幼兒園大班體育教學(xué)設(shè)計《趣味跳馬》設(shè)計意圖反思

幼兒園大班體育教學(xué)設(shè)計《趣味跳馬》設(shè)計意圖反思一、設(shè)計意圖幼兒大班階段是幼兒體能發(fā)展的重要時期，通過有趣、富有挑戰(zhàn)性的體育活動，可以有效的提高幼兒體能素質(zhì)，增加幼兒對體育活動的興趣，同時也有利于幼兒身體協(xié)調(diào)性、視覺空間、自信心等的成長。在這個背景下，我設(shè)計這一課程的目的在于讓幼兒獲取一種新的、有趣的體育運動方式——跳馬，提高幼兒的協(xié)調(diào)性、自信心，并通過多樣化的活動形式來促進(jìn)幼兒深化對跳馬這一體育項目的感性認(rèn)識。二、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)的主要目標(biāo)是：（1）發(fā)展幼兒的體能素質(zhì)，提高幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。（2）增強幼兒對體育運動的興趣，培養(yǎng)幼兒長期參與體育鍛煉的習(xí)慣。（3）增加幼兒自信心，培養(yǎng)幼兒積極向上的心態(tài)。（4）讓幼兒感受跳馬這種體育運動的樂趣，深化幼兒對跳馬的感性認(rèn)識。2.教學(xué)內(nèi)容（1）跳馬活動前的熱身動作。（2）掌握跳馬的基本動作和技巧。（3）跳馬的注意事項和安全知識。（4）跳馬的不同難度等級和不同形式的練習(xí)。3.教學(xué)步驟（1）熱身階段在進(jìn)行任何體育運動之前，必須要進(jìn)行充分的熱身，目的是為了加速血液循環(huán)，提高身體溫度，緩解運動前的緊張感。下面是本課教學(xué)熱身環(huán)節(jié)的內(nèi)容：1)雙手握拳，向前旋轉(zhuǎn)手臂，反復(fù)轉(zhuǎn)動。2)向前彎腰，并使手臂盡可能地延伸至腳趾，反復(fù)做5遍。3)兩腳分開，雙手張開，上下跳躍。4)雙臂向上伸展，同時跳起，兩腳跳躍式向著身體的兩側(cè)伸展。（2）基本動作和技巧練習(xí)基本動作和技巧練習(xí)的主要目的是讓幼兒掌握跳馬的基本動作和技巧，并通過反復(fù)操練，讓幼兒逐漸熟練掌握，下面是本課教學(xué)的內(nèi)容：1)身體端正，雙手放在身體兩側(cè)，腿部與肩同寬。騰前蹬跳，雙腳在跳起時上拉至臀部部位。2)跳起后，雙手抬起，腳在空中分開，兩肘盡可能地向外展開，為下一步做準(zhǔn)備。3)兩膝微屈，將雙腳交叉往上提起，在空中完成換腳。（3）技巧練習(xí)通過反復(fù)的技巧練習(xí)，讓幼兒懂得如何控制動作，達(dá)到更好的跳馬效果，下面是本課教學(xué)的內(nèi)容：1）團(tuán)體動作：跳遍全場。2）跨訓(xùn)練發(fā)力：練出活力腰腹。3）觸手可及：趁著腳穿越中的停頓,奮力觸碰跳馬。（4）安全注意事項為保證教學(xué)的安全性和完整性，我們必須要告訴幼兒跳馬時的注意事項和安全知識，下面是本課教學(xué)的內(nèi)容：1）跳時不能使雙人跑太快或相距太遠(yuǎn)，以免腳踩到跳馬，造成跳馬破損或幼兒傷害。2）將跳馬放在硬實的平臺上，平臺高度不低于12厘米，以免跳馬跌破或滑動。3）提醒幼兒在跳高質(zhì)量、智力水平、力量速度做加強性訓(xùn)練的同時，要結(jié)合自己的技術(shù)水平來選擇合適的難度。（5）游戲?qū)嵺`游戲環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在跳馬的操練中感受到身體的自由運動，增加幼兒對跳馬的興趣，下面是本課教學(xué)的內(nèi)容：1）跳馬大炮。2）擦肩通過。3）雙人跳躍。三、反思本次教學(xué)課程涉及的內(nèi)容較為豐富，從熱身、基本動作和技巧練習(xí)，到技巧和實踐游戲，覆蓋了跳馬教學(xué)的多方面內(nèi)容，使幼兒們感知跳馬的各個方面，增加幼兒對于跳馬的理解。但是在教學(xué)實踐中，也出現(xiàn)了一些問題，需要加強改進(jìn)。(1)教學(xué)計劃的合理性。本節(jié)課設(shè)計的內(nèi)容過多，對幼兒來說這是一種高難度的體育運動，很需要教師耐心、細(xì)心的指導(dǎo)。因此，在后期的設(shè)計實踐中，需要減少內(nèi)容，集中于幼兒能夠逐步掌握的基礎(chǔ)知識和技巧。(2)個別幼兒的操作不夠熟練。除了課程設(shè)計的問題，也應(yīng)當(dāng)關(guān)注到幼兒的個別差異，有些幼兒可能需要更加細(xì)致和重復(fù)的訓(xùn)練才能達(dá)到同樣的技術(shù)水平。相應(yīng)地，教師可以在教育的方法或方式上有所靈活，進(jìn)行個性化的教學(xué)。(3)關(guān)注體育的興趣性。體育運動應(yīng)該是一項有趣的活動，一旦幼兒對于跳馬產(chǎn)生了興趣，對于今后更全面的體育鍛煉就是很有意義的。因此，下一次課程設(shè)計中，可以更多的增加有寓教于樂的元素，同時具有挑戰(zhàn)性和趣味性，讓幼兒感受到體育鍛煉的快樂。綜上所述，本次跳馬課程設(shè)計在活動的多樣性