2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試題庫及答案（三）

2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試題庫

及答案（三）

判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）

1.概念聯(lián)系的建立不能有效促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

2.教學(xué)環(huán)境是指教學(xué)過程發(fā)生的地點(diǎn)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

3.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

4.研究性學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種基于問題的學(xué)習(xí)，國外一般把這種學(xué)習(xí)方

式稱為PBL或WEBQUEST

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

5.交互式電子白板提供給學(xué)生直觀的操作條件

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

6.在Authorware中，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

7.只有關(guān)注過程，評(píng)價(jià)才可能深入學(xué)生發(fā)展的過程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的

指導(dǎo)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制

作者

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

9.MOODLE平臺(tái)可以讓師生共同協(xié)作解決問題，但不適合用于完全

的在線學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

lO.iPad的APP的獲取必須有APPID賬戶

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

11.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一

體，所以能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多姿多彩的形象化與真實(shí)化的學(xué)習(xí)情境,

有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

12.學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)小組長的學(xué)

習(xí)水平就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，更是一個(gè)教師的教學(xué)水平。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

13.學(xué)習(xí)監(jiān)控的主要作用是保證學(xué)習(xí)者能有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

14.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)過程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教

學(xué)決策服務(wù)的活動(dòng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

15.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)最大的影響是改變了人與人的互動(dòng)方式，但卻沒有

改變教育的形式與本質(zhì)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來一組同一地區(qū)的不同學(xué)校

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

17.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

18.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用"幾何畫板"不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度拓

展

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

19.合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足部分學(xué)生的需求，不管學(xué)生的技能水平

和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）

20.課程中講述利用幾何畫板深度迭代功能繪制正多邊形時(shí)，需要按

的鍵是

A.Ctrl

B.Alt

C.Shift

D.Tab

答案：C

解析：

21.計(jì)算機(jī)病毒具有哪些特性？

A.都具有破壞性

B.有些病毒無破壞性

C.都破壞EXE文件

D.不破壞數(shù)據(jù)，只破壞文件

答案：A

解析：

22.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題沒有

A.如何找到合適的視頻資源

B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源

C.如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯

D.有用的視頻資源太少

答案：D

解析：

23.交互性電子白板在學(xué)科教學(xué)的使用過程中要為課堂教學(xué)服務(wù)體現(xiàn)

的是哪種原則

A.適度性原則

B.以學(xué)生為中心原則

C.適時(shí)性原則

D.知識(shí)共享原則

答案：C

解析：

24.在Authorware中，用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾x

authorware軟件環(huán)境而獨(dú)立運(yùn)行的操作是

A.保存

B.發(fā)布

C.打包

D.壓縮

答案：C

解析：

25.以下哪項(xiàng)特性不屬于高質(zhì)量空間資源()

A.精確性

B.針對(duì)性

C.完整性

D.糅雜性

答案：D+L2:L22

解析：

26.ipad與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介是什么

A.safari

B.iTunes

C.AppStore

D.iBooks

答案：B

解析：

27.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒有的

A.知識(shí)與技能

B.過程與方法

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.三維教學(xué)目標(biāo)

答案：C

解析：

28.()是一個(gè)小組所有有效行動(dòng)的總和。

A.交流協(xié)作

B.分工合作

C.合作學(xué)習(xí)

D.團(tuán)隊(duì)配合

答案：D

解析：

29.在技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)中，()為主體，()為主導(dǎo)

A.教師；學(xué)生

B.教師；教師

C.學(xué)生；學(xué)生

D.學(xué)生；教師

答案：D

解析：

30.()改變了傳統(tǒng)的問答式教法，讓學(xué)生通過討論，善于發(fā)現(xiàn)問題，

提出疑點(diǎn)。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究式學(xué)習(xí)

D.小組學(xué)習(xí)

答案：B

解析：

31.在評(píng)價(jià)過程中，對(duì)評(píng)價(jià)所獲取的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行“質(zhì)”的分析，以

評(píng)價(jià)變量之間頻度或程度等的差異，這種評(píng)價(jià)是指以下哪種評(píng)價(jià)

A.形成性評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)

C.定性評(píng)價(jià)

D.定量評(píng)價(jià)

答案：c

解析：

32.有效的()可以與教學(xué)活動(dòng)形成一種互動(dòng)關(guān)系，為教師改進(jìn)教學(xué)

和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效支持。

A.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

B.教師評(píng)價(jià)

C.課堂評(píng)價(jià)

D.自我評(píng)價(jià)

答案：C

解析：

33.培訓(xùn)中，開設(shè)教學(xué)與日常工作中常用技術(shù)的課程目的是()。

A.提升教師工作效率

B.提高教師的技術(shù)素養(yǎng)

C.便于開展信息化教學(xué)

D.社會(huì)發(fā)展的需要

答案：B

解析：

34.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？

A.正式活動(dòng)

B.探究式活動(dòng)

C.合作式活動(dòng)

D.非正式活動(dòng)

答案：D

解析：

35.教師研修的最終目的是

A.提高教學(xué)效果

B.推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新

C.促進(jìn)教師發(fā)展

D.提高學(xué)生興趣

答案：B

解析：

36.下列不屬于教學(xué)資源的是

A.課件

B.教師資源

C.教室

D.視頻

答案：C

解析：

37.對(duì)于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進(jìn)行的

處理是什么？

A.圖片裁剪

B.調(diào)整色彩

C.選擇批量轉(zhuǎn)換|重命名

D.進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換

答案：c

解析：

38.教師讓學(xué)生欣賞畢加索作畫經(jīng)歷和他主要作品的視頻片斷時(shí)，主要

體現(xiàn)了媒體（）

A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)教學(xué)作用

B.欣賞審美，陶冶情操教學(xué)作用

C.呈現(xiàn)過程，形成表象教學(xué)作用

D.展示事例，開闊視野教學(xué)作用

答案：B

解析：

39.交互式電子白板保存文件格式為

A..xw

B..xs

C..ws

D..wx

答案：D

解析：

40.Moodle中“課”這一活動(dòng)體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.程序教學(xué)

C.講授式教學(xué)

D.寓教于樂

答案：B

解析：

41.李老師在課堂上，根據(jù)學(xué)生的反饋情況對(duì)教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，他這

種評(píng)價(jià)屬于（）

A.階段性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.引導(dǎo)性評(píng)價(jià)

D.啟發(fā)式評(píng)價(jià)

答案：D

解析：

42.確定項(xiàng)目學(xué)習(xí)期間監(jiān)控小組進(jìn)度的最佳途徑是？

A.要求學(xué)生經(jīng)常在班級(jí)里匯報(bào)展示他們的工作進(jìn)展

B.經(jīng)常召開小組討論，組織各組公開進(jìn)度，進(jìn)行每日反思

C.在整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行中經(jīng)常評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)并打分

D.要求小組拍攝他們一起討論的視頻

答案：B

解析：

43.下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述中，不正確的是

A.數(shù)碼相機(jī)有內(nèi)部存儲(chǔ)介質(zhì)

B.數(shù)碼相機(jī)輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)

C.數(shù)碼相機(jī)拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計(jì)

算機(jī)

D.數(shù)碼相機(jī)可用于音頻信息的處理

答案：D

解析：

44.5S檢索試用于

A.網(wǎng)頁檢索

B.文獻(xiàn)檢索

C.軟件檢索

D.搜索引擎檢索

答案：B

解析：

45.()下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是

A.字幕動(dòng)作

B.字幕屬性

C.透明

D.填充

答案：A

解析：

46.不能作為課件素材直接使用的是

A.數(shù)字化圖片

B.數(shù)字化視頻

C.數(shù)字化音頻

D.VCD圖像

答案：D

解析：

多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）

47.通常說的三網(wǎng)合一指的是（）。

A.有線電視網(wǎng)

B.局域網(wǎng)

C.通信網(wǎng)

D.因特網(wǎng)

答案：ACD

解析：

48.Photoshop中默認(rèn)情況下只有一個(gè)顏色通道的顏色模式包括哪些（）

A.位圖模式

B.灰度模式

C.雙色調(diào)模式

D.索引模式

答案：ABCD

解析：

49.多媒體技術(shù)的主要特性有

A.多樣性

B.集成性

C.交互性

D.實(shí)時(shí)性

答案：ABCD

解析：

50.下列哪些會(huì)對(duì)信息安全所產(chǎn)生的威脅？

A.計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊和計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊

B.信息系統(tǒng)自身的脆弱性

C.有害信息被惡意傳播

D.黑客行為

答案：ABCD

解析：

51.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的教學(xué)理念有:

A.能力培養(yǎng)

B.知識(shí)遷移

C.學(xué)生操作能力

D.教師教學(xué)能力

答案：ABC

解析：

52.網(wǎng)頁型課件與傳統(tǒng)課件相比，優(yōu)勢(shì)主要有（）

A.網(wǎng)頁型課件占用存儲(chǔ)少，易于共享

B.網(wǎng)頁型課件的超級(jí)鏈接，使網(wǎng)頁課件能容納大量信息

C.網(wǎng)頁型課件對(duì)平臺(tái)和素材的兼容性都很強(qiáng)

D.網(wǎng)頁型課件是一個(gè)開放的體系，易于制作和進(jìn)行修改

答案：ABCD

解析：

53.下列（）是Authorware的功能特點(diǎn)

A.跨平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)

B.高效的多媒體集成環(huán)境

C.面向?qū)ο蟮哪_本語言Lingo

D.靈活的交互方式

答案：ABD

解析：

54.MOODLE平臺(tái)的主要特點(diǎn)有

A.收費(fèi)

B.建構(gòu)主義理論的體現(xiàn)

C.模塊化設(shè)計(jì)

D.全程跟蹤

答案：BCD

解析：

55.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的系列課程要求教師通過培訓(xùn),

有以下哪些變化？（）

A.學(xué)會(huì)利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)

B.教師樹立主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)

C.有效參與信息技術(shù)支持下的校本及區(qū)域研修

D.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法

E.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣

答案：ABCDE

解析：

56.下列哪些是傳統(tǒng)教學(xué)的方式？

A.卷面調(diào)查

B.教室里的活動(dòng)

C.長時(shí)間的調(diào)查研究

D.教師決策

答案：ABD

解析：

57.網(wǎng)站內(nèi)保存教育資源的方式

A.網(wǎng)頁資源保存

B.網(wǎng)頁鏈接保存

C.網(wǎng)站整體下載

D.軟件資源保存

答案：ABCD

解析：

58.WebQuest一般都由情景、—、—、—、評(píng)價(jià)和結(jié)論共6個(gè)模板組

成，其中每一個(gè)構(gòu)建模塊都自成一體，設(shè)計(jì)者可以通過改變各模塊來

實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

A.任務(wù)

B.過程

C.資源

D.功能

答案：ABC

解析：

59.課程中提到數(shù)學(xué)課程中所需圖片常見的獲取來源有

A.網(wǎng)上搜索下載

B.軟件中進(jìn)行截圖

C.書本和參考資料的掃描或拍照

D.Office軟件直接繪制

答案：ABCD

解析：

60.資源保存的方法

A.硬盤保存

B.光盤保存

C.紙質(zhì)保存

D.教師個(gè)人保存

答案：ABCD

解析：

61.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的說法中正確的是（）

A.教學(xué)評(píng)價(jià)的主體是教師，不需要學(xué)生參與

B.教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以是教師實(shí)施教學(xué)的過程，也可以是學(xué)生的表

現(xiàn)

D.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，最重要的是查看他的考試成績

E.教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一些用效的技術(shù)手段

答案：BCE

解析：

62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為用戶提供的功能有()

A.應(yīng)用功能調(diào)用

B.資料存儲(chǔ)與管理

C.溝通與交流

D.展示

E.信息與通知

答案：ABCDE

解析：

63.ipad在教學(xué)中的應(yīng)用模式有哪幾種

A.用其中的游戲活躍課堂氣氛

B.用ibooks制作電子書資源

C.用教育類APP輔助課堂教學(xué)

D.用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)管理

答案：BCD

解析：

64.圖形與幾何課程常用的導(dǎo)入方法有

A.構(gòu)建生活原型引入

B.通過直觀展示引入

C.創(chuàng)設(shè)問題情況引入

D.設(shè)置認(rèn)知沖突引入

答案：BCD

解析：

65.課程第2節(jié)案例3呈現(xiàn)出的小組合作學(xué)習(xí)有什么問題

A.探究目標(biāo)不明確

B.組內(nèi)成員分工不清楚

C.操作程序不科學(xué)

D.缺乏有效監(jiān)控

答案：BC

解析：

66.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)包括哪三個(gè)方面

A.基礎(chǔ)知識(shí)

B.深厚理論知識(shí)

C.較為廣博的文化科學(xué)知識(shí)和良好的文化素養(yǎng)

D.文化科學(xué)發(fā)展史知識(shí)和文化科學(xué)的新發(fā)展和新成果

答案：ACD

解析：

67.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的基本角色包括？

A.參與者

B.控制者

C.專業(yè)者

D.促進(jìn)者

答案：ACD

解析：

68.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()

A.教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則

B.形成性考核

C.入學(xué)測(cè)試

D.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

答案：ABCD

解析：

69.常見的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法有

A.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

B.自我評(píng)價(jià)

C.學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)

D.概念圖評(píng)價(jià)

答案：ABCD

解析：

70.基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作探究學(xué)習(xí)模式具有()的特點(diǎn)

A.探究性

B.情景化

C.互動(dòng)性

D.隨意性

答案：ABC

解析：

71.在微課設(shè)計(jì)的過程中，進(jìn)行教學(xué)媒體選擇時(shí)要考慮以下因素

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)者特征

D.學(xué)習(xí)環(huán)境

答案：ACD

解析：

72.利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分

調(diào)動(dòng)學(xué)生的()

A.眼

B.肩

C.腦

D.手