有千秋的學(xué)子，我們必須包容學(xué)生的差異和不足，用心發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，讓每個(gè)“小樹(shù)苗”都能向陽(yáng)生長(zhǎng)；我們必須呵護(hù)學(xué)生多元多樣的志趣，使學(xué)習(xí)的選擇更多樣、成長(zhǎng)的道路更寬廣，讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)業(yè)有成、人生出彩的機(jī)會(huì)。教