2024年揚州市名小教育集團六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷

2024年揚州市名小教育集團六年級語文期末模擬試卷（時間：120分鐘總分：100分）題號積累運用閱讀感悟習(xí)作表達得分一二三四閱讀（一）閱讀（二）閱讀（三）得分第一部分

積累與運用(34分)

一、根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。(8分)

1.臨近春節(jié),街道兩邊bǎi

tān()的xiǎo

fàn()特別多,他們熱情地招呼著顧客。置辦年貨的人們也毫不hán

hu（）,他們認真地選擇,仔細地比較,為的是bìmiǎn()自己買過之后后悔。

2.當太陽向西山nuó

yí（）時,我們會jué

chá()到一日又溜走了,已無法挽回。但愿我們從現(xiàn)在開始,不再pái

huái(),不再dān

ge()時間,奮力向前。

二、選擇題。(12分)

1．下列詞語中，加點字的讀音正確的一項是()。A.黃燜雞（mēn）日晷（guǐ）B.青面獠牙（liáo）縈繞（yín）C.藤蔓（wàn）畜養(yǎng)（xù）D.鐵锨（xīn）弓繳（zhuó）2．下列詞語中，字形全部正確的一項是()。A.徘徊疑問終日不成張B.間斷寂寞但愛鱸魚美C.攪和通霄因風(fēng)飛過薔薇D.蒸融控置花重錦官城3．下列句子中，加點詞語運用不正確的一項是()。A.這種賣國求榮、殘害忠良的奸臣，真是死得其所。B.他為了找一本書，翻箱倒柜地忙了一上午。C.能從司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，那是非常不簡單的。D.今天借此機會，我一定要向老師求教，追根求源，問個明白。4．下列對句子中加點字的意思解釋完全正確的一項是()。A.雨雪霏霏（雨水）泣涕零如雨（落下）B.通國之善弈者也（善于，擅長）游園不值（值得）C.為是其智弗若與（因為）非然也（這樣）D.及其日中如探湯（熱水）孰為汝多知乎（知識）5.下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述不正確的一項是()

A.“孔子不能決也”表現(xiàn)了孔子實事求是的科學(xué)態(tài)度,說明了學(xué)無止境的道理。

B.《北京的春節(jié)》按照時間順序,列舉了一系列老北京過春節(jié)的習(xí)俗。

等級

C.《馬詩》的作者李賀因詩作中充滿想象,常用神話傳說來托古寓今,所以被稱為“詩佛”。

D.“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”寫出了詞人積極樂觀的生活態(tài)度。

6.下列說法中,與相關(guān)著作中的情節(jié)相符的一項是（）

A.小男孩尼爾斯變成小狐仙后,身體變得很小很小,還具備了飛行的本領(lǐng)。

B.魯濱遜在荒島上度過了三十年后才回到英國。

C.湯姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是殺害醫(yī)生的兇手。

D.魯濱遜救下了一個野人,并給他取名“星期五”。三、古詩文默寫。（5分）1．詩中有節(jié)日：韓翃在《寒食》中寫道“春城無處不飛花，”。詩中有美景：杜牧在《江南春》中寫道“，水村山郭酒旗風(fēng)”。詩中有哲理：葉紹翁借詩句“春色滿園關(guān)不住，”告訴我們新事物一定會沖破重重阻礙，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。詩中有真情：王建在《十五夜望月》中用“,”表達了他的思鄉(xiāng)之情。詩中有志向：鄭燮用“千磨萬擊還堅勁，”表明了自己堅貞不屈的志向與心性。2．古語有智慧。同樣是學(xué)棋，學(xué)習(xí)態(tài)度不同，學(xué)習(xí)成果也就不同?！捌湟蝗?；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思。雖與之俱學(xué)，弗若之矣”就體現(xiàn)了這一點。俗話說得好：“良藥苦口利于病，?！边@句話啟迪我們，要虛心接受別人合理的意見和批評。四、綜合運用。(4分)

一位老人不小心摔倒了。針對這一現(xiàn)象,作為旁觀者,有的說,扶,必須扶,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;有的說不能扶,扶了,麻煩太多。對此,你怎么看?請闡述觀點,并簡要說明理由。第二部分

閱讀與理解(36分)

（一）酒以成禮①（8分）鐘毓（yù）兄弟小時，值②父晝寢③，因④共偷服藥酒。其父時⑤覺⑤，且⑦托⑧寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以⑨拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！保ㄟx自《世說新語》）【注釋】①酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。②值：當……時。③寢：睡覺。④因：趁機。⑤當：當時。⑥覺：醒。⑦且：尚且，暫且。⑧托：假裝。⑨何以：為什么。1．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）且托寐以觀之。（2）既而問毓何以拜。2．你認為鐘毓和鐘會兄弟兩個的說法哪個更有道理？為什么？（4分）（二）縱觀氣象發(fā)展史(節(jié)選)(13分)氣象,與世間萬物密不可分。氣象,影響著大千世界的眾生。你有沒有想過,人類對氣象學(xué)的了解是如何由淺薄走向深奧的?

首先,來了解一下什么是氣象。所謂氣象,從科學(xué)角度來說,就是發(fā)生在天空中大氣的物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱,包括風(fēng)、雨、雪、雪等。這么一個聽起來普普通通的名詞在這樣的科學(xué)解釋下,是不是變得有些晦澀難懂?事實上,氣象是自然界中許多天氣現(xiàn)象交織形成的杰作。它囊括雷、電、云、霧等種種自然現(xiàn)象。

不論是古代還是現(xiàn)代,氣象與人類的關(guān)系都密不可分。而人們對于氣象知識的了解,也是由淺至深,循序漸進地穩(wěn)步發(fā)展的。

中國是四大文明古國之一,詩歌創(chuàng)作的歷史源遠流長,其中與氣象相關(guān)的詩歌自然也不在少數(shù)。有關(guān)氣象的古詩早有名篇存于古籍之中,它們很大程度上體現(xiàn)了古代的人們對于氣象最初的認識。

相信許多人對《大林守桃花》這首詩中的“人間四月勞菲盡,山寺桃花始盛開”兩句并不陌生。為什么大林寸的桃花開得比山下的遲呢?這就牽扯到了氣象學(xué)知識。一般情況下,海拔每升高100米,氣溫便會降低0.6℃。而大林寺所處的山地相比平原高出1100余米,于是便形成了溫度的差異,山上的桃花開得自然要比山下的晚一些了。古代人們難以理解的事情,如今依靠氣象學(xué)知識便可以輕易

得出答案。

氣象對于農(nóng)業(yè)的影響不可說不重要。田間辛勤勞作的農(nóng)民們利用自己的智慧,用淳樸的語言創(chuàng)作著屬于自己的“氣象詩”。為了不貽誤農(nóng)時,人們創(chuàng)作的許多氣象諺語流傳了下來。諸如“朝霞不出門、晚霞行十里”“燕子低飛蛇過道,春雨馬上就來到”“烏云腳底白,定有大雨來”,都是人們根據(jù)日常生活中所得來的經(jīng)驗啟發(fā)而創(chuàng)作的。它們有著一定的科學(xué)道理,對于農(nóng)民們而言有著極為重要的作用,可謂是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一大貢獻。

隨著時間推移,一次次的科技革命帶來一次次的創(chuàng)新與進步,人類正不斷地發(fā)展著科學(xué)這支畫筆,以求能夠描繪宇宙這個巨大畫卷?？萍嫉倪M步徹底顛覆了以往人們對于氣象的認知。在古代,人們難以理解的各種天氣的形成,如今都早已被科學(xué)家揭開了它們神秘的面紗。但科技的發(fā)展也帶來了許多氣象問題,如酸雨、溫室效應(yīng)……如果要解決它們,更深層次的氣象學(xué)知識就是必不可少的了。

1.《大林寺桃花》一詩中,山寺中的桃花開得比山下的遲的原因是（）(2分)

A.種得遲B.不同品種C.氣溫低D.氣溫高

2.下列表述錯誤的一項是（）(3分)

A.選文通過舉例子介紹了人們對氣象的認知。

B.氣象包含雪、風(fēng)、雨各種自然現(xiàn)象,它們毫無規(guī)律可循。

C.科技的進步推動了人們對氣象的認知。

D.有關(guān)氣象的古詩很大程度上體現(xiàn)了我國古代的人們對氣象的最初認識。

3.下列說明方法中,文中第5自然段沒運用到的一項是（）(2分)

A.打比方B.列數(shù)字C.舉例子D.作比較

4.下列四個問題中,你認為對于理解文章內(nèi)容最有幫助。（）(3分)

A.人類對氣象學(xué)的了解是如何由淺薄走向深奧的?

B.為什么大林寺的桃花開得比山下的遲呢?

C.氣象這個名詞為什么這么晦澀難懂呢?

D.為什么氣象與人類的關(guān)系密不可分?:

5.既然科技的發(fā)展能更高效地指導(dǎo)人們的生活、生產(chǎn),那是否有必要再學(xué)習(xí)農(nóng)諺?(3分)

（二）（15分）畢淑敏許多年來，很少有人敢在光天化日之下表示自己很重要。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。那么，我們-簡明扼要地說，就是每一個單獨的“我”-到底重要，還是不重要？對于我們的父母，我們永遠是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。我的每一點成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底。假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。面對這樣的親情，我們還敢說“我不重要”嗎？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說“我不重要”嗎？我很重要。我對于我的工作和事業(yè)，都是不可或缺的主宰。我的獨出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的遠方……沒有人能替代我，就像我不能代替別人。我很重要。我想對自己小聲說-我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這一主張：我很重要。是的，我很重要。我們每個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的許諾。人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布-我很重要。（有刪改）1.下列選項中，最適合作為本文題目的一項是()（3分）A.我不重要B.重要還是不重要C.我很重要D.我重要嗎2．短文先從很多人認為自己“”談起，然后寫在和上“我”很重要；在上，“我”很重要。最后，寫“我”要響亮地宣布“”。（5分）3．下面的這段話寫出了“我”的重要，這樣寫好在哪里？（3分）我的獨出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的遠方……4．讀了這篇文章，小明就對媽媽說：“在家里，我最重要?！蹦阏J同他的觀點嗎？為什么？（4分）第三部分習(xí)作天地(30分)一、即將步人初中,走進新校園,你會結(jié)識新的老師和同學(xué),一個全新的環(huán)境等著你去融入，祝賀你!為了讓周圍的人盡快認識你、了解你，請你以“一個的我”為題,抓住自己的特點,結(jié)合具體的事例,寫出自己的個性,向同學(xué)和老師介紹一下自己吧!注意文中不要出現(xiàn)真實的姓名,不少于400字。

二、小學(xué)六年,你一定品嘗過各種“味道”,哪一種“味道”讓你印象最為深刻呢?請以“味道”為題，寫一篇作文,注意字數(shù)不少于400字,要有真情實感。

從以上兩題中任選一題,寫一篇作文。參考答案第一部分積累與運用一、擺攤小販含糊避免2．挪移覺察徘徊耽擱二、1．C［解析］A．黃燜雞（mèn）；B．縈繞（yíng）；D．鐵锨（xiān）。2．B［解析］A．“終日不成張”應(yīng)為“終日不成章”；C.“通霄”應(yīng)為“通宵”；D．“控置”應(yīng)為“控制”。3．A［解析］A項中“死得其所”形容死得有意義，有價值。用在此處不合適。故選A。4．C