教師教案評(píng)比活動(dòng)方案

教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)方案

教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及高考考綱，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張有

副組長(zhǎng)：、王彥宇

成員：劉作福、王洪昌、孫海鳴、劉世、各室主任

2、工作小組：

教務(wù)處、各教研組行政領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

三、參賽對(duì)象：學(xué)校全體科任教師。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日至7月1日。

五、參評(píng)教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案課時(shí)數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù)）；

3、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法與教具、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng)）；

4、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；

5、書寫規(guī)范，教案裝訂整齊。

（二）優(yōu)秀教案評(píng)選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）

項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求5

2重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性10

教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特

點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10

4教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)10

5教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)10

6充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)富有層次的問題、提出不同難度的任務(wù)10

7重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔導(dǎo)教學(xué)5

8有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)5

創(chuàng)新

特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)及解決問題的能力10

10根據(jù)個(gè)人差異，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新精神的教案5

11有教后記5

其他12教案完整、13教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范5

總分

六、工作安排

1、第一階段宣傳發(fā)動(dòng)階段。

以教研組為單位，組織本組教師學(xué)習(xí)武岡市教育局制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

2、第二階段模擬演習(xí)階段。

以備課組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

3、第三階段初評(píng)階段。

各備課組對(duì)本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)分一、二、三等排隊(duì)（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選送評(píng)為一等的教師的教案到本學(xué)科教研組參評(píng)。

4、第四階段復(fù)評(píng)階段。

各教研組評(píng)出本組優(yōu)秀教案一、二、三等獎(jiǎng)，并將

一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教案報(bào)學(xué)校參評(píng)。同時(shí)組織本組全體教師對(duì)獲獎(jiǎng)教案進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。

5、第五階段總結(jié)評(píng)比階段。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織專門人員對(duì)各教研組選送的教案進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出優(yōu)秀教案一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書、發(fā)放獎(jiǎng)金。

6、第六階段學(xué)習(xí)推介階段。

將獲學(xué)校教案評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

附一：

四站中學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選小組

組長(zhǎng)：張有

組員：王彥宇劉作福王洪昌

附二：

語(yǔ)文：竇偉榮

物理：王

政治：鄒樹森

孫海鳴劉世朱海英竇偉榮王華孫彥廷教研組領(lǐng)導(dǎo)分工安排數(shù)學(xué)：劉世外語(yǔ)：朱海英華化學(xué)：趙立新生物：張國(guó)安體育：孫彥廷

附三：

2011年度四站中學(xué)優(yōu)秀教案名單評(píng)選結(jié)果

2011年7月6日

一等獎(jiǎng)

張樹奎王金榮李季

孟凡春李世云潘海燕

二等獎(jiǎng)

劉文達(dá)鐘艷玲趙立新

孫聰教案評(píng)比活動(dòng)方案2一、評(píng)選范圍全體任課教師所有教案二、評(píng)比時(shí)間20xx年元月19日具體時(shí)間另定三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)1、教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全，保存得好。（5分）2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃詳實(shí)，單元備課計(jì)劃安排科學(xué)、課時(shí)劃分合理。（10分）3、以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。（10分）4、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。突出學(xué)生的主體地位。（30分）5、教學(xué)媒體應(yīng)用符合整合課要求，有效為教學(xué)服務(wù)。有學(xué)法指導(dǎo)或課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。（15分）6、教學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。是否有中后設(shè)計(jì)部分和組長(zhǎng)簽字。（10分）7、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，凸顯教師基本功。（5分）8、教學(xué)反思真實(shí)到位，有價(jià)值。達(dá)到思得、思失、思改。（15分）四、評(píng)選方法1、教師提供自己所擔(dān)任學(xué)科的全部教案，捆綁評(píng)比，滿分100分，每缺一科扣10分。2、全體教師參與評(píng)比學(xué)習(xí)，依據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、公平做出評(píng)價(jià)。3、教師個(gè)人教案評(píng)比成績(jī)采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值的方法。4、評(píng)比結(jié)果納入教師年度考核之中。五、獎(jiǎng)勵(lì)方法設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教案的`教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。六、附加分在評(píng)出一二三獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，另設(shè)附加分，即每門教案超過50課時(shí)，才設(shè)附加分，多一課時(shí)，記一分，累計(jì)得分。教案評(píng)比活動(dòng)方案3為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：蘇永剛副組長(zhǎng)：李海燕楊愛俠劉海龍吳延軍李玲莉三、參賽對(duì)象：學(xué)校全體科任教師。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日至20xx年11月10日。五、參評(píng)教案要求（一）合格教案要求：1、教案課時(shí)數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù)）；2、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng)）；3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；4、字跡工整，書寫規(guī)范。（二）優(yōu)秀教案評(píng)選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）六、工作安排1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對(duì)本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)分一、二、三等三個(gè)等級(jí)（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評(píng)為一等的教師的.教案（