2022年新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)：第10練連貫（一）（含解析）

第10練連貫（一）

建議用時(shí)30分鐘

1.[2019?江蘇卷]在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。________至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩(shī)

人畫(huà)家所向往的了。

①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。

②古人在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉，稱(chēng)為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。

③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。

④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。

⑥小雨乍至，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。

A.①③②④⑥⑤B.①?②③⑥⑤

C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②③④①⑤⑥

2.[2020.江蘇卷]在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

瘦西湖的景妙在巧。,,,,。而雨絲風(fēng)

片，煙波畫(huà)船，人影衣香，赤欄小橋，游覽應(yīng)以舟行最能體會(huì)到其中妙處。

①白塔與五亭橋分占圓拱門(mén)內(nèi)

②回視小金山

③所謂面面有情，于此方得

④最巧是從小金山下沿堤至“釣魚(yú)臺(tái)”

⑤又在另一拱門(mén)中

A.②③④①⑤B.②⑤④①@

C.④①②⑤③D.④③②⑤①

3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

”2020年12月8日，中國(guó)和尼泊爾聯(lián)合公布了珠穆朗瑪峰的高程——8848.86米。,

?,o,o以水準(zhǔn)原點(diǎn)為起算點(diǎn)，我國(guó)已利用

精密水準(zhǔn)測(cè)量原理建立了覆蓋全國(guó)的國(guó)家高程基準(zhǔn)網(wǎng)。2020年珠穆朗瑪峰高程測(cè)量綜合運(yùn)用

了多種傳統(tǒng)和現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)，全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GNSS）衛(wèi)星測(cè)量便是其中重要一環(huán)。

①我們平時(shí)說(shuō)的高度一般是指某物高出地面多少

②所以要測(cè)量珠穆朗瑪峰的高程

③就要先確定測(cè)量的起算面

④而高程是指某物基于平均海水面的高度

⑤我國(guó)從1988年1月1日開(kāi)始采用1985國(guó)家高程基準(zhǔn)

⑥其起算點(diǎn)為位于青島觀象山上的水準(zhǔn)原點(diǎn)

A.①④②③⑤⑥B.①④⑤③②⑥

C.③①⑥⑤④②D.①②④③⑤⑥

4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

云計(jì)算，尤其是共有云計(jì)算的運(yùn)用，可以將所有的數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)到“數(shù)據(jù)中心”，即所

謂的“云端”。,。。,運(yùn)行于網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)

據(jù)隨時(shí)都有可能遭受安全威脅。因此，我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到保障數(shù)據(jù)安全的重要性，及早制定

數(shù)據(jù)安全防范措施，全面筑牢數(shù)據(jù)安全防護(hù)墻。

①一旦云服務(wù)平臺(tái)安全管理出現(xiàn)疏漏

②必然會(huì)吸引更多的攻擊者

③但震驚世界的“棱鏡門(mén)”事件警示我們

④信息化網(wǎng)絡(luò)是支撐數(shù)據(jù)運(yùn)行的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)

⑤但敏感的數(shù)據(jù)一旦上了“云端”

⑥必然導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露或丟失

A.④⑤⑥①③②B.⑤①②⑥③④

C.⑤②①⑥④③D.⑥②??④③

5.[2021?衡水中學(xué)月考]填在下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

感恩，是人生的一條基本準(zhǔn)則，是人生質(zhì)量的一種體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩

是生活中的大智慧，①,能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好

心態(tài)。懷有感恩之情，②O

A.①我們能感受到大自然的美妙、生活的美好

②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激

B.①能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好

②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激

C.①能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好

②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞和感激，少一份挑剔

D.①我們能感受到大自然的美妙、生活的美好

②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞和感激，少一份挑剔

6.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

"鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨(dú)特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造，又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪

感的憑借，更是永不過(guò)時(shí)的文化資源和文化資本。近年來(lái)，我國(guó)各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”，

鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，對(duì)鄉(xiāng)土文化的追尋，使人的心靈得到放松和凈化，

并使人獲得文化歸屬感。

A.鄉(xiāng)土文化的情結(jié)長(zhǎng)期存在于人們心底

B.作為一種情結(jié)，存在于人們心底

C.人們讓鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié)

D.人們把鄉(xiāng)土文化當(dāng)作一種情結(jié)

7.[2021?江蘇重點(diǎn)中學(xué)調(diào)研]依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

斑馬與老虎的斑紋相近——____________,。。,

,,甚至偽造上面的破損和蟲(chóng)斑。

①這種現(xiàn)象在昆蟲(chóng)世界里更為普遍

②不知道誰(shuí)抄襲誰(shuí)

③昆蟲(chóng)身懷非凡的擬態(tài)本領(lǐng)

④偽裝成枯葉、竹節(jié)或花朵

⑤逃亡者與捕獵者的謀劃一致

⑥把生存環(huán)境以極其精湛的寫(xiě)實(shí)筆法復(fù)述出來(lái)

A.①⑤②③④⑥B.①⑤②③⑥④

C.②⑤①③④⑥D(zhuǎn).⑤②??⑥④

8.對(duì)下列句子進(jìn)行排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①正如孔子所說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”

②從文字的描寫(xiě)，到民間的流傳，都反映了人們對(duì)朋友關(guān)系的高度重視。

③只有在與朋友的交往中，人們的生活才會(huì)顯得豐富。

④尤其是在唐詩(shī)當(dāng)中，歌頌友誼的詩(shī)所占比重非常大，甚至超過(guò)歌頌愛(ài)情的詩(shī)。

⑤友誼的傳統(tǒng)，是中華文化傳統(tǒng)的重要組成部分。

⑥因?yàn)椴还芄湃诉€是今人都明白，人是孤獨(dú)的，人生的道路是漫長(zhǎng)的。

A.①②④⑥③⑤B.①③②?⑥⑤

C.⑤②④⑥③①D.⑤④⑥③②①

9.［2021?南京師大附中等四校聯(lián)考］在下面一段文字橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）

饒宗頤先生曾指出，中國(guó)文明能歷數(shù)千年而延續(xù)至今，與漢字的特點(diǎn)有關(guān)。歐洲的拼音

文字遷就語(yǔ)言，,O,

,但漢字卻拉近了不同地域、不同時(shí)代的中國(guó)人的距離。

①便產(chǎn)生了不同的文字系統(tǒng)

②現(xiàn)代漢語(yǔ)與上古漢語(yǔ)的語(yǔ)音也相差甚遠(yuǎn)

③而漢字是形、音、義的結(jié)合

④雖然中國(guó)境內(nèi)方言各異

⑤具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性

⑥隨著語(yǔ)言的分化，方言的出現(xiàn)

A.③⑤①④②⑥B.③①⑥⑤④②

C.⑥①③⑤④②D.⑥①②⑤③④

10.［2021?河北名校聯(lián)考］填入下列一段文字空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

《文明與野蠻》從人最日常的吃飯穿衣說(shuō)到彈琴寫(xiě)字，從中亞土人一分鐘捉89個(gè)虱子說(shuō)

到法國(guó)國(guó)王坐在馬桶上見(jiàn)客，從馬賽伊人拿太太敬客說(shuō)到巴黎醫(yī)院里活人和死人睡一張床，

—①_上下古今，無(wú)一不談，又無(wú)談不妙。但本書(shū)帶給人的—②—有趣而已，讀者—③—能

由此認(rèn)識(shí)到“所謂文明人很野蠻，而所謂野蠻入庫(kù)—倒很文明；認(rèn)識(shí)到文明不是哪

一個(gè)或哪幾個(gè)民族的功勞，而是許多民族互相學(xué)習(xí)、共同創(chuàng)造的；認(rèn)識(shí)到文化的寶貴遺產(chǎn)里

摻雜了許多渣滓，要空—提高警惕”。

①②③④⑤⑥

A/不僅而且有時(shí)有時(shí)處處

B可謂不只是還有時(shí)有時(shí)時(shí)時(shí)

C那是不只是還經(jīng)常有時(shí)時(shí)刻

D真是不僅而且有時(shí)經(jīng)常/

11.［2021.河北名校聯(lián)考］填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

在全球化時(shí)代，文明和文化統(tǒng)一的力量，一②一分裂的力量。不同的文明在其相

互碰撞過(guò)程中會(huì)交流、交融，也會(huì)交鋒乃至沖突。這樣的沖突博—影響到文明的發(fā)展，同

時(shí)也影響到社會(huì)的發(fā)展國(guó)—整個(gè)國(guó)際關(guān)系的發(fā)展。怎，不少西方學(xué)者都給予了高度關(guān)

注。像美國(guó)學(xué)者亨廷頓就是“文明沖突論”的最早提出者和闡發(fā)者，他認(rèn)為⑥儒家文明

與伊斯蘭文明有可能聯(lián)合起來(lái)，向西方文明挑戰(zhàn)。

①②③④⑤⑥

A不僅是也是/以致所以如果

B不是而是/甚至為此最終

C既是又是不僅以至對(duì)此/

D通常是并非是不但乃至因此/

12J2021?云南大姚一中適應(yīng)考］填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

前人有詩(shī)說(shuō)：國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工。此語(yǔ)當(dāng)然有理，不過(guò)，在過(guò)去的時(shí)代

里，①?lài)?guó)家不幸,上—詩(shī)人自己也有不幸，寫(xiě)出血淚交迸與蒼生息息相通的詩(shī)

文。④屈原得意于廟堂之上,李白淪為供奉之臣，杜甫也居畫(huà)屋高樓，那中國(guó)詩(shī)歌⑤

將黯然失色，如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗，生活也坎坷困頓，—⑥—

為他的政敵所始料不及的是，他們把他拋向了生活的底層，陷阱與荊棘造就的，卻是中唐第

一流的哲學(xué)家、思想家、散文家和詩(shī)人。

A不僅是而且是才能如果定但

B雖然是但是才能如果定同時(shí)

C雖然是但是方可只要就會(huì)但

D不是而且是方可只要就會(huì)同時(shí)

第10練連貫（一）

1.A橫線前的敘述主體是芭蕉，①中的“它”承前指芭蕉，因此①應(yīng)放在最前面，據(jù)

此可以排除C、D兩項(xiàng)。①主要講芭蕉葉大吸熱的特點(diǎn)，與③中的“蕉陰之下”聯(lián)系緊密；②

中的“詩(shī)意”與④中的“小景”聯(lián)系緊密，在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉，再在旁邊配上竹、石,

這樣更符合邏輯，所以④應(yīng)在②后；⑤和⑥表現(xiàn)兩幅具體的畫(huà)面，最后以⑤作結(jié)，夏秋景象

與后文的“至于月映蕉影……”相銜接。故選A。

2.C補(bǔ)寫(xiě)的部分在語(yǔ)境中有明顯的空間順序，抓住了空間順序，本題也就迎刃而解了。

根據(jù)⑤句“又在另一拱門(mén)中”，可以確定前面必然提到“拱門(mén)”，可知①句在⑤句前，排除B、

D兩項(xiàng)；根據(jù)②句''回視小金山”中的“回視”，可知必然經(jīng)過(guò)了“小金山”，而④句恰好符合,

可以確定④句在②句前；且④句中“最巧”，與首句“巧”字銜接緊密，排除A項(xiàng)。

3.A解答本題，首先要把握文段的整體意思，然后可根據(jù)橫線前后的內(nèi)容初步判斷第

一空和最后一空要填的句子，之后再分析題目所提供句子之間的邏輯關(guān)系，判斷每一空應(yīng)填

寫(xiě)的句子。橫線前說(shuō)的是珠峰的最新高程，④中提到了高程的概念，但其句首有一個(gè)“而”，

所以④前應(yīng)還有一個(gè)句子，通讀所給的句子后，可判斷④前為①。②③兩句是由④得出的結(jié)

論，應(yīng)緊跟在④后。由③中的“就要”可知，③應(yīng)跟在②后面。從⑥中的“其”來(lái)看，它指

的應(yīng)是“1985國(guó)家高程基準(zhǔn)”，故⑥應(yīng)在⑤后。綜上所述，答案為①④②③⑤⑥。故選A。

4.C橫線前談的是“云端”，與之銜接最緊密的是⑤；“敏感的數(shù)據(jù)一旦上了‘云

端’”，會(huì)招來(lái)“攻擊者”，遭到“攻擊”，管理有可能會(huì)“出現(xiàn)疏漏”，“出現(xiàn)疏漏”自

然會(huì)導(dǎo)致“數(shù)據(jù)泄露或丟失”，因此②①⑥應(yīng)排在一起。③④與下文所講的重視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安

全的內(nèi)容相關(guān)。最后一個(gè)橫線后的標(biāo)點(diǎn)是逗號(hào)，③與后文內(nèi)容聯(lián)系更緊密，由此確定應(yīng)將③

排最后。

5.B第①處，前面說(shuō)“感恩是生活中的大智慧”，主語(yǔ)是“感恩”，后一句“能保持我

們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)”的主語(yǔ)也是'‘感恩"，說(shuō)明此處要填的句子應(yīng)也是以“感

恩”為主語(yǔ)，“能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好”與后面一個(gè)分句均以前面的“感

恩”為主語(yǔ)，結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)和諧一致，排除A、D兩項(xiàng)。第②處，“對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑

剔，多一份欣賞和感激”，從表述內(nèi)容上看，重點(diǎn)在“多一份”上；從音節(jié)多少來(lái)看，“欣

賞和感激”比“挑剔”音節(jié)要多，音節(jié)上先少后多更諧調(diào)，排除C項(xiàng)。

6.B，解答本題，注意橫線處前后均為逗號(hào)，因此，橫線處語(yǔ)句應(yīng)與前后句子的陳述對(duì)象

保持一致。通讀文段可知，橫線處句子應(yīng)承前以“鄉(xiāng)土文化”為主語(yǔ)。故選B。

7.D⑤句“逃亡者與捕獵者”照應(yīng)上文“斑馬和老虎”，因此排在首位；②句“抄襲”

與⑤句“謀劃一致”相呼應(yīng)，因此排在⑤句后；①句“這種現(xiàn)象”指斑馬與老虎斑紋一致的

現(xiàn)象，由動(dòng)物轉(zhuǎn)向昆蟲(chóng)，③句繼續(xù)說(shuō)“昆蟲(chóng)”，由此可確定②①③的順序；④句是對(duì)⑥句的

具體舉例說(shuō)明，因此④⑥應(yīng)該在一起，故選D項(xiàng)。

8.C解答此題，可先瀏覽全部句子，確定文段的核心話題，然后找出能夠體現(xiàn)句間關(guān)系

的關(guān)鍵詞等。通讀文段發(fā)現(xiàn)，文段的核心話題為友誼的傳統(tǒng)，⑤直接點(diǎn)明文段的核心話題，

應(yīng)為第一句，領(lǐng)起下文，排除A、B兩項(xiàng)。④是對(duì)②的具體舉例說(shuō)明，④