六年級政治上學期期末試題(五四制)

PAGEPAGE6黑龍江省大慶市肇源縣2016-2017學年六年級政治上學期期末試題（五四制）題號一二總分核分人得分一、選擇題（下列各題四個備選答案中，只有一項最符合題意，請選出。每小題3分，共69分）1.現(xiàn)在，許多老師鼓勵學生通過獨立分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。這是（）A.培養(yǎng)學生自主學習的能力B.強調(diào)提高學習效率的重要性C.督促學生有計劃地學習D.引導學生科學安排學習時間2.當你付出很多辛苦，取得好的學習成績的時候，你會感到無比喜悅。這體現(xiàn)（）A.學習是快樂的B.學習是一個努力探究的過程，充滿痛苦C.對于學生來說，學習是苦樂交織的D.享有學習的權(quán)利和機會，是令人快樂3.我國每年被表彰的全國勞動模范來自各行各業(yè)，既有從事高尖端行業(yè)的科技工作者，也有任勞任怨與垃圾打交道的清潔工；既有來自一線的藍領(lǐng)工人，也有在管理崗位上開拓創(chuàng)新的管理者；既有辛勤培育祖國花朵的園丁，也有臉朝黃土背朝天的農(nóng)民……。這表明（）①生命的意義有的高尚，有的庸俗②生命的價值有的重大，有的渺?、廴说纳哂歇毺匦?，不可能完全相同④實現(xiàn)人生價值的方式是與眾不同的A.①③B.②③C.③④D.②④4.“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子?！边@句諺語所揭示的道理是（）A.集體的力量取決于人數(shù)的多少B.任何個人的影響都是微不足道的C.團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D.集體利益和個人利益是對立的5.有一些人從小就樹立了自己的人生理想，并不斷朝著這個方向努力，最終走向成功。這告訴我們（）A.要參與實踐，只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)理想B.只需要從小樹立遠大理想C.要想象出更好的“自我”形象，激勵自己去奮斗D.要給予自己積極的心理暗示，提醒自己是天才6.理智控制法是調(diào)控情緒的一個重要方法，下列選項中運用了這一方法的是（）Ａ.小超心情不好時去打籃球Ｂ.小國感到郁悶時找朋友聊天Ｃ.被好朋友誤解，小健虎拳擊沙袋Ｄ.小強忍失去親人的悲痛，努力學習7.現(xiàn)在，許多學校開設(shè)了各種各樣的校本課程，如“圍棋天地”“篆刻入門”“音樂欣賞”“休閑體育”“小小發(fā)明家”等。對此下列說法中你贊同的是（）①不盲目從眾，選擇適合自己的課程②這有利于我們培養(yǎng)正當?shù)呐d趣愛好③這是鼓勵同學們參加豐富的文化活動④這有利于同學們培養(yǎng)高雅的生活情趣A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.有的同學玩電子游戲嚴重影響了學習，而有的同學玩電子游戲?qū)ψ约旱膶W習沒有什么負面作用。你認為其中的主要原因可能是（）A.能否正確地選擇電子游戲的內(nèi)容B.能否適當?shù)?、有?jié)制地玩電子游戲C.能否認識到電子游戲是不良誘惑D.是否有抵制電子游戲的先天因素9.小明想競選班長，帶領(lǐng)大家一起創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，以下是他的演講提綱，其中不恰當?shù)氖牵ǎ〢.我們要有共同的目標B.我們要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體C.為了減輕同學們的負擔，班里的活都由我來干D.我們要團結(jié)協(xié)作，互助前行10.當我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、歡歌笑語，聞到草木清香、百花芬芳時，我們可以感悟到（）A.人是大自然的主宰B.生命是世界上最寶貴的財富，世界因生命而變得生動和精彩C.中國是世界上最美麗的國家D.生命是頑強的11.年僅33歲的青年歌手姚貝娜在生命的最后時刻，選擇了另一種大愛的方式存在——捐獻自己的眼角膜。由此可見姚貝娜的生命觀是（）A.肯定生命，永不放棄生的希望B.珍愛生命，將生命的價值延伸C.漠視生命，視生命為身外之物D.尊重生命，用生命來謀取名譽12.臨近期末考試，小剛總是擔心考不好，整天唉聲嘆氣，吃不好，睡不香。對此認識正確的是（）①小剛產(chǎn)生了消極情緒②這是大多數(shù)考生都會遇到的事情，不用理會③這會妨礙小剛正常水平的發(fā)揮④這種情緒一旦產(chǎn)生，就不可排解A.①④B.①②④C.①②③D.①③13.貝多芬酷愛音樂，最終成為世界著名的音樂大師；愛迪生從小喜歡擺弄小玩具，長大后成為科學巨人……這主要說明高雅的生活情趣（）A.有益于身心健康B.對人的發(fā)展有促進作用C.使人道德高尚D.有益于修身養(yǎng)性14.兩位花季少年因吸毒被拘留，據(jù)兩人交代，他們是在一次朋友聚會上由于好奇而吸食了毒品，而后一發(fā)不可收拾。由此可見（）A.千萬不要有好奇心B.從眾心理都是有害的B.吸毒是犯罪行為，應(yīng)該受到法律的嚴懲D.要正確把握好奇心，克服盲目從眾，拒絕庸俗情趣15.初中生女學生小蘇在乘坐公交車回家時，看到一名歹徒搶走一位老太太的手機，小蘇趕緊追了上去，欲從歹徒手中搶回手機，在與歹徒搏斗的過程中，小蘇被歹徒的利刃刺成重傷。對此事比較合理的認識是（）A.小女孩多管閑事，自找苦吃B.小女孩見義勇為，精神可嘉C.我們一定要像小蘇一樣敢于同歹徒搏斗D.我們見義勇為要量力而行，加強自我保護16.詩人席慕蓉的《青春》寫道：“青春是握在手里的細沙，不知不覺已然漏去；青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去?！边@詩句告訴青少年（）A.青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾B.青春是矛盾的，要促進生理和心理的協(xié)調(diào)C.青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望D.青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)作美好人生17.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高?！毙∏嗾J識自我的途徑是()A.他人的態(tài)度B.考試成績的反饋C.自我觀察和反省D.集體綜合評價18.某中學積極開展學生社團活動，校園里有文學社、書畫社、足球社、攝影社、禮儀社……豐富多彩的活動促進了學生多元發(fā)展。這有利于學生()①培養(yǎng)高雅的生活情趣②增強社會實踐能力③磨礪堅強的意志品質(zhì)④消除學習帶來的壓力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④19.小麗今天精神有點不集中，一道數(shù)學題已經(jīng)想了好久也沒有找到頭緒。這時，班長興奮地跑過來對她說：“你上次英語口語大賽獲得了市一等獎。”聽到這個消息后，小麗高興得跳了起來。再回頭思考那道數(shù)學題，很快就有了思路。這表明()①情緒可以充實人的精力②情緒會使人難受③情緒會提高個人的活動效率④情緒會對人產(chǎn)生神奇的力量A.①②③B.①③④C.②④D.①②③④△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△學校年班姓名△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△裝訂△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△學校年班姓名△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△裝訂線示我們（）①要熱愛生活②要保持樂觀幽默的生活態(tài)度③不要把精力放在學習上④要學會做樂觀的人A．①②B．③④C．①②④D．①②③④21.“剁手族”，是指一些年輕人網(wǎng)購成癮，只要在網(wǎng)店中發(fā)現(xiàn)中意的商品，就會忍不住投下訂單，事后看著空空的“錢袋子”又后悔不迭，并信誓旦旦地告誡自己“以后再買就剁手”。告別“剁手族”，就要（）A.克服盲目從眾心理B.增強自我控制能力C.抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑D.積極倡導綠色消費22.隨著社會的進步，手機越來越智能化，也越來越好玩，它占據(jù)了人們越來越多的時間。發(fā)微信、打游戲、看小說……不僅是成年人，許多孩子都成了十足的“手機控”，令家長無奈又煩躁。對此認識不正確的是（）A.要加大對手機網(wǎng)絡(luò)的整頓治理，凈化社會環(huán)境B.家長應(yīng)做好表率和監(jiān)督，指導孩子合理使用手機C.手機嚴重影響學習和健康，必須堅決禁止學生使用手機D.父母應(yīng)指導孩子豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)高雅情趣23.下列做法能體現(xiàn)青少年具有自我保護意識的是（）A.看見聚眾賭博——賭一賭B.看見別人抽煙很過癮——試一試C.逃生避險演練——學一學D.交叉路口，紅燈亮——闖一闖二、非選擇題（共31分）1.周末，小明與家人一起去景區(qū)游玩。爸爸開著車在道路上正常行駛，突然，旁邊一輛車違規(guī)變道突然穿插到前面。爸爸為避免與其碰撞而緊急剎車并猛打方向盤。剛才還很平靜的爸爸一邊罵人一邊加速追趕，想用同樣的方式“教訓”那輛車上的司機。小明和媽媽趕緊制止了爸爸。回家后，小明為了讓爸爸以后不再開類似的“斗氣車”，想給爸爸一些溫馨提示。聰明的你想一想，小明會用到思品課中的那些知識？（8分）2.狼喜群居，群而發(fā)之，群而進之。目標出現(xiàn)，群而攻之。狼對于目標之攻擊，主攻者勇往直前，佯攻者避實就虛，助攻者蠢蠢欲動，后備者嚎叫助威……各司其職，配合默契，有條不紊。組織之嚴密人所不及，協(xié)作之精神讓人佩服。說一說，狼對目標的攻擊方法對我們建設(shè)良好班集體有什么啟示？（7分）3.閱讀情景，回答問題。情景一：出操時，在擁擠的樓梯口，一位同學踩了你的腳，你很不高興……情景二：拿到上星期的英語測試卷，同桌看到自己的分數(shù)很不理想，自怨自艾地嘆道：“我真的什么都不行?！弊谝慌缘哪恪?）在情景一中，你應(yīng)該怎么做？說明理由。（4分）（2）在情景二中，你會如何勸說自己的同桌？（4分）4.2015年，教育部重新修訂了《中小學生守則》，新版《守則》將舊版中“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻”等內(nèi)容刪除。顯然，新版《守則》更注重向未成年人傳遞自我保護意識，增強未成年人的應(yīng)急處置能力，進而引導未成年人見義智為。請回答：生活中面對突發(fā)事故和不法侵害，我們應(yīng)該怎樣做到自我保護？（8分）

一、123456789101112121415ACCCCDDBCBBDBDD1617181920212223DCCBCBCC二、1.①珍愛生命。人的生命只有一次，既要尊重自己的生命，也要善待他人的生命。②善于調(diào)控情緒，做情緒的主人。③寬以待人，不與他人斤斤計較。④遵守規(guī)則。要尊重規(guī)則，遵守交通法規(guī)。2.①要有共同的奮斗目標；②各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體；③團結(jié)協(xié)作，互助前行。3.（1）用理智控制自己。因為不良情緒會有消極影響，應(yīng)學會調(diào)控自己的不良情緒。（2）①要用全面的眼光認識自己，看到自己的優(yōu)點。②要用發(fā)展的眼光看待自己，通過努力不斷完善自己。4.①未成年人在面對突發(fā)事故和不法侵害時，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機制靈活的方法與其斗爭。要保持冷靜，機智應(yīng)對，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。②我國法律保護未成年人的合法權(quán)益，未成年人要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。、不要過分抬高他人以至對之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評價增高。沒有誰能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權(quán)威，但很少與人真正的才德相符，命運往往使其才德不稱其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實有之物。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗，應(yīng)明辨事理，矯枉