2024年湖北省漢川市中考模擬預(yù)測(cè)歷史試卷

2024年九年級(jí)5月學(xué)業(yè)水平調(diào)研考試歷史試卷一、選擇題（本題共12題，每小題2分，共計(jì)24分。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．下面圖1建筑應(yīng)位于圖2中的什么位置圖1原始居民建筑復(fù)原圖圖2原始農(nóng)耕時(shí)代遺址分布圖（局部）A.①B.②C.③D.④2．下圖為周成王五年（公元前1038年）所鑄青銅器“何尊”銘文，其中提到周武王克商后，決定建都于天下的中心，“宅茲中國(guó)”。這是關(guān)于“中國(guó)”一詞最早的記載。當(dāng)時(shí)“中國(guó)”的政治狀況為A.通過禪讓制鞏固了部落聯(lián)盟首領(lǐng)的統(tǒng)治B.通過分封制擴(kuò)大了中原文明的影響力C.通過郡縣制鞏固了大一統(tǒng)王朝D.通過行省制度加強(qiáng)了對(duì)地方的控制3．漢代財(cái)政年度是“計(jì)斷九月”，收支結(jié)算時(shí)間以黃河流域主要糧食作物粟的成熟時(shí)間作為參考。唐代則是“歲終為斷”，收支結(jié)算須適應(yīng)南方主要糧食作物水稻的成熟時(shí)節(jié)。這一變化折射出A.江南經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展B.南方軍事實(shí)力強(qiáng)大超過北方C.政治中心轉(zhuǎn)移到南方D.北方放棄種粟轉(zhuǎn)而種植水稻4．南瓜原產(chǎn)美洲，明朝嘉靖年間傳入中國(guó)?！侗静菥V目》中記載：“南瓜，甘，溫，無毒。補(bǔ)中益氣?！睋?jù)此可知，這部著作A.修正了前人的錯(cuò)誤記載B.創(chuàng)新了藥物的分類法C.見證了中外的物種交流D.具有廣泛的世界影響5．清朝將南海諸島列入水師的巡查范圍?？滴跛氖拍曛廖迨灰荒辏?710-1712年），廣東水師副將吳升率水師巡視到西沙群島一帶。由此說明A.清朝的社會(huì)矛盾尖銳B.東南亞諸國(guó)與清朝友好往來C.清政府扶持海上貿(mào)易D.清政府對(duì)南海諸島行使主權(quán)6．民國(guó)二十年《申報(bào)》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告。其中的一句廣告語為“愛用國(guó)貨方能達(dá)到救國(guó)自強(qiáng)”。以此可以推斷A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，以民用企業(yè)輔助軍事工業(yè)B.辛亥革命后，南京臨時(shí)政府鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè)C.一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”D.九一-八事變后，民眾提倡國(guó)貨，抵制日貨7.1954年7月，“初教-5”飛機(jī)試飛成功，標(biāo)志著中國(guó)航空工業(yè)由修理階段跨入到制造階段；1956年9月，國(guó)產(chǎn)B2-34中型坦克發(fā)動(dòng)機(jī)問世，結(jié)束了中國(guó)不能制造坦克發(fā)動(dòng)機(jī)的歷史。對(duì)這一描述解讀正確的是A.抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)B.一五”計(jì)劃，工業(yè)起步C.土地改革，保障民生D.和平外交，共同發(fā)展8．從深圳特區(qū)到海南特區(qū)，再到海南自貿(mào)區(qū)的設(shè)立，中國(guó)走了近四十年，這四十年的發(fā)展過程，從直觀上看體現(xiàn)了A.中國(guó)改革開放不斷深入的歷程B.世界經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入的歷程C.中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的事實(shí)D.中國(guó)對(duì)海南不斷加強(qiáng)的過程9．如表為威尼斯和葡萄牙香料進(jìn)口總值變化統(tǒng)計(jì)。這一變化反映了時(shí)間威尼斯葡萄牙1498-1501年年均350萬英鎊年均100萬英鎊1502-1505年年均22.4萬英鎊年均230萬英鎊A.葡萄牙奢靡之風(fēng)盛行B.歐洲貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.威尼斯商業(yè)貿(mào)易斷絕D.世界日益成為一個(gè)整體10．梁?jiǎn)⒊凇缎轮袊?guó)建設(shè)問題》中指出：“不知英之有王，不過以為裝飾品，夫歐人果何取乎此裝飾品，而全國(guó)人屈已以禮之，且出其血汗金錢以豢之也？以其可以杜內(nèi)爭(zhēng)而定民志也。”此觀點(diǎn)認(rèn)為英國(guó)君主立憲制的優(yōu)勢(shì)在于A.削弱君主權(quán)力B.提供政體典范C.保持國(guó)家穩(wěn)定D.議會(huì)掌握大權(quán)11．“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意，在于盡快將一個(gè)落后的國(guó)家，早早送上工業(yè)化的大道。盡管這個(gè)制度極其缺乏效率，極其浪費(fèi)，但畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)?！睋?jù)此判斷，該材料A.客觀評(píng)價(jià)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.完全贊同列寧的新經(jīng)濟(jì)政策C.認(rèn)為蘇聯(lián)模式有合理之處D.否認(rèn)赫魯曉夫改革的必要性12．世界貿(mào)易組織成立以來至1996年11月，受理的貿(mào)易爭(zhēng)端已達(dá)62起，而且在62起貿(mào)易爭(zhēng)端中，發(fā)展中國(guó)家作為申訴方的有20起，占32.29％；作為被控方的有24起，占38.7％。到2001年底，世界貿(mào)易組織已解決了200多個(gè)案子，并且絕大多數(shù)都得到快速、良好的執(zhí)行?？梢?，世界貿(mào)易組織A.導(dǎo)致了全球貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)加劇B.遏制了貿(mào)易保護(hù)主義蔓延C.推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.有效維護(hù)了全球貿(mào)易環(huán)境二、非選擇題（本題共4小題，共計(jì)36分）13．【漢字的書寫與傳播】（8分）材料一材料二漢字不僅是中國(guó)燦爛文化的結(jié)晶，它還為周邊國(guó)家所使用，如日本、朝鮮、越南等國(guó)在歷史上曾長(zhǎng)期使用漢字，日本利用漢字的偏旁部首創(chuàng)制了日文，現(xiàn)在仍?shī)A用漢字。我國(guó)很多少數(shù)民族仿照漢字創(chuàng)造了本民族文字，如契丹文、女真文、西夏文等，且漢字被多個(gè)民族共同使用，成為大范圍社會(huì)交際和文化溝通的橋梁。-摘編自李濱英《中華漢字對(duì)周邊少數(shù)民族創(chuàng)制文字的影響》（1）依據(jù)材料一，指出從東漢到北宋書寫形式的變化？（2分）并結(jié)合所學(xué)，說明變化的原因。（2分）（2）依據(jù)材料二，說說漢字傳播的歷史影響。（4分）14．【中國(guó)近代體育的發(fā)展】（10分）材料一西學(xué)東漸后，教會(huì)學(xué)校中首先開展了體育運(yùn)動(dòng)?！ぁぁぁぁぁわL(fēng)氣所及，中國(guó)官辦學(xué)堂中出現(xiàn)近代體育活動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱“操課”或“體操科”。……但當(dāng)時(shí)開展體育活動(dòng)的，基本上是軍事學(xué)堂，目的是提高軍事院校學(xué)生的體能。-李長(zhǎng)莉等著《中國(guó)近代社會(huì)生活史》材料二在這一歷史時(shí)期（維新變法時(shí)期），日本體育模式開始對(duì)近代中國(guó)發(fā)生重要影響?！ぁぁぁぁぁじ叭湛疾斓氖咳送貏e推崇日本在非軍事普通學(xué)校中也大力提倡體操。······沈翊清認(rèn)為，普通學(xué)校學(xué)生廣泛練習(xí)體操，是國(guó)家軍事強(qiáng)大的重要原因。······羅振玉認(rèn)為：“蓋立此競(jìng)爭(zhēng)之世界，若人民身體孱弱······”--張曉軍《近代國(guó)人對(duì)西方體育認(rèn)知的婚變（1840-1937）》材料三民國(guó)時(shí)期學(xué)校學(xué)生課外體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校課外體育運(yùn)動(dòng)概況浙江省立杭州高級(jí)中學(xué)星期一至星期五下午四時(shí)十五分至五十止，強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國(guó)術(shù)組、溜冰組的課外運(yùn)動(dòng)。復(fù)旦大學(xué)中學(xué)部為將體育普及于全校，專門設(shè)立老爺足球隊(duì)（注：老爺指日日伏案、不往操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)），專供其練習(xí)。湖北省立第八中學(xué)1929年舉行第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，專門編訂了運(yùn)動(dòng)會(huì)歌：“田賽徑賽，球賽國(guó)技，發(fā)揚(yáng)意志。大家準(zhǔn)備著，打倒列強(qiáng)，以此為先?！?內(nèi)容來源：劉京京《理想與未來：民國(guó)時(shí)期中學(xué)生日常生活研究》（1）依據(jù)材料一，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期軍事學(xué)堂開設(shè)體育課的目的。（2分）依據(jù)材料二，概括赴日考察士人的主要觀點(diǎn)。（2分）（2）依據(jù)材料三，歸納民國(guó)時(shí)期課外體育運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？（2分）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代學(xué)堂重視體育課的原因。（4分）15．【美國(guó)崛起與中國(guó)復(fù)興】（8分）材料一美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，美國(guó)首先集中解決了國(guó)內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題。在第二次工業(yè)革命中，這個(gè)新興的工業(yè)國(guó)家以重大科技發(fā)明為基礎(chǔ)，在19世紀(jì)末迅速趕超歐洲強(qiáng)國(guó)。通過兩次世界大戰(zhàn)，美國(guó)獲得了對(duì)歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭(zhēng)賠償，實(shí)現(xiàn)了世界范圍的財(cái)富從歐洲向美國(guó)的轉(zhuǎn)移。以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過程，取代英國(guó)成為世界霸權(quán)國(guó)家。在20世紀(jì)的大部分時(shí)期，美國(guó)主導(dǎo)著全球經(jīng)濟(jì)、政治，科學(xué)和文化。-摘編自黃仁偉《大國(guó)興衰的歷史比較》材料二中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。-習(xí)近平《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利--在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》（1）依據(jù)材料一，概括美國(guó)崛起的主要原因。（4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)“為解決人類問題”貢獻(xiàn)的“中國(guó)智慧和中國(guó)方案”有哪些？（4分）16．【科技革命與國(guó)際秩序】（10分）材料科學(xué)家是科學(xué)理論突破與技術(shù)革新的原創(chuàng)者，基礎(chǔ)理論的突破與科學(xué)交融發(fā)展，共同促發(fā)了動(dòng)力技術(shù)的革新，帶動(dòng)了一些西方國(guó)家工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力與軍事實(shí)力的增長(zhǎng)，催化了國(guó)家問對(duì)互動(dòng)規(guī)則與規(guī)范主導(dǎo)權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而導(dǎo)致了國(guó)際秩序的變遷?？萍几锩c國(guó)際秩序邏輯關(guān)系圖示-據(jù)鄭華《科技革命與國(guó)際秩序變遷的邏輯探析》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)論題并展開論述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，價(jià)值觀正確。九年級(jí)歷史參考答案1-5ABACD6-10DBABC11-12CD13.（1）書寫材料由簡(jiǎn)牘變?yōu)榧垙?；書寫姿?shì)由跪變?yōu)樽?；書寫姿態(tài)由“握卷寫”變?yōu)椤胺垖憽保ㄈ未鸪鲆稽c(diǎn)即可，2分）。原因：紙張的普及；民族交融。（任答出一點(diǎn)即可，2分）。（1）推動(dòng)了周邊國(guó)家文字的創(chuàng)制；促進(jìn)了少數(shù)民族文字的創(chuàng)造；促進(jìn)了少數(shù)民族和周邊國(guó)家文化的發(fā)展；促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。（任答出其中兩點(diǎn)即可，4分）。14.（1）目的：提高軍事院校學(xué)生的體能。（2分）；觀點(diǎn)：在非軍事普通學(xué)校中大力提倡體操（或普通學(xué)校學(xué)生廣泛練習(xí)體操），是國(guó)家軍事強(qiáng)大的重要原因。（2分）（2）體育運(yùn)動(dòng)種類繁多、強(qiáng)制性鍛煉。（2分）。原因：西學(xué)東漸，受西方思想的影響；民族危機(jī)加重，有識(shí)之士意識(shí)到加強(qiáng)國(guó)民體魄健康的重要性；（意思相近即可，4分）。15.（1）主要原因：政治上，通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)解決了國(guó)內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題；經(jīng)濟(jì)上，通過第二次工業(yè)革命，以重大科技發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕超歐洲強(qiáng)國(guó)；外交上，通過兩次世界大戰(zhàn)，獲得了對(duì)歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭(zhēng)賠償，實(shí)現(xiàn)了世界范圍的財(cái)富從歐洲向美國(guó)的轉(zhuǎn)移。（任答出兩點(diǎn)即可，4分）。（2）中國(guó)貢獻(xiàn)：對(duì)中國(guó)：共同富裕；全面建成小康社會(huì)；對(duì)世界：獨(dú)立自主的和平外政策；求同存異，和平崛起；“一帶一路”倡議；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（任答兩點(diǎn)即可，4分）16.（本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可，10分）范例一：論題：國(guó)家間實(shí)力對(duì)比的變化影響國(guó)際體系的變化。（2分）論述：工業(yè)革命后，英國(guó)成為“世界工廠”，確立了以英國(guó)為中心的資本主義世界體系；二戰(zhàn)后歐洲普遍衰落，美蘇勢(shì)力