第二學期五年組工作總結

201*201*學年第二學期五年組工作總結201*201*學年第二學期五年組工作總結凝聚集體智慧建設和諧團隊本學期我們五年級組，在學校領導的直接領導下，在全組教師的共同努力下，認真執(zhí)行學校工作計劃，積極實踐“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的教育理念，深入推進新課程改革，探索教學相長，互動行進的良性成長模式，堅持“三科打基礎，四展育特長，五育齊發(fā)展”的育人思路，全面實施素質教育，用愛心去催化學生，用真情去感化學生，在教育教學方面做了大量具體而細致的工作，取得了一定的成績。一．精誠團結，形成和諧群體?！澳坌纬闪α?，團結產生興旺”，這是我們五年級組全組教師的共識，無論是在“結題”工作中，還是在“評估”工作中，無論是在“六一”巡游活動中，還是在平時的教學工作中，或者是在工會組織的教職工運動會上，全組教師群策群力，心往一處想，勁往一處使。竺老師大膽創(chuàng)新，冷老師認真排練，曾老師巧手制作，全體老師共同努力，我們組在“六一”巡游中獲最佳創(chuàng)意獎。在教職工運動會上勇奪第二名。本學期，語文小組為了迎接評估團評估課堂教學，人人積極備課，主動上試講課，集體評議，集思廣益，準備好精彩的教案，迎接評估團的檢查。數學和英語組的老師也不例外。英語節(jié)中，老師們互相協(xié)作，團結一致，金若婷老師和萬章想在朱曉英老師的帶領下，精心策劃了英語智力問答比賽，比賽精彩紛呈，高潮迭起。在學校的工作中，老師從來不分分內分外，班主任與課任老師之間，班主任與班主任之間，密切合作，互相支持，共同努力，使得各項活動都獲得圓滿成功，充分體現了我們五年級組精誠團結，和諧奮進的精神風貌。二．雷厲風行，有很強的執(zhí)行力一個企業(yè)，執(zhí)行力是企業(yè)在競爭中能立于不敗之地的核心。我們組的老師，就具有很強的執(zhí)行力，這是我們能夠取得成績的關鍵。高效率的課堂教學，各科老師之間的配合，同科老師之間的無逢銜接；每日教學工作開始前的全方位細致準備，教學工作中的用心實施；每日、每周教學之后，每個單元檢測以后進行總結、檢查、修正等等，以及隨之而來的跟進措施，使教學工作成效顯著。最值得一提的是，在“結題”工作中，需要五（3）班的劉艷霞老師出一本學生作文集，在前任老師沒有任何資料積累的情況下，起早貪黑，每天只睡三四個小時，硬是出了一本《繽紛童年》。平時，只要學校有任務，老師們的回答一是什么時候完成。二是行，好。然后是不折不扣地完成。在“結題”工作中，需要老師們遞交各種文章、材料，老師們在保證正常的教學工作的同時，認真撰寫，按時上交，因此，常常是我們組最先交齊各種材料，很好地完成了各項任務。三．教書育人，工作盡職盡責我們五年級應聘老師特別多。他們個個愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責。就拿班主任來說，六個班主任五個是借聘的。他們來自不同的學校，班主任工作各有一套。林青老師毫無保留地將她發(fā)放陽光寶貝的方法貢獻給大家?，F在我們年級的陽光寶貝的工作更有效，更細致，還減輕了老師的負擔。五年級的孩子開始處于青春萌動期，老師們特別關注孩子的身心發(fā)展，利用心理健康課疏導孩子，使孩子們健康成長。教育無小事，事事可育人。五（2）班開展了“好習慣在行動”，每周推出一個好習慣，班級面貌煥然一新。前不久開展的“給爸爸媽媽”寫一封信，我們將這個活動進行延伸，不僅讓孩子給家長寫信，還請家長給孩子寫回信，改善了親子關系，家長深表感謝。其他課任老師也是兢兢業(yè)業(yè)，數學老師、英語老師還利用周一、周五的時間提優(yōu)補差。在大家的努力下教學秩序井然，學生成績提高很快。四．堅持教研，凝聚集體智慧學校的中心工作是教學，教學質量的提高又在于教學研究。剛接手這個年級，覺得孩子們有很多知識都沒有落實，英語教材很難，孩子的知識出現了斷層。老師一方面認真執(zhí)行教學計劃，開展經常性的教學活動，做到定專題，定時間，定主講人。一方面根據學生的具體情況提出切實可行的跟進措施，查缺補漏，逐漸將孩子的知識水平提升上來。在上學期的集團統(tǒng)考中，語數英三科大獲全勝。因為是課改的第一個年級，很多教學中的新內容都沒有可以借鑒的，但是我們組的老師敢為人先，專挑硬骨頭啃。這次期末考試，因為沒有現成的合適的復習卷，老師們以教材為中心，向外輻射，出了一套質量很高的復習卷，完全可以跟黃岡密卷媲美。吳應林老師的《白楊》展現了老教師的風采，林青一堂《橋》，感動了學生，也感動了聽課的老師。劉艷霞的綜合實踐課《人民幣》，將人民幣與國家的發(fā)展歷史緊密相連，學生大開眼界。黃和福老師的《草船借箭》，老課新教，體現了年輕教師對新教材的獨到處理。這些研究課，都是圍繞著落實課改精神，實踐新的教學理念，體現新的學習方式，探索新的教學方法來進行的。我們的組內聽課，形成了“說課上課評課”的一條龍教研模式。特級老師吳應林常常為老師們支招，他的評課使老師們受益匪淺。老師們深知，扎實的教學基本功是練出來的，大家苦練內功，在學校的語文教學設計比賽中我們組獲得一等獎。老師們還發(fā)表了不少論文，標志著大家正向學者型教師的方向邁進。語文組還把眼光放得很長遠，針對下半年將要承擔的“深圳讀書月”作文比賽，黃和福老師已經在著手培養(yǎng)參賽的小選手。我們五年級組雖然做了一些應該做的工作，也取得了一定的成績，但是我們還做得很不夠。在今后的工作中，我們將同心同德，攜手并肩，為育才二小神圣的陽光事業(yè)，為托起新時代的太陽，當好園丁，培育出絢麗、芬芳的花朵。擴展閱讀沙滘中學201*201*學年第二學期工作總結沙中學201*-201*學年第二學期工作總結在上級有關部門的關心指導下，學校嚴格貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,緊緊圍繞新課改的指導思想及理念，以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，認真學習新課程標準，全面推進新課程改革，努力促進學生素質的全面提高和個性的健康發(fā)展。以課堂教學為主陣地，著力大面積提高課堂教學效率，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，不斷提高教學質量?，F將工作總結如下一、德育方面（一）進一步加強了班主任校本培訓工作，全面提高德育隊伍素質。1、本學年我校有51個教學班，從教師結構看，整個班主任隊伍趨于年輕化。青年班主任大多很有沖勁，很有熱情，但在做學生思想工作中，往往缺乏教育機智和經驗，效果不太明顯。為了幫助青年班主任盡快成長，在工作經驗交流方面我們更注重了工作的針對性和實效性。本學期政教處首次進行“德育分層組”研討活動,效果明顯，同時加強了與外校的交流學習，取長補短，各班主任都認為收獲甚大。目前，已有32位教師參加了區(qū)班主任培訓。2、繼續(xù)抓好班主任常規(guī)工作。例如①如何高質有效上好班會課。本學期邀請了何健文、楊玉鳳、余琴妹三個優(yōu)秀班主任在年級分別上主題班會觀摩課，并代表校參加鎮(zhèn)主題班會錄像課比武，各德育小組展開了熱烈的評課。通過學習交流，一方面可以提高班會課的水平，一方面探討多方面教育的途徑。②認真查閱周記的批改，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。從學期末周記的抽查情況看，學生周記的書寫和班任的批閱比上學期規(guī)范認真，絕大部分班主任都比較重視在周記本上與學生進行思想交流，有些班任還利用學生周記與家長聯系，掌握周六、日學生的行為表現；③加強督促檢查“問題學生”的轉化幫教工作，構建從德育處級長班主任（科任）家長的幫教體系，齊抓共管，做到對“問題學生”有愛心、耐心和細心。據統(tǒng)計，本學期因重大違紀而受到學校處分的人次下降了80%，高一、高二年級的“問題學生”的轉化現象明顯，整體學生思想穩(wěn)定。這與班主任的工作努力是分不開的。3、發(fā)揮榜樣的激勵作用，以點帶面，深化師德教育。例如在班主任工作例會上，選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀周記、優(yōu)秀主題班會等可取之處供大家觀摩學習，推廣經驗，把個人業(yè)績與所有評優(yōu)活動掛鉤。本學年有王志國等五位老師因成績突出，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，何健文老師被評為市區(qū)優(yōu)秀班主任，有梁智君等九位老師被評為鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師。（二）加強學生養(yǎng)成教育，全面提高學生思想素質。1、繼續(xù)把“創(chuàng)建文明班集體”作為校風建設的重要措施，把量化評比作為落實的重要手段，以說理教育與獎懲措施相結合，切實抓好班級學生各項紀律的檢查、記錄、評比和反饋工作，嚴格管理，規(guī)范學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好行為習慣。其中本學期重點抓好文明禮貌教育，通過表彰、加分等措施，強化學生的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德修養(yǎng)，把《中學生日常行為規(guī)范》和《沙中學一日行為規(guī)范》落實到位，通過周評比、月小結、學期總評的形式，把爭創(chuàng)文明班、先進班的活動長期開展下去。本學期有25個班集體被評為文明班集體，有21個班集體被評為先進班集體。2、結合中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和新時期的德育工作特點，在班級、學校、家庭、社區(qū)活動中充分創(chuàng)造實踐的機會，大力開展有針對性的教育體驗活動，使學生長知識、長才干、會做人。例如，三月份組織學生到樂從康頤園進行“愛心獻夕陽”活動，四月份組織學生到水藤管理區(qū)進行“緬懷先烈”活動，五月份鼓勵學生積極參加環(huán)保標語警句、稅法宣傳等活動，評選201*年學?！笆蠼艹鰧W生”，學校還開展了為期一個月的“五四火炬.六一雛鷹”活動，節(jié)目豐富，形式多樣，吸引了不少學生踴躍參加。對促進學生身心健康，加強集體觀念，推進學校素質教育的實施起到積極的作用。3、重視對學生進行安全、法制、科普知識等宣傳教育，使學生了解法律常識，崇尚科學，遵紀守法，懂得以法律為武器維護自身權益。同時加強對“后進生”的轉化幫教工作，及時掌握其思想動態(tài)，采取有效的幫教措施，預防學生違法犯罪。本學期繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行“樂從鎮(zhèn)中學生交通違法扣分卡”制度，做到有法必依，執(zhí)法必嚴。同時結合“201*年感動中國十大人物”和“八榮八恥”等時事熱點及時教育學生，幫助學生提高辨別是非的能力，進一步強化學生的法制觀念。4、繼續(xù)開展“愛心助學”活動，充分發(fā)揮團委會、學生會的核心作用。本學年受“愛心資金”資助的貧困生共25人，他們不負眾人所望，刻苦學習，其中高三的10名貧困生都考上了大學，當中有7人上了本科線。今年5月份全校師生再次積極響應工會、學生會的倡議，為身患重癥的紀老師捐款9萬多元，充分發(fā)揚了沙中人“一方有難，八面援助”的團結友愛精神。5、繼續(xù)加強學生網絡道德教育，關注和關心學生上網，加強教育引導，加強家校聯系，提高學生網絡道德自律意識。例如，在6月15日我們接到高一級長的報告，知道高一（13）班有7個“網絡游戲愛好者”準備下戰(zhàn)書給高一（6）班，在網上以玩CS決一勝負。這件事如果不加以正確引導，有可能導致矛盾產生，甚至滋事打架，后果嚴重。我們當晚及時聯系了家長，幫其分析網絡的利害關系，深刻教育了學生，制止了事態(tài)的進一步發(fā)展。今年暑假，我們通過《給家長一封信》，進一步提高家長、學生對網絡利弊的認識。6、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，強化宿生內務紀律管理，提高環(huán)保衛(wèi)生意識，預防傳染病發(fā)生。（三）充分發(fā)揮學校、家庭、社會三點一面網絡功能。1、為加強家校溝通互動工作。本學期繼續(xù)通過信訪、電訪、家訪、開家長會、成立家長委員會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成教育合力。據調查統(tǒng)計，本學期有77%的班主任完成了學年70%的到家訪率，其中周月初、何玉娣、張活富、梁少清、謝正平、史建峰、黃衛(wèi)華等18位班主任到家訪率超100%，充分發(fā)揮了家校橋梁的溝通作用。2、積極拓寬教育渠道，有效的動員樂從派出所、交警中隊、司法辦、居委會等社會力量參與學校教育，雙方經?；ネㄇ閳螅采虒Σ撸R抓共管，逐漸形成學校、家庭、社會“三合力”教育力量。（四）重視心理健康教育為塑造學生健全人格，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質，絕大部分班任都能以呵護學生的心靈為出發(fā)點，深入細致地做好心理疏導和心理輔導工作，如張活富、王志國、趙麗穎、肖艷林等年輕老師，能虛心請教，對癥下藥，傾注了大量時間來做好“問題學生”心理輔導工作，取得了不錯的效果。到目前為止，我校有109人參加了心理健康C證班學習，有7人參加了B證班學習。為今年中考、高考的勝利取得做了充分的心理保障。二、教學方面（一）繼續(xù)推進新課程改革，嚴格執(zhí)行課程改革實施方案。1、堅持不培訓不上崗原則，注重新課程師資培訓。新課改體現了新的時代氣息，同時向我們教師提出了新的挑戰(zhàn)。教師只有再學習，不斷充電，才能適應新課程的實施。本學期選派了36名教師參加市、區(qū)教研室組織的新課程培訓以及對本學年分配到我校的新教師進行校本培訓。2、組織教師學習交流活動，認真貫徹基礎教育改革綱要、新課程標準，并化解到每門學科，落實到每位教師。將之滲透到每一堂課，每一項活動中去，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。3、重視新課程研討。通過走出去、請進來的辦法，加強與兄弟學校之間的聯系，吸收兄弟學校的新課程改革經驗。本學期各個學科多次參加由市、區(qū)教研室組織的新課程教學交流活動，地理科組戴炳旺老師承擔佛山市高三備考公開課，吳林濤老師承擔區(qū)公開課。通過交流學習，廣大教師對新課程有了進一步認識，在平時教學中，堅持把新的教學理念、新的教學方法、新的教學手段、新的評價標準滲透到課堂教學的全過程，不斷探索與新課程相適應的課堂教學新模式。（二）監(jiān)控教學過程提高教學效率教學質量的主陣地在于課堂，加強課堂教學過程的監(jiān)控是全面提高課堂教學質量的一個重要方面，監(jiān)控的內容不僅僅是教學結果，而更重視教學的過程，為此教導處牽頭，帶領各科組長、學科骨干加強了課堂教學的指導工作。（1）全面聽課為了解和評價教師的課堂教學情況，學校領導加強聽課這一環(huán)節(jié)，中層以上領導每人隨堂聽課達25節(jié)以上，全部深入教學第一線，盡可能參加教師的一系列教學活動及時掌握教學第一線的動態(tài)，發(fā)現問題，及時磋商解決。（2）抓好評課聽了課就要評課，按傳統(tǒng)做法，聽完課就個別評課，評課以肯定為主，提出希望為次。我們本著求實的精神，每次聽課后，把有關教師集中在一起，由領導帶領大家一起評析，既有分析，又有尋根。通過這樣的評課，不僅使教師感到鉆研教學業(yè)務永無止境，而且也促進了教師間的互相了解和互相學習。（3）落實檢查每學期學校對教師教案和作業(yè)批改情況進行期中和期末檢查，評選優(yōu)秀，發(fā)現問題，及時改進。（4）及時反饋我們本著提高教學技能，促進教師主動地去鉆研教學技能的精神，在全體教師大會上，由校長把聽課情況作詳細匯報，使每一個教師了解各教師當前的教學技能，從而使他們感到自己的教學技能要不斷提高。在期末還進行學生問卷和座談會，從學生方面了解教師的課堂教學情況，發(fā)現問題及時反饋，以獲得最佳教學效果。（三）確立“以人為本”觀念堅持全面發(fā)展的教學觀1、以學生為中心，一切為了學生（1）因材施教，認真做好“轉差”工作。以班主任為核心，由班主任組織各學科教師對全班同學情況進行分析，安排落實差生的“輔差工作”。（2）重視學情分析，加強學法指導。每次月考結束后，及時召開主題班會，由班主任對階段性的學習情況進行分析，肯定好的方面，指出需要努力的地方，并安排成績好的同學介紹學習方法，共享好的經驗，促進共同提高。（3）切實減輕學生負擔，努力提高課堂教學藝術與效益，嚴格控制各種復習資料。學期初明確規(guī)定所有資料的征訂均通過科任教師挑選、科組長審查、教導處批準一些列程序來辦理。一學期來，征訂工作嚴格把關，做到有側重，少而精，堅決杜絕隨便征訂、超量征訂的無序情況。2、提高教學質量，關鍵在教師教育事業(yè)的發(fā)展沒有一支一流素質的教師隊伍是不可能的，教師是學校的主體，教師素質是學校的生命線。我校30周歲以下的青年占了教師總數一半以上，提高教師的業(yè)務素質，造就一批“未來型”教師，對提高教學質量起著舉足輕重的作用。要，因此，采取一些列措施來培養(yǎng)青年教師。（1）對本學期新分配來的教師開展“結對子”活動，做好新老教師傳、幫、教工作。（2）要求三年以下教齡教師每學期至少上一節(jié)匯報課，老教師上一節(jié)示范課。徒弟每星期至少聽師傅一節(jié)課，師傅每星期至少聽徒弟一節(jié)課。（3）各級學科帶頭人、骨干教師、教學能手至少上一節(jié)示范課。積極選拔優(yōu)秀教師參加評優(yōu)課競賽、基本功競賽，本學期多人參加區(qū)、鎮(zhèn)級評優(yōu)課競賽、基本功競賽獲獎。（四）開展教學科研推進課程改革1、在新的形勢下，我們賦予備課組的功能，除了集體備課外，還有教研及管理等科組功能，要求每一個備課組都要制定詳細的教學計劃，健全集體備課制度，提高備課效率，加強備課組內的教學研究，經常性開辦公開課，互相交流，取長補短。2、以備課組為單位，抓好月考質量跟蹤分析。月考質量分析已形成制度化，本學期進行了兩次教學質量分析，在考試過程中，認真巡視督查，安排好各學科的閱卷工作，要求嚴格按評分標準閱卷，不過嚴或過寬，并及時做好了質量跟蹤分析及培優(yōu)補差工作。通過分析會，肯定成績，找出差距，確定新目標，各備課組在每次考試前，都要統(tǒng)一進度，確定復習計劃，提高復習課質量，避免題海戰(zhàn)術。3、以課題帶動全校的教研活動。本學期學校大力推進國家級子課題《運用嘗試教學理論促進學生自主發(fā)展》的實踐研究活動，在5月份學校組織了28名教師到江蘇泰州洋思中學參觀學習，并安排部分教師在全校教師會議上匯報學習體會，通過多種形式的交流學習活動，在全校范圍內形成良好的教學研究氛圍。三、在總務方面，堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費”的原則，明確責任目標，積極做好后勤服務常規(guī)工作，嚴格收費，實行財務公開。特別在新校建設方面，積極和黨委、建委溝通，群策群力，監(jiān)督工程進展，保證九月一日順利開學。一個學期以來，在上級主管部門的正確領導下，我校各項工作管理到位，校風正、學風濃。201*年高考再創(chuàng)輝煌，總分700分以上9人，單科700分以上18人，上全國重點線以上31人，上本科線以上204人，總上線人數485人，各條線上線人數均列全區(qū)前茅。體藝類考生繼續(xù)領跑全區(qū)，六位同學單科進入順德區(qū)前十名。學生德育考核優(yōu)良率達97%以上，后進生轉化率為90%以上，為今年中考、高考勝利奠定了結實的基礎，贏得社會的一致認可和贊。今后我們將在現有成績的基礎上繼續(xù)努力，開拓進取，爭取工作更上一層樓。201*年7月友情提示本文中關于《201*201*學年第二學期五年組工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*201*學年第二學期五年組工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇201*—201*學年第二學期小學安全工作總結我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關文件，我?？偸窃诘谝粫r間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節(jié)日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞一、強化領導，對安全工作再認識學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發(fā)展”的意識。二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學習每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。例如每當雷雨季節(jié)快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。三、抓實抓牢，對安全措施再細化1、加強學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對門衛(wèi)制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都有老師值班保衛(wèi)。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現隱患及時排除。3、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴格的監(jiān)控機智，每天晨檢，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如我校在健康安全教育活動中，聯系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。4、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，以確保學生生命安全。四、分工協(xié)作，對安全制度再落實認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。當然，學校周遍的安全系數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時有可能出現，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我?！皬娀踩逃?，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學習工作。第二篇201*學年第二學期小學安全教育工作總結201*—201*學年第二學期肖莊小學安全工作總結這學期我校的安全工作以《中小學幼兒園安全管理辦法》和上級有關安全工作文件精神為指導，以“交通安全、防溺水安全、消防安全”為重點，堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生，堅持“安全第一，預防為主”的方針，創(chuàng)建平安校園。取得明顯成效?，F總結如下一、完善制度，責任到人1、校長是安全第一責任人，我校切實把學校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責任狀，做到機構健全，人員落實，分工明確，責任到人。建立了學校安全工作領導小組和工作制度。即月安全工作分析會制度、月安全檢查制度、月安全總結報告制度，重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕了重大事故發(fā)生，確保校園一方平安。2、學校安全巡查員按照有關規(guī)定，經常巡查、排查安全隱患、督促指導學校各項安全工作，發(fā)現問題及時上報，并提出整改意見。二、加強管理，防范未然1、加強校舍安全檢查。定期組織對校舍進行安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現險情及時匯報排除。每個教師確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發(fā)現問題及時匯報。2、加強教學設施安全檢查。電器、教具使用前進行安全檢查，有故障及時排除。按規(guī)定接插線，插線前檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線；體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師先認真檢查一遍，確定完好后才組織學生使用，使用時教師不離開現場，隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。3、加強交通安全教育。充分利用真實的案例，把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天例會的必講內容；值日教師要加強責任感，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，等學生全部離校后方回家。4、加強防溺水安全教育。學校根據季節(jié)的變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到溪河、水庫等水域游泳或游玩，沒有溺水死亡事故的發(fā)生。加強汛期安全教育，遇到惡劣天氣，組織家長或教師護送學生安全通過危險路段。5、加強消防安全教育。結合近期發(fā)生的重大消防事故案例，對學生進行消防安全知識的宣傳教育，教育學生正確燃放煙花鞭炮，不帶火種，不隨便玩火。加強消防應急疏散演練，提高學生的逃生自救能力。6、加強防震減災知識教育。繼續(xù)開展了防震減災教育“六個一”活動，做到每個班級有一幅防震減災知識掛圖；舉辦一次防震減災專題報告或講座；觀看一次防震減災錄像；展出一塊宣傳版面；進行一次主題班會；開展一次全體師生參與的地震應急疏散演練。根據以前經驗修訂并落實學校的地震應急預案，在本期舉行了地震應急演練，演練做到快速、有序、安全。7、充分利用學校板報宣傳欄、班會、國旗下講話、上、下午放學前的安全提示語等渠道，幫助學生強化安全意識，嚴格課間、午間活動，盡力杜絕追逐、打鬧現象，規(guī)范自主行為。組織學生看安全教育錄像或者聽安全教育講座，出安全教育黑板報，堅決落實每周安全教育重點。8、落實晨檢、值班、報告制度。做好傳染病防控宣傳教育工作，各班堅持點名制度，發(fā)現缺席的學生，任課老師在第一時間內按程序上報學校領導，并及時查明原因。落實“三早一就”，即早發(fā)現，早報告，早隔離，就地及時處理。三、加強檢查，突出成效1、學校安全領導小組經常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，保證校內設施的正常安全使用。2、定期加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現問題，及時維修，確保安全。3、暢通信息反饋渠道，發(fā)現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。肖莊小學201*年6月20日201*—201*學年第二學期肖莊小學安全工作總結肖莊小學201*年6月20日第三篇金工小學201*學年第二學期安全工作總結金工小學201*學年第二學期安全工作總結安全工作是學校工作中的一件要事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不懈。根據教育局文件精神，按照學校工作安排，由校長為組長，各班主任為成員組成的安全小組，對學校安全工作的各個方面進行了細致深入，學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績?，F將這個學期安全工作歸納如下－、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。定期或不定期地對學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例，安全教育制度等。二、學校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙的過來的，因此，學校安全工作分工明確，使全體教師能與學校領導小組上下連結成一條心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。三、加強師生的交通安全教育。學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，學校利用宣傳欄、海報以及黑板報、手抄報等形式對學生進行安全第一的宣傳；各班主任也利用各種宣傳方式對學生加強交通安全的教育，各班還不定期的進行班隊主題活動讓學生自己參與安全宣傳當中，當個文明出行、安全出行的好少年，在每個月的安全宣傳日里，學校還將各班的手抄報在校內進行展覽，讓學生知道安全第一、生命重于泰山；經過全校師生的努力以及學生自身對安全的重視，在這個學期里沒有出現過交通安全事故。四、重視學校消防安全。由學校領導小組負責具體實施消防安全1工作。經常檢查督導，發(fā)現問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好管理制度，檢查、消防安全教肓制度。學校用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)的事故，學校加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，檢查用電設備是否有過載、短路、接觸不良，漏電等情況，發(fā)現問題及時處理，同時組織人員檢查和維護各教室的照明設備，檢查盡量做到細而實，避免疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。在每個月的安全隱患排查中，對校內、校門口的安全隱患進行排查，對部分家長的不文明停車行為進行勸阻和發(fā)放告家長書，從而讓家長做到不亂停車。對食堂的地面濕滑也進行了整改，讓食堂工作人員盡量保持地面不要太過濕滑，以免發(fā)生摔倒不安全事故。五、加強防盜工作。學校制定了值現制定節(jié)假曰均有人值班，值班為24小時制、特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處實處入手，力求萬無一失。六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作重點。首先我校對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲；上下樓梯不要跳著走，以免摔倒。其次學校對學生活動場地進行了整改，更換一些存在危險因素的地方進行了整改，更換一些器材。最后保證每項活動的順利開展，不出安全事故。七、存在的問題。從檢查中吸取不到之處堅決整改，其次是學生喜歡購買校外攤點的零食，帶來衛(wèi)生上安全隱患，還有附近有黑網吧，影響一些學生的心理健康，這些問題我們將在今后的工作中逐步解決?？偟脕碚f，學校無論是領導還是教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。安全工作的路程是艱辛的，也是很細的，安全工作沒有最好，只有更好，我們還要長期不懈的努力，狠抓安全，力求不出一起安全事故。201*年6月29日第四篇仁和小學201*-201*學年第二學期安全工作總結仁和小學安全工作總結（201*—201*學年第二學期）“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學期來，我校在上級政府和教育行政主管部門的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。具體工作總結如下一、加強領導，明確責任學校成立安全工作領導小組，領導小組負責全校的安全工作，制定學校安全工作制度，定期召開安全工作會議，落實安全措施，檢查安全工作進展情況，確保學校安全工作有序開展。二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。１、充分發(fā)揮宣傳陣地對全體師生進行安全知識教育，通過廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。2、通過主題班隊會、全校性動員大會等形式加強對小學生的安全教育，提高自我防范意識，特別是做好防溺水、防交通事故、防火、防盜、防觸電、防食物中毒、防傳染病等方面的安全教育。加強甲型h1n1流感防控工作。切實落實各項安全措施，最大限度地預防和避免溺水、交通等意外死亡事故的發(fā)生，確保全校學生平安。3、加強學生心理健康教育；特別加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活貧困者、嚴重心理障礙者和經常違法亂紀者等學生的教育和幫助，教師開展必要的心理疏導；防止學生輟學、逃學現象的發(fā)生。三、完善制度，強化管理，健全管理網絡。我校制訂了比較完善的安全工作的規(guī)章制度，而且通過實施，不斷進行完善。本學期在嚴格執(zhí)行的基礎上，根據教育教學中出現的新問題及上級有關安全工作的新精神，認真抓好安全工作。健全安全工作管理網絡，使學校安全工作有了組織保證。具體落實安全工作責任，校長與教師簽定安全責任狀，把安全目標責任落實到每個教師，列入教師工作目標考核。通過強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。學校高度重視做好校園安全值日、值班工作，加強教師值日和領導跟班制度，確保學校教學秩序一切正常，安排節(jié)假日教師的值班護校，做好校園安全巡視，確保學校財產安全。四、加強排查整改，確保學校安全。1、健全教師值日制度和領導跟班制度，要求保衛(wèi)人員對重點部位（網上資源接收室、光盤播放室、校長室、辦公室）要加強監(jiān)視看管，做好防火、防盜、防范工作。要求值日領導、值日教師、門崗保衛(wèi)人員做好上下學時段學校的安全保衛(wèi)工作。2、加強教學樓鐵門正常開關管理，周一至周五值日師上學前15分鐘必須準時開啟教學樓兩側鐵門，放學后、離校前必須做好教室門窗的巡查，以及教學樓兩側鐵門的關閉工作。值日師在校上班時間必須注意用電安全，以及做好燒水的安全工作。3、使用電腦、打印機、電視機、影碟機等教學設備的教師在使用完畢后，必須及時切斷電源，預防火災的發(fā)生。4、使用網上資源接收室、光盤播放室的教師在使用完畢后，必須及時關閉門窗，做好防盜、防范工作。仁和小學201*年6月第五篇晉安第五中心小學201*-201*學年第二學期安全工作總結201*---201*學年第二學期安全工作總結福州市晉安第五中心小學福州市晉安第五中心小學晉安第五中心小學201*-201*學年第二學期安全工作總結本學期，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領導具體抓。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強有力的安全保障。一、加強領導、提高認識，不斷增強責任感和緊迫感為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校認真組織學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層簽定安全責任書，確保了校園的安全。二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作（一）大力加強師生安全教育要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各班利用早會、班隊活動等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“安全手抄報展示”講座、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。（二）切實加強校園常規(guī)管理1、加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對師生上學期間離校進行嚴格管理。2、加強飲食衛(wèi)生管理，通過學校開展的健康教育，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經常對師生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如不購買三無食品、不購買過期食品等防止師生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。3、是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。（三）進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應急預案。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應急處理能力。（四）深入開展學校安全大檢查。學校對安全工作進行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查并拆除重建?？傊?，一年來我校在上級領導的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方(我們一定會做的更好針，無一次安全責任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。福州市晉安第五中心小學201*年2月學校工作總結第二學期喜頭鎮(zhèn)共和小學201*201*學年度第一學期學校工作總結本學期，我校認真貫徹落實上級部門的各項工作，在市局和喜頭小學的正確領導下，扎實有效開展教育教學工作，不斷推進素質教育，教師的教育教學工作正常開展。各項工作取得了一定成績。本期學校工作總結如下一、回顧本學年工作1、完善學校管理機制，規(guī)范學校管理，本學期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假制度、升旗制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。加強學校制度建設，重點對學校各項工作職責、考核評價制度等逐步進行了修訂和完善，同時注重制度管理和人文管理的結合，強化激勵性。狠抓班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。依制度規(guī)范管理學校，學校管理走上了科學化、規(guī)范化。2、德育工作，我校開展師德師風建設、勤儉節(jié)約教育、自覺遵守社會公德教育和愛國主義教育等德育活動，堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情。3、教學工作，多年來，我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好課的前提，上學期，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。加強教學工作的管理。由校長負總責，教導主任具體負責教學工作的計劃，組織、檢查、指導工作，協(xié)調各年級各科教學和各種教學活動。教研組具體組織教師擬定教學工作計劃，組織教師認真?zhèn)湔n，鉆研教育教學理論，開展教研活動，總結交流教學經驗等。加強教學科研工作的力度。盡量安排教師到外地學習、參觀、聽課取經，回來后做好移植課教學；在校內組織教師分科進行說課、評課、上公開課，收到良好的教研效果。4、在校園文化建設工作中，我校利用校園文化的組織機構來發(fā)揮管理的作用，保證學校這個機器的協(xié)調運轉。利用校園文化中的宣傳標語、黑板報、校訓、校風等使師生明確學校的工作目標。營造一個和諧、緊張、活潑、向上的育人環(huán)境。5、安全、體育衛(wèi)生等工作得到落實。安全工作關系到教育教學的正常開展，本學期我校把“安全工作”當成第一要務，加強領導，建立領導小組。堅決建立和落實各種制度，緊緊圍繞上級有關單位精神，執(zhí)行零匯報制度，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動月”舉行安全自我防范教育，增加了學生的安全知識，提高了學生的安全意識，增強了學生的自我保護能力。加大教育力度，簽定安全責任狀，切實做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實行班級責任的強有力措施，切實落實清理衛(wèi)生死角、培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。6、其他工作，學生食堂管理工作開展正常，在喜頭鎮(zhèn)政府的關心和幫助下，學校在財力緊張的情況下基本解決了校園用水問題，二、本學年工作中存在的問題1、完善學校管理機制，規(guī)范學校管理過程中，本學期重申和完善各種制度，還不夠健全，制度不夠實際。2、教學工作中制度運行機制不明顯，監(jiān)督力度不夠，過程措施不科學，教學活動開展有些滯后。3、教師評價缺乏長效機制，教師在教學過程中缺乏積極性，表現為上課、輔導學生敷衍、學校工作應付了事，不認真對待教育教學工作。4、學校、社會、家庭缺乏聯系，對學生的成長不重視，漠視教育的存在。5、學?；A實施較差，學習氛圍不濃，學生基本被動學習。三、建議和下期工作打算1、建議上級領導合理優(yōu)化，根據教師特長進行合理搭配，以滿足全面推進素質教育工作的需要。2、下學期完善考勤、班級管理等各種制度，加大監(jiān)管力度。3、切實、靈活地制定教學常規(guī)管理細則，科學規(guī)范地對常規(guī)工作進行跟蹤管理。4、加強學校、社會、家庭三者之間的聯系，做到教育三位一體，營造出一個良好的育人環(huán)境。5、轉變教師的工作責任心和工作態(tài)度，讓教師從被動工作變?yōu)橹鲃庸ぷ?，讓教師從學生心目中的“嚴師”變?yōu)椤耙嬗选薄?、繼續(xù)加強學生的文明行為及衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。從事一年的教育管理工作，有一定的收獲，但更多的是自己的經驗不足。只要上級領導相信，來年工作將會有全新的改變，因為我們有這樣的信心和決心。共和小學201*年1月擴展閱讀201*年度第二學期學校工作總結201*學年度第二學期工作總結本學期學校在市教育局的正確領導下，繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹十八大精神；以提高辦學質量為核心，以加強隊伍建設和提高課堂教學效率為重點，以新課改為動力，深化教育科研，促進教師專業(yè)成長；繼續(xù)堅定走“彰顯特色、科學發(fā)展”的特色教育之路，加強特色教育的研究和實踐，全面推進素質教育，進一步提高學校管理水平和教育質量，在全校教職工的共同努力下，較圓滿的完成了本學年各項教育教學工作任務。具體工作總結如下一、強化管理，優(yōu)化教研，提升素質，提高質量1、規(guī)范教學行為，加強過程管理本學期學校繼續(xù)加強教學的規(guī)范化管理，強化教學常規(guī)的貫徹落實，嚴格執(zhí)行國家教育主管部門制定的課程計劃，開齊、開足、開好各門課程，建立巡課制度，嚴禁教師私自調課及占課，努力杜絕教師上課遲到、擅自提前下課等違紀現象。成立了“課堂教學督查組”，通過深入課堂教學現場，及時發(fā)現問題，進一步加強課堂教學監(jiān)控，規(guī)范教學行為，提高課堂教學的有效性；繼續(xù)落實三次教學常規(guī)檢查，認真組織期中、期末考試命題工作，實行考教分離、命題責任制，進一步規(guī)范考試流程，實行家長參與、中層干部巡考、校長督查制度，強化監(jiān)考責任意識，確?？荚囉行?、公平、公正；嚴格考風考紀管理，對嚴重違反考試紀律者，視其情節(jié)給予了嚴肅處理；堅持質量分析制度，認真開好質量調研、分析會，定期分析學情教況，及時把握教學動態(tài)，適時調整工作措施。繼續(xù)堅持面向全體學生，因材施教，分層教學，做好特長生的培養(yǎng)與學困生的轉化工作；繼續(xù)豐富選修課程的內涵，加強校本課程的開發(fā)和研究等等。2、優(yōu)化校本教研，聚焦有效教學，推進隊伍建設，提升教學質量本學期學校繼續(xù)積極做好校本培訓工作，以校本教研為載體，打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。針對部分教師迫切希望學校開展教學課件制作、使用多媒體教學等現代化教學手段方面的培訓，以促進教學業(yè)務水平的提升，提高課堂教學效率，本學期教科室與實訓處共同組織了教學課件制作、多媒體使用等方面的業(yè)務培訓，培訓共分三次進行，參訓教師129人次，教師反映很好。繼續(xù)深入開展公開課教學活動，本學期，共有50位教師承擔了國際交流、合肥市、校級公開課任務，聽課465人次。數學、英語、物理、政治、歷史、地理、音樂組公開課次數多，數學、英語、歷史、政治、物理、體育本組聽課教師較多。公開課后各教研組、備課組認真組織教師評課、反思，幫助教師分析診斷課堂教學中的問題，指導教師及時調整課堂教學策略和方法，切實提高了課堂教學的質量和效率。堅持教研組、備課組活動制度，繼續(xù)開展優(yōu)秀教研組、備課組評比活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教研組、備課組的示范引領作用，整體提升學校教研組、備課組的工作質量和水平。為確保集體備課活動落到實處，取得實效，本學期，學校對備課組活動時間和地點進行調整周二下午第三、四節(jié)課為文科備課組集體備課時間，星期四下午第三、四節(jié)課為理科備課組集體備課時間，絕大多數備課組集體論課、備課活動都集中在教研組進行，統(tǒng)一時間、地點，避免了集體活動的松散狀況，為集體備課活動正常開展提供了保證。教科室每周對文理科備課組活動進行檢查，按時填寫《備課組活動記錄》，督促教研活動落到實處。本學期經過教育局專家組評估驗收，我校英語教研組獲“市優(yōu)秀教研組”稱號。學校繼續(xù)把師德建設放在教師隊伍建設的首位，在教師中深入開展師德教育活動，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，構建健康和諧的師生關系；進一步加大骨干教師培養(yǎng)力度，通過集體備課、師徒結對、公開課、示范課、課題研究等多種形式，充分發(fā)揮骨干教師對整個教師隊伍的示范、輻射和帶動作用，有效促進新老教師的優(yōu)勢互補，促進教師隊伍整體素質的全面提升；繼續(xù)積極創(chuàng)造條件給年輕教師搭建成長的平臺，迅速提高青年教師的業(yè)務素質和職業(yè)能力，激勵青年教師脫穎而出。為了促進教師及時總結新課改的經驗和成果，本學期學校還開展了“教研論文”、“教學反思”、“教學實錄”征集活動，共收到教育教學論文59篇，課堂教學實錄46篇，教學反思52篇，近期學校將對收繳的論文、實錄、反思組織進行評審，獲獎作品將在暑期編印成集。優(yōu)秀論文學校將推薦參加全市教研論文評選。同時，本學期在課題組成員和全校教師的支持下，我?！坝行Ы處煱l(fā)展性評價”研究課題順利結題，并獲得“課題研究優(yōu)秀學?！狈Q號，其中“教師個人專業(yè)成長檔案袋”、三位一體的教師發(fā)展性評價體系受到市總課題組的好評。此外，《與作文》課題組撰稿任務也基本完成，已進入統(tǒng)稿階段。我校英語教研組和體育教研組的兩項市級課題已正式立項，進入開題研究階段。3、扎實推進畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班工作卓有成效本學期學校繼續(xù)加強了對畢業(yè)班工作的督查、指導力度，定期召開畢業(yè)班工作會議，細化過程管理，加強質量監(jiān)控；大力推進畢業(yè)班集體備課活動，認真研究《考試說明》，積極搜集、研究、分析高考信息，及時了解命題動態(tài)，準確把握考試方向，科學合理地安排復習內容和復習策略，切實加強學科協(xié)作，優(yōu)化教學氛圍，有效地提高復習效率和質量；認真組織好畢業(yè)班?？脊ぷ?，細致做好相關數據統(tǒng)計和分析工作，加強學情研究，堅持分類指導，通過學生會、家長會、教師會等多種形式，促使師生、家校聯動，形成合力；本學期為了提高畢業(yè)生應對高考新題型的能力，學校還舉辦了數學專題系列講座。在畢業(yè)班老師的不懈努力、全力拼搏下，今年我校高考再傳佳訊，普高、藝術本科達線總數達171人，其中普高達線66人，藝術班文化課本科達線人數105人。4、繼續(xù)加強圖書、實驗、信息技術設備的建設、管理和使用工作，進一步提高圖書館、實驗室、計算機室和多媒體教室的利用效率；進一步加強現代信息技術教育，積極探索信息技術與課程整合的有效途徑、方法和策略，充分利用現有的教學設備和網絡資源，切實提高課堂教學效率和質量；繼續(xù)加強學校網絡資源庫建設，為教師提供校內交流和學習的平臺。5、成立了學科競賽指導委員會，實行主教練負責制，加強學科競賽輔導與培訓，組織學生參加各級各類學科競賽活動。本學期在合肥市教育局主辦的教具改進創(chuàng)新大賽中，我校推薦的兩件教師作品獲合肥市三等獎，一件學生作品獲一等獎。在合肥市中小學生科技創(chuàng)新大賽中我校一件作品獲二等獎。二、德育工作立足常規(guī)，著力養(yǎng)成，創(chuàng)新特色，增強實效1、加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任的德育骨干作用。本學期學校繼續(xù)加強對班主任的業(yè)務培訓和工作指導，通過多種形式，努力打造一支年齡結構合理、責任心強、業(yè)務水平高的班主任隊伍；繼續(xù)加強對班級常規(guī)管理的指導、監(jiān)督與考核，加大了課前和課間到樓層、教室巡查的力度，發(fā)現問題及時解決，確保正常的教學秩序；定期召開年級組長或班主任會議，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題及應對策略，暢通德育工作渠道；繼續(xù)加強對年輕班主任工作的指導和幫扶，使之迅速成長。本學期學校繼續(xù)組織開展了主題班會公開課活動，共有5位班主任老師承擔了主題班會公開課任務，課后分年級組對公開課進行了認真評議，積極探討學生思想教育的有效途徑。2、狠抓常規(guī)，養(yǎng)成規(guī)范繼續(xù)以制度為依托，堅持不懈、持之以恒地抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，重點抓好學生儀容儀表、遵章守紀與文明衛(wèi)生工作。針對班級衛(wèi)生保潔較差的狀況，學校采取了周五集中檢查與平時隨機檢查相結合的辦法，大力加強班級環(huán)境衛(wèi)生的督查力度，對衛(wèi)生狀況很差的班級，及時給予批評曝光，督促整改。本學期共隨機抽查5次，共批評曝光33個班次。班級衛(wèi)生狀況大為好轉。同時充分利用校會、班會、國旗下講話等多種途徑有計劃、有針對性地對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育，教育引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，優(yōu)化教育教學環(huán)境；進一步加大了對違紀學生的處理力度，嚴肅校風校紀，規(guī)范學校教育教學秩序。繼續(xù)加強重點學生的教育管理工作，建立重點學生檔案，密切關注其思想動態(tài)，不定期與之談話，及時進行教育。2、以德育實踐活動為載體，切實增強德育工作的實效性，推進校園文化建設。繼續(xù)緊密結合學生教育中存在的問題，針對性地開展主題教育活動，如規(guī)范養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀教育、法制安全教育、心理健康教育、十八歲成人教育活動、“迎中博講文明樹新風”主題演講、征文活動、“規(guī)范交通秩序推進交通文明”主題教育活動、環(huán)境教育、疾病防控以及自護自救、遠離毒品、文明上網等教育活動等，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生自我教育能力，促進學生全面和諧發(fā)展。繼續(xù)開展了一年一度的先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部、有突出進步學生的評選工作。3、認真細致地完成了高一高二學生綜合素質評價工作根據《普通高中學生綜合素質評價方案》的文件精神和市教育局主管部門的有關要求，本學期在相關職能部門和全體班主任通力合作下，嚴格程序，細致操作，圓滿完成了本屆高三學生的綜合素質評價工作。四、優(yōu)化后勤管理，強化服務觀念，充分發(fā)揮后勤保障作用。本學期學校后勤職能部門繼續(xù)緊密圍繞學校中心工作，瞄準創(chuàng)建省級示范高中的近期目標，以“為教育教學服務”為宗旨，通過優(yōu)化后勤管理，強化服務觀念，積極探索在新形勢下后勤管理工作和服務職能的新思路和新方法，為學校教育、教學各項工作的順利開展，充分做好了后勤保障作用。積極推進校園西圍墻和新教學樓前后的環(huán)境改造工作、實驗樓階梯教室改造項目的設計、招投標工作；運動場和