小學(xué)生抄作業(yè)檢討書六篇_第1頁
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小學(xué)生抄作業(yè)檢討書匯總六篇我們在犯錯后,避免再次犯錯,我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生抄作業(yè)檢討書6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇1尊敬的老師:您好!我是xxx,我認(rèn)真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對此抱歉,我對不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在班上的成績比較好,所以我很受同學(xué)歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會欣然給他們吵,以此讓別人認(rèn)為我人很好。我們都還是小學(xué)生,有些人不喜歡學(xué)習(xí),所以作業(yè)就不怎么會做,但是又要上交,如果不寫就會被老師批評,所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學(xué)來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時候,我覺得沒什么,甚至覺得這是在助人為樂,因此就一直都會把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒有損失。可是這次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)橛幸粋€同學(xué)抄作業(yè)的時候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過去了,這給在您批改作業(yè)的時候就發(fā)現(xiàn)了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學(xué)生都很聰明,所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的,所以就認(rèn)為我們都很聰明,哪知都是表面現(xiàn)象,其實(shí)有一部分的學(xué)生學(xué)習(xí)是不好的,在平時上課也能看出來,只是之前沒有找到能夠證明的東西。今天您把作業(yè)攤在講臺上,讓我們看,鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點(diǎn)名了,那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時鞏固上課學(xué)習(xí)的知識??墒俏覀儾蛔⒅兀ハ喑鳂I(yè),這樣其實(shí)是學(xué)不到什么的,抄的時候又不會去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實(shí)際上是什么都沒有學(xué)到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實(shí)就是在害他,根本就沒有幫到忙,這是嚴(yán)重助長班級抄作業(yè)的行為,更是嚴(yán)重對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,我們還是個小學(xué)生,就開始搞這種勾當(dāng),將來長大也會有這些陋習(xí),現(xiàn)在就要改掉它,不然未來就很難再去改正了。從現(xiàn)在開始,我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ?,如果他們想要作業(yè),我會認(rèn)真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會跟他們一起學(xué)習(xí),努力帶動他們學(xué)習(xí)的,希望老師原諒我之前的行為,我是認(rèn)真想要改過的。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇2尊敬的老師:您好!我必須要跟您承認(rèn)錯誤,我的寒假作業(yè)沒有認(rèn)真去寫,還借同學(xué)的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個非常嚴(yán)重的錯誤了,對自己沒有任何的好處,還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子,很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們在我們放假之前給我們發(fā)了寒假作業(yè),當(dāng)時還很認(rèn)真的跟我們說,寒假作業(yè)一定要認(rèn)真去寫,不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時的我還答應(yīng)的很好,可是一到了寒假里面,沒了老師的監(jiān)管,我就把老師的話放在腦后面了,根本就沒有想著要寫作業(yè),每一天都是在家睡到中午才起床,一天的安排基本就是睡了吃,吃了玩玩累了繼續(xù)睡,要不就是出去跟別的朋友到處亂瘋,完全沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時間就是走親戚了,只有爸媽催我看書的時候我才會去寫一點(diǎn)作業(yè),所以我的作業(yè)完成度特別的低。一直到了開學(xué)的前幾天,我這時候才想起來我們開學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的,這個時候我才開始著急,所以這個時候我才開始寫作業(yè),但是很顯然,作業(yè)那么多,我白天加黑夜的寫作業(yè),也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè),老師一定會特別的生氣,一定會很嚴(yán)厲的批評我,我是非常害怕老師的。這個時候我也沒有辦法了,要想不被老師責(zé)罰,只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來抄了,這樣可以減去自己計算題目的時間。所以我就打電話借來了xx同學(xué)的寒假作業(yè),他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),而且學(xué)習(xí)態(tài)度特別的好,所以在拿到寒假作業(yè)的時候,就已經(jīng)在開始寫了,所以還沒到放假的時候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了,假期里面也是在堅(jiān)持著,每天寫幾頁,所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后,我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中,所以在開學(xué)之前趕完了作業(yè),本想著不用被老師老師責(zé)罰了,卻沒有想到自己抄作業(yè)的時候不知道更改,錯的地方都跟他一樣,所以老師很快就發(fā)現(xiàn)了我抄寒假作業(yè)的事情.我現(xiàn)在就是很后悔,為什么在假期里面不好好寫作業(yè),為什么不能好好要求自己按時完成作業(yè),以至于要抄別人的作業(yè),本來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好,讓我們在假期里面也能夠熟悉自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以面假期玩的太過了把知識給丟了,可是我卻沒有理解到老師的良苦用心.所以我現(xiàn)在特別的難過,我以后一定要向該同學(xué)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,而不是借他的作業(yè)來抄請老師相信我這一次,我一定會證明自己的!此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇3尊敬的李老師:您好,我是四年級(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認(rèn)錯。對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:1讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。2在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):1、思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。李老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。通過這一事件,我認(rèn)識到了我的錯誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機(jī)會,謝謝!小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇4尊敬的xx老師:您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):1、思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。2、思想覺悟不高的'根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。檢討人:xxx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇5尊敬的xx老師:您好!我是xxx,這次是來檢討自己多次抄作業(yè)的事的,此次抄作業(yè)更是直接被您揪出來了,我對此是后悔的,沒有把自己學(xué)生身份做好。老師,您每次在課堂上布置的作業(yè),需要當(dāng)天交給您批改的,我都很少會有做的,所以基本上大部分的作業(yè)我都是抄的班上成績好的。我之所以抄,也是因?yàn)槲覍?shí)在不會做,所以我就不看題,直接等別人寫完,在最后要上交的時候就趕緊抄了交了。還有就是因?yàn)槲也粫觯胰绻约鹤龅脑?,通常不是亂做,就是剩下題目不寫交上去,我這樣一開始也是被您單獨(dú)喊起說了的,我很怕您,因此就產(chǎn)生了抄作業(yè)的念想,從那天開始抄,就一直沒能停下來,抄到后面就變成了理所當(dāng)然了,也不管這樣對自己有什么壞處。如今抄了許久的作業(yè)忽然被您發(fā)覺,您也是覺得事情變大發(fā)了,所以才趕忙來制止我。昨天課上您布置作業(yè)后,等我們交上去,您發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)跟xxx完全一樣,連答題模式都一樣,您就覺得很不對,在比照以往我和他的,更是發(fā)現(xiàn)其中的貓膩了,為此把我喊過去說話時,您說我總是抄作業(yè)的時候,我真的很心虛,我不知道該怎么說自己這樣做的原因。因?yàn)樵诒荒u我亂做作業(yè)的時候,我忽然就沒了學(xué)習(xí)的動力,我不會做那些題,但是又不想被您罵,所以才采取了這個方式,如果可以,我并不想這樣做。我其實(shí)是知道抄作業(yè)是不好的,這不僅是對其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)不公平,更是讓您失望至極。我想您批評我,也是為了讓我好好做題,并不是打擊,我自己做的作業(yè)我是知道有多糟糕的??墒钱?dāng)時我不理解您的苦心,只一味不想挨罵,再者我也羨慕那些被您夸的同學(xué)?,F(xiàn)今在您的解釋和勸告下,我也明白自己抄作業(yè)是錯的,而且多次抄他人的作業(yè),對自己是不利的,抄了別人的,自己不但什么都沒學(xué)會,而且還很容易產(chǎn)生依賴心理,習(xí)慣性的靠別人,自己卻沒有任何的努力,到最后還是什么收獲都沒有,結(jié)果只能更糟糕。從現(xiàn)在起,我一定自己去做作業(yè),如果自己實(shí)在解決不了,我就去請教同學(xué)們,再不行的話就去問您,我不會在抄作業(yè)了,也是為自己以后的人生路著想,自己努力做作業(yè),就算最后答案是錯的,但至少自己思考了,不然連思考都沒有,談何學(xué)習(xí)成績好呢?再說了我還是小學(xué)生,還有機(jī)會補(bǔ)救。望老師還會鼓勵我,關(guān)心我,我一定會努力的。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxx班的xxx,今天在上課之前,我躲在教室后面抄xx的數(shù)學(xué)作業(yè),實(shí)在是非常的對不起!我知道,作為一個學(xué)生,抄作業(yè)這種事情是非常不對的,更何況是在學(xué)校里!您平時教導(dǎo)我們,來到學(xué)校,我們不僅是要學(xué)習(xí)各種知識,更多的,是要學(xué)會如何去做人!要去做一個誠實(shí)、守信的正直的人??墒乾F(xiàn)在的我,不僅沒能好好的完成學(xué)習(xí)上的任務(wù),還將您交給我們的做人的道理也忘得一干二凈。實(shí)在是無顏面對您這位教導(dǎo)了我們多年的老師。被您發(fā)現(xiàn)我在抄作業(yè)的時候,我驚慌過,后悔過,但當(dāng)您在辦公室問我為什么要抄作業(yè)的時候,我更多的確是愧疚,我為什么要抄作業(yè)呢?不是因?yàn)樽蛱煊惺裁醇笔?,也不是因?yàn)槲覍⒄n本落下了,僅僅只是因?yàn)槲易蛱焱娴倪^晚,實(shí)在是太累了才沒有寫作業(yè),僅此而已。沒有任何辯解的余地,連我自己都不知道怎么去為自己開脫。因?yàn)橥娑浟藢W(xué)習(xí),這樣的人古今都不在少數(shù),但也都不會成為怎樣有用的人!而我卻因?yàn)橐粫r的貪玩,卻讓自己也擠進(jìn)了這個隊(duì)伍中,現(xiàn)在想想,真是悔不當(dāng)初!當(dāng)然,“冰凍三尺非一日之寒”,我這次的貪玩又怎么回事頭一次呢?想想我在之前的一段時間里,每次都補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到了很晚,每天來上課的時候就整天趴在桌子上無精打采。這樣的生活已經(jīng)嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和作息!終于,問題在這次爆發(fā)了出來!我因?yàn)樘鬯诉^去,導(dǎo)致沒有寫自己的作業(yè)!今天聽了老師您的教導(dǎo),我深深的感受到自己的行為是多么的愚蠢!顧此失彼,而且還完全分不清改顧誰舍誰!正好對上了“玩物喪志”這個成語。而且我這次的事情也并不只是我自己一個

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