山西省2024八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率課件新版新人教版_第1頁
山西省2024八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率課件新版新人教版_第2頁
山西省2024八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率課件新版新人教版_第3頁
山西省2024八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率課件新版新人教版_第4頁
山西省2024八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率課件新版新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率?

?

功率1.下列關(guān)于功率的說法中,正確的是(

C

)A.物體做功越多,功率越大B.物體功率越大,做功越多C.物體做功越快,功率越大D.物體做功越久,功率越大C2.[中考·昆明]采用功與時(shí)間比值的方法,得到“單位時(shí)間”內(nèi)做的功,這樣就方便比較做功的快慢了,這個(gè)比值叫做

功率?。這種方法,實(shí)質(zhì)上還是用

時(shí)間相同比較功?(填“時(shí)間相同比較功”或“功相同比較時(shí)間”)來比較做功快慢的。功率時(shí)間相同比較功3.甲、乙兩位同學(xué),甲同學(xué)比乙同學(xué)重。他們分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓,甲用的時(shí)間比乙用的時(shí)間長,兩人上樓做功的大小關(guān)系為W甲

>?(填“>”“<”或“=”)W乙,對(duì)木頭做功最快的是

乙?同學(xué)。>乙?

?

功率的計(jì)算4.小王同學(xué)用25

s的時(shí)間從教學(xué)樓一樓走到三樓,則他上樓消耗的功率最接近(

C

)A.1.2

WB.12

WC.120

WD.1

200

WC5.工人用50

N的水平推力推動(dòng)重200

N的木箱,在水平地面上,木箱2

s內(nèi)前進(jìn)了3

m,在這個(gè)過程中,木箱所受重力對(duì)木箱做的功為

0

?J;工人對(duì)木箱做的功為

150

?J;工人的功率為

75

?W。0

150

75

6.一輛汽車在平直的公路上勻速行駛,50

s內(nèi)通過的路程是

1

000

m,它的速度為

20

?m/s,汽車受到的牽引力為3

000

N,牽引力做功的功率為

6×104

?W。20

6×104

7.[中考·長沙]如圖,大人和小孩分別將5塊相同的磚從一樓搬到二樓,在這個(gè)過程中,下列說法正確的是(

D

)A.小孩對(duì)磚做功更多B.小孩對(duì)磚做功更快C.大人對(duì)磚做功更多D.大人對(duì)磚做功更快D8.甲、乙兩物體在水平拉力的作用下,沿水平方向運(yùn)動(dòng),甲運(yùn)動(dòng)了2

m,乙運(yùn)動(dòng)了1

m,若拉力做的功都為20

J,甲受到的拉力F甲=

10N

?,乙受到的拉力F乙=

20N

?,它們受到的拉力之比為

1∶2

?。10N

20N

1∶2

【變式1】甲、乙兩物體在水平拉力的作用下,沿水平方向運(yùn)動(dòng),甲、乙兩物體的重力之比為1∶3,通過的路程之比為2∶1,若兩個(gè)拉力做功相等,則拉力大小之比為

1∶2

??!咀兪?】功率相等的兩輛汽車,在相同的時(shí)間內(nèi)勻速通過的路程之比為2∶1,則兩車所做的功之比為

1∶1

?,速度之比為

2∶1

?,牽引力之比為

1∶2

?。1∶2

1∶1

2∶1

1∶2

9.某汽車的功率為30

kW,若以54

km/h的速度勻速前進(jìn),其牽引力為

2000

?N?!咀兪?】一臺(tái)功率為30

kW的拖拉機(jī),在平直的農(nóng)田里以0.5

m/s的速度耕田,則拖拉機(jī)在耕田時(shí)受到的阻力為

60000

?N,拖拉機(jī)耕田1

h,所做的功為

1.08×108

?J。2000

60000

1.08×108

【變式2】某汽車功率不變,司機(jī)采用換擋的方式使汽車爬坡,這樣做的目的是(

D

)A.使汽車的速度增大,牽引力增大B.使汽車的速度減小,牽引力減小C.使汽車的速度增大,牽引力減小D.使汽車的速度減小,牽引力增大D10.完全相同的A和B兩物體,在相同的力F作用下分別由靜止沿粗糙地面和不計(jì)摩擦的光滑冰面移動(dòng)了相同的距離s。如圖,力F對(duì)A、B兩物體做的功分別為W1和W2,功率分別為P1和P2。下列大小比較正確的是(

C

)A.W1<W2B.W1>W(wǎng)2C.P1<P2D.P1>P2C11.[科學(xué)素質(zhì)·科學(xué)實(shí)踐]如圖是引體向上的示意圖,小明同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上。已知小明的質(zhì)量為60

kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4

m,則小明每做一次引體向上所做的功為

240

?J,整個(gè)過程中的平均功率為

96

?W。(g取10

N/kg)240

96

【變式】據(jù)科學(xué)研究,人的大腦在思考時(shí)相當(dāng)于一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。若某次考試一共考了60

min,大腦共做功72

000

J,則大腦在這次考試中的功率為

20

?W;大腦做的這些功相當(dāng)于把所受重力為

100

?N的物體提升了720

m。(不考慮空氣阻力)(g取10

N/kg)20

100

12.[晉城期末]某年夏天,我國多地遭受特大洪災(zāi)?!耙环接须y,八方支援”。如圖是一輛為災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資的貨車。該車滿載救災(zāi)物資時(shí),總質(zhì)量為4×103

kg,在平直公路上以72

km/h的速度勻速直線行駛3.6

km,發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為3×103

N。求在此過程中:(1)牽引力所做的功。解:(1)牽引力所做的功:W=Fs=3×103N×3.6×103m=1.08×107J。(2)牽引力做功的功率。12.[晉城期末]某年夏天,我國多地遭受特大洪災(zāi)?!耙环接须y,八方支援”。如圖是一輛為災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資的貨車。該車滿載救災(zāi)物資時(shí),總質(zhì)量為4×103

kg,在平直公路上以72

km/h的速度勻速直線行駛3.6

km,發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為3×103

N。求在此過程中:

13.[科學(xué)探究]跳繩是某市初中畢業(yè)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一,小宇同學(xué)想利用所學(xué)的物理知識(shí)評(píng)估自己平時(shí)跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率(不計(jì)繩重,g已知)。(1)用

體重秤?(填測(cè)量器材)測(cè)量自己的

質(zhì)量m

?(填物理量與其對(duì)應(yīng)字母)。(2)估測(cè)自己平均每次跳起的高度h。體重秤質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論