試論小學(xué)歌唱教學(xué)中的基本技能訓(xùn)練

試論小學(xué)歌唱教學(xué)中的基本技能訓(xùn)練【摘要】為了提高學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力，進(jìn)行唱歌的基本技能訓(xùn)練要注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，唱歌技能訓(xùn)練應(yīng)遵照教學(xué)大綱的要求循序漸近，不能操之過急，否則就會(huì)欲速則不達(dá)。歌唱教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有唱歌的基本知識(shí)和能力，并通過歌曲的藝術(shù)形象感染和教育學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)音樂歌唱教學(xué)技能訓(xùn)練

為了提高學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力，進(jìn)行唱歌的基本技能訓(xùn)練是必不可少的。但同時(shí)又要注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，唱歌技能訓(xùn)練應(yīng)遵照教學(xué)大綱的要求循序漸近，不能操之過急，否則就會(huì)欲速則不達(dá)。歌唱教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有唱歌的基本知識(shí)和能力，并通過歌曲的藝術(shù)形象感染和教育學(xué)生。

1.歌唱的發(fā)聲方法

歌唱和說話的重要工具是人的發(fā)聲器官，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)聲和掌握歌唱技能與技巧。首先應(yīng)了解發(fā)聲器官的構(gòu)成、少年的音域聲區(qū)、變聲特點(diǎn)和嗓子保健、發(fā)聲練習(xí)法等。

1.1發(fā)聲器官簡介及其功能。

一是呼吸器官。鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺、胸腹肌、橫隔膜。二是發(fā)聲器官。喉頭、聲帶等。三是聲音調(diào)節(jié)器官。咽腔、口腔、鼻腔等共鳴腔。四是咬字、吐字器官。唇、齒、舌、上腭、下腭等。上述所說的各發(fā)聲器官，都有各自的功能，而且又是互相聯(lián)系的，它們是互相密切配合、協(xié)同工作的有機(jī)發(fā)聲器官系統(tǒng)。在歌唱時(shí)，如能正確的控制和運(yùn)用這些發(fā)聲器官，聲音就會(huì)清晰、動(dòng)聽、悅耳。

1.2小學(xué)生的音域及聲區(qū)。

小學(xué)生能演唱的聲音，從最低到最高音之間的距離稱之為小學(xué)生的音域，其總音域一般是從小學(xué)1組的a到小學(xué)2組的c。小學(xué)生的聲區(qū)是指他們的總音域按不同共鳴腔發(fā)聲，音色特點(diǎn)分成高、中低三個(gè)聲區(qū)，中聲區(qū)也叫混合聲區(qū)，是小學(xué)生原來有的自然基礎(chǔ)音。從小學(xué)1組d到小學(xué)1組的a，這幾個(gè)音容易發(fā)出比較優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，因此也稱自然聲區(qū)。因?yàn)樵诘透邇蓚€(gè)音區(qū)中間，具有混合音色，故被稱為混聲區(qū)，低聲區(qū)是從小學(xué)組a到小學(xué)1組的d，高聲區(qū)則從小學(xué)1組的a到小學(xué)2組的c。在這里應(yīng)當(dāng)說明的是我們?cè)谶x擇歌曲時(shí)，要盡量適于小學(xué)生的音域及聲區(qū)，發(fā)聲練習(xí)時(shí)更應(yīng)如此，不要過低，過低會(huì)使學(xué)生的聲音容易疲勞，也不應(yīng)過度，過高易使學(xué)生的聲音造成沙啞、發(fā)炎等病變。一是發(fā)聲和歌唱時(shí)，要在學(xué)生能夠自然唱出的實(shí)際音域范圍之內(nèi)，最好用輕聲進(jìn)行短時(shí)間的練唱。暫不要求擴(kuò)展音域和增大音量訓(xùn)練。不要大喊大叫，亂用噪子。二是對(duì)于聲帶嘶啞、充血、水腫、發(fā)炎甚至失聲的學(xué)生，教師要特別注意，并給予關(guān)照，指導(dǎo)他們聽唱或欣賞，對(duì)嚴(yán)重的要請(qǐng)醫(yī)生及時(shí)檢查醫(yī)治。三是發(fā)聲練習(xí)的要求和方法。發(fā)聲練習(xí)是獲得最佳聲音的基礎(chǔ)，因此，必須要有計(jì)劃、有目的唱出一些必要的練習(xí)

4.歌唱吐字、咬字方法

咬字就是按規(guī)范化的發(fā)音方法，找準(zhǔn)聲母的發(fā)音部位，吐字就是找準(zhǔn)韻母的主要母音，按照“小聲”的口形加以延長并注意歸韻，總之，要按字的字頭、字腹、字尾的發(fā)音方法去咬字、吐字，這樣才能把歌詞唱得清清楚楚，一點(diǎn)不能含混。

除此之外，要注意那些常有的地方口音，教師應(yīng)給于糾正，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)話的練習(xí)及推廣。教師在教學(xué)中可運(yùn)用個(gè)別