第14課 明朝的統(tǒng)治 同步練習(xí)題（含答案）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第14課明朝的統(tǒng)治同步練習(xí)題（含答案）一、選擇題1．明太祖曾說：“今我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當?！笨梢娖鋸U除宰相的主要目的在于（

）A．提高效率 B．強化皇權(quán) C．控制軍權(quán) D．制約地方2．下表呈現(xiàn)了中國古代某項制度的歷史沿革，其中①②處應(yīng)填（

）隋①唐增加考試科目，創(chuàng)立殿試宋嚴格考試程序，增加錄取人數(shù)明②清大興文字獄A．①隋煬帝創(chuàng)立進士科②興辦太學(xué)B．①隋文帝創(chuàng)立進士科②依據(jù)門第推薦C．①隋文帝創(chuàng)立進士科②廢除丞相D．①隋煬帝創(chuàng)立進士科②八股取士3．明朝時期，許多商人積極從事商貿(mào)活動，出現(xiàn)了有名的商幫，其中的代表是（

）A．晉商和徽商 B．徽商和浙商C．蘇商和浙商 D．浙商和晉商4．下表是秦朝到明朝中央機構(gòu)丞相（宰相）一職發(fā)展演化表：上述史實說明中國古代政治發(fā)展的本質(zhì)是（

）A．君主專制不斷強化 B．中央集權(quán)制度建立C．皇帝和丞相斗爭激烈 D．六部地位不斷提高5．吳晗在《朱元璋傳》中提到：“朱元璋繼承了歷代皇權(quán)走向獨裁的趨勢，對官僚機構(gòu)大加改革，使其更加得心應(yīng)手，忠實可靠地為皇家服務(wù)。”朱元璋強化皇權(quán)的改革措施是A．設(shè)立軍機處 B．廢丞相C．創(chuàng)立科舉制 D．重武輕文6．下列官職，不可能出現(xiàn)在明朝統(tǒng)治后期的是A．三司 B．丞相 C．六部 D．廠衛(wèi)特務(wù)7．洪武七年，明朝頒布《大明神》，規(guī)定謀反、謀大逆、謀叛、謀惡逆、內(nèi)亂等為“十惡”重罪，其中“大臣專推選官”“交結(jié)朋黨素亂朝政”等死罪條款為明律所特有。這些規(guī)定A．防止了地方割據(jù)勢力 B．完善了中央行政體制C．有利于強化君主專制 D．推動多民族國家發(fā)展8．歷史影視作品是歷史史實的藝術(shù)加工，但必須尊重歷史史實，下列情節(jié)與歷史史實不符合的是（

）①宋朝時科舉考試采用八股取士②武則天翻閱史書《資治通鑒》③臨安城有許多回族商人用交子做買賣④清朝百姓喜愛吃馬鈴薯A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③9．下列所示內(nèi)容反映的歷史發(fā)展趨勢是（

）A．中央集權(quán)逐步削弱 B．君主專制不斷強化 C．地方行政機構(gòu)精簡 D．丞相權(quán)力不斷增強10．明中葉以后，人口增加，科舉競爭日趨激烈，人地矛盾也趨于尖銳，大批生員和破產(chǎn)農(nóng)民紛紛棄儒就賈或棄農(nóng)從商。這種現(xiàn)象反映了A．中央集權(quán)的削弱 B．傳統(tǒng)觀念的變化 C．社會階層的固化 D．科舉制度的動搖11．標志著我國君主集權(quán)達到頂峰是什么的設(shè)置：（

）A．宰相 B．行省 C．錦衣衛(wèi) D．軍機處12．他出生貧苦，給地主放牧牛羊，做過和尚，但他足智多謀，作戰(zhàn)勇敢，1368年他在應(yīng)天府稱帝。他是：A．劉邦 B．李世民 C．趙匡胤 D．朱元璋13．明太祖朱元璋說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政?！辫b于此，他采取的措施是A．廢分封制 B．設(shè)立中朝 C．廢除宰相 D．置軍機處14．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（

）A．詩賦 B．二十四史 C．前四史 D．“四書”“五經(jīng)”15．明太祖于洪武十三年（1380年），以“圖謀不軌“之名誅殺了丞相胡惟庸，下令裁撤中書省，廢除丞相制度，他這樣做目的是A．控制軍隊 B．強化皇權(quán) C．鉗制思想 D．改革軍事16．洪式十三年（1380年）胡惟庸伏誅后，皇帝朱元璋下詔“今我朝要丞相”“以后嗣君并不許立丞相”。至此，中國一千多年的丞相制度終結(jié)，一切權(quán)力歸皇帝。朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的根本目的是（

）A．提高行政效率 B．精簡政府機構(gòu) C．加強中央集權(quán) D．限制大臣權(quán)力17．秦開創(chuàng)大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫。下列機構(gòu)職能除哪項外其職能與御史大夫基本相同（

）A．州部刺史 B．御史臺 C．軍機處 D．廠衛(wèi)18．朱元璋是中國歷史上有名的“勤政"皇帝，是個“超級工作狂”，他事必躬親，一天要辦400多件政務(wù)，直到臨終前依舊在辦公。使得朱元璋如此勤政的根本原因是（

）A．明朝剛建立，事務(wù)繁多雜B．官員不作為，工作效率低下C．防止大權(quán)旁落，廢除了丞相D．朱元璋才智過人，精力旺盛19．今天中國的省作為地方一級行政區(qū)域，其建制和名稱都來源于元朝的行省制度。為強化皇權(quán)，廢除行省制度的明朝皇帝是：（

）A．朱元璋 B．朱棣 C．朱高熾 D．朱瞻基20．我們現(xiàn)在食用的馬鈴薯、花生、向日葵等是在何時從外國引進的（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝二、綜合題21．閱讀材料，探究問題。材料一

自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部……，分理天下庶務(wù)，彼此不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。——《皇明祖訓(xùn)》(1)據(jù)材料一，指出明太祖對丞相作用的看法。為此，他是怎樣做的?材料二

明初大學(xué)士宋濂一次上朝，朱元璋問他:“昨天在家請客沒有?客人是誰?吃的什么菜?”宋濂一一照實回答，朱元璋很滿意地說:“你沒有欺騙我?！闭f著拿出一幅畫，上面畫著宋濂請客的座次位置。(2)結(jié)合所學(xué)知識，指出朱元璋為什么能做到“安然朝中坐，卻知天下事”?材料三

以經(jīng)學(xué)文藝為內(nèi)容，以八股為形式的科場文章，自是束縛人們思想和才華的陳詞老調(diào)……但這樣考取的文士進入官僚的行列，政治日趨腐敗，也是必然的。——《中國通史》(3)根據(jù)材料三，指出明朝的科舉考試有哪些新變化?據(jù)材料三，這樣的“科舉考試”帶來了怎樣的弊端?材料四

“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”——引自《石匱書后集》(4)“闖王”指的是誰?(5)綜合上述材料和問題，概括上述探究的主題。22．閱讀下列材料，回答問題。材料一：為了選拔聽命于皇帝的官吏，規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解。答卷的文體，必須分成八個部分，稱為“八股文”。許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實際學(xué)問，考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。材料二：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑四百六十余人也?！薄髂┣宄踔枷爰翌櫻孜?1)材料一中的“科舉”制度始于何時？完善于何時？“八股取士”又始于何時？(2)根據(jù)材料一分析“八股取士”的目的是什么？后果怎樣？(3)材料二對八股取士是如何評價的？明朝的科舉制度與秦朝的焚書坑儒，其相同目的是什么？23．閱讀材料，回答下列問題。材料一

統(tǒng)治階級為加強中央集權(quán)，不斷調(diào)整政策，唐代有人寫詩說“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。材料二

故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也?！窝唷睹魈嬲摗?1)材料一中提到的“長策”制度是指唐朝實行的哪一種選官制度？這種制度開始于什么朝代？(2)哪個皇帝在位時確立的？請說一說該皇帝的另一歷史功績。(3)這種制度有什么影響？(4)材料二中所說的明朝考試制度是什么？(5)材料二“欲愚天下之心則一也”表明明朝考試制度與秦朝焚書坑儒的目的相同，這個目的是什么？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．D3．A4．A5．B6．B7．C8．D9．B10．B11．D12．D13．C14．D15．B16．C17．C18．C19．A20．D21．(1)丞相權(quán)力過大，威脅皇權(quán)；廢除丞相。(2)設(shè)置錦衣衛(wèi)。(3)采取八股取士，實行八股文。弊端：禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展，扼殺了人才的培養(yǎng)。(4)李自成。(5)明朝加強君主專制。22．(1)隋朝、唐朝、明朝。(2)為了選拔聽命于皇帝的官吏。讀書