九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)（易錯(cuò)60題25大考點(diǎn)）（原卷版）

九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)（易錯(cuò)60題25大考點(diǎn)）（原卷版）九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)（易錯(cuò)60題25大考點(diǎn)）（原卷版）PAGEPAGE1九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)（易錯(cuò)60題25大考點(diǎn)）（原卷版）九年級(jí)上冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)(易錯(cuò)60題25大考點(diǎn))訓(xùn)練范圍：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)第11~12章.TOC\o"1-3"\h\u【考點(diǎn)1杠桿的平衡條件】 2【考點(diǎn)2探究杠桿的平衡條件】 3【考點(diǎn)3杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用】 4【考點(diǎn)4杠桿的應(yīng)用】 5【考點(diǎn)5滑輪組中的相關(guān)計(jì)算】 5【考點(diǎn)6力是否做功的判斷】 6【考點(diǎn)7功的計(jì)算和公式的應(yīng)用】 7【考點(diǎn)8功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用】 7【考點(diǎn)9動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化】 8【考點(diǎn)10機(jī)械能的轉(zhuǎn)化】 9【考點(diǎn)11實(shí)驗(yàn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率】 10【考點(diǎn)12滑輪(組)的機(jī)械效率】 11【考點(diǎn)13斜面的機(jī)械效率】 12【考點(diǎn)14分子間的作用力】 13【考點(diǎn)15分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)】 14【考點(diǎn)16溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系】 14【考點(diǎn)17熱傳遞的概念與方式】 14【考點(diǎn)18熱傳遞改變物體內(nèi)能】 15【考點(diǎn)19做功改變物體內(nèi)能】 15【考點(diǎn)20比熱容的概念及其計(jì)算】 16【考點(diǎn)21比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象】 17【考點(diǎn)22熱量的計(jì)算】 17【考點(diǎn)23熱平衡方程的應(yīng)用】 18【考點(diǎn)24燃料的熱值及其計(jì)算】 19【考點(diǎn)25熱機(jī)的效率】 20【考點(diǎn)1杠桿的平衡條件】 1．(2023?沙坪壩區(qū)校級(jí)開學(xué))將甲物體用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端,杠桿的B端懸掛乙物體,如圖所示,甲物體靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×105Pa,甲物體的底面積為1.5×10﹣4m2.使杠桿在水平位置平衡,已知乙物體的質(zhì)量為2kg,AO：OB＝1：3.下列說法中正確的是()A．甲物體的重力為150N B．杠桿B端所掛物體的質(zhì)量增加1.5kg,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)恰好為0 C．移動(dòng)支點(diǎn)O的位置,使AO：OB＝2：7時(shí),甲物體恰好被拉離地面 D．若圖中甲豎直切割并拿走,其余條件不變,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)榍懈钋暗?.5倍2．(2023春?清城區(qū)校級(jí)期中)如圖甲所示,長(zhǎng)1m的粗細(xì)均勻的光滑金屬桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),桿上有一光滑滑環(huán),用豎直向上的測(cè)力計(jì)拉著滑環(huán)緩慢向右移動(dòng),使桿保持水平狀態(tài),測(cè)力計(jì)示數(shù)F與滑環(huán)離開O點(diǎn)的距離s的關(guān)系如圖所示,則桿重N.3．(2023秋?九龍坡區(qū)校級(jí)月考)在輕質(zhì)杠桿AB的A端懸掛一個(gè)質(zhì)量為2kg的空桶,AO：OB＝2：1.將質(zhì)量分布均勻,重為240N的正方體工件M通過細(xì)線與B端相連,如圖所示.此時(shí)杠桿在水平位置平衡,且M對(duì)地面的壓強(qiáng)為5000Pa,不計(jì)摩擦,求：(1)此時(shí)細(xì)線對(duì)M的拉力;(2)工件M的密度;(3)若將M沿豎直方向截去部分,并將截取的部分放入空桶中,使M對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼奈宸种?求截去部分的質(zhì)量.【考點(diǎn)2探究杠桿的平衡條件】 4．(2022春?臥龍區(qū)期末)如圖是小明同學(xué)做"探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”的裝置圖.實(shí)驗(yàn)中,若在杠桿上的A點(diǎn)掛總重2N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是N;如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向斜拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填"變大”、"不變”或"變小”).5．(2023秋?沭陽縣校級(jí)月考)在"探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿的位置如圖甲所示,若要使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)將杠桿的平衡螺母向調(diào)節(jié).(2)如圖乙所示,在杠桿左邊掛上一定數(shù)量的鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在右邊某一位置豎直向下拉住杠桿,使杠桿在水平位置平衡.改變力和力臂的大小,重復(fù)上述操作,記錄實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.5101522151.52031.51035①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡條件是：;(用公式表示)②小明多次測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)的目的是：.(3)如圖丙所示,在已經(jīng)處于水平位置平衡的杠桿的A點(diǎn)懸掛總重為1N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置再次平衡,則拉力F應(yīng)為N.如果測(cè)力計(jì)的量程為0～5N,在支點(diǎn)不變的情況下,采用圖丙中的杠桿,利用杠桿上的刻度線,能測(cè)量出懸掛物體的最大重力為N.(4)如圖丁所示,在一個(gè)輕質(zhì)杠桿的中間掛一重物,在桿的另一端施加一個(gè)動(dòng)力F,使杠桿保持靜止,然后向右緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)F至水平方向,在這一過程中杠桿始終保持靜止.則動(dòng)力F大小的變化情況是：,F與其力臂的乘積的變化情況是：.【考點(diǎn)3杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用】 6．(2022春?鯉城區(qū)校級(jí)期末)某杠桿在力的作用下已經(jīng)處于平衡狀態(tài),如果在這個(gè)杠桿上再施加一個(gè)力的作用,則該杠桿將()A．杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力的作用線與杠桿垂直 B．杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力的作用線通過支點(diǎn) C．杠桿仍有可能平衡,但這個(gè)力必須作用在支點(diǎn)上 D．杠桿不可能平衡,因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)力7．(2021?平原縣模擬)如圖所示,掛在杠桿B端的鑄鐵球體積是400cm3,BO＝10cm,OA＝40cm,在杠桿A端掛一重為5N的C物體,當(dāng)鑄鐵球體積的浸入水中,杠桿AB恰好在水平位置平衡.求：(1)此時(shí)鑄鐵球作用在杠桿B端豎直向下的力多大?(2)鑄鐵球此時(shí)受到的浮力多大?(3)計(jì)算說明鑄鐵球是實(shí)心的還是空心的.若是空心的,其空心的體積多大?(ρ鑄鐵＝7.0×103kg/m3,g＝10N/kg)【考點(diǎn)4杠桿的應(yīng)用】 8．(2023春?商水縣期末)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,小明用如圖所示的剪刀與園藝工人一起修剪樹枝.下列說法正確的是()A．剪刀的刀口磨得鋒利是為了增大壓力 B．剪樹枝時(shí)剪刀相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿 C．剪硬樹枝時(shí)將手握住靠近支點(diǎn)O處時(shí)更省力 D．剪硬樹枝時(shí)將樹枝靠近支點(diǎn)O時(shí)更容易剪斷9．(2022?宜興市模擬)桿秤是一種稱量質(zhì)量的常用工具,小明找到一把帶有秤砣的桿秤,向爺爺請(qǐng)教了桿秤的幾個(gè)部件名稱(如圖甲所示),初步掌握了使用方法并進(jìn)行了嘗試：不掛重物,提住秤鈕,當(dāng)秤砣移動(dòng)至定盤星處時(shí),秤桿恰能處于平衡狀態(tài);將被稱重物掛在秤鉤上,移動(dòng)秤砣懸線位置直至秤桿平衡,通過桿身刻度直接讀出重物質(zhì)量.(1)分析可知,桿秤屬于這種簡(jiǎn)單機(jī)械,它主要利用了這一物理原理來工作的;(2)小明發(fā)現(xiàn)系秤砣的繩子較長(zhǎng)且有一段磨損嚴(yán)重,他把這部分剪去,將剩余部分繩子接好掛在秤桿上使用,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果(偏大/不變/偏小);(3)小明找來一把刻度尺,想不借助其它器材測(cè)量出秤砣的質(zhì)量,請(qǐng)幫他寫出必要的測(cè)量步驟,并用所測(cè)得的物理量符號(hào)表示出秤砣質(zhì)量的表達(dá)式;必要的步驟：秤砣質(zhì)量表達(dá)式：m砣＝;(4)小明發(fā)現(xiàn)市面上多數(shù)桿秤有兩個(gè)秤鈕及兩個(gè)量程(如圖乙所示),使用秤紐(A/B)時(shí)的量程較大.【考點(diǎn)5滑輪組中的相關(guān)計(jì)算】 10．(2023秋?金堂縣校級(jí)月考)用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組勻速提升900N重物時(shí),向下拉時(shí)手需提供的最小拉力應(yīng)該是()(滑輪重和繩與滑輪的摩擦不計(jì))A．900N B．450N C．300N D．繩子繞法不確定,無法判斷11．(2023春?荊州區(qū)期末)如圖,物體A是邊長(zhǎng)為20cm的一個(gè)正方體,密度為2.5g/cm3,A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是Pa,B的重力為100N,滑輪和繩子重忽略不計(jì),此時(shí)A在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),若用力F向左拉物體A,使物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F＝N.12．(2023秋?宿城區(qū)校級(jí)月考)如圖甲所示,小明將空吊籃提升到高處,拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,空吊籃上升的v﹣t圖象如圖丙所示,空吊籃重30N,繩子能承受的最大拉力為120N,忽略繩重、摩擦和空氣阻力,在0～1s內(nèi)空吊籃處于(選填"平衡”或"非平衡”)狀態(tài),動(dòng)滑輪重為N,吊籃最多能裝貨物的質(zhì)量為kg.(g取10N/kg)【考點(diǎn)6力是否做功的判斷】 13．(2023春?伊州區(qū)期末)下列四種情境中,力F對(duì)物體做功的是()A．用豎直向上的力F搬石頭但沒有搬動(dòng) B．用豎直向上的力F舉著杠鈴不動(dòng) C．用豎直向上的力F提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn) D．用水平向右的力F推著小車在水平路面上向右前進(jìn)14．(2022春?巴南區(qū)期末)中國(guó)女足在2022年亞洲杯比賽中榮獲冠軍.在中國(guó)對(duì)戰(zhàn)韓國(guó)的決賽中,張琳艷一腳將足球踢出,足球離開腳前,張琳艷對(duì)足球(選填"做了”或"沒有做”)功,足球離開腳后在草坪上向前滾動(dòng)過程中,足球所受摩擦力的方向(選填"向前”或"向后”).【考點(diǎn)7功的計(jì)算和公式的應(yīng)用】 15．(2023?保山二模)在"探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,用同一彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉動(dòng)同一木塊,使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象,則下列說法正確的是()A．木塊第一次和第二次運(yùn)動(dòng)的速度之比為1：2 B．木塊兩次受到的滑動(dòng)摩擦力大小之比為2：1 C．相同時(shí)間內(nèi)拉力兩次對(duì)木塊做功之比為4：1 D．木塊兩次所受拉力之比為1：116．(2023秋?金安區(qū)校級(jí)月考)如圖所示,將質(zhì)量為m的小球從A點(diǎn)由靜止釋放,使其向右側(cè)擺動(dòng).已知B點(diǎn)是小球擺動(dòng)過程中的最低點(diǎn),C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)的最高點(diǎn).小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,重力對(duì)小球做功為(選用已知物理量m、g、hA、hC表示).17．(2023秋?淮南月考)如圖是某商場(chǎng)營(yíng)業(yè)大廳自動(dòng)扶梯的示意圖.大廳兩層之間的距離為BC＝6m,自動(dòng)扶梯的橫向距離為AC＝8m.當(dāng)重為600N的人站在勻速運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),扶梯對(duì)人的支持力做的功為.【考點(diǎn)8功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用】 18．(2023?汨羅市模擬)鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題,其中提高機(jī)車牽引力的功率是一個(gè)重要問題.已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí),列車所受阻力與速度的平方成正比,即f＝kV2．列車要提速,就必須研制出更大功率的機(jī)車.那么當(dāng)列車分別以150km/h和30km/h的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí),機(jī)車牽引力的功率之比為()A．5：1 B．25：1 C．36：1 D．125：119．(2023春?魏縣期末)體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽,質(zhì)量為50kg的小明以0.8m/s的速度勻速爬直立的桿,在爬桿過程中,他受到的摩擦力為N,爬桿的功率是W．(g＝10N/kg)某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為30kW,恰能以54km/h勻速行駛5.4km,其間發(fā)動(dòng)機(jī)共做功J,汽車行駛時(shí)受到的阻力為N．當(dāng)汽車上坡時(shí),只能保持36km/h的速度勻速行駛時(shí),此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為N.20．(2023春?安溪縣期末)北京冬奧會(huì)通過"數(shù)字科技+美學(xué)創(chuàng)新”首次實(shí)現(xiàn)火矩水下接力.若水下機(jī)器人攜帶火矩以恒定的功率沿水平方向直線運(yùn)動(dòng),其v﹣t圖象如圖所示.若機(jī)器人所受的阻力保持不變,它在10～20s做了200J的功.求：?(1)機(jī)器人的功率.(2)機(jī)器人受到的阻力.(3)機(jī)器人在0～10s所做的功.【考點(diǎn)9動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化】 21．(2023?海南)4月26日我省舉行了首屆中學(xué)生自制水火箭比賽.參賽選手對(duì)水火箭打氣,拉開氣閥,水向下噴出,水火箭一飛沖天.在水火箭上升過程中,下列說法正確的是()A．水火箭能起飛是受到水對(duì)它向上的推力 B．水火箭受到的重力不變 C．水火箭的動(dòng)能一直增大 D．水火箭的重力勢(shì)能一直增大22．(2023?浠水縣校級(jí)二模)如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景.若不計(jì)空氣阻力,實(shí)心球自脫手至落地的過程中,下列關(guān)于其動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的大小分別隨時(shí)間變化的曲線中,正確的是()A．①④ B．③④ C．①③④ D．②③④23．(2023春?孝感期末)如圖所示為游樂園過山車的軌道示意圖,過山車從高處加速滑下的過程中,軌道對(duì)車的支持力(選填"不”或"要”)做功.下滑過程中,過山車動(dòng)能,重力勢(shì)能(選填"增大”"減小”或"不變”).【考點(diǎn)10機(jī)械能的轉(zhuǎn)化】 24．(2023?綿陽模擬)針對(duì)如圖三種現(xiàn)象,①甲圖是一個(gè)無摩擦的、不在同一平面上連續(xù)的軌道,小球從A點(diǎn)經(jīng)B、C能滑到D;②乙圖是一個(gè)無摩擦的滾擺,將細(xì)繩繞軸轉(zhuǎn)到A點(diǎn),放手后,能在上下來回轉(zhuǎn)動(dòng);③丙圖是一個(gè)單擺,從A點(diǎn)放手,能擺到B點(diǎn),若在O點(diǎn)放一小棒,抵住細(xì)繩,小球能擺到C點(diǎn);④丁圖AOB是光滑軌道,A點(diǎn)的高度H大于B點(diǎn)的高度,讓小球由A點(diǎn)靜止開始自由落下,沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開(不計(jì)空氣阻力),則小球離開B點(diǎn)后的運(yùn)動(dòng)軌跡最符合實(shí)際的是b;其中不能成立的是()A．①②③ B．②④ C．③④ D．③25．(2022?岳麓區(qū)校級(jí)模擬)如圖所示,將一小鋼球從a點(diǎn)豎直向上拋出(不計(jì)空氣阻力),經(jīng)過b點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)c時(shí)速度為零,圖中hab＝hbc,下列判斷正確的是()A．小鋼球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)c時(shí)受到平衡力的作用 B．小鋼球在ac段重力勢(shì)能的增加量與動(dòng)能的減小量相等 C．小鋼球在ab段克服重力的做功小于在bc段克服重力的做功 D．就a、b、c三點(diǎn)而言,小鋼球在a點(diǎn)具有的機(jī)械能最大26．(2023?增城區(qū)一模)如圖,忽略空氣阻力,球以某速度從M點(diǎn)沿粗糙軌道開始運(yùn)動(dòng),到達(dá)P點(diǎn)時(shí)離開軌道;然后球上升至最高點(diǎn)N后開始下落經(jīng)過Q點(diǎn).O、P處在同一水平高度.(1)球在O、P兩點(diǎn)的速度分別為vO和vp,則vOvp(選填"＞”、"＝”或"＜”).(2)最高點(diǎn)N與M點(diǎn)對(duì)比,N比M高(選填"可能”或"不可能”),現(xiàn)在N點(diǎn)的機(jī)械能Q點(diǎn)的機(jī)械能(選填"大于”、"等于”或"小于”).【考點(diǎn)11實(shí)驗(yàn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率】 27．(2023?南通)如圖所示,在"測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明勻速向下拉動(dòng)繩子,2s內(nèi)物體上升20cm,G物＝10N,F＝6N,不計(jì)繩重和摩擦.(1)重物上升的速度v物＝m/s;(2)動(dòng)滑輪的重G動(dòng)＝N,滑輪組的機(jī)械效率η＝%;(3)小明想更省力,他只改變了滑輪組的繞線方法,滑輪組的機(jī)械效率將.28．(2023秋?無為市校級(jí)月考)小海同學(xué)做"測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,用同一滑輪組緩慢提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如表所示.實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的重力/N鉤碼提升高度/m拉力/F繩端移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率120.10.90.374%260.1①0.380%(1)表格中處的數(shù)值是①.(2)小海在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)當(dāng)在豎直方向上勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),才能準(zhǔn)確讀出拉力的大小,如果靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),則計(jì)算出的機(jī)械效率(選填"偏大”、"偏小”或"不變”).(3)小海發(fā)現(xiàn)繩端移動(dòng)的距離始終與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系,于是他認(rèn)為鉤碼數(shù)量一定時(shí),無論將鉤碼提升多高,都不影響該滑輪組的機(jī)械效率.小芳則認(rèn)為：鉤碼提升的高度不同,有用功就不同,機(jī)械效率就變化了,你認(rèn)為的看法是正確.(選填"小?！被?小芳”)【考點(diǎn)12滑輪(組)的機(jī)械效率】 29．(2023春?運(yùn)城期末)建筑工地上常用的吊裝工具如圖所示,M為重5000N的配重,杠桿AB的支點(diǎn)為O,已知OA：OB＝1：2,滑輪下面掛有建筑材料P,每個(gè)滑輪重為60N,工人重為600N,杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計(jì).下列說法正確的是()A．建筑材料P的上升速度為繩自由移動(dòng)速度的 B．當(dāng)工人拉繩的力為300N時(shí),建筑材料P重為840N C．當(dāng)工人拉繩的力為300N時(shí),M對(duì)地面的壓力為4100N D．當(dāng)建筑材料的重為1140N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率最大為95%30．(2023秋?蒙城縣月考)如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪勻速拉動(dòng)水平地面上重300N的A物體,使A物體在10s內(nèi)向右移動(dòng)了2m,若A物體受到的摩擦力大小為20N,拉力F大小為50N,則滑輪的機(jī)械效率為.31．(2023秋?金安區(qū)校級(jí)月考)用如圖所示的滑輪組提升貨物,已知?jiǎng)踊喼?0N,貨物重500N,貨物在2s內(nèi)上升了60cm,拉力F為300N(不計(jì)繩重).求：(1)本次活動(dòng)中,需要克服繩和滑輪間的摩擦做多少功;(2)滑輪組的機(jī)械效率η.【考點(diǎn)13斜面的機(jī)械效率】 32．(2023春?和平區(qū)校級(jí)期末)(多選)如圖所示,在斜面上將一個(gè)重為G的物體從斜面底端勻速拉到頂端,用時(shí)t,已知沿斜面向上的拉力F.斜面長(zhǎng)s、斜面高h(yuǎn).下列說法正確的是()A．有用功為Gh B．拉力的功率為 C．斜面的機(jī)械效率為 D．物體受到的摩擦力為33．(2023春?臨潼區(qū)期末)如圖所示,工人師傅用平行于斜面的推拉力,將質(zhì)量為80kg的物體從斜面底端勻速拉上斜面,物體移動(dòng)的距離為10m,上升的高度為3m,在此過程斜面的機(jī)械效率是80%,則在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)過程中推力做的功為J,物體所受摩擦力為N.若斜面傾斜程度不變,只將斜面長(zhǎng)度改為15m,仍以同樣的方式將此木箱勻速推到斜面頂端,此時(shí)斜面的機(jī)械效率將.(選填"增大”"不變”或"減小”)(g＝10N/kg)34．(2023春?呼和浩特期末)斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,墨子所作的《墨經(jīng)》一書中就記載了利用斜面來提升重物的方法.在日常生活中經(jīng)常會(huì)使用斜面,例如卡車裝載大型貨物時(shí),常會(huì)在車尾斜搭一塊木板,工人將貨物沿木板推入車廂,如圖甲.將這一情景簡(jiǎn)化為圖乙,斜面長(zhǎng)s＝5m,高h(yuǎn)＝2m.用平行于斜面F＝500N的推力,將重力為1000N的物體,由斜面的底端勻速推到頂端,所用時(shí)間t＝10s.求：(1)推力做功的功率;(2)該斜面的機(jī)械效率;(3)物體受到斜面的摩擦力大小.【考點(diǎn)14分子間的作用力】 35．(2022秋?綿陽期末)向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水,用力壓活塞,發(fā)現(xiàn)水的體積沒有明顯變小,這是由于水分子之間()A．有間隙 B．沒有間隙 C．存在引力 D．存在斥力36．(2023春?安陽期末)餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)美食.包餃子時(shí),用力捏面皮,面皮會(huì)粘在一起,說明分子間存在;煮餃子時(shí),可以聞到餃子撲鼻的香氣,感受到家的"味道",這是由于分子在不停地做.【考點(diǎn)15分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)】 37．(2023春?肥西縣期末)關(guān)于分子動(dòng)理論初步知識(shí),下列認(rèn)識(shí)中正確的是()A．溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈 B．0℃的冰塊分子不會(huì)停止運(yùn)動(dòng) C．吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力 D．塵土飛揚(yáng),說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)38．(2023春?南京期末)取兩塊表面磨平、干凈的鉛柱,使它們緊密接觸并壓緊后,居然可以在它們下面吊起一盞臺(tái)燈而不分開,說明分子之間存在;往盛有一半水的長(zhǎng)玻璃管中注滿酒精,封閉管口,反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次,發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小,說明分子之間存在;如圖將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮＞ρ空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開,抽開隔板后,兩瓶中氣體都變成紅棕色,此現(xiàn)象說明分子處在;對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),你認(rèn)為圖放置最不合理.【考點(diǎn)16溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系】 39．(2022秋?南召縣期末)關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是()A．物體內(nèi)能增加時(shí),溫度一定升高 B．物體溫度不變時(shí),物體的內(nèi)能就一定不變 C．物體的溫度越高,所含熱量越多 D．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體40．(2022秋?鄯善縣校級(jí)期中)下列說法中正確的是()A．溫度高的物體內(nèi)能大 B．夏天,教室地面灑水感到?jīng)隹?是因?yàn)樗谋葻崛荽驝．物體在熔化時(shí)內(nèi)能增大 D．液體沸騰時(shí)需要持續(xù)加熱,所以溫度逐漸升高【考點(diǎn)17熱傳遞的概念與方式】 41．(2022秋?永安市期中)質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和鋁塊(c鋁＞c銅),吸收相同的熱量后,將它們相互接觸()A．熱量從鋁塊傳到銅塊 B．熱量從銅塊傳到鋁塊 C．溫度從銅塊傳給鋁塊 D．銅塊和鋁塊間不發(fā)生熱傳遞42．(2022秋?江油市月考)將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示：根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示.根據(jù)圖象回答下列問題：(1)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中(選填"A”或"B”).(2)水的初溫是℃,熱奶的末溫是℃.(3)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?這個(gè)過程中熱奶的內(nèi)能.【考點(diǎn)18熱傳遞改變物體內(nèi)能】 43．(2021秋?哈巴河縣校級(jí)期中)下列事例中,主要利用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是()A．鉆木取火 B．鋸木材鋸子發(fā)燙 C．煤爐燒水 D．搓手取暖44．(2023?甘南縣一模)在抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上,習(xí)總書記說："全國(guó)人民都為熱干面加油!”熱干面是武漢市民"舌尖上的美食”,端上一碗熱干面,香味撲鼻而來,這表明一切物質(zhì)的分子都在,端碗時(shí)很燙手,這是通過的方式增加了手的內(nèi)能.【考點(diǎn)19做功改變物體內(nèi)能】 45．(2022秋?綿陽期末)如圖所示,用塞子塞緊瓶口,再用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí),塞子從瓶口沖出.下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體的說法,正確的是()A．向瓶?jī)?nèi)打氣,外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能減少 B．向瓶?jī)?nèi)打氣,氣體對(duì)外界做功,氣體內(nèi)能增加 C．塞子從瓶口沖出,外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能不變 D．塞子從瓶口沖出,氣體對(duì)外界做功,氣體內(nèi)能減少46．(2023?漳州模擬)如圖甲,小明在吹氣球時(shí),被吹大了的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時(shí)撿拾起氣球,將會(huì)感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比(選填"變高”、"變低”或"沒有變化”),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與圖所示沖程是一致的(選填"乙”"丙”).【考點(diǎn)20比熱容的概念及其計(jì)算】 47．(2023?錦江區(qū)校級(jí)模擬)甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1℃,吸收熱量如圖所示,以下說法正確的是()A．甲、乙溫度都降低1℃,甲比乙放出的熱量少 B．乙的比熱容比丙小 C．丙的比熱容為2×103J/(kg?℃) D．3kg的丙物質(zhì)溫度升高2℃,需吸收6000J的熱量48．(2023?鼓樓區(qū)二模)教育部已將家庭清潔、烹飪等納入學(xué)段目標(biāo).小明在媽媽的指導(dǎo)下進(jìn)入廚房實(shí)踐,他發(fā)現(xiàn)：(1)將菜刀磨得鋒利是通過來增大壓強(qiáng);(2)鐵鍋加熱后升溫很快,主要是因?yàn)殍F的小.(3)將碗筷放入消毒柜消毒,是利用外線殺菌消毒.【考點(diǎn)21比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象】 49．(2023?浠水縣模擬)如圖所示,是A、B兩個(gè)城市日氣溫變化曲線,且兩城市面積、緯度等地理情況基本相同,通過對(duì)圖象分析,下列所得結(jié)論正確的是()A．圖中A城市日氣溫變化較小 B．圖中B城市的水域面積大于A城市 C．圖中A城市人居住比較舒適 D．圖中B城市人容易患感冒50．(2023?樂陵市模擬)生活處處有物理.以汽車為例：發(fā)動(dòng)機(jī)采用以水為主要成分的冷卻液來降溫,這是因?yàn)樗妮^大;有些小汽車的尾部設(shè)計(jì)有"導(dǎo)流板”(形狀是上平下凸,如圖所示),高速行駛時(shí),氣流對(duì)導(dǎo)流板上表面的壓強(qiáng)對(duì)導(dǎo)流板下表面的壓強(qiáng)(選填"大于”、"等于”或"小于”),從而使汽車的行駛更加平穩(wěn).【考點(diǎn)22熱量的計(jì)算】 51．(2023?乾安縣三模)質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊(C銅＜C鐵)吸收了相等的熱量后相互接觸,則()A．會(huì)發(fā)生熱傳遞,熱由銅塊傳給鐵塊 B．會(huì)發(fā)生熱傳遞,熱由鐵塊傳給銅塊 C．不會(huì)發(fā)生熱傳遞 D．條件不足,無法判斷52．(2023?鎮(zhèn)江)小兵利用圖示裝置測(cè)算酒精的熱值.燃燒皿中酒精的質(zhì)量為12g,燒杯中水的質(zhì)量為200g,初溫為23℃,點(diǎn)燃酒精,當(dāng)水溫升高到43℃時(shí),立即熄滅火焰.該過程水吸收的熱量Q＝J.他想利用Q放＝Q計(jì)算酒精的熱值,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是,他所測(cè)算出的熱值與真實(shí)值相比偏.[c水＝4.2×103J/(kg?℃)]53．(2023秋?東鄉(xiāng)區(qū)校級(jí)月考)【新定義】熱量的單位有兩種,一種是國(guó)際單位焦耳,簡(jiǎn)稱"焦”,符號(hào)J;另一種是"卡路里”,簡(jiǎn)稱"卡”,符號(hào)cal,這個(gè)單位被廣泛使用在營(yíng)養(yǎng)計(jì)量和健身手冊(cè)上."卡”是這樣規(guī)定的：在1個(gè)大氣壓下,將1克水溫度升高1攝氏度所需要吸收的熱量.(1)1卡合多少焦耳;(2)茗茗每天健步走消耗的能量約5.46×105J相當(dāng)于消耗能量多少卡?(3)若運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑訓(xùn)練中汗水蒸發(fā)吸收熱量,使質(zhì)量為60kg的運(yùn)動(dòng)員體溫下降0.1℃,求汗水蒸發(fā)吸收的熱量;[人體主要成分是水,可認(rèn)為人的比熱容和水的比熱容相等,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)](4)查閱資料得知,每千克汗水汽化所需吸收的熱量為2.4×105J,假設(shè)汗水未滴落地面,全部吸熱蒸發(fā)消失在空氣中,則這名運(yùn)動(dòng)員在這次訓(xùn)練中排出汗液多少千克?【考點(diǎn)23熱平衡方程的應(yīng)用】 54．(2023秋?南岸區(qū)校級(jí)月考)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把質(zhì)量為210g的鋁塊放在沸水中充分加熱后,迅速投入溫度為23℃、質(zhì)量為440g的冷水中,不計(jì)熱量的損失,則它們能達(dá)到的共同溫度是