部編版道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴 測試卷及答案1套

部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.下列做法能讓我們交到更多朋友的是（

）。A.只找志同道合的好朋友一起玩B.不管什么人，都和他們稱兄道弟C.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同2.如果被同學(xué)冷落了心情會（

）。A.感到很幸福B.感到很快樂C.感到很孤獨3.她們是雙胞胎姐妹，（

）。A.性格特長等完全一樣B.性格特長等不一樣C.有很多相似點，可有各有不同D.完全不同4.有時，我們會不由自主的說謊話，也會因為（

）而說謊。A.高興、膽怯或膽大妄為B.恐懼、膽怯或虛榮好勝C.憂傷、膽怯或虛榮好勝D.恐懼、膽怯或膽大妄為5.我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全（

）自己。A.承認B.否定C.肯定D.夸獎6.每個人都有自己的特點，我們可以（

）了解自己的特點。A.鏡子中B.活動中C.他人的看法D.以上都是7.短跑時，小宇因為摔倒導(dǎo)致我們沒有獲得團體冠軍，大家應(yīng)該怎樣對他（

）。A.埋怨B.安慰C.冷落D.諷刺挖苦8.我特別愛說話，趙文沉默寡言，我（

）。A.希望他能和我一樣愛說話，不然就不和他做朋友B.跟他成為朋友，學(xué)會了安靜地傾聽C.不與他來往，因為我們性格不同9.下面能體現(xiàn)同學(xué)相處快樂的是（

）。A.拔河比賽中高年級同學(xué)欺負低年級同學(xué)B.歌詠比賽中各自展示自己的風(fēng)采C.考試時同學(xué)們互相幫助傳遞紙條10.好朋友被人打了，要我?guī)退蛉?，我?yīng)該（

）。A.幫他打人B.不理睬C.勸阻他D.不知道怎么辦二.(共10題，共36分)1.不同的我們在（

）集體中友好交往，共同度過美好的時光。2.每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們自己豐富、（

）的內(nèi)心世界。3.巧（

）不如拙（

）。4.用理解的眼光看待（

），接納他人與自己的（

），我們將會交到更多的朋友。5.我們總有這樣或那樣的（

），但是，這些（

）都不足以完全否定自己。學(xué)會（

）自己、（

）自己，讓自已變得更好，我們就能做更好的自己……6.有同學(xué)相伴是（

）的。7.同學(xué)之間有很多相同點，可又（

）。就像一棵樹上找不到兩片相同的葉子一樣。8.我們每個人都有自己的（

），也有（

）的地方，我們可以不斷地改進（

），使自己變得更好。9.用（

）的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。10.每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己（

）的事物，（

）的經(jīng)歷，特別的感受。三.(共10題，共20分)1.同學(xué)相伴的生活，處處有快樂。（

）2.誠實就是要實事求是，在學(xué)習(xí)、考試中不弄虛作假。（

）3.不用和同學(xué)們之間友好相處，反正放學(xué)了就各回各家。（

）4.小軍是個殘疾人，在平時我們應(yīng)該多幫助他。（

）5.每個人都有不同的特點和愛好，我們要尊重每個人所具有的特點。（

）6.小剛腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。（

）7.如果和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)和矛盾，要相互諒解，并作出一定的讓步。如果是自己錯了，就說一聲“對不起”。（

）8.我們每個人都有自己的特點，都是很完美的。（

）9.我們身邊的每個人都是不同的，學(xué)會和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（

）10.小青從不肯把自己喜歡的東西拿出來跟大家分享，怕被別人弄壞了。（

）四.(共6題，共32分)1.如果遇到下面的情況，你該怎么做？測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該：2.結(jié)合學(xué)習(xí)、玩耍、運動等活動，說說自己的特點。3.你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗嗎？和大家交流一下吧！4.你認為自己在哪些方面做得比較好，哪些方面還需要繼續(xù)改進？5.你對自己有著怎樣的期望？6.你認為哪些行為能體現(xiàn)了一個人誠實的品質(zhì)？五.(共2題，共14分)1.下面有一個圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來并涂上顏色，然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。2.誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你贊成下列同學(xué)的做法嗎？贊成的在括號前打“√”號，不贊成的在括號前打“×”號。（

）張敏忘記完成老師布置的作業(yè)，課代表催交作業(yè)時，他謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（

）李曉不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向?qū)Ψ降懒饲?。?/p>

）老師表揚鄧斌板報畫的好，鄧斌卻說："這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。"（

）小文是個熱情的孩子，一天同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他卻說自己養(yǎng)了很漂亮的金魚。（

）學(xué)校要舉辦手工作品競賽，張方對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽。參考答案一.1.C2.C3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.C二.1.同一個2.獨特3.詐；誠4.他人；不同5.缺點；缺點；改進；接納6.快樂7.各有不同8.特點；不完美；自己9.理解10.喜愛；美好三.1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.1.虛心向同桌請教，并表示感謝。2.答：鏡子中的我一張小圓臉，扎著馬尾辮，我做事比較細心。我喜歡閱讀，看書時我聚精會神，別人說話都聽不見。我的個子高高的，喜歡打籃球，我打籃球擅長進攻，勇往直前。3.（答案不唯一）同學(xué)A：我認為“不同”的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大，負責(zé)拎水，力氣小的王琳琳就負責(zé)拖地，我倆配合的可好了。同學(xué)B：我認為“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學(xué)會了安靜的傾聽，這讓我更受大家歡迎了。同學(xué)C：我認為“不同”的同學(xué)可以尋找共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友趙亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。4.示例：我認為我數(shù)學(xué)學(xué)得比較好，但英語學(xué)起來比較費勁，而我的好朋友小民恰恰相