六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附參考答案（a卷）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.于2006年被列入世界文化遺產(chǎn)的是（

）。A.黃海候鳥棲息地B.安陽殷墟C.龍門石窟2.蒙古袍成為蒙古族人們的傳統(tǒng)服裝，這與當?shù)氐模?/p>

）有關(guān)。A.自然環(huán)境B.生活方式C.生產(chǎn)方式D.以上全是3.下圖中，圖（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

4.中國的（

）對人類文明發(fā)展史產(chǎn)生了重大影響。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字5.七大洲里面積最大的是（

）。A.北美洲B.亞洲C.非洲6.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近（

）處。A.十B.百C.千7.印度文明發(fā)祥于（

）。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域8.歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行（

）。A.握手B.貼面禮C.擁抱禮9.在中國歷史上，位于黃河流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人10.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河、恒河流域二.填空題(共10題，共36分)1.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

），而是相互（

）。2.安陽殷墟以其重要的歷史、文化、科學和藝術(shù)價值，成為人類文明進程中一個重要的（

），于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。3.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的（

）。4.遠古先民經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到（

）、從漁獵到（

）的偉大變革。（

）的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。5.中國歷史上第一個有文獻可考的古代都城遺址是（

）。6.（

）的開辟加強了各個大陸之間聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。7.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（

）的重要源泉。8.建筑作為一種（

），適應于各地（

）的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（

）的反映。9.（

）的建造充分證明了古埃及人在建筑學、數(shù)學、物理學等方面的水平之高。10.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.古人曾利用人力、畜力、風力、電力等方式來傳遞信息。（

）2.因紐特人用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋。（

）3.中國文化走向世界，增進不同國家和民族的理解，有利于不同文化取長補短。（

）4.很多國家的風俗習慣和法律規(guī)定與我國不一樣，我們不需要特別關(guān)注或尊重。（

）5.古代文明相互之間是孤立存在的。（

）6.在中國歷史上，位于長江流城的半坡人（距今約七千年）和位于黃河流城的河姆渡人（距今約六千年），早就開始了定居生活。（

）7.孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。（

）8.金字塔是外星人建造的。（

）9.長江、黃河是中華民族的“母親河”。（

）10.歐洲、美國在迎送賓客時流行擁抱禮。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線。中

國

自由女神唐代書法家

斗獸場黑人領(lǐng)袖

萬里長城美

國

顏真卿古羅馬

曼德拉五.簡答題(共6題，共44分)1.當前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習慣，減少病毒傳播機會，國內(nèi)專家學者呼吁大家在任何地方就餐時都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對此你同意嗎？為什么？2.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區(qū)域，并指出所在的大洲。3.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應該怎么做呢？4.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀？

（

）（

）（

）（

）5.15世紀初期和末期，世界曾經(jīng)歷了哪兩次偉大航行？新航路的開辟有什么重要意義?6.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎？請你用自己喜歡的方式與同學們分享一下。六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.C9.A10.A二.填空題1.孤立存在的；學習和借鑒的2.里程碑3.中華文明；重要源泉4.農(nóng)耕；畜養(yǎng)；原始農(nóng)業(yè)5.殷墟6.新航路7.中華文明；文化自信8.文化；自然環(huán)境；生活方式9.金字塔10.文明時代；門檻三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.我同意這個做法，因為使用公筷或分餐制能夠更好地減少通過共食食物帶來的病毒傳播的機會，這是一種非常安全的做法，值得提倡。2.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。3.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。4.泰國；日本；印度；韓國5.中國的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。6.示例：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等，這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感。可對西方人來說，這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬，甚至不快，因為西方人會把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對方在詢問他們的私