2017下學(xué)期教師考評(píng)系統(tǒng)七（2）班附答案

2017下學(xué)期教師考評(píng)系統(tǒng)七（2）班[復(fù)制]1.語(yǔ)文[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生。○○○○5、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。○○○○7、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范。○○○○9、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得。○○○○10、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?.數(shù)學(xué)[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人。○○○○2、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)。○○○○3、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范。○○○○8、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范。○○○○9、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得。○○○○10、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?.英語(yǔ)[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人。○○○○2、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范?！稹稹稹?、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得。○○○○10、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?.政治[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲。○○○○4、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。○○○○7、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范?！稹稹稹?、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得。○○○○10、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?.歷史[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人。○○○○2、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練。○○○○6、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范。○○○○8、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范。○○○○9、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得?！稹稹稹?0、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?.地理[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人。○○○○2、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲。○○○○4、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生。○○○○5、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范?！稹稹稹?、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得。○○○○10、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?.生物[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范。○○○○9、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得?！稹稹稹?0、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?.音樂(lè)[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人。○○○○2、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范。○○○○9、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得?！稹稹稹?0、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽。○○○○9.體育[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲。○○○○4、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范?！稹稹稹?、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得?！稹稹稹?0、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?0.美術(shù)[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲。○○○○4、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生。○○○○5、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練。○○○○6、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范。○○○○9、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得。○○○○10、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?1.信息[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)。○○○○3、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生。○○○○5、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范?！稹稹稹?、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得?！稹稹稹?0、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽。○○○○12.勞技[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)?！稹稹稹?、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹稹?、課堂上能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，照顧絕大多數(shù)學(xué)生?！稹稹稹?、教法靈活，注重啟發(fā)式，討論式教學(xué)，精講多練?！稹稹稹?、能因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)?！稹稹稹?、知識(shí)豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確，有感染力，板書(shū)規(guī)范?！稹稹稹?、作業(yè)量適中，批改認(rèn)真及時(shí)，要求規(guī)范?！稹稹稹?、教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生積極思維，氣氛活躍，學(xué)有所得?！稹稹稹?0、教態(tài)自然，親切和藹，師生融洽?！稹稹稹?3.物理[矩陣量表題]*ABCD1、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到教書(shū)育人?！稹稹稹?、按時(shí)上課，不遲到、早退、中途離堂，上課不接打手機(jī)。○○○○3、講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，能激發(fā)學(xué)生的求知欲?！稹稹?/p>