三年級語文知識點(diǎn)分類練習(xí)卷-第4單元

三年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)卷第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)一、給下列多音字選擇正確讀音。A.shāoB.shào1.我們只要稍()微動動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都很簡單。2.“稍()息”、“立正”、“齊步走”是體育課上最常聽到的命令。二、用“√”選擇正確讀音。干燥（zàozhào）灼傷（zuózhuó）萬壽菊（sòushòu）適宜（shìshí）芬芳（fēngfēn）吻合（wěnwěng）蘇醒（xǐnxǐng）強(qiáng)烈（qiángqiǎng）阻力（zǔzhǔ）超越（cāochāo）逆風(fēng)（lìnì）陌生（màimò）水缸（gānggōng）一副（fūfù）空隙（xīｘì）掀開（xiānxīn）鉗子（qiángān）腹部（fùfò）水墨畫(mòmù)

染綠(lǎnrǎn)

碎了(suìshuì)釣竿（gāngǎn）浪花(nànɡlànɡ)

飛濺(jiànjiè)

清爽(shǎnɡshuǎnɡ)松針（zhēnzhēng）浪花（làlàng）蘑菇（mómú）撥動（bōbá）撲騰（tengténg）稍微(shāoshào)稍息(shāoshào)末端(wèimò)煩悶（mēnmèn）包括（guòkuò）蘇醒（xǐnxǐng）背部（bēibèi）展示（shìsì）比較（jiǎojiào）三、看拼音，寫詞語。zhēngqídòuyànfēnfāngnèiqíngsūxǐngqiángguāngzhǎnshìkūnchóngxiūjiànwànshòujúmírénliúxīnkāifàngyànlìxiàoliǎnshuìliánxīnránhánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēnchángqīzhǎnshìshízhōngmìfēngjiǎncháyántúzhǔnquèwúwùkuàguòbāokuòbiànrènjiǎnshǎozǔlì

mòshēng

quèshínénglìgōnglǐjìhàojīhūhuāfěnjiāngjìnqīnyǎnjiǎnchámíshījǐnguǎnjǐngwùquèshíjìyì四、在語境中看拼音寫詞語。春天來了，小河xǐnglái（）了，各種fēnfāng（）的花兒zhēngqídòuyàn（），引來了許多kūnchóng（）。蝴蝶開始zhǎnshì（）自己mírén（）的舞姿。mìfēng（）也忙碌起來了,它們有很強(qiáng)的biànrèn（）方向的能力,就算yántú（）都是mòshēng（）的景物,也能zhǔnquèwúwù（）地回到家。五、按要求完成下列句子練習(xí)。1.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。(仿寫擬人句)2.我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改為陳述句)3.用修改符號修改病句。(在原句上修改)（1）小兔子是可愛的小動物一種,很招人喜歡。（2）她有一個(gè)戴著帽子和裙子的洋娃娃。（3）蘋果、黃瓜、菠蘿、水蜜桃都是我喜歡吃的水果。（4）五顏六色的紅氣球在天空飄蕩著，好看極了。（5）我們班新來了可愛的一名同學(xué)。（6）大龍蝦那兩根又細(xì)又長,身上紫紅色的盔甲披著,只要你一碰它，它就會舉起鉗子剪刀似的,拉開進(jìn)攻的架勢,好像似乎要打一套什么蝦拳似的。六、單元內(nèi)容回顧。1.鮮花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我們留心_______，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的開放的時(shí)間是不同的。2.《花鐘》按照歸納現(xiàn)象—揭示原因—實(shí)際運(yùn)用的思路，寫了不同的花會在不同的時(shí)間開放，并說明其原因：一是與______、______、______有關(guān)，二是與_____________有關(guān)。3.《蜜蜂》節(jié)選自________國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的《____________________》，課文記錄了作者為證實(shí)蜜蜂是否有_________________________________而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)過程，體現(xiàn)了作者_(dá)______________________________________________。4.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了”是因?yàn)?。聽說蜜蜂有____________的能力，無論飛到哪里，它總是可以________________。通過實(shí)驗(yàn)，“我”知道了它靠的不是________________，而是一種“我”無法解釋的____________。5.《小蝦》一文介紹了小蝦的_________、_________、_________、等方面的知識，表現(xiàn)作者對小蝦的_____________。6.《滁州西澗》作者是_____代詩人__________,詩中描寫的是_____季的景色。詩中描寫詩人唯獨(dú)喜愛澗邊生長的幽草，上有黃鸝在樹蔭深處啼鳴的詩句是“____________________，_________________________?！?.要是我們__________，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，___________________；五點(diǎn)左右，___________________；七點(diǎn)，___________________；中午十二點(diǎn)左右，___________________；下午三點(diǎn)，___________________；下午五點(diǎn)，___________________；________在七點(diǎn)左右________________；________在晚上八點(diǎn)開花；________卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……第二部分學(xué)習(xí)力提升選擇正確答案。1.下列詞語中注音全部錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.包括（kuò）空隙（ｘì）鉗子（qián）陌生（mò）B.超越（cāo）掀開(xiān)逆風(fēng)（lìnì）大概（gài）C.適宜（shí）吻合（wěn）強(qiáng)烈（qiǎng）背部（bēi）D.干燥（zhào）灼熱（zuó）煩悶（mēn）萬壽（shòu）菊2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)。A.末端未來睡連B.搏斗脈博欣然C.慨括刮風(fēng)沿途D.蜜蜂秘密辯認(rèn)3.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是(

)。A.減少阻力B.尋找方向C.出示笑臉D.迷失方向4.“獨(dú)憐幽草澗邊生”中“憐”的意思是(

)。A.憐惜。B.喜歡。5.“百花競放,十分艷麗”可以用下面哪個(gè)詞語來形容?

(

)A.鮮花朵朵B.爭奇斗艷C.芬芳迷人6.長期以來,曇花(

)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。A.適宜B.適應(yīng)C.適合7.要是我們留心(

),就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。A.偵察B.視察C.觀察8.根據(jù)(

),植物學(xué)家修建了“花鐘”。A.不同的花開放時(shí)間的不同B.昆蟲活動時(shí)間的不同9.蜜蜂被裝在紙袋中帶到離家四公里之外的地方還能回家,是因?yàn)?)。A.蜜蜂有超常的記憶力。B.蜜蜂有辨認(rèn)方向的本能。10.在“同讀一本書”的活動中,我知道了《昆蟲記》是國昆蟲學(xué)家的杰作,書中記錄了他對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)。正確答案是(

)。A.丹麥

安徒生B.法法布爾11.下列對“關(guān)鍵語句”的說法有誤的一項(xiàng)是()。A.可以直接引用關(guān)鍵語句概括一段話的大意。B.關(guān)鍵語句都在一段話的開頭或結(jié)尾。C.可以根據(jù)關(guān)鍵語句的提示概括一段話的大意D.關(guān)鍵語句可以在一段話的中間12.(多選)下列關(guān)于“關(guān)鍵語句”的說法有誤的一項(xiàng)是()。A.關(guān)鍵語句總是一段話的第一句話。B.關(guān)鍵語句可能位于一段話的不同位置。C.有時(shí)候,一段話的大意需要根據(jù)關(guān)鍵語句的提示進(jìn)行概括。D.利用關(guān)鍵語句不需要做任何修改就能概括出一段話的意思。13.下面這段話主要意思的概括,正確的一項(xiàng)是(

)。鄱陽湖不僅美麗多姿，物產(chǎn)也很豐富。這里的水產(chǎn)品名目繁多,有青魚、鯉魚、龍蝦、螃蟹。秋冬捕魚的季節(jié)，往來穿梭的漁船上魚蝦滿艙,各種魚兒亂跳亂撞,令人興奮不已。A.鄱陽湖美麗多姿。B.鄱陽湖物產(chǎn)豐富。C.鄱陽湖漁船穿梭。D.鄱陽湖令人興奮。14.對下列語段的主要內(nèi)容進(jìn)行概括,正確的是(

)。大多植物都在春天和夏天開花，可是蠟梅卻與眾不同。它在溫暖的季節(jié)里只長葉子,偏偏要到寒冷的冬天，才在光禿禿的枝頭上,開放出許多金黃色的小花朵,散發(fā)出濃濃的香氣。A.蠟梅在春夏季節(jié)只長葉。B.蠟梅與眾不同,選擇在冬天開花。C.大多數(shù)植物都在春夏兩季開花。D.蠟梅花香氣濃郁。15.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.有的植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

B.蜜蜂能夠從很遠(yuǎn)的地方飛回原處,靠的是超常的記憶力。C.《小蝦》一文通過對小蝦的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面的細(xì)致描寫,寫出了小蝦的可愛、有趣,表現(xiàn)了作者對小蝦的喜愛之情。

第三部分閱讀鏈接一、閱讀下面的門票價(jià)格表，完成練習(xí)。根據(jù)表格的內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.這是一張游樂場的門票介紹說明書。()2.探險(xiǎn)卡和歡樂卡的適用范圍是有重復(fù)的。()3.從這張表上我們得不出這個(gè)游樂場對游客年齡的要求。()4.小明想讓爸爸給他買夢幻卡,因?yàn)閴艋每梢悦赓M(fèi)坐摩天輪。()二、小古文閱讀。荷池中種荷，夏日開花，或①紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲?！咀⑨尅竣倩颍河械?。1.“斷之有絲”中“斷”的意思是（）A.斷開B.間斷C.判斷D.一定，絕對2.“池中種荷，夏日開花，或紅或白?！毕旅鎸@句話的翻譯正確的一項(xiàng)是（）。A.池塘里種著荷花，夏天開花，或者開紅花，或者開白花。B.池塘里種著荷花，夏天開花，有的開白花，有的開紅花。C.有個(gè)叫池的地方，盛產(chǎn)荷花，有的開白花，有的開紅花。3.由“藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”我們可以想到成語_____________。4.你還知道哪些描寫荷花的詩句？試著寫一寫。_____________________________________________________________________三、單元主題閱讀：（一）閱讀短文,完成練習(xí)。你一定見過許多美麗的彩色蝴蝶吧!可是，你有沒有想過這樣一個(gè)問題:蝴蝶的色彩為什么會那么美麗呢?原來,在蝴蝶的翅膀上有許多粉狀的鱗片,形狀多種多樣。它們的表面還有五顏六色的色素顆粒,在陽光的照射下,就呈現(xiàn)了千變?nèi)f化的絢麗色彩,使它們身上金光閃閃的花紋燦爛奪目。蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)。非洲的蝴蝶,每年春暖花開時(shí)就向北飛行,四月渡過地中海,飛越阿爾卑斯山,然后抵達(dá)法、英等國。歐洲有一種鳳蝶,遇敵害時(shí),它會躺在地上裝死，即使你把它拋來拋去,它也毫無反應(yīng),待你走后,它又照常飛來飛去。你看蝴蝶多么善于偽裝和保護(hù)自己。南美洲的卡里果蝶也是這樣。它的后翅上面各有一個(gè)色彩和形狀都像貓頭鷹頭部的圖形。要是碰到追捕它的鳥類,它就立刻把后翅朝上，鳥兒一見那圖形，以為遇到了貓頭鷹,就趕緊逃走了。1.摘抄每個(gè)自然段的關(guān)鍵句,然后回答問題。①。②蝴蝶的翅膀，上有許多粉狀的鱗片,形狀多種多樣。③。④。⑤。從以上可以發(fā)現(xiàn),短文是從、、三個(gè)方面寫出蝴蝶的有趣。2.為什么蝴蝶有美麗的色彩?

(不超過30字).3.作者寫蝴蝶遠(yuǎn)涉重洋時(shí),用了豐富而有變化的動詞,請摘錄下來。.4.歐洲有一種鳳蝶,遇到敵害時(shí),它就會躺在地上裝死來保護(hù)自己。你還知道哪些動物也會利用特殊的方式保護(hù)自己?

(回答兩種動物).(二)閱讀短文,完成練習(xí)。植物的“感情”(15分)①有人說“草木無情”,但是仔細(xì)觀察,植物似乎也是有感情的。②含羞草像小姑娘一樣怕羞，用手一碰,它就羞答答地閉起了葉片向日葵特別愛太陽,臉兒總是跟著太陽轉(zhuǎn)。西紅柿很喜愛音樂,每天為它播放三個(gè)小時(shí)樂曲，能促進(jìn)它迅速生長。③更奇怪的是，有的植物碰到合不來的伙伴會沒精打采。所以,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民就給它們安排能夠友好相處的鄰居。④大豆和玉米是一對好鄰居。大豆能給玉米營養(yǎng)，而玉米根扎得較淺,絕不跟大豆?fàn)帄Z養(yǎng)料。棉花特別歡迎大蒜在它身邊,因?yàn)槊藁ㄅ卵料x，而蚜蟲又特別怕大蒜分泌出的氣味。⑤黃瓜討厭西紅柿。這兩位做鄰居,黃瓜會越長越瘦。如果讓菜豆角和黃瓜做伴，黃瓜會變得水靈靈的。嬌嫩的花兒脾氣就更大了。鈴蘭花和丁香花“勢不兩立”,鈴蘭發(fā)出的香氣會使丁香不能呼吸。如果換成勿忘我做鈴蘭的鄰居，它們就像競賽似的,花兒開得又大又鮮艷。⑥植物有“感情”,不是因?yàn)樗鼈冇挟a(chǎn)生感情的大腦,而是由于生長的本能。它們有時(shí)為了爭奪陽光和土壤中的養(yǎng)料而“打架”,有時(shí)別的植物分泌的東西恰恰是自己喜歡的，而有些植物分泌的卻是鄰居們的致命毒素至于有的植物聽了音樂能促進(jìn)生長，這是它們吸收了聲音的能量,加快了新陳代謝的結(jié)果。1.聯(lián)系上下文,我知道了第③段中“沒精打采”這個(gè)詞寫的是植物碰到合不來的伙伴會。(2分)2.讀第⑤段畫線的句子，我想到《花鐘》里的四字詞語。(1分)3.短文中介紹了四對能夠友好相處的鄰居,它們是:大豆和玉米、、、。(3分)4.借助關(guān)鍵語句概括第⑥段的大意。(不超過15個(gè)字)(3分)5.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(3分)(1)棉花歡迎大蒜在它身邊,因?yàn)榇笏鈺置诔鲅料x喜歡的氣味。

(

)鈴蘭花和丁香花、勿忘我“勢不兩立”。()(3)西紅柿聽音樂能促進(jìn)迅速生長，是它們吸收了聲音的能量,加快了新陳代謝的結(jié)果。(

)6.仿照短文中加點(diǎn)部分的表達(dá),寫寫你生活中的發(fā)現(xiàn)。(3分)(三)閱讀短文,完成練習(xí)。（重慶）小龍蝦①小龍蝦外形美觀。它的首端頂梢有一對大約一分米長的觸須,長須中還有兩個(gè)短須。須根兩側(cè)凸出的一對眼珠好著極了,觸須下是嘴,嘴巴下長著兩個(gè)七八厘米長的大鉗，是用來挖洞及保護(hù)自己的銳利武器。小龍蝦的中端是腹背部,長著四對鉗爪子,那是用來劃水的槳和登陸用的足,腹背部被堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)著，盔甲上布滿了凸點(diǎn),像天上的繁星。小龍蝦的末端由五片扇形鱗甲組成,鱗甲邊緣長成鋸齒形狀。②小龍蝦在陸地上行動之時(shí)便是人們捕捉它們的好機(jī)會。它待人是先禮后兵。當(dāng)你要伸手去逮它時(shí)，它總是尾扇作凳,豎起兩鉗,一伸一伸地左右擺動,很像是在向你問好，也像是賠不是,它一直后退著,退了很遠(yuǎn)才轉(zhuǎn)頭溜掉。當(dāng)你伸手抓它時(shí)，它是決斗士，不停地張合擺動著的雙鉗，觸須像雷達(dá)一樣不停擺動，一旦你被它鉗著，保證你喊爹喊娘。無論你怎么叫,怎么甩,直至擰斷鉗子它也不放松。③小龍蝦的繁殖率很高，河溝里到處都有它的影子。它也是我們這里家庭餐桌上的?？?老少皆宜。1.第①段寫了小龍蝦的首端、中端和末端三個(gè)部分,其中首端主要寫了、、嘴巴和大鉗,從而把小龍蝦“”這一特點(diǎn)寫得很清楚。2.我能借助關(guān)鍵語句,寫出第②段的大意。。3.讀畫“___”的句子，如果要給這段文字配一幅插圖，你覺得下面哪一幅圖與這段文字的描寫最匹配?

(

)4.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的是(

)。A.小龍蝦全身披著五片扇形鱗甲,用來保護(hù)自己B.人們捕捉小龍蝦最好的機(jī)會，就是小龍蝦在水里的時(shí)候C.小龍蝦在“我們”這里常被作為桌上的菜肴D.小龍蝦的鉗爪子是用來挖洞以及保護(hù)自己的

參考答案第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)AB二、zàozhuóshòushìfēnwěnxǐngqiángzǔchāonìmògāngfùｘìxiānqiánfùmòrǎnsuìgānlànɡjiàn

shuǎnɡzhēnlàngmóbōtengshāoshàomòmènkuòxǐngbèishìjiào三、爭奇斗艷芬芳內(nèi)情蘇醒強(qiáng)光展示昆蟲修建萬壽菊迷人留心開放艷麗笑臉?biāo)徯廊缓囟葷穸裙庹諝鉁亻L期展示時(shí)鐘蜜蜂檢查沿途準(zhǔn)確無誤跨過包括辨認(rèn)減少阻力陌生確實(shí)能力公里記號幾乎花粉將近親眼檢查迷失盡管景物確實(shí)記憶四、醒來芬芳爭奇斗艷昆蟲展示迷人辨認(rèn)沿途陌生準(zhǔn)確無誤五、六、1.爭奇斗艷觀察2.溫度濕度光照昆蟲活動的時(shí)間3.法昆蟲記辨認(rèn)方向的能力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)4.蜜蜂被“我”帶到了四公里以外的陌生環(huán)境中，還遇到了狂風(fēng)辨認(rèn)方向回到原處超常的記憶力本能5.外形特點(diǎn)生活習(xí)性繁殖情況喜愛之