三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元知識(shí)點(diǎn)歸納

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納內(nèi)容包括：易讀錯(cuò)的字、詞語(yǔ)聽寫、形近詞組詞、詞語(yǔ)搭配、近義詞、反義詞、日積月累、課文中心思想回顧、課文重點(diǎn)及課后習(xí)題。一、易讀錯(cuò)的字。燥熱（zào）灼傷（zhuó）適合（shì）吻合（wěn）大概（gài）阻力（zǔ）逆轉(zhuǎn)（nì）陌生（mò）空隙（xì）掀開（xiān）搏斗（bó）腹部（fǔ）二、詞語(yǔ)聽寫。花鐘芬芳迷人留心開放艷麗笑臉?biāo)徯褋?lái)萬(wàn)壽菊欣然蘇醒含笑溫度光照氣溫長(zhǎng)期展示昆蟲修建組成時(shí)鐘蜜蜂聽說(shuō)辨認(rèn)能力公里記號(hào)幾乎阻力花粉將近包括親眼檢查迷失準(zhǔn)確盡管沿途陌生景物確實(shí)記憶本能三、形近詞組詞。粉（米粉）組（組長(zhǎng)）跨（橫跨）份（一份）蜜（蜜蜂）垮（打垮）芬（芬芳）阻（阻止）夸（夸獎(jiǎng)）紛（紛紛）密（秘密）括（包括）芳（芬芳）蜂（蜜蜂）活（活動(dòng)）仿（仿照）鋒（鋒利）檢（檢查）放（放學(xué)）峰（山峰）適（適合）防（防護(hù)）逢（相逢）撿（撿起）醒（醒酒）辯（辯解）誤（誤會(huì)）?。ń】担┌辏ɑò辏┩荆w途）醋（米醋）辨（分辨）吳（吳國(guó)）建（建設(shè)）辮（辮子）涂（涂寫）四、近義詞、反義詞。近義詞欣然—（怡然）舒展—（伸展）嬌嫩—（柔嫩）適宜—（合適）吻合—（符合）辨認(rèn)—（辨別）大概—（大約）推測(cè)—（推斷）準(zhǔn)確—（精確）反義詞留心—（忽略）舒展—（蜷縮）密切—（疏遠(yuǎn)）干燥—（濕潤(rùn)）大概—（肯定）激動(dòng)—（鎮(zhèn)定）大約—（準(zhǔn)確）五、日積月累。滁州西澗作者：韋應(yīng)物

(唐)獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。六、課文理解。1、《花鐘》這篇課文向我們介紹了了花兒開放時(shí)間不同的原因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動(dòng)有關(guān)，贊揚(yáng)了植物學(xué)家高超的園藝技巧和聰明的智慧。2、《蜜蜂》這篇課文通過(guò)寫法布爾為了了解蜜蜂辨認(rèn)方向的能力通過(guò)試驗(yàn)，得知蜜蜂辨認(rèn)方向不是靠超常的記憶力，而是靠一種無(wú)法解釋的本能，表現(xiàn)了法布爾善于觀察、善于思考、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。3、《小蝦》這篇略讀課文通過(guò)描寫蝦的外貌、動(dòng)作，寫出了蝦的有趣，表達(dá)了作者對(duì)蝦的喜愛之情。八、課文重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)及習(xí)題。1、朗讀課文。背誦第1自然段。答：朗讀本文時(shí)，語(yǔ)調(diào)要清新流暢，語(yǔ)氣要親切自然，聲音偏高。背誦指導(dǎo)：第1自然段，是個(gè)總分結(jié)構(gòu)的段落，圍繞“不同的花開放的時(shí)間是不同的”來(lái)具體寫的。我們要先把各種鮮花開放的時(shí)間標(biāo)注出來(lái)重點(diǎn)記憶，然后結(jié)合動(dòng)作來(lái)想象花開開放時(shí)的樣子，這樣就能很快背下來(lái)。2、默讀第1～2自然段。分別說(shuō)說(shuō)這兩段話的大意。答：第1自然段寫一天中不同的花開放的時(shí)間不同；第2自然段寫時(shí)間不同的原因。3、課文用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開放。填一填，體會(huì)一下。答：牽?；ù灯鹆俗仙男±取ＫN薇綻開了笑臉?biāo)弿膲?mèng)中醒來(lái)萬(wàn)壽菊欣然怒放煙草花在暮色中蘇醒月光花舒展開自己的花瓣曇花含笑一現(xiàn)體會(huì)：作者運(yùn)用了大量的擬人手法和多樣的句式，生動(dòng)刻畫出了幾種花開放時(shí)的形態(tài)，避免了語(yǔ)言上的單調(diào)、重復(fù)，使得文章生動(dòng)、有趣，所描寫的事物形象、逼真。4、圍繞著實(shí)驗(yàn)，把課文劃分為三個(gè)部分，試著說(shuō)說(shuō)各部分的大意。答：第一部分（1）：寫作者想要做實(shí)驗(yàn)的原因。第二部分（2—6）：寫實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。第三部分（7）：寫實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。5、試驗(yàn)的過(guò)程可以分哪幾步呢？答：捉蜜蜂——叫女兒等——走了四公里——做記號(hào)放飛蜜蜂——等蜜蜂6、讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。再?gòu)恼n文中找出類似的詞句，和同學(xué)交流。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。答：“二十只左右”“好像”說(shuō)明這些都是作者的推測(cè)，充分體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>