人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（考試直接用）

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如果3

5是3和5的倍數(shù)，那么橫線上可能是（

）。A.1、4、7

B.2、5、8

C.任何數(shù)2.一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，則這個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和（

）。

A.大于3

B.等于3

C.是3的倍數(shù)

D.小于33.從右面觀察，所看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.4.一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是：正面左面右面這個(gè)圖形最少由（

）個(gè)正方體組成的立體模型。A.3

B.4

C.55.美麗的圖案都用到了（

）

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)6.下面圖形中，（）繞著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°后能和原圖重合。A.

B.

C.

二.判斷題(共6題，共12分)1.一個(gè)三位數(shù)73□，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，□里只能填2。（

）2.把一個(gè)蛋糕平均分的份數(shù)越多，每份蛋糕就越小。（

）

3.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的5倍，表面積就擴(kuò)大為原來(lái)的25倍。（

）4.一個(gè)圖形距離對(duì)稱(chēng)軸3厘米，那么它的軸對(duì)稱(chēng)圖形距離對(duì)稱(chēng)軸也是3厘米。

（

）5.2019＝3×673，所以，2019的最大因數(shù)是673。（

）6.30以內(nèi)4的倍數(shù)有4，8，12，16，20，24，28，……。（

）三.填空題(共8題，共33分)1.用棱長(zhǎng)5厘米的三個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)的三個(gè)小正方體的表面積減少了（

）平方厘米。2.正方形的面積是9平方分米，如果它的邊長(zhǎng)擴(kuò)大10倍，面積擴(kuò)大（

）倍。3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。3.6小時(shí)=（

）小時(shí)（

）分

320000平方米=（

）公頃25厘米=（

）米

125分=（

）小時(shí)20克=（

）千克

1500千克=（

）噸4.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是：物體或圖形只是（

）發(fā)生了變化，（

）和（

）都沒(méi)有變化。5.常用的體積單位有（

）、（

）、（

）。6.（1）①號(hào)圖形繞C點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到（

）號(hào)圖形。（2）①號(hào)圖形繞C點(diǎn)（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）°得到了③號(hào)圖形。（3）畫(huà)出③號(hào)圖形繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（4）畫(huà)出圖中長(zhǎng)方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形。7.棱長(zhǎng)1厘米的小正方體至少需要（

）個(gè)可拼成一個(gè)較大的正方體。需要（

）個(gè)這樣的小正方體可拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的大正方體，如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（

）米。8.如圖（單位：厘米):①上面的長(zhǎng)方體，上、下兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。②上面的長(zhǎng)方體，左、右兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。③上面的長(zhǎng)方體前、后兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。④上面的長(zhǎng)方體的表面積的和是（

）平方厘米。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共15分)1.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B，將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。2.先畫(huà)一畫(huà)，再用數(shù)對(duì)表示各點(diǎn)的位置。（1）三角形ABC向下平移3格得到三角形A'B'C'，請(qǐng)你畫(huà)出得到的圖形，并用數(shù)對(duì)表示平移后的圖形各頂點(diǎn)的位置。（2）把三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°所得的圖形A＂B＂C畫(huà)出來(lái)，并用數(shù)對(duì)表示出頂點(diǎn)A＂，B＂的位置。六.解答題(共6題，共37分)1.晚上小明家正開(kāi)著燈在吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開(kāi)關(guān)，這時(shí)燈是亮還是暗？如果按了50下呢？2.王老師家的電話號(hào)碼是七位數(shù)，從高位到低位排列依次是：最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，3的最小倍數(shù)，最大的一位數(shù)，最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請(qǐng)你猜一猜，王老師家的電話號(hào)碼是多少？3.樂(lè)樂(lè)家臥室的開(kāi)關(guān)最初在關(guān)閉狀態(tài)，若按1次之后燈是開(kāi)著的，那么在開(kāi)和關(guān)13次后，燈是開(kāi)的還是關(guān)的呢？如果開(kāi)和關(guān)200次后，燈又是怎么樣的？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.4.用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？5.下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫？（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？（3）這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快？哪一時(shí)間段比較穩(wěn)定？（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？6.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.C6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×三.填空題1.1002.1003.3；36；32；0.25；；0.02；1.54.位置；形狀；大小5.立方厘米；立方分米；立方米6.（1）②（2）逆；90（3）（4）7.8；1000；108.6.6；6.6；30.25；86.9四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：如圖：2.（1）A’（8，4），B’（4，2），C’（8，2）。（2）A＂（8，3），B＂（12，5）。六.解答題1.解：一開(kāi)始燈是開(kāi)著的，按一下是關(guān)著的，按兩下是開(kāi)著的，按三下是關(guān)，按四下是開(kāi)，按五下是關(guān).....可以看出奇數(shù)次，燈是關(guān)著的狀態(tài)，按偶數(shù)次是開(kāi)著的，所以按第50下的時(shí)候，燈是開(kāi)著的。答：按5下，燈暗，按50下燈是亮著的。2.24139183.解：根據(jù)分析可知：拉奇數(shù)次時(shí)，燈為打開(kāi)狀態(tài)，拉偶數(shù)次時(shí)，燈為關(guān)閉狀態(tài).因?yàn)?3是奇數(shù)，開(kāi)關(guān)13次后，是打開(kāi)狀態(tài)；因?yàn)?00是偶數(shù)，開(kāi)關(guān)200次后，燈處于關(guān)閉狀態(tài).4.要搭成這樣的立體圖形