教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷及答案（考點梳理）

教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.與太陽和月球相比，地球最主要的特點是（

）。A.能轉動

B.很大

C.有生命2.一天早晨，小明測得一棵小樹在陽光下的影子長5米，過一小時再去測量，小樹的影子（

）。A.不變

B.大于5米

C.小于5米3.以下關于月球和太陽的大小關系說法正確的是（

）。A.月球比太陽大得多

B.月球比太陽小得多

C.月球和太陽差不多大4.制作科學小報時要合理利用收集到的（

）。A.圖片

B.文字

C.文字和圖片5.海洋的面積比陸地大，它們各占地球表面比例約為（

）。A.3:7

B.7:3

C.5:56.關于光源、遮擋物和屏三者之間關系，下列說法正確的是（

）。A.遮擋物位于光源和屏之間

B.光源位于遮擋物和屏之間

C.屏位于遮擋物和光源之間7.下圖的月相是（

）。A.滿月

B.新月

C.上弦月8.距離地球最近的天體是（

）。A.太陽

B.月球

C.火星9.月相的變化是有規(guī)律的，農歷下半月的月相（

）。A.逐漸變大

B.逐漸變小

C.先變大后變小10.為了使手電筒照射下物體的影子發(fā)生變化，我們可以選擇的做法不包括（

）。A.改變手電簡的照射角度

B.改變物體的擺放

C.打開或關閉手電簡光源二.填空題(共10題，共36分)1.月球的引力大約是地球的（

）。2.制作有關地球的主題海報步驟：①給（

）和（

）涂上顏色并說明原因。②（

）和選用與地球有關的圖片和文字資料。③小組討論和確定地球海報的主題（

），可以是藍色、白色、綠色、彩色等。④制作海報。合理利用收集到的文字和圖片，用（

）表達我們對地球的認識。⑤展示和交流。在交流時，介紹海報所表達的內容。3.地球是一顆有著豐富液態(tài)（

）的星球。4.我們生活在地球上，當我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的（

），晚上可以看到明亮的（

）。5.通過改變手形，我們可以變化出許多有趣的（

）。6.地球表面積約為5.1億平方千米，其中陸地占（

）%；海洋占（

）%。7.我國東漢時期天文學家（

）認為地球是（

）。8.在模擬實驗中，一開始就觀察到了整個船模，說明了他是在（

）移動。9.第一個用實踐證明地球是球體的科學家是（

）。10.地球上的水資源主要集中在（

）。陸地面積和海洋面積相比，（

）的面積大。三.判斷題(共10題，共20分)1.改變被照物體的遠近，影子的大小會發(fā)生改變。（

）2.月球、地球和太陽緊密地聯系在一起，已經有幾十億年了。（

）3.遮光物只有是一個不透明、不發(fā)光的物體才能形成影子。（

）4.影子的產生不僅要有光源還要有遮擋物和光屏。（

）5.從清晨到黃昏，太陽在天空中的高低變化：高—低—高。（

）6.地球有很豐富的水，河流、湖泊、海洋、冰川等都有液態(tài)水。（

）7.1519年，航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，3年后，他的船隊又回到了出發(fā)地。（

）8.我們看到的太陽和月亮是恒星。（

）9.上半月的月相從圓變?yōu)槿?，下半月的月相從缺變?yōu)閳A。（

）10.元宵節(jié)的月相是滿月。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請將下列天體與其對應的特點連線。

有生命太陽

能發(fā)光地球

有水月球

有環(huán)形山

有黑子五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共36分)1.簡答題。為了保護地球的生態(tài)環(huán)境，我們應該保護水資源，請你寫出如何節(jié)約用水，至少寫3條。2.為什么太陽和月球的大小看上去差不多呢？3.請你寫出中國嫦娥探月工程計劃分為哪三個階段。4.小娟早晨7時從家去學校，她是迎著太陽走的，下午4時從學校回家，她還要迎著太陽走，學校在小娟家的什么方向？為什么？5.如果月球上的環(huán)形山是因某些天體撞擊而產生的，那么天體運行的速度對產生環(huán)形山的大小有怎樣的影響？天體自身體積對產生環(huán)形山的大小又有怎樣的影響？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。月亮美稱知多少月亮，這顆美麗的星球，人類為它編織了許許多多神奇的傳說，它也在人類文明史上留下了千古流傳的美名。僅在我國古代典籍和文學作品中，就有近90個富有詩意的美稱和雅號。這些形象、美妙的別稱在古詩詞中也經常出現。玉兔——著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕?！翖壖惨构狻构夂蔚拢绖t又育?！耋浮獩鱿鼰熿\外，三五玉蟾秋。——方干桂魄——桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧?！K軾蟾蜍——閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。——賈島顧兔——陽烏未出谷，顧兔半藏身?！畎讒染辍溉碎L久，千里共嬋娟。——蘇軾玉盤——汗漫鋪澄碧，朦朧吐玉盤?！钊河裼駢亍P簫聲動，玉壺光轉、一夜魚龍舞?！翖壖灿褫啞褫喓亻_，劍閣連星起?！樫e王玉弓——尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓?！钯R你還知道關于月亮的哪些美稱？請寫出兩個。八.綜合題(共3題，共25分)1.學校體訓隊的小剛同學，周六和爸爸到公園鍛煉，這是他在運動軟件上留下的運動記錄（如圖）。請仔細讀圖，完成以下習題：1.從小剛的運動軌跡來看，他進行的運動是（

）。A.直線運動

B.曲線運動

C.既有直線運動又有曲線運動2.小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時間約為5分鐘。誰的跑步速度快？（

）A.爸爸

B.小剛

C.沒法判斷2.兩名同學各畫了一幅畫，名字叫“農歷初三的月亮”，請你判斷哪幅畫畫得正確，并說明理由。3.關于環(huán)形山的形成，科學家認為是流星、小行星等撞擊月球形成的，我們來做模擬實驗。1.在模擬環(huán)形山形成的原因中，托盤和細沙模擬的是（

）。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的環(huán)形山2.制造環(huán)形山的過程中，下列做法不正確的是（

）。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一個球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出C.必須朝同一個方向扔球3.觀察到的現象，描述不正確的是（

）。A.有的坑大，有的坑小

B.有的坑深，有的坑淺

C.有的坑重疊，有的沒有坑4.模擬制造的環(huán)形山與真實的月球環(huán)形山比較（如圖），得出的結論是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.B6.A7.A8.B9.B10.C二.填空題1.2.太陽；月球；收集；色彩；色彩3.水4.太陽；月球5.手影6.29；717.張衡；渾天如雞卵8.平面9.麥哲倫10.海洋；海洋三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.（1）刷牙時關上水龍頭；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水澆花；（4）洗腳水可以沖廁所。2.當一個距離我們比較遠的物體與我們之間的距離越大，我們看到的該物體越小。太陽與地球之間的距離大約為15000萬千米，月球與地球之間的距離大約為38萬千米，雖然太陽的體積更大，但由于太陽距離我們地球太過遙遠，導致太陽和月球的大小在我們看來是差不多的。3.答：一期工程為“繞”，即繞月探測；二期工程為“落”，即實施月球軟著陸和自動巡視勘察；三期工程為“回”，即實現月球樣品采樣后自動返回。4.學校在小娟家的東方。因為早上太陽從東方升起，傍晚從西方落下，早上