2016高三復(fù)習(xí)人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)開(kāi)展考點(diǎn)一環(huán)境問(wèn)題1．人地關(guān)系的歷史回憶歷史時(shí)期人地關(guān)系思想人地關(guān)系采集漁獵_______自然人類(lèi)與環(huán)境保持原始平衡________文明改造自然人類(lèi)與環(huán)境的對(duì)抗性增強(qiáng)，環(huán)境遭到破壞工業(yè)文明________自然人地關(guān)系全面不協(xié)調(diào)，人地矛盾激化崇拜農(nóng)業(yè)征服2．環(huán)境問(wèn)題的形成機(jī)制及表現(xiàn)從產(chǎn)生的機(jī)理來(lái)看，環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因有兩方面：一是人類(lèi)向環(huán)境索取________的速度超過(guò)了資源本身及其替代品的再生速度；二是向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的___________。如以下圖所示：資源自凈能力3．主要環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)、成因環(huán)境問(wèn)題具體表現(xiàn)成因環(huán)境污染_________污染、水體污染、土壤污染任意排放工業(yè)“三廢”和噴灑有害人體健康的農(nóng)藥固體廢棄物污染生產(chǎn)和生活中的大量有害垃圾___________污染放射性物質(zhì)泄漏__________污染各類(lèi)污染物排入海洋噪聲污染建筑、娛樂(lè)、交通大氣放射性海洋環(huán)境問(wèn)題具體表現(xiàn)成因生態(tài)破壞______________、土地荒漠化濫伐、濫墾、濫牧等使自然植被遭破壞土地鹽堿化不合理的灌溉等全球變暖、臭氧層破壞過(guò)量排放二氧化碳、氟氯烴化合物______________減少生物的生存環(huán)境遭破壞，過(guò)度捕獵森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降濫伐森林、森林面積減少資源短缺水資源短缺水質(zhì)污染、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大及降水少土地資源短缺城市建設(shè)用地增加等能源短缺利用效率低、浪費(fèi)嚴(yán)重、資源分布不均水土流失生物多樣性【思考探究】■簡(jiǎn)述環(huán)境污染、資源短缺與生態(tài)破壞的區(qū)別與聯(lián)系。提示：(1)區(qū)別：①______________是指由于人類(lèi)任意排放廢棄物和有害物質(zhì)，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降；②___________是指由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致環(huán)境退化，從而影響人類(lèi)生產(chǎn)和生活；③___________是指資源數(shù)量不能滿足人類(lèi)的需求。(2)聯(lián)系：環(huán)境污染往往引起生態(tài)破壞和資源短缺；生態(tài)破壞往往引起資源短缺，資源短缺也會(huì)引起生態(tài)破壞。環(huán)境污染生態(tài)破壞資源短缺4．環(huán)境問(wèn)題的地域差異地區(qū)環(huán)境問(wèn)題

形成原因城市地區(qū)主要表現(xiàn)為_(kāi)__________，如大氣污染、水污染、噪聲污染等交通、工業(yè)活動(dòng)與人類(lèi)居住地的過(guò)分集中，造成污染物的集中鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為_(kāi)_____________，如水土流失、荒漠化、土地鹽堿化等

利用資源的方式不當(dāng)或者強(qiáng)度過(guò)大環(huán)境污染生態(tài)破壞地區(qū)環(huán)境問(wèn)題

形成原因發(fā)展中國(guó)家較發(fā)達(dá)國(guó)家_______，以_____________為主一般都處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，而人口增長(zhǎng)卻很快，環(huán)境承受著發(fā)展與人口的雙重壓力；此外，發(fā)達(dá)國(guó)家利用一些發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家

發(fā)達(dá)國(guó)家較發(fā)展中國(guó)家輕，以環(huán)境污染和資源短缺為主過(guò)度消耗資源，利用強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)實(shí)力，環(huán)境狀況大為好轉(zhuǎn)嚴(yán)重生態(tài)破壞解答有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的思路環(huán)境問(wèn)題主要是由人為原因引起的，而自然原因也是環(huán)境問(wèn)題形成的重要原因。1．分析自然原因時(shí)應(yīng)注意以下幾方面(1)地形條件：封閉低洼的地形，使污染物不容易向外擴(kuò)散，容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。(2)逆溫天氣：空氣的垂直運(yùn)動(dòng)受阻，使污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染。(3)水域條件：相對(duì)封閉的水域，流速緩慢，使水體更新速度減慢，降低了水體的自凈能力，容易引起水體污染。2．分析人為原因時(shí)應(yīng)注意以下幾方面(1)人口壓力世界人口的不斷增長(zhǎng)，對(duì)全球形成較大的人口壓力，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗增多，引發(fā)資源和環(huán)境問(wèn)題。(2)資源的不合理利用對(duì)自然資源的開(kāi)采利用超過(guò)了資源本身的再生速度，長(zhǎng)期采用損害環(huán)境的生產(chǎn)方式，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。(3)片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)采取以損害環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的開(kāi)展模式，盲目追求當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，全球范圍內(nèi)引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。3．環(huán)境問(wèn)題的防治對(duì)策應(yīng)針對(duì)具體的環(huán)境問(wèn)題分析，問(wèn)題不同，解決措施不同(1)環(huán)境污染問(wèn)題：根本措施在于減少污染物排放(可通過(guò)提高資源利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等到達(dá)目的)，同時(shí)加強(qiáng)綠化，以增強(qiáng)環(huán)境自凈能力；對(duì)于全球性問(wèn)題還需加強(qiáng)國(guó)際合作。(2)生態(tài)破壞問(wèn)題：治本在于恢復(fù)生態(tài)，因此首先要改變和停止不合理的人類(lèi)活動(dòng)，其次通過(guò)恢復(fù)植被、水域等增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能。(3)資源短缺問(wèn)題：要從“開(kāi)源”(替代資源的開(kāi)發(fā)、加強(qiáng)儲(chǔ)量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費(fèi)、加大資源循環(huán)利用等)兩方面入手。(2015·江蘇東臺(tái)期中測(cè)試)讀“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，答復(fù)1～2題。1．圖中箭頭a表示的人類(lèi)活動(dòng)可能會(huì)引起

(

)A．滑坡、泥石流

B．酸雨危害C．臭氧層空洞

D．土壤污染2．圖中箭頭b表示的人類(lèi)活動(dòng)可能會(huì)引起

(

)A．荒漠化、水土流失B．鹽堿化C．公害病

D．水土流失AC(2015·北京西城區(qū)期末)2014年北京市霾天到達(dá)124天，集中在1～3月和10～12月。讀圖，答復(fù)3～4題。3．北京市()A．春季多大風(fēng)，霧霾天氣增多B．夏季降水量大，霧霾天數(shù)少C．燃燒煤炭是最主要的污染源D．工業(yè)開(kāi)展水平高，污染嚴(yán)重4．根據(jù)圖中信息判斷，北京市治理PM2.5可采取的主要措施是()A．人工降雨，減少空氣中污染物的數(shù)量B．減小煤炭使用量，縮短冬季供暖時(shí)間C．將有污染的工業(yè)企業(yè)搬遷到周邊地區(qū)D．大力開(kāi)展公共交通，減少私家車(chē)出行BD考點(diǎn)二可持續(xù)開(kāi)展1．可持續(xù)開(kāi)展的概念、內(nèi)涵、原那么概念既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展實(shí)質(zhì)在發(fā)展中產(chǎn)生，也只有在發(fā)展中解決內(nèi)涵生態(tài)持續(xù)發(fā)展——______________經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展——______________社會(huì)持續(xù)發(fā)展——______________根底條件目的原則____________原則：同代人之間、代際之間，人類(lèi)與其他生物種群之間，不同國(guó)家或地區(qū)之間的公平____________原則：人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)____________原則：各國(guó)共同參與公平性持續(xù)性共同性【思考探究】怎樣理解環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是開(kāi)展問(wèn)題。提示：環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是_____________問(wèn)題，在開(kāi)展過(guò)程中產(chǎn)生，必須在開(kāi)展過(guò)程中解決。開(kāi)展【思考探究】我國(guó)為什么要走可持續(xù)開(kāi)展之路？提示：①巨大的_________壓力；②______________嚴(yán)重；③環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重。人口資源短缺2．我國(guó)走可持續(xù)開(kāi)展道路的必然性3．實(shí)施可持續(xù)開(kāi)展的途徑(1)意義：循環(huán)經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)可持續(xù)開(kāi)展的新的實(shí)踐模式，是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)開(kāi)展的重要途徑。(2)實(shí)踐：①調(diào)整工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，開(kāi)展。②調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推行。清潔生產(chǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)分析某地可持續(xù)開(kāi)展的思路1．分析各區(qū)域區(qū)位特征、地理環(huán)境形成與特征、人類(lèi)活動(dòng)與人地關(guān)系等地理環(huán)境背景。2．分析各區(qū)域開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)條件——從區(qū)域、自然環(huán)境、資源條件、交通、科技、市場(chǎng)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件來(lái)進(jìn)行分析。3．了解各區(qū)域可持續(xù)開(kāi)展的限制因素——從自然災(zāi)害、資源短缺、環(huán)境問(wèn)題、根底設(shè)施、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、人力資源和對(duì)外開(kāi)放程度等方面來(lái)分析。4．分析各區(qū)域可持續(xù)開(kāi)展的措施(1)合理開(kāi)發(fā)利用資源(包括自然資源、人力資源)，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)資源的可持續(xù)利用(土地資源、氣候資源、水資源、生物資源——農(nóng)業(yè)開(kāi)展；礦產(chǎn)資源、能源資源——工業(yè)開(kāi)展；旅游資源——旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)展)。(2)開(kāi)展科技，貫徹加速科技進(jìn)步教育方針，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)(優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，降低資源能源消耗，減少環(huán)境污染，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益等都依賴科技創(chuàng)新，即要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)方式，大力開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì))。(3)加強(qiáng)根底設(shè)施建設(shè),加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。(4)因地制宜開(kāi)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，大力推行清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)，開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)。(5)促進(jìn)對(duì)外開(kāi)放。(6)開(kāi)展教育，方案生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。(7)重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，防治各種環(huán)境問(wèn)題。(8)科學(xué)防御自然災(zāi)害，建立防災(zāi)減災(zāi)體系。5．區(qū)域協(xié)調(diào)開(kāi)展(1)開(kāi)展交通通信、商業(yè)貿(mào)易等(促進(jìn)商品流通、經(jīng)濟(jì)交流，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ))。(2)資源的跨區(qū)域調(diào)配(如南水北調(diào)工程、西氣東輸工程、西電東送工程等)。(3)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移(發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ))?？沙掷m(xù)開(kāi)展措施類(lèi)題目答題標(biāo)準(zhǔn)與模板

在高考命題中可持續(xù)開(kāi)展措施類(lèi)題目多以區(qū)域圖或可持續(xù)開(kāi)展模式圖為載體，考查區(qū)域內(nèi)的環(huán)境問(wèn)題及可持續(xù)開(kāi)展的措施。在答復(fù)該類(lèi)問(wèn)題時(shí)應(yīng)針對(duì)具體問(wèn)題具體分析。1．氣候變暖類(lèi)(減少溫室氣體排放)[答題要點(diǎn)]清潔能源、保護(hù)森林、植樹(shù)造林、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、環(huán)保意識(shí)、國(guó)際合作。[答題模板]①大力開(kāi)展清潔能源(太陽(yáng)能、風(fēng)能等)；②保護(hù)森林資源，植樹(shù)造林；③調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，淘汰高耗能、高排放產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展新興產(chǎn)業(yè)；④加強(qiáng)教育；提高環(huán)保意識(shí)；⑤加強(qiáng)國(guó)際合作。2．工業(yè)開(kāi)展[答題要點(diǎn)]節(jié)能、減排、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、清潔生產(chǎn).[答題模板]①改進(jìn)生產(chǎn)工藝，降低能耗；②減少?gòu)U棄物排放；③加大對(duì)污染物的治理；④加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢”的綜合利用，減少?gòu)U棄物排放；⑤調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，大力開(kāi)展高科技工業(yè)。3．農(nóng)業(yè)開(kāi)展[答題要點(diǎn)]農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。[答題模板]①調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面開(kāi)展農(nóng)業(yè)；②開(kāi)展生態(tài)農(nóng)業(yè)；③大力開(kāi)展新能源，解決農(nóng)村能源問(wèn)題。(2015·湖北七州市二模)讀我國(guó)某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖，答復(fù)1～2題。1．該工業(yè)園區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的工業(yè)導(dǎo)向類(lèi)型屬于()A．市場(chǎng)導(dǎo)向型 B．原料導(dǎo)向型C．勞動(dòng)力導(dǎo)向型 D．技術(shù)導(dǎo)向型2．該生態(tài)工業(yè)園區(qū)()A．最可能位于湖北B．屬于高科技產(chǎn)業(yè)園C．生產(chǎn)過(guò)程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用D．具有高效的資源利用及和諧的生態(tài)功能解析：第1題，圖中主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)钦崽锵到y(tǒng)、有機(jī)甘蔗、制糖系統(tǒng)、酒精系統(tǒng)，那么主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)屬于原料導(dǎo)向型。第2題，圖中顯示資源得以充分利用,同時(shí)各個(gè)系統(tǒng)中的廢棄物也被充分利用,節(jié)約了資源,也減輕了環(huán)境污染,那么具有和諧的生態(tài)功能。BD(2015·襄陽(yáng)市高三調(diào)研)在循環(huán)經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)過(guò)程主要由減量化、再利用、再循環(huán)和正確處置等組成。讀圖答復(fù)3～4題。3．圖中四步與其代表的含義對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是()A．第一步——正確處置 B．第二步——再利用C．第三步——減量化D．第四步——再循環(huán)4．傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式與循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式之間的區(qū)別表達(dá)在()A．生產(chǎn)環(huán)節(jié) B．消費(fèi)、使用環(huán)節(jié)C．回收預(yù)處理環(huán)節(jié) D．廢棄環(huán)節(jié)解析：第3題，廢棄物用于生產(chǎn)屬于再利用。讀圖可知，第一步為減量化，第二步為再利用，第三步為再循環(huán)，第四步為正確處置。第4題，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式不注重回收處理，故傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式與循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的區(qū)別表達(dá)在回收預(yù)處理環(huán)節(jié)。BC(2015·太原?？?2014年9月1日，太湖結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月的封湖禁漁期，迎來(lái)了秋汛開(kāi)捕的第一天。讀太湖流域及附近地區(qū)示意圖，答復(fù)5～6題。5．太湖定期