高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)通關(guān) 考點(diǎn)23 染色體變異練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題

考點(diǎn)23染色體變異一、基礎(chǔ)小題1．(2019·湖南雅禮中學(xué)模擬)某二倍體生物在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁4種類型的變異，圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是()A．甲和乙的變異必然導(dǎo)致基因的種類和數(shù)目改變B．丙和丁的變異必然導(dǎo)致基因的種類和數(shù)目改變C．甲和丁的變異必然導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生改變D．乙和丙的變異必然導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生改變答案C解析甲為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，該變異過(guò)程中基因種類沒(méi)變，基因的數(shù)目增加，乙屬于染色體數(shù)目增加，該變異導(dǎo)致基因的數(shù)目增加，種類沒(méi)變，A錯(cuò)誤；丙屬于基因重組，丁屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，基因的種類和數(shù)目均不變，B錯(cuò)誤；甲為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，丁為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，二者均會(huì)導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生改變，C正確；乙屬于染色體數(shù)目增加，丙屬于基因重組，基因的排列順序沒(méi)有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。2．(2019·黑龍江牡丹江期中)下列關(guān)于染色體組的敘述錯(cuò)誤的是()A．雄果蠅的精子中所含的一組非同源染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組B．六倍體普通小麥的配子直接發(fā)育成的個(gè)體中含有三個(gè)染色體組，叫做三倍體C．正常情況下，一個(gè)染色體組中不含有等位基因D．由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體答案B解析細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組，因此雄果蠅的精子中所含的一組非同源染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組，A正確；六倍體普通小麥的配子直接發(fā)育成的個(gè)體體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，但其為單倍體，B錯(cuò)誤；一個(gè)染色體組就是一組非同源染色體，正常情況下其不含等位基因，C正確；由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為二倍體，D正確。3．下列有關(guān)生物體的倍性及育種的相關(guān)敘述正確的是()A．單倍體、二倍體及多倍體的判斷依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)量B．多倍體育種和單倍體育種都必須用秋水仙素C．經(jīng)染色體變異途徑得到的單倍體及多倍體均為有遺傳缺陷的個(gè)體D．利用雜交育種技術(shù)，可培育出生物新品種，促進(jìn)生物的進(jìn)化答案D解析單倍體、二倍體及多倍體的判斷依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)量及該個(gè)體的發(fā)育來(lái)源，A錯(cuò)誤；多倍體育種和單倍體育種也可用低溫誘導(dǎo)染色體加倍，B錯(cuò)誤；經(jīng)染色體變異途徑得到的某些種類的單倍體(如用玉米的花粉、高粱的花粉、水稻的花粉培育形成的單倍體)，與正常植株相比只含有一個(gè)染色體組，植株弱小，而且高度不育，存在遺傳缺陷，而經(jīng)染色體變異途徑得到的多倍體植株，染色體組加倍，而且是可育的，還具有莖稈粗壯，葉片、種子、果實(shí)都比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量較高等優(yōu)點(diǎn)，不存在遺傳缺陷，C錯(cuò)誤；利用雜交育種技術(shù)，可培育出生物新品種，促進(jìn)生物的進(jìn)化，D正確。4．(2019·福建莆田期中)如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述正確的是()A．圖a可能是二倍體生物有絲分裂的后期，含有2個(gè)染色體組B．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體C．如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體D．圖d中含有1個(gè)染色體組，代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體答案B解析圖a可能是二倍體生物細(xì)胞有絲分裂的后期，此時(shí)細(xì)胞中含4個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；圖c含有2個(gè)染色體組，由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，若體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，該個(gè)體就一定是二倍體，B正確；圖b細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，該生物若由受精卵發(fā)育而來(lái)就是三倍體，若由配子發(fā)育而來(lái)則為單倍體，C錯(cuò)誤；含有1個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體，但其不一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，D錯(cuò)誤。5．如圖表示某種植物細(xì)胞的部分染色體及基因組成，其中高莖(A)對(duì)矮莖(a)為顯性，卷葉(B)對(duì)直葉(b)為顯性，紅花(D)對(duì)白花(d)為顯性。已知失去三種基因中的任意一種，都不會(huì)使配子致死。對(duì)一株基因型為AaBbDd的植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)子代中只有高莖卷葉紅花、矮莖直葉白花兩種表現(xiàn)型，比例為1∶1，推測(cè)該植株中最可能發(fā)生了下列哪種變異()A．基因突變 B．染色體數(shù)目變異C．基因重組 D．染色體易位答案D解析基因型為AaBbDd的植株與aabbdd雜交，子代中只有高莖卷葉紅花、矮莖直葉白花兩種表現(xiàn)型，則兩種植株的基因型應(yīng)該分別為AaBbDd、aabbdd，并且比例為1∶1，說(shuō)明ABD在一條染色體上，可能是發(fā)生了染色體易位。6．下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是()A．基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變B．基因型為Aa的植物連續(xù)自交，F(xiàn)2基因型比例為3∶2∶3，這是由基因重組造成的C．不能通過(guò)有性生殖遺傳給后代的變異，也可能屬于可遺傳變異，如三倍體無(wú)子西瓜就屬于可遺傳變異D．基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換答案C解析基因突變指DNA中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變，A錯(cuò)誤；基因型為Aa的植物連續(xù)自交，得到的F2基因型比例為3∶2∶3，這是基因分離導(dǎo)致的結(jié)果，不是基因重組，B錯(cuò)誤；遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變而引起的變異都屬于可遺傳的變異，不一定能通過(guò)有性生殖遺傳給后代，C正確；交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體間，不是發(fā)生在非同源染色體的非姐妹染色單體間，D錯(cuò)誤。7．如圖是利用野生獼猴桃種子(aa,2n＝58)為材料培育無(wú)子獼猴桃新品種(AAA)的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)B．若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16C．AA植株和AAAA植株是不同的物種D．若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87答案B解析③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)完成染色體數(shù)目加倍，A正確；植株AAaa減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1，所以AAaa自交產(chǎn)生AAAA的概率＝1/6×1/6＝1/36，B錯(cuò)誤；二倍體AA與四倍體AAAA雜交產(chǎn)生的AAA為不育的三倍體，因此AA植株和AAAA植株是不同的物種，C正確；該生物一個(gè)染色體組含有染色體58÷2＝29(條)，所以三倍體植株體細(xì)胞中染色體為29×3＝87(條)，D正確。8．下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是()A．有利于細(xì)胞分散開來(lái)的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是解離和壓片B．視野中計(jì)數(shù)染色體數(shù)目的最佳時(shí)期是分裂中期C．該實(shí)驗(yàn)只能用改良的苯酚品紅染液對(duì)染色體進(jìn)行染色D．染色體數(shù)目變化的原因是低溫抑制了紡錘體的形成答案C解析該實(shí)驗(yàn)可以用改良的苯酚品紅染液或醋酸洋紅染液或龍膽紫溶液對(duì)染色體進(jìn)行染色，C錯(cuò)誤。9．下列有關(guān)三倍體無(wú)子西瓜的敘述正確的是()A．三倍體無(wú)子西瓜是用生長(zhǎng)素處理單倍體西瓜幼苗獲得的B．三倍體無(wú)子西瓜因其不存在同源染色體而無(wú)法產(chǎn)生種子C．秋水仙素可以促進(jìn)三倍體無(wú)子西瓜果實(shí)的發(fā)育D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量三倍體無(wú)子西瓜幼苗答案D解析三倍體無(wú)子西瓜是用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，進(jìn)行雜交，得到的種子種下去是三倍體植株，A錯(cuò)誤；三倍體無(wú)子西瓜因同源染色體有3條，聯(lián)會(huì)時(shí)出現(xiàn)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子而無(wú)法產(chǎn)生種子，B錯(cuò)誤；秋水仙素處理可使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，生長(zhǎng)素能促進(jìn)三倍體無(wú)子西瓜果實(shí)的發(fā)育，C錯(cuò)誤；利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞，可獲得大量幼苗，D正確。10．家蠶的2號(hào)染色體(屬于常染色體)分布基因S(黑縞斑)和s(無(wú)斑)、基因Y(黃血)和y(白血)。假定減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體不發(fā)生交叉互換，用X射線處理蠶卵后發(fā)生了圖中所示的變異，具有該變異的家蠶交配產(chǎn)生的子代中：黑縞斑白血∶無(wú)斑白血＝2∶1。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．X射線照射后發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異B．缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同C．具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有3種基因型D．乙圖的家蠶減數(shù)分裂時(shí)，含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段正常發(fā)生聯(lián)會(huì)配對(duì)答案B解析分析圖解，用X射線處理蠶卵后，Y基因所在的染色體片段丟失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，A正確；由于兩對(duì)基因完全連鎖，該變異類型的一對(duì)家蠶交配，產(chǎn)生的配子基因型及比例為S∶sy＝1∶1，配子隨機(jī)結(jié)合后代基因型及比例應(yīng)為SS∶Ssy∶ssyy＝1∶2∶1，表現(xiàn)型分別為黑縞斑、黑縞斑白血、無(wú)斑白血，根據(jù)題干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即說(shuō)明缺失雜合體和缺失純合體的存活率不等，B錯(cuò)誤；甲圖SsYy的家蠶產(chǎn)生的配子種類有SY∶sy＝1∶1，該種基因型的家蠶交配產(chǎn)生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三種基因型，C正確；含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段屬于同源區(qū)段，因此乙圖的家蠶減數(shù)分裂時(shí)，含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段正常發(fā)生聯(lián)會(huì)配對(duì)，D正確。11．性梳是雄果蠅特有的第二性征，著生在雄果蠅的第一對(duì)前足的第一個(gè)跗節(jié)上。在果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，其身體左側(cè)無(wú)性梳，而身體右側(cè)有性梳。研究發(fā)現(xiàn)該“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX，右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO。該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于()A．體細(xì)胞的有絲分裂中B．原始生殖細(xì)胞的有絲分裂中C．體細(xì)胞的減數(shù)分裂中D．原始生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂中答案A解析根據(jù)題意描述，身體左側(cè)無(wú)性梳，而身體右側(cè)有性梳，身體兩側(cè)染色體組成不同，則不能來(lái)源于原始生殖細(xì)胞，因?yàn)樵忌臣?xì)胞發(fā)生染色體變異一定會(huì)使所有細(xì)胞都保持一致，所以一定是發(fā)生于體細(xì)胞，體細(xì)胞都是進(jìn)行有絲分裂的，A正確。12．果蠅灰體對(duì)黃體為顯性，相關(guān)基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交，數(shù)千只子代(F1)中出現(xiàn)一只灰體雄蠅。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段。下列判斷不正確的是()A．親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時(shí)期B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明突變具有低頻性C．F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果D．F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是灰體答案A解析由題中信息親代灰體果蠅的變異發(fā)生在X射線處理后，果蠅發(fā)生變異產(chǎn)生了Y染色體上多一段E基因的精子，因此不是發(fā)生在胚胎時(shí)期，A錯(cuò)誤；數(shù)千只子代(F1)中出現(xiàn)一只灰體雄蠅，說(shuō)明突變具有低頻性，B正確；Y染色體上多了一段帶有E基因的片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C正確；由于F1灰體雄蠅的Y染色體上帶有E基因，因此，該灰體雄蠅的后代中雄性個(gè)體均為灰體，D正確。二、模擬小題13．(2019·山東師范大學(xué)附屬中學(xué)二模)果蠅的直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性，其基因位于Ⅳ號(hào)染色體上。Ⅳ號(hào)染色體多一條(三體)或少一條(單體)的個(gè)體可以生存和繁殖，三體果蠅在減數(shù)分裂時(shí)，Ⅳ號(hào)染色體中的任意兩條聯(lián)會(huì)后正常分離，另一染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極。下列分析正確的是()A．基因型為BBb的三體果蠅可產(chǎn)生四種比例相等的配子B．染色體數(shù)目正常的彎翅果蠅與Ⅳ號(hào)染色體單體的直翅果蠅雜交，子代均為直翅C．染色體數(shù)目均正常的彎翅果蠅與直翅果蠅雜交，子代均為直翅D．Ⅳ號(hào)染色體三體果蠅可通過(guò)與染色體數(shù)目正常的彎翅果蠅測(cè)交來(lái)確定其基因型答案D解析依題意可推知：基因型為BBb的三體果蠅產(chǎn)生的四種配子基因型及其比例為BB∶b∶Bb∶B＝1∶1∶2∶2，A錯(cuò)誤；染色體數(shù)目正常的彎翅果蠅(bb)只產(chǎn)生一種基因型為b的配子，Ⅳ號(hào)染色體單體的直翅果蠅的基因型為BO(“O”表示缺少的那條Ⅳ號(hào)染色體)，產(chǎn)生的配子基因型及其比例為B∶O＝1∶1，兩者雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為直翅(Bb)∶彎翅(bO)＝1∶1，B錯(cuò)誤；染色體數(shù)目均正常的彎翅果蠅(bb)與直翅果蠅(B_)雜交，若直翅果蠅基因型為Bb，則子代也可能為彎翅，C錯(cuò)誤；由于染色體數(shù)目正常的彎翅果蠅(bb)只產(chǎn)生一種基因型為b的配子，所以子代表現(xiàn)型及其比例與待測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型及其比例一致，可見(jiàn)，Ⅳ號(hào)染色體三體果蠅可通過(guò)與染色體數(shù)目正常的彎翅果蠅測(cè)交來(lái)確定其基因型，D正確。14．(2019·安徽省名校聯(lián)考)下列有關(guān)生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是()A．格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌屬于基因重組B．性染色體組成為XXY個(gè)體的產(chǎn)生可能與其父本減數(shù)第二次分裂異常有關(guān)C．基因中的個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響其表達(dá)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能D．貓叫綜合征屬于染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳病答案B解析格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，屬于基因重組，A正確；性染色體組成為XXY個(gè)體的產(chǎn)生與其父本減數(shù)第一次分裂異?；蚰副緶p數(shù)第一次分裂或母本減數(shù)第二次分裂異常有關(guān)，B錯(cuò)誤；由于一個(gè)氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定，所以基因中個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，C正確。15．(2019·福建廈門月考)如圖表示某基因型為AaBb的二倍體動(dòng)物(2n＝4)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是()A．該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第二極體B．該細(xì)胞中的每一極的三條染色體組成一個(gè)染色體組C．該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了染色體變異和基因突變D．若該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞參與受精，形成的后代為三體答案D解析該細(xì)胞的每一極有三條染色體，且不含姐妹染色單體，可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，A錯(cuò)誤；該動(dòng)物的染色體為2n＝4，即一個(gè)染色體組只有2條染色體，該細(xì)胞中的每一極的三條染色體不能組成一個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；形成該圖的原因是在減數(shù)第一次分裂時(shí)有一對(duì)同源染色體沒(méi)有分離，所以該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了染色體變異，但無(wú)法判斷是否發(fā)生基因突變，C錯(cuò)誤；若該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞參與受精，形成的后代為三體，D正確。16．(2019·江西南昌期末)A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因，位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上，1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律B．可以通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察這種染色體移接現(xiàn)象C．染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組D．同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子答案C解析染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象是染色體變異中的易位。17．(2019·上海靜安質(zhì)檢)生物體染色體上的等位基因部位可以進(jìn)行配對(duì)聯(lián)會(huì)，非等位基因部位不能配對(duì)。某二倍體生物細(xì)胞中分別出現(xiàn)下圖①至④系列狀況，則對(duì)該圖的解釋正確的是()A．①為基因突變，②為倒位B．③可能是重復(fù)，④為染色體組加倍C．①為易位，③可能是缺失D．②為基因突變，④為染色體結(jié)構(gòu)變異答案C解析據(jù)題圖分析，①發(fā)生了染色體片段的改變，且改變后的片段不屬于同源染色體的部分，因此屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；②染色體右側(cè)發(fā)生了染色體上基因序列的倒位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；③在同源染色體片段中間出現(xiàn)了折疊現(xiàn)象，可能是缺失或者增加(重復(fù))；④細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體多了一條，屬于染色體數(shù)目變異。18．(2019·西安模擬)如圖為普通小麥的培育過(guò)程。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是()A．普通小麥的單倍體中含有一個(gè)染色體組，共7條染色體B．將配子直接培養(yǎng)成單倍體的過(guò)程稱為單倍體育種C．二粒小麥和普通小麥均能通過(guò)自交產(chǎn)生可育種子D．染色體加倍只能通過(guò)秋水仙素處理萌發(fā)的種子實(shí)現(xiàn)答案C解析普通小麥?zhǔn)橇扼w，其單倍體內(nèi)含有一個(gè)染色體組，共21條染色體，A錯(cuò)誤；將配子直接培養(yǎng)成單倍體的過(guò)程只是單倍體育種的一個(gè)環(huán)節(jié)，B錯(cuò)誤；二粒小麥和普通小麥細(xì)胞內(nèi)均含有同源染色體，均能通過(guò)自交產(chǎn)生可育種子，C正確；使染色體加倍除可利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗外，還可以對(duì)其進(jìn)行低溫處理，D錯(cuò)誤。三、高考小題19．(2018·海南高考)蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來(lái)的。某對(duì)蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。這對(duì)蜜蜂的基因型是()A．AADd和ad B．AaDd和aDC．AaDd和AD D．Aadd和AD答案C解析由雄蜂的基因型可推測(cè)親本雌蜂的基因型為AaDd，后代的雌蜂是由雄性的精子與雌蜂的卵細(xì)胞結(jié)合形成的，據(jù)此推測(cè)親本雄性的基因型為AD，C正確。20．(2017·江蘇高考)一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是()A．上圖表示的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B．自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體C．該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤珼．該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子答案B解析聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A錯(cuò)誤；該同源四倍體玉米異常聯(lián)會(huì)將出現(xiàn)染色體數(shù)量增加或減少的配子，所以其自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體，B正確；該玉米可產(chǎn)生不同基因型的配子，所以其單穗上會(huì)出現(xiàn)不同基因型的籽粒，C錯(cuò)誤；該植株正常聯(lián)會(huì)可產(chǎn)生Aa、aa兩種配子，所以花藥培養(yǎng)加倍后可得到AAaa(雜合子)和aaaa兩種基因型的四倍體，D錯(cuò)誤。一、基礎(chǔ)大題21．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾治療獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知野生型青蒿為二倍體，莖稈中白色(Y)對(duì)紫色(y)為顯性，葉片中稀裂葉(R)對(duì)分裂葉(r)為顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。分析回答問(wèn)題：(1)通過(guò)一定的處理讓野生型青蒿成為三倍體植株，該三倍體青蒿________(填“可育”或“高度不育”)，這種三倍體青蒿形成過(guò)程中發(fā)生的變異屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。(2)用X射線照射分裂葉青蒿以后，r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，使分裂葉轉(zhuǎn)變?yōu)橄×讶~，這種變異屬于可遺傳變異中的______________。(3)現(xiàn)用白稈分裂葉植株與紫稈稀裂葉植株雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為白稈稀裂葉，則親本的基因型為__________________。(4)染色體變異可導(dǎo)致R基因所在的染色體整體缺失，同源染色體中一條染色體缺失的植株可以存活，兩條都缺失的植株不能存活?，F(xiàn)有基因型為YyOR的植株(“O”代表該染色體缺失，下同)與基因型為yyOr的植株雜交，子一代中y的基因頻率為________，子一代存活植株中紫稈稀裂葉的比例是________。答案(1)高度不育可遺傳(2)基因突變(3)YYrr和yyRR(4)75%1/3解析(1)三倍體植株因減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能產(chǎn)生可育的配子，因此該三倍體青蒿高度不育，培育該三倍體青蒿過(guò)程中發(fā)生的變異屬于可遺傳變異中的染色體變異。(3)用白稈分裂葉植株與紫稈稀裂葉植株雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為白稈稀裂葉，說(shuō)明雙親均為純合子，在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意可推知，親本的基因型為YYrr和yyRR。(4)基因型為YyOR的植株與基因型為yyOr的植株雜交，子一代中Yy∶yy＝1∶1，OR∶Or∶Rr∶OO＝1∶1∶1∶1，其中OO不能存活，所以y的基因頻率＝純合子的頻率＋1/2雜合子的頻率＝1/2＋1/2×1/2＝3/4＝75%；子一代存活植株中紫稈稀裂葉的比例是1/2紫稈(yy)×2/3稀裂葉(OR＋Rr)＝1/3。22．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)④過(guò)程應(yīng)用了________________技術(shù)，E幼苗的獲得利用了細(xì)胞________。(2)過(guò)程①③④⑤的育種方法是________，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________________。(3)若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的________。(4)⑤過(guò)程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理或________，這兩種方法在原理上的相似之處是__________________________________________。答案(1)植物組織培養(yǎng)全能性(2)單倍體育種染色體變異(3)1/4(4)秋水仙素低溫處理都是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成解析(1)④過(guò)程表示花藥離體培養(yǎng)，需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是細(xì)胞的全能性。(2)④過(guò)程采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，⑤過(guò)程誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，可見(jiàn)過(guò)程①③④⑤的育種方法為單倍體育種，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異。(3)若C品種的基因型為AaBbdd，根據(jù)基因自由組合定律，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體(純合體)占總數(shù)的比例為1/2×1/2×1＝1/4。(4)⑤表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程，常采用秋水仙素處理或低溫處理，這兩種方法的原理都是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成。二、模擬大題23．(2019·安徽安慶模擬)某自花傳粉二倍體植物(2n＝20)的花色受非同源染色體上的兩對(duì)基因A、a和B、b控制，基因A對(duì)a完全顯性，基因B對(duì)b不完全顯性。已知基因A可以將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色色素，BB可以將紅色色素徹底淡化為白色，Bb將紅色色素不徹底淡化為粉紅色。將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交產(chǎn)生的大量種子(F1)用射線處理后萌發(fā)，F(xiàn)1植株中有一株白花，其余為粉紅花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)關(guān)于F1白花植株產(chǎn)生的原因，科研人員提出了以下幾種假說(shuō)：假說(shuō)一：F1種子發(fā)生了一條染色體丟失；假說(shuō)二：F1種子發(fā)生了一條染色體部分片段缺失；假說(shuō)三：F1種子一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了突變。①經(jīng)顯微鏡觀察，F(xiàn)1白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個(gè)數(shù)為________個(gè)，可以否定假說(shuō)一；②已知4種不同顏色的熒光物質(zhì)可以對(duì)A、a和B、b基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察，F(xiàn)1白花植株的小孢子母細(xì)胞(與動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞相同)中熒光點(diǎn)的數(shù)目為________個(gè)，可以否定假說(shuō)二。(2)現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。①有人認(rèn)為：F1種子一定發(fā)生了A→a的隱性突變。該說(shuō)法是否正確并說(shuō)明原因_______________________________________________________________。②專家認(rèn)為：F1種子中另一對(duì)基因發(fā)生了一次顯性突變(突變基因與A、B基因不在同一條染色體上)，突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能，但對(duì)a、B、b無(wú)影響。若假設(shè)正確，F(xiàn)1白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為__________________________________________。(3)生物體的性狀是由基因與基因、______________________以及基因與環(huán)境之間相互作用，精確調(diào)控的結(jié)果，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對(duì)此提供一些依據(jù)。答案(1)108(2)不正確。當(dāng)發(fā)生b→B的顯性突變時(shí)，基因型為AaBB的植株也開白花紅花∶粉紅花∶白花＝3∶6∶55(3)基因與基因的產(chǎn)物解析(1)①根據(jù)題文“植物(2n＝20)”此植物有20條染色體，可形成10個(gè)四分體。如果顯微鏡觀察到F1白花植株減數(shù)第一次分裂前期有10個(gè)四分體，說(shuō)明沒(méi)有丟失染色體；如果F1種子丟失了一條染色體，只會(huì)觀察到9個(gè)四分體。②假說(shuō)二為種子中含有基因A的染色體的片段缺失。減數(shù)第一次分裂的前期，染色體進(jìn)行復(fù)制，染色體上的基因也復(fù)制，導(dǎo)致染色體上的基因加倍，因此用4種不同顏色的熒光物質(zhì)對(duì)A、a和B、b基因進(jìn)行標(biāo)記，經(jīng)顯微鏡觀察，F(xiàn)1白花植株的小孢子母細(xì)胞(與動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞相同)中熒光點(diǎn)的數(shù)目為8個(gè)，可以否定假說(shuō)二。(2)現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。①可能是發(fā)生了A→a的隱性突變，導(dǎo)致F2植株的基因型由AaBb(粉色)變?yōu)閍aBb(白色)，也可能是發(fā)生b→B的顯性突變，導(dǎo)致F1的基因型由AaBb(粉色)變?yōu)锳aBB，而基因型為AaBB的植株也開白花。因此有人認(rèn)為：F1種子一定發(fā)生了A→a的隱性突變，該說(shuō)法不正確。②根據(jù)題意，另一對(duì)基因發(fā)生了一次顯性突變，突變基因與A、B基因不在同一條染色體上，而基因A、a和B、b在非同源染色體上，因此這三對(duì)等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律，設(shè)另一對(duì)等位基因?yàn)镃、c，則F1白花植株的基因型為AaBbCc，結(jié)合題意“突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能，但對(duì)a、B、b無(wú)影響”可知F1白花植株自交產(chǎn)生的后代植株的基因型、表現(xiàn)型及所占比例為：紅色基因型為A_bbcc，所占比例為3/4×1/4×1/4＝3/64，粉色基因型為A_Bbcc，所占比例為3/4×1/2×1/4＝3/32，白色基因型分別為aa____、A_BB__、A_bbC_，所占比例為1－3/64－3/32＝55/64，因此若假設(shè)正確，F(xiàn)1白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為紅花∶粉紅花∶白花＝3∶6∶55。(3)生物體的性狀是由基因與基因、基因與基因產(chǎn)物以及基因與環(huán)境之間相互作用，精確調(diào)控的結(jié)果，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對(duì)此提供一些依據(jù)。24．(2019·廣東揭陽(yáng)模擬)一只紅眼雄果蠅(XBY)與一只白眼雌果蠅(XbXb)雜交，子代中發(fā)現(xiàn)有一只白眼雌果蠅。分析認(rèn)為，該白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因有兩種：親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。(注：控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，胚胎致死；各型配子活力相同)(1)甲同學(xué)想通過(guò)一次雜交的方法以探究其原因。請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟：①_____________________________________________________；②_______________________________________________________________。結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ.如果________________________________________________，則為基因突變；Ⅱ.如果________________________________________________________，則為染色體片段缺失。(2)乙同學(xué)認(rèn)為可以采用更簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，乙同學(xué)的方法是____________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)①這只雌果蠅與正常紅眼雄果蠅交配②觀察并記錄子代中雌雄比例Ⅰ.子代中雌∶雄＝1∶1Ⅱ.子代中雌∶雄＝2∶1(2)用顯微鏡檢查該白眼雌果蠅細(xì)胞中的X染色體形態(tài)解析(1)利用假說(shuō)—演繹的思想，通過(guò)一次雜交的方法(讓這只雌果蠅與正常紅眼雄果蠅交配)來(lái)確定變異的類型。若發(fā)生了基因突變，則這只雌果蠅的基因型為XbXb，子代中雌果蠅為紅眼，雄果蠅為白眼，雌雄個(gè)體數(shù)之比為1∶1；若發(fā)生了含B基因的染色體片段缺失，這只雌果蠅的基因型為XOXb，子代中雌果蠅為紅眼，雄果蠅為白眼，由于控制某一性狀的基因