五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案

五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案一、視頻啟迪視頻播放：《父母教會(huì)我》之孝道篇主持人引導(dǎo)：孝道，中華民族傳承的美德，是我們對(duì)父母深沉敬意的體現(xiàn)。母親如堅(jiān)固的盾，為我們抵御生活的風(fēng)雨；父親如堅(jiān)實(shí)的臂膀，牽引我們前行。父母之愛(ài)，猶如冬日里的暖陽(yáng)，黑暗中的明燈，崇高、無(wú)私、偉大。二、故事分享主持人邀請(qǐng)：請(qǐng)同學(xué)們分享那些關(guān)于父母無(wú)私愛(ài)護(hù)的感人故事。張漢陽(yáng)分享：六旬老父捐腎救子：在2003年2月，湖北一位年邁的農(nóng)民父親胡介甫，毅然捐出自己的腎臟，拯救患“尿毒癥”的兒子胡立新。他的堅(jiān)定話(huà)語(yǔ)至今回響：“沒(méi)有什么比你的生命更重要，我寧愿自己失去生命，也不愿眼睜睜看你離去！”李琳琳分享：年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童不慎落入鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕不顧一切，未卸下手中的相機(jī)和肩上的背包，便跳入池中救出兒子。她的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)單而深刻：“兒子就是我的整個(gè)世界?！敝鞒秩藛l(fā)：從這些故事中，你們領(lǐng)悟到了什么？學(xué)生互動(dòng)：分享自己與父母間的故事：父母為我們付出了無(wú)數(shù)，讓我們講述：①父母讓我們最為感動(dòng)或難忘的一件事②父母讓我們最為高興的一件事。三、情景討論《挨杖傷老》故事：漢朝大梁，韓伯愈因母親嚴(yán)管而時(shí)常受杖。一日，他因受杖而痛哭，母親不解，他答：“往日受杖疼痛，知母健康有力；今日不覺(jué)痛，知母力衰，故悲而泣?！敝鞒秩艘龑?dǎo)：請(qǐng)每位學(xué)生簡(jiǎn)述：我們應(yīng)如何孝敬父母？學(xué)生分享與家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：卞夢(mèng)雨：了解父母的一切，包括工作、喜好、健康狀況及生日。張琳：尊敬父母，禮貌待之，聽(tīng)從教導(dǎo)，不頂撞，不發(fā)脾氣。張?jiān)浪桑荷罟?jié)儉，不浪費(fèi)，不亂花錢(qián)，不提過(guò)分要求。候欣怡：幫助家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。楊昱：主動(dòng)與父母溝通心事，常聊天。四、誤區(qū)解析案例分析：①優(yōu)秀學(xué)生小林：認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)即孝敬，忽視其他。（不懂做人基本道理，成績(jī)?cè)俸靡嗖蛔悖诔跻粚W(xué)生小剛：不愿與父母分享學(xué)校生活，心事獨(dú)藏。（缺乏溝通）③學(xué)生小明：認(rèn)為給父母生活費(fèi)即孝敬。（孝敬父母，不僅贍養(yǎng)，更需精神情感滿(mǎn)足）④學(xué)生感悟：為母親努力學(xué)習(xí)，希望未來(lái)給予幸福生活。五、班主任總結(jié)孝敬父母，中華民族的傳統(tǒng)美德，做人之本。通過(guò)本課，我們深刻認(rèn)識(shí)到孝敬父母的重要性，并不僅僅在于大事，而是從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。關(guān)心父母，可以是一次陪伴的聊天，一句問(wèn)候，一朵鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一個(gè)微笑。父母之愛(ài)不求回報(bào)，但只有付出沒(méi)有回報(bào)的愛(ài)是不公平的。我們身邊還有許多人關(guān)心著我們，包括老師、同學(xué)、朋友乃至祖國(guó)。只有相互付出愛(ài)，家庭才能美滿(mǎn)，社會(huì)才能和諧，國(guó)家才能興旺。讓我們共同獻(xiàn)出愛(ài)，讓世界因愛(ài)而美好！活動(dòng)目標(biāo)1.分享暑假趣事，感受充實(shí)假期的快樂(lè)。2.分享奧運(yùn)健兒精彩瞬間，體會(huì)拼搏精神。3.制定新學(xué)期目標(biāo)，團(tuán)結(jié)向上，讓美好伴隨我們?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.整理暑假作業(yè)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。2.兩名學(xué)生準(zhǔn)備分享有意義的暑假經(jīng)歷。3.一名學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒故事。活動(dòng)過(guò)程回顧成長(zhǎng)：上學(xué)期，我們還是稚嫩的孩子，如今，我們已成長(zhǎng)許多。新學(xué)期，我們將繼續(xù)一起學(xué)習(xí)、游戲、成長(zhǎng)。暑假里，我總在思考新學(xué)期的美好愿景，希望每一天都充實(shí)，大家互相幫助，學(xué)習(xí)上你追我趕，如奧運(yùn)健兒般拼搏?；顒?dòng)一：充實(shí)生活分享1.展示優(yōu)秀暑假作業(yè)。2.兩名學(xué)生分享暑假生活，四人小組分享趣事。3.表?yè)P(yáng)暑假表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本與筆，鼓勵(lì)記錄生活。4.教師總結(jié)：有規(guī)律的生活讓我們更快樂(lè)，希望新學(xué)期大家珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡情玩耍，完成作業(yè)后享受自己的時(shí)光?；顒?dòng)二：拼搏精神體驗(yàn)1.播放奧運(yùn)精彩片段。2.一名學(xué)生分享奧運(yùn)健兒故事。3.教師總結(jié)：奧運(yùn)選手的拼搏精神值得學(xué)習(xí)，希望新學(xué)期每位同學(xué)都能有拼搏的勁頭，與自己競(jìng)爭(zhēng)，與